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最美的風(fēng)景作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的最美的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
最美的風(fēng)景作文 篇1
每當(dāng)看見你的身影，我總會(huì)駐足觀望，那最美的風(fēng)景�！}記
望著筆記本上那一處處鮮紅的標(biāo)注，仿佛一幅幅勾勒的神話，閃耀在我的面前……
我又想起了你，那個(gè)在我所受教育幾年中，我最敬佩的你。
仿佛又看見你站在講臺(tái)上，對(duì)我們的一句句孜孜不倦的教誨；你在黑板上寫下的知識(shí)；還有你那望著書本時(shí)的眼神，那是一種什么樣的眼神啊，我看到了你對(duì)知識(shí)的求知與渴望，還有對(duì)我們寄予的無限期望，那些復(fù)雜的情緒交織在一起，使我看不清你的思緒。我望著在黑板前走來走去忙碌著的'你，那個(gè)把自己畢生所學(xué)全然不落的教授給我們的你，我的心被觸動(dòng)了！我在心里暗暗發(fā)誓，我要成為你，那樣可以用自己的力量為別人做出貢獻(xiàn)的人。我抬頭，看見你稍有些疲憊卻依然斗志昂揚(yáng)的身影，那是我見過最美的風(fēng)景！
仿佛又看見下課后，同學(xué)們圍著你問題時(shí)，你認(rèn)真講解習(xí)題的嚴(yán)謹(jǐn)；犯錯(cuò)誤時(shí)你那嚴(yán)厲的面龐；你望著那些頑固不化同學(xué)的失望卻又不放棄的執(zhí)著眼神。我在窗戶的空隙望去，陽光灑在你的臉上，隱約可見那從額頭自然掉落的汗水，落在地上，晶瑩如水晶。我望著它沉思，它充滿了你對(duì)我們的期許和付諸的努力，我感覺你的周身散發(fā)著一種陽光的魅力，感染著周圍的一切。我也第一次感受到了你身上的責(zé)任的沉重，我再看依舊和善的你，那是我見過最美麗的風(fēng)景！
仿佛又看見你批改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真，作業(yè)本上每一處的標(biāo)注，都是你思索良久的結(jié)果，凝聚了你的汗水，我努力，寫好每一份你布置的作業(yè)，只是為了讓你減少一絲疲憊，但卻還總是看見你那思慮的模樣，看見你在辦公室里獨(dú)自為難，我為我不能為你分擔(dān)一毫而內(nèi)疚。我只得輕輕告訴自己：你為我們的付出是為了我們可以有一個(gè)更好的未來，到以后不會(huì)因自己虛度年華而懊悔，也不會(huì)因自己碌碌無為而羞愧。我抬頭，對(duì)上你那雙可以看透人內(nèi)心的眼眸，仿佛在鼓勵(lì)我勇敢的前行，那是我見過最美的風(fēng)景！
老師啊，每當(dāng)我頹廢放棄的時(shí)候，我總能想起你，想起你黑板上忙碌的身形，想起你解題時(shí)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，想起那雙鼓勵(lì)的眼眸，我便增加了無限的動(dòng)力！
老師啊，我一定要成為你，教導(dǎo)更多的我們！
老師啊，你是我心中最美的風(fēng)景，你是我最崇拜的人！
我的偶像，那便是你啊——我親愛的老師！
最美的風(fēng)景作文 篇2
難忘豐子愷在《豁然開朗》中說過的一段話：“你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了世界�！憋L(fēng)景就是人的心境，與心靈時(shí)刻不分離，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。
心系家鄉(xiāng)，那山，那水，便成了我這一生，所見過最美的風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)張家口是一座塞外古城，具有悠久歷史，歷來是兵家必爭(zhēng)之地，是歷史上許多重要戰(zhàn)役的見證者，這不免使她帶上些悲壯的感情，但悠長(zhǎng)的時(shí)光又使她沉淀出一抹柔和的色彩。兒時(shí)父母總說我長(zhǎng)大后要去外面的大城市里闖一闖，其實(shí)我卻喜歡留在這個(gè)小小的山城，慢慢地揣摩她獨(dú)特的美。
最具有北方特色的地方是大境門，大境門位于張家口市區(qū)以北，是長(zhǎng)城的`重要關(guān)隘，以地勢(shì)險(xiǎn)峻而聞名。其始建于清順治元年，城樓建在東西太平山之間的峽谷內(nèi)，正中門額上高懸“大好河山”四個(gè)顏體大字，筆力蒼勁有力，據(jù)說為清察哈爾都統(tǒng)高維岳所書，大境門身后倚傍著綿延的青山，青山之上盤踞著蜿蜒的長(zhǎng)城，構(gòu)成了一幅雄渾壯闊的畫卷。
這里的景色并非都是雄壯的，安家溝的景致就柔和了許多，安家溝素有“小桂林”的美名。它以自然生態(tài)為主勢(shì)，景區(qū)內(nèi)峻峰競(jìng)現(xiàn)、奇石林立、山清水秀，氣候宜人，蔥林群鳥爭(zhēng)鳴、灣水魚鴨嬉戲、瀑水傾瀉奔流、山花爭(zhēng)相競(jìng)媚。置身其中，山水皆為一片碧色，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色，讓你看不透她；又仿若身臨一段神奇而美好的傳說，直叫人沉醉，當(dāng)真是“酒不醉人人自醉”。
我自小生長(zhǎng)在這座古城之中，也同她一起由不經(jīng)人事的稚子，成長(zhǎng)為亭亭玉立的少女，去見證一條清流貫穿南北，去見證座座橋梁橫跨東西，去見證它的日新月異。
我也曾想過不顧一切去走走，晴川暮色，不再回頭。
只是，心里有牽掛的地方，哪里去得了遠(yuǎn)方？
在我心中，唯見這邊風(fēng)景獨(dú)好。
最美的風(fēng)景作文 篇3
在我的腦海里，一切東西都是模糊的，唯有老師那微笑的目光，像一只小白船，在腦海中漂流著，漂流著，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
記得那個(gè)明媚的艷陽天，媽媽牽著我的小手來到學(xué)校。一切都那么新鮮，我好奇地觀察著一切。突然，媽媽的手松開了，我一下緊張起來，這時(shí)，一雙溫暖的大手把我的小手牽了起來，抬頭一看，一個(gè)阿姨正微笑地看著我。那便是我的老師。
老師微笑的眼睛好像會(huì)說話，似乎能看懂人的心。
一次上課，我的注意力被窗外一只翻飛戀花的蝴蝶吸引住了。老師大概看出了我的'走神，叫我起來回答問題。我慢慢站起來，尷尬地抬頭望了望她，她正微笑地看著我，我旋即把頭埋在書里，再不敢看她。她的目光穿越空氣穿過書本直抵我的內(nèi)心，那目光深深地烙印在心田。從此，我上課就再不敢走神了。
公車給我的印象總是嘈雜而擁擠。坐在公車上，我打量著同車的人，回頭，突然看見了老師。我馬上回過頭去，臉“唰”地紅了。到下一站，上來了兩位老人，她馬上起身讓座。她的目光又一次看著我，我正猶豫要不要站起來時(shí)，我旁邊的一個(gè)小姐站了起來。后來看見那位小姐和她的同伴再用手語交流，才知道她們是殘疾人。我很感動(dòng)，也很愧疚，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
六年了，老師的目光教給了我很多深刻的道理，當(dāng)我正要開小差時(shí)，會(huì)想起她柔中帶嚴(yán)的目光；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出她鼓勵(lì)的目光……它已經(jīng)烙印在我的心坎上，成為我心中最美的風(fēng)景。
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