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珍藏的記憶作文

時(shí)間:2024-09-01 12:52:38 作文 我要投稿

精選珍藏的記憶作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選珍藏的記憶作文3篇

珍藏的記憶作文 篇1

  讓我們真誠收藏友誼吧!

  友誼是一顆顆珍珠,把它們串起來,就串成了晶瑩;友誼是滴滴甘露,把它們匯聚到一起就合成清溪;友誼是一朵朵花兒,把它們組合到一起,就編織成絢爛的美麗。

  ”曾經(jīng)滄海難為水,流金寫銀寫長清“每一份友誼都值得珍惜,都值得回味,都值得珍藏。

  友誼能帶給你“待到重陽日,還來就菊花”的不舍之約,友誼能帶來朋友間的留念和希冀,友誼是難忘的真情。大家一同歡樂,一同喜悅,一起暢談,一起回味著。因此,與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。

  友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”的慰藉。有人給你一份祝福,

  有人給你一份關(guān)心,這是多好的`情感,真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠的關(guān)心和祝福。

  友誼能帶給你“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福,友誼就能支撐著我們的人生之路,使你我走得更加穩(wěn)健和從容,使你的生命的花朵開得更鮮艷,讓你鑄就生命的輝煌,放飛自信的夢想。讓美妙鑄就一片天堂,展示迷人的風(fēng)采。

  收藏一份友誼,在挫折中多了一份堅(jiān)強(qiáng)和安慰:撫平傷痕,風(fēng)干淚眼,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,讓勝利起航。

  收藏一份友誼,在成功是多了一份雄心和鼓勵:只要年輕,沒有什么不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想,超越極限,勇敢去挑戰(zhàn)人生。搏擊戰(zhàn)斗的風(fēng)云,在挑戰(zhàn)中升華生命的質(zhì)量,完善自我的人格。

  歲月的風(fēng)鈴掠過我的心頭,我格外清醒地意識到友誼的重要,我會珍惜真正的友誼,讓友誼的燦爛的餓花朵在我們的心田綻放。

  珍藏那份珍貴的友誼吧,讓那雙隱形的翅膀永遠(yuǎn)帶著你飛翔。

  

珍藏的記憶作文 篇2

  我從來都不喜歡去回憶一些什么,因?yàn)槲蚁M切┰谖疑谐霈F(xiàn)的人或事,可以永遠(yuǎn)地陪伴著我,而不是永遠(yuǎn)的成為我腦海中縈繞的記憶——只是記憶,看不見也摸不著。只有情感,像涂滿毒液的芒刺,在我的心里,一遍遍地,扎得我生疼?墒牵H愛的你,在我的生命里,只有短暫的出場,短暫的表演,和一個短暫而又落寞的謝幕。唯一留下的,是一個模糊而又單薄的背影,卻是我心中最為珍貴的記憶。

  第一次和太婆見面是在一個溫暖的午后。那時(shí),我正在地上打滾撒嬌,哭鬧著要媽媽。這時(shí),一雙溫暖的大手把我輕輕抱起,溫柔的一遍遍撫摸著我。那雙洋溢著慈愛的眸子使我停止了哭鬧,安靜地依偎在太婆的令人踏實(shí)的懷抱中。

  太婆住在偏遠(yuǎn)落后的`鄉(xiāng)村。每當(dāng)傍晚時(shí)分,她總喜歡用瘦弱的身軀背起我,去外面的山坡上乘涼,她鐮刀一樣的背脊硌得我生疼。我安靜地伏在她肩頭,聽她嘮叨,講很多有趣的故事和一些不著邊際的話,記得曾在一個晚上,清冷的月光投射出太婆單薄的背影,太婆忽然停下來,好像是在對我說,又像是在自言自語:“太婆不知道還能不能等到你出人頭地的時(shí)候呀……”那時(shí)的我年幼無知,只知道癡癡的望著天空中懸掛的那輪圓月。

  與太婆度過了幾個月的快樂時(shí)光后,媽媽用一顆小小的糖果就讓我松開了緊拉著太婆的手。我只能在駛向遠(yuǎn)方的汽車上,眼淚汪汪地?fù)]著小手與太婆告別,就這樣結(jié)束了這段歡樂而又短暫的日子。

  幾個月之后,太婆毫無征兆地去世了,年幼的我還不知道死亡是什么概念,以為太婆只是去了一個遙遠(yuǎn)的地方,那里有花,有草,有明亮的月亮,還有五顏六色的糖果。我就這樣呆呆地坐在一旁,看著面前忙碌的人們。大人哭,我也跟著嚎,卻不知道為誰而落淚。太婆會怪我嗎?

