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【推薦】考試結(jié)束后作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的考試結(jié)束后作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試結(jié)束后作文 篇1
準(zhǔn)備了一學(xué)期的時間,終于迎來了期末考試。我很興奮,但同時也很緊張,雖說這次發(fā)揮的很好但也不能確定,因為成績還沒有發(fā)下來。
隨著一聲鈴響,我的.暑假就要來迎接我了。想想我們一路打拼,打拼到了期末,一起經(jīng)歷了許多困難,我們?yōu)榱俗詈蟮目荚,努力奮斗。最后迎來了暑假,解放了我們。
回到班級的路上我還在暗自竊喜,想著不用7點起床了,可以當(dāng)個瞌睡蟲啦。走著走著就走到了班級,班里空無一人,只有朱老師一人,我就坐在位上,等待著同學(xué)的到來。過了一會兒,同學(xué)都到齊了,好多同學(xué)都在談暑假去哪玩,干什么,聊的那是熱火朝天,還有的同學(xué)正在討論試卷的答案,我也湊上聽了聽,聽著聽著我竟然發(fā)現(xiàn)我錯了三題,扣三分,只能盼著作文能發(fā)揮好,要不我的90分夢想就要破碎了。
這次我感覺會有很多人比我考的好,特別是一些努力認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)。我們常說:“機會總是留給那些有準(zhǔn)備的人”,這一次沒有把握機會,那就只能下一次努力,我對這次考試還是有點失望。
考試結(jié)束后作文 篇2
忐忑不安的考試終于結(jié)束了,即將迎來無拘無束的暑假,但是暑假也不要太自由,學(xué)霸的心中卻是漫游在學(xué)習(xí)的境界,F(xiàn)在就去“游覽”一下我們考試完的情景吧!
“科學(xué)題目真難”,“科學(xué)還可以”,“語文還行”,“考試終于結(jié)束了”……各種各樣的話語蕩漾在我的.耳邊,有些人興奮,有些人失落,有些人抱怨,但我是開心的。
在老師說完作業(yè)時,又突然說了句:“這次我要表揚吳雅婷同學(xué)”。聽了這句話,我滿腦子都是期望的“星星”,一會兒想著是不是考的分?jǐn)?shù)高?又或者是第一名?誰知我的觀影感又獲獎了。記得上次獲獎是去年的寒假,觀影感得了金水區(qū)二等獎。這次又榮幸再次獲獎,首先感謝老師的用心培養(yǎng),媽媽的辛苦付出,謝謝您們!
老師還送了一本我夢寐以求的書——繁星·春水,而且這本書是我們暑假要讀的書,這讓我驚訝又興奮。
放學(xué)的路上,許多同學(xué)來向我借書,也有些同學(xué)用仰慕的眼神看著我,并且以溫柔地言語對我說:“婷婷,你真厲害,不但作文寫的好,還連續(xù)兩次得獎,真羨慕你,要是我也能得獎就好了”。我似乎看出同學(xué)的難過與失望,就耐心地對他們講:“不要灰心同學(xué)們,這次沒得獎,不代表下次不會得獎,只要肯努力,就會有所進步,有進步離獎項就不遠了。每個人都會經(jīng)歷失敗,但要知道失敗乃成功之母,只有我們不斷努力,還要堅持不懈,才有可能成功啊”!
這就是我們考試結(jié)束后的情景,而且我和同學(xué)們也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”這句話的含義。希望同學(xué)們下學(xué)期都能拿到獎項,同時也不枉費老師和父母對我們的期望!
考試結(jié)束后作文 篇3
“叮鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的音樂鈴聲,我們的期末考試結(jié)束了。
這一瞬間,我的心情豁然開朗了起來。一想到從明天起,我就可以無拘無束地“解放”60天,我激動得除了搓手之外不知道該怎樣表達了。一邊走著,我一邊在心里盤算著明早要睡到幾點,睡起來之后干什么,一不留神,差點走到別的班去。
回到班里,我看見同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢谝黄,有的喜笑顏開互相說著各自的假期計劃,有的面帶微笑輕輕耳語著,有的手舞足蹈、大唱大笑……班里熱鬧的跟集會似的。正高興著,幾個同學(xué)爭執(zhí)的聲音傳進了我的耳朵,“這道題就是該選B,你絕對選錯了!……”“這么簡單,你都不會?應(yīng)該是……”原來他們在討論數(shù)學(xué)考試的答案。我不由得豎起耳朵仔細聽著,心臟也開始砰砰急速跳了起來。聽著聽著,我原本喜悅的心情變得沉重起來,覺得自己有幾道題寫錯了。
頓時,烏云夾雜著電在我心頭炸裂。一切關(guān)于玩兒的念頭立刻被我拋到九霄云外了。雖然早已預(yù)料到自己的數(shù)學(xué)成績不會太好,可我還是抱有一絲僥幸心理,希望天降奇跡。但是上課開小差,不愿意認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),不愿意多做一道練習(xí)題的我,怎么可能被上天眷顧呢?我閉上眼睛,仿佛看到獎狀長著翅膀越飛越遠;看到老師搖著頭、嘆著氣在成長手冊上寫下我不好好學(xué)習(xí)的評語;看到媽媽面色凝重,一言不發(fā)地拿出手機把給我選定的禮物統(tǒng)統(tǒng)刪除;看到爸爸恨鐵不成鋼地咬著牙瞪著我……我打了一個激靈,癱坐在座位上,腦子飛快運轉(zhuǎn)著,想著散學(xué)典禮那天該如何交代。我預(yù)計那一刻將會成為我的地獄時刻。
熬到放學(xué)的.時候,我飛一般地逃離了路隊。此刻的我只想找個沒人的地方靜一靜、平復(fù)一下焦躁的心情,任何笑聲都猶如利刺一樣刺破我的耳膜、扎在我的心頭。天!我該如何讓自己度過這個難關(guān)呢?
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