美的作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的美的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美的作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)是描寫(xiě)蠟燭的。

　　蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�

　　一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“�。⊥ｋ娏�，那我該怎么做作業(yè)啊！”我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我只好出去買(mǎi)蠟燭了。

　　買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)間�！鞍�！已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。

　　蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的.存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明，犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

美的作文 篇2

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。你們知道這段話(huà)的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話(huà)說(shuō)明了書(shū)是人們不可缺少有東西，所以我們小學(xué)生一定要多讀書(shū)。 讀書(shū)，一定要讀好書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話(huà)，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。 我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長(zhǎng)大量的`知識(shí)。使我生活充滿(mǎn)了生機(jī)。 記得有一次，我坐火車(chē)回老家時(shí)，我的對(duì)面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的記者和一個(gè)初中老師，在我們聊天時(shí)，記者說(shuō)起了一個(gè)水下城市，我想到百科全書(shū)里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市，立馬說(shuō)出了：是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個(gè)記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對(duì)我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國(guó)演義，便說(shuō)：我們談?wù)勅龂?guó)演義吧。他們都同意了。這時(shí)，我先問(wèn)他們：三國(guó)演義第四十五回講了什么？老師想了想說(shuō)：好像是草船借箭。不對(duì)，那是四十六回。我說(shuō)。他們說(shuō)了幾句，都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵，群英會(huì)蔣干中計(jì)。他們說(shuō)我懂得真多。記者接著又問(wèn)，那四十六回講的是什么？老師說(shuō)：用草船借箭。不完全正確。記者話(huà)音剛落，我馬上說(shuō)：用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。非常正確。記者說(shuō)。老師問(wèn)：那第三十七回講的是什么？我想了半天也沒(méi)有想起來(lái)，最后，記者答出：闞澤獻(xiàn)詐降書(shū)，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)。這時(shí)，我才感覺(jué)到我讀的書(shū)還是太少了，讀過(guò)的沒(méi)有把全部?jī)?nèi)容記住。 雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識(shí)。我想：我一定要多讀書(shū)呀！大家小朋友也要多讀書(shū)呀！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你可愛(ài)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你快樂(lè)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你聰明！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你高尚！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你博學(xué)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是生命的一部分。 ---讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人進(jìn)步，讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中愛(ài)上讀書(shū)吧。

美的作文 篇3

　　泥塘中的荷花生長(zhǎng)在污泥中，卻淡雅芬芳，香遠(yuǎn)益清;終日與污泥相伴的蓮藕其內(nèi)卻無(wú)半點(diǎn)污垢;嚴(yán)寒中的梅花在大雪紛飛，百花皆敗中傲然開(kāi)放。他們?cè)谖勰嘀袇s獨(dú)善其身，在百花皆敗中傲然開(kāi)放。他們是高雅的，有著高雅的美。

　　高雅的美，就是在世俗中擁有高潔的志趣和做人的原則。在官場(chǎng)中處處遭排擠的李白，在醉酒后命貴妃磨墨，力士脫靴，呤頌出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的千古絕唱。他是高雅的，不因外界的利誘而改變做人的原則，不慕榮利，藐視權(quán)貴，贏得了后人的千古稱(chēng)頌。在國(guó)外著名的音樂(lè)家貝多芬一次與歌德外出散步，恰好碰到一群官庭顯貴迎面走來(lái)。貝多芬視同未見(jiàn)，依舊走他的`路，而歌德卻趕緊摘下帽子，退到一邊，一一箱他們行禮，貝多芬在前面等了好一會(huì)，歌德才趕上來(lái)，剛正不阿的貝多芬?guī)孜粣阑�，�?duì)他說(shuō)，我等不是因?yàn)槲页绨菽�，并按您的功�?jī)尊敬您，但是您過(guò)分抬舉他們了。貝多芬是高雅的，在世俗中恪守自己的原則，擁有高潔的志趣。他們，李白，貝多芬折射出高雅美的光輝。