  親愛的太婆,你永遠(yuǎn)都不能用那雙溫暖的大手撫摸我了,永遠(yuǎn)都不能那么親切地叫我的乳名了,永遠(yuǎn)都不能用你那瘦小的身軀背起我了。我只能對你那面帶微笑的照片,憑借那一段模糊卻始終被我珍藏的記憶,寄托我對你深深的思念。

珍藏的記憶作文 篇3

  這本筆記本是小學(xué)班主任給我的。那時(shí),我上五年級。因?yàn)槲覍ρ葑嗟幕A(chǔ)知識很差,尤其是我的作曲,所以我很害怕。

  有一天,老師布置了一篇作文,題目是“我和———”,我實(shí)在寫不出來,所以我抄了班里的尖子生的作文。抄寫完之后,我的心很不安。我的心就像15桶水——7桶上,8桶下,因?yàn)楹ε吕蠋煏䜩碚椅遥冶M量避免走路。

  但是丑媳婦總是想見婆婆。老師仍然清楚我的故事。那天,我和同學(xué)們玩的時(shí)候,一個同學(xué)來告訴我,“老師讓你去的。”我立刻就傻了,就像掉進(jìn)了冰窖,慢吞吞地去了辦公室。我一看到老師在那里,我面前就有兩篇作文。我不安地向老師大喊。她問:“這篇作文是你自己寫的嗎?”看著老師嚴(yán)肅的臉,我說:“不!彪m然聲音像蚊子嗡嗡叫,但老師還是聽到了。老師說:“你很誠實(shí)。你能再寫一本嗎?”老師不像以前那樣嚴(yán)肅了,而是溫和多了。看著老師充滿信任和期待的眼睛,我不再緊張,急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我拿起作文書,寫了題為“我和貓”。寫了大約半個小時(shí),我沒有東西可寫,只好草草地交了論文,準(zhǔn)備再挨批評。老師沒有批評我,而是對我說:“你知道貓是怎么吃東西的嗎?”我開始明白,怎樣才能減少對吃貓的描述呢?我沒說太多,但又寫了一遍。經(jīng)過兩個多小時(shí)的努力,我終于在老師的幫助下寫出了這篇作文。我笑了,這意味著只有我明白。如果我今天換到另一位老師,也許我會在課堂上被批評,全班都會責(zé)怪我。

  最后,老師打開抽屜,拿出一個紅色封面的筆記本,在第一頁上寫了兩句話。第一句話是:“我寧愿要一個真實(shí)的零,也不要一個虛假的百分比!泵慨(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,想要復(fù)制別人的成就時(shí),這句話又會在我耳邊縈繞。似乎老師信任和期待的目光又出現(xiàn)了,我也有了克服困難的勇氣。每當(dāng)我考試不及格,想在父親面前撒謊時(shí),第二句話總是縈繞在我的耳畔。第二句是:“欣賞自己腳印的人只會在原地轉(zhuǎn)身!睂懲旰,老師把筆記本放在我手里說:“好好保存,記住它!

  以上兩個字,不知怎么讓我的.學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。

  現(xiàn)在老師可能忘記了這件事,但它在我心中留下了深深的痕跡。我看到了老師那顆閃亮的心。我一直保存著這本筆記本,因?yàn)樗嵌酱傥易孕藕屯苿游疫M(jìn)步的力量。我想留著它。

  光影記錄的瞬間,總是充滿滄桑。流逝的時(shí)間改變了很多,但卻永遠(yuǎn)無法改變每個人的記憶集合。一個寬的小巷。狹窄的小巷,我記得的那條。在我心里,沒有變化,只有時(shí)間和鈴聲。

  悠悠的,悠揚(yáng)的,悠悠的,悠然的,這就是我記憶里的巷子,她真的很美。

  在許多老成都人的眼里,寬窄胡同早已死了。在看似簡單而安靜的胡同里,卻掩蓋不了現(xiàn)代文獻(xiàn)的入侵。每次我回到那里,我都忍不住感到困惑。

  記憶中的小巷悠然。

  偶爾,那扇舊木門會發(fā)出“吱吱”的聲音。當(dāng)你走進(jìn)胡同,你會看到幾個老人悠閑地躺在扶手椅上,露出胸膛,拿著棕櫚花扇子,有節(jié)奏地輕扇,談笑風(fēng)生,或者抽著舊煙袋,哼著川菜小調(diào),下棋,開始廝殺。而無所事事的老太太則自發(fā)地“修長城”,在麻將桌上殺生。玩耍并不大,往往一根頭發(fā)或兩根,按照老人的話來說,玩耍是“心態(tài)”

  這一刻,小巷變得不耐煩,激情的音樂和炫目的燈光被點(diǎn)綴,開始富有現(xiàn)代元素。人們用這條歷史悠久的古道作為噪音的工具。人們在酒吧的舞池里自由地舞動,不時(shí)伴隨著尖叫聲,到處都是祝酒的場景,這讓每個看過的人都在想:這就是為什么你面前的巷子?它應(yīng)該是一個更合適的形容詞,但它是一個沒有靈魂的肉體。

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