　　高雅的美就是在世俗中擁有堅(jiān)定的毅力和行動(dòng)。在兩千多年前，有一位牧羊的老人，他堅(jiān)守著熱愛(ài)祖國(guó)，忠貞不渝的民族氣節(jié)，在威逼利誘面前毫無(wú)所動(dòng)。為了遠(yuǎn)大的理想，為了親愛(ài)的祖國(guó)，他用堅(jiān)定的行動(dòng)：殘冰臥雪，不辱使命，義無(wú)反顧獻(xiàn)出了自己的青春，堅(jiān)守住自己的信念，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇武，那流放在荒山野林中的鐵骨男兒，用不屈的行動(dòng)做出了高雅美的最好詮釋。忘卻富足，成就氣節(jié)，銘記祖國(guó)，用行動(dòng)造就了偉大。

　　高雅的美在歷史中如夜明珠一樣在黑夜中散發(fā)出璀璨的光輝，令人敬仰�？稍谖镔|(zhì)繁華的社會(huì)，許多人卻深陷世俗之中，不能自拔。那的事件不是屢見(jiàn)不鮮嗎，那些為了利益，不顧別人生命安危毒牛奶事件不是時(shí)時(shí)不能平息嗎，那些公吃公喝，那幫接派的作風(fēng)不是越來(lái)越弄了嗎。他們不想如何把政績(jī)搞好，如何把民生搞好，卻想靠結(jié)巴，送錢(qián)而升官發(fā)財(cái)。

　　中國(guó)要發(fā)展，中國(guó)要富強(qiáng)，不整頓官風(fēng)，政風(fēng)，不把領(lǐng)頭羊樹(shù)立好，怎么能帶領(lǐng)中國(guó)發(fā)展。那些官兒們，想想以往的那些事件，想想自己所做的是是否有益于民有益于國(guó)。堅(jiān)守高潔的志趣和做人的原則，用實(shí)際的行動(dòng)壯大中國(guó)。這樣，中國(guó)才能發(fā)展，才能進(jìn)步。

美的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在胡頭村，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)美麗的地方。走進(jìn)胡頭村，就像走進(jìn)了一幅美麗的山水畫(huà)中。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。房后的小溪融化了，嘩嘩地流淌著，仿佛在演奏一首美妙的樂(lè)曲。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，給春光增添了一份生機(jī)。

　　夏天，池塘里面的荷花開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的已經(jīng)穿上了雪白的舞裙，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪白的`舞裙翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，圓鼓鼓的，像是要爆炸開(kāi)來(lái)。突然，有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

　　秋天，落葉紛紛飄過(guò)，像一只只飛舞的蝴蝶。小院子里的菊花開(kāi)了，有的綻開(kāi)了金色的卷發(fā)，有的又大又圓，露出嫩黃色的小花蕊。菊花的顏色也豐富多彩：雪白的、紫紅的、淡黃的。難怪菊花秋天才開(kāi)，原來(lái)春天、夏天，它們都忙著染發(fā)呢！看來(lái)它們花了不少心思�。�

　　冬天，到處都是雪的地盤(pán)。雪花是一位技術(shù)高超的化妝師，它給大地披上了雪白的披風(fēng)，給田里的莊家寶寶們蓋上了棉被。小朋友在堆雪人、打雪仗，傳來(lái)陣陣歡笑聲。

　　朋友們，我的家鄉(xiāng)美嗎？

美的作文 篇5

　　美是什么？放眼生活，我一次次尋找著這個(gè)問(wèn)題的答案。其實(shí)，美就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天我就與你一同分享一個(gè)美的瞬間。

　　二十四節(jié)氣中的大暑，是整個(gè)夏天最熱的一天，路上的人們行色匆匆，大概都想趕緊回到自己家里涼爽的空調(diào)房里吧。我和媽媽也不例外，頂著炎炎烈日向家的方向奔去。忽然，我眼前一亮，前方有個(gè)冷飲攤，我得趕緊買(mǎi)支雪糕“解解暑”。

　　這時(shí)，我看到前面有一群和我差不多大的孩子，他們各個(gè)滿(mǎn)頭大汗，手里都提著大大小小的袋子，里面裝著各種各樣的垃圾。賣(mài)雪糕的爺爺正笑容滿(mǎn)面的給他們分雪糕。其中一個(gè)男孩掏出10元錢(qián)遞給賣(mài)雪糕的.爺爺，可這位爺爺卻婉言謝絕了。我心中十分疑惑，難道天下有這種好事？爺爺仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這些孩子們是文明小使者，他們每個(gè)星期都要來(lái)這里撿垃圾，這次，我也盡自己一份微薄之力吧�！甭�(tīng)著爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，我的心情久久不能平靜，把贊美的目光再次投向這位樸實(shí)的爺爺和這些平凡可愛(ài)的孩子們。

　　回家的路上，一陣風(fēng)向我吹來(lái)，吹的我心頭暖暖的。我仿佛感覺(jué)這是一陣洋溢著幸福和溫暖的奉獻(xiàn)之風(fēng)，吹拂著和諧的大地，吹拂著每一個(gè)人的心田……

美的作文 篇6

　　溫和的春風(fēng)輕輕走過(guò)，寧?kù)o的初夏悠然來(lái)臨，夏風(fēng)吹拂著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)人漫步田野。

　　初夏時(shí)節(jié)，伴著雨后的清新氣息緩步走在綠草青蔥的田野上。碧空如洗，蔚藍(lán)無(wú)際，柔和的夏風(fēng)輕輕撫過(guò)臉頰。她雖沒(méi)有春風(fēng)的嫵媚，也沒(méi)有盛夏的火熱，但她卻有自己的柔美溫和，獨(dú)具一番清雅的風(fēng)味。

　　一場(chǎng)清雨將初夏的大地上沖洗地一塵不染，綠綠的小草已經(jīng)擺脫了青春時(shí)節(jié)的稚嫩，變成了清爽的綠色。這時(shí)的小草雖不及盛夏似的油綠那樣濃重，但它卻獨(dú)有自己的一番風(fēng)味。夾雜在青草里的不知名的'小花，像一個(gè)個(gè)含羞的少女，隱藏在幽草與大地之間，等待著有緣人的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在的花兒們雖比不上盛夏時(shí)節(jié)的繁花似錦，卻有自己的淡然幽情。瞧，那朵粉色的花兒雖不及牡丹雍容華貴，卻有自己的恬淡雅致；那朵紅色的花兒雖不及玫瑰的嬌艷欲滴，卻有自己的唯美悠情；那朵白色的花兒雖不及荷花的高潔不染，卻有自己的亮白如雪。初夏，獨(dú)具自己的風(fēng)韻。

　　淺夏的清雨，不似春天的細(xì)雨如絲，也不像盛夏的傾盆而下、暴雨如注，而是柔和的水滴輕輕滑落在身上，像一只只溫柔的小手在輕輕撫摸著，更像母親般慈愛(ài)溫柔，不會(huì)吝嗇自己的擁有，更不會(huì)隨意顯露自己的粗暴，她永遠(yuǎn)都是最溫柔，最親切的。

　　我愛(ài)初夏，愛(ài)她的悠然，愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的清雅，更愛(ài)她內(nèi)心的寧?kù)o與淡泊。

美的作文 篇7

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、姹紫嫣紅的春天。小燕子匆匆從南方趕回來(lái)；小草偷偷地探出了腦袋，在春日下美美地享受著陽(yáng)光��；花兒們也都爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機(jī)和詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，有人給我們送來(lái)了一盆菊花。作文

　　看著它那清脆欲滴的嬌嫩的葉子，想著它在秋天盛放的美態(tài)，我對(duì)這盆菊花愛(ài)不釋手。媽媽開(kāi)出了我的心思，就把菊花交給我照料。

　　接到這項(xiàng)光榮的“任務(wù)”后我開(kāi)心極了。于是，我每天給它松土、澆水、施肥。天氣晴朗的時(shí)候，我會(huì)把它搬到屋外曬曬太陽(yáng)；天氣惡劣的時(shí)候，我會(huì)把它藏在屋里好好保護(hù)起來(lái)。閑暇時(shí)，我還會(huì)仔細(xì)地觀察它一陣子，或者跟它聊聊天兒。看著它在我的視線(xiàn)中慢慢地茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，我便喜滋滋地想：到了秋天，它一定會(huì)開(kāi)出許多碩大而鮮艷的.花!作文

　　誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。好景不長(zhǎng)，一天，我無(wú)意間竟在這盆菊花葉子的背面發(fā)現(xiàn)了許多黑乎乎的小蟲(chóng)子!原來(lái)是蚜蟲(chóng)!看著已經(jīng)不像原來(lái)那樣翠綠的菊花葉子，我心急如焚：這可怎么辦呀？

　　就在我為怎么除去這些惱人的蚜蟲(chóng)而犯難的時(shí)候，姥爺叫我?guī)退�把煙灰缸洗一洗。我接過(guò)來(lái)一看，嗬!好臟的煙灰缸!幾只被水浸得發(fā)胖的煙蒂浮在臟兮兮的水面上。唉，我正煩著呢，但又不好推辭，心想，先把煙灰缸里的臟水倒在那個(gè)廢棄的花盆里好了。哪知陰差陽(yáng)錯(cuò)，我心不在焉地竟把煙灰水隨手倒在了菊花盆里，真是糟糕!等回過(guò)神來(lái)已經(jīng)為時(shí)已晚。這時(shí)，我的心情沮喪到了極點(diǎn)：本來(lái)就遭了蟲(chóng)災(zāi)，現(xiàn)在倒好，又給它“喝”了這么臟的水，豈不是“雪上加霜”了嗎？我的臉頓時(shí)成了“苦瓜臉”，唉，我可憐的菊花，你還能不能活呀？

　　第二天中午放學(xué)后，我滿(mǎn)腦子的菊花，回到家連忙跑去看，眼前的一幕讓我驚呆了：菊花葉子上的那些討厭的小蚜蟲(chóng)死了很多!咦，這究竟是怎么回事呢？難道是那缸煙灰水的功勞？為了證實(shí)這一想法，我連忙把老爺?shù)臒熁腋桌锏沽诵┧�，把清洗過(guò)煙灰缸的水灑在菊花葉子上，然后開(kāi)始觀察那些蚜蟲(chóng)。一開(kāi)始，它們沒(méi)什么反應(yīng)，不一會(huì)兒，它們就開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻爬來(lái)爬去了。下午放學(xué)回家后再看時(shí)，那些蚜蟲(chóng)又死了很多。這真是歪打正著，無(wú)心插柳柳成蔭呀!

　　只要你是有心人，生活中處處有學(xué)問(wèn)。

美的作文 篇8

　　“人不可貌相，草亦也�！辈莺芷椒玻瑓s也脫俗；草很低賤，卻也高貴；草很矮小，卻也高大……

　　草，一個(gè)自然界最普通的生命，卻也蘊(yùn)含了這世間最豐富的靈魂。

　　草，它不如牡丹高貴，卻有著超凡的意志；草，它不如玫瑰嫵媚，卻有著旺盛的生命；草，它不如茉莉芬芳，卻有著對(duì)生命的執(zhí)著。

　　盡管烈焰灼燒，它從不退縮；盡管暴雨傾瀉，它從不低頭；盡管狂風(fēng)呼嘯，它從不彎腰。不管是面對(duì)炙熱，還是面對(duì)嚴(yán)寒，它都不曾退縮，不曾低頭，不曾彎腰，更不曾害怕。無(wú)論遇到什么樣的'困難，它都昂首挺胸，任憑災(zāi)難的洗禮。因?yàn)樗�始終相信，始終堅(jiān)守著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)偉大的夢(mèng)。哪怕，哪怕知道這個(gè)夢(mèng)不會(huì)成真，它，也要依然堅(jiān)守。

　　從沉思中“醒”來(lái)，忽然發(fā)覺(jué)我們?nèi)�，世間最高等的人，卻不如一棵默默無(wú)聞、潛滋暗長(zhǎng)的小草。在面對(duì)困難的時(shí)候，小草知道無(wú)所畏懼，我們做到了嗎？在面對(duì)誘惑的時(shí)候，小草知道毫不動(dòng)搖，我們做到了嗎？在面對(duì)利益的時(shí)候，小草知道互相謙讓?zhuān)�我們做到了嗎？在面�?duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，小草知道互幫互助，我們做到了嗎？這些，難道不值得我們反思嗎？

　　在一定程度上，小草不如我們；可在更大程度上，我們比得上小草嗎？

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