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【精選】未來的校園作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的未來的校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
未來的校園作文 篇1
20xx年，我按下穿越時空的按鈕奔向了我可愛的母校，現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢？我們拭目以待吧！
到了校門口，電門自動打開，我便走了進(jìn)去，現(xiàn)在的校園好像是一個大大的半圓形，咦？怎么沒有聲音？幾乎我的心跳都能聽清楚，我向四周望了一下，突然看見大山一樣的電梯樓，巍然矗立在我的眼前，我好奇地走了進(jìn)去，兩個大大的按鈕在墻上長著，格外顯眼。我走近一看，一個按鈕上寫著觀看教室，另一個按鈕上寫著觀看操場，我毫不猶豫地按了觀看教室的'按鈕，誰不想看看現(xiàn)在的教室呀！嗚電梯風(fēng)馳電掣般地往上升，電梯停下來的時候，竟然到了第九層樓的教室，我也顧不得多想了，馬上就仔仔細(xì)細(xì)觀看了起來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一個個都低著頭看著桌子，講臺上沒有老師，在湊近點兒看一看，哦！全明白了，原來桌子是用智能材料做的，上面有許多按鈕，是多功能的，同學(xué)們正用講桌聽課呢，我又挨個看了看其它年級，都是這樣的，于是，我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想：祖國肯定一代比一代富強(qiáng)。突然，我腳下一滑，靠到了墻旁，我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻，墻是被一個玻璃狀的東西護(hù)著，原來這里所有的東西都有防護(hù)膜呀！一個好似攝像機(jī)的東西廣播道：大人們在專用工作室里干重要的工作。我透過畫面看到許許多多大人們在一間屋子里忙碌著。現(xiàn)在的大人們也很勤奮��！
未來的校園作文 篇2
時光飛逝，一晃二十年過去了，我來到了親愛的母�！莩强h實驗小學(xué)。
到了大門，我看見門口栽著一棵棵青松，阻擋著一切有害物體，堅不可摧。突然，一棵最高大的青松說：“請把手放在我身上�！蔽野咽址旁诹松厦嬷�，松樹說：“二十年前的學(xué)生——劉騏嘉�！蔽蚁耄核趺粗牢业男彰约拔叶昵霸谶@里上學(xué)？原來這是一棵電子樹，它的“腦子”里有所有在這里上過學(xué)的學(xué)生的'資料。松樹自覺地讓開了一條路，我順著路走進(jìn)了學(xué)校。
“哇！這還是我的母校嗎？”地上長著各種奇花異草，還有一條清澈的小河，小河邊上有一片郁郁蔥蔥的樹林，小鳥不時唱出美妙的歌曲。再向前走，就是操場，原來的水泥地面變成了橡膠地面。我立刻躺倒在了地上，一瞬間，我就被橡膠地面彈到了空中，��！簡直好玩兒極了。還有的同學(xué)躺在地上享受著陽光。
我繼續(xù)往前走，咦？怎么找不到教學(xué)樓了？我又往北望了望，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變成了大樹形狀的。我站到了一條巨大的“長龍”身上，說出自己想去四樓，一眨眼就到了四樓。我走進(jìn)教室，驚奇的發(fā)現(xiàn)只有幾條橫著的很長很長的桌子，同學(xué)們都在空中的管道里行走。更讓我驚訝的是，黑板不再用粉筆了，老師輕輕地點一下黑板，黑板上就出現(xiàn)老師所想的文字。
學(xué)校的變化真的是太大了！啊！親愛的母校，愿二十年后的您更加美好。
未來的校園作文 篇3
我們現(xiàn)在的校園很美麗，寬闊的操場、四周是各種果樹，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹上的果實碩果累累。我很愛我的校園，也愛我的老師和同學(xué)，我想為大家設(shè)計一個“未來的校園”：
我想改善老師帶擴(kuò)音器講課，為了讓我們每個同學(xué)都聽到聲音，很讓老師費(fèi)嗓子；我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的'觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現(xiàn)給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開一個按鈕，我們的桌面就會變成一個液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個人的作業(yè)情況。
我還有很多設(shè)想，但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí)，將來才能為我的設(shè)想付諸行動！
未來的校園作文 篇4
“同學(xué)們，今天我們將在遙遠(yuǎn)的宇宙上一堂課！”聽李老師一說，我看了看腳下，媽呀！怎么會是空蕩蕩的星海呢！沒錯，我們就在未來的校園。
等同學(xué)們都平復(fù)了心情，李老師就繼續(xù)講課了。李老師讓我們一人摘了一顆星星。“同學(xué)們，請你們觀察星星。”仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)星星里有許多我們的記憶，這些不同顏色的星星代表了不同的心情。你如果想忘了一件事，就將星星捏碎就行了。
“糟了！”李老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖堂8分鐘了，得回學(xué)校上課了，就讓我們閉眼。當(dāng)我們再次睜開眼時，發(fā)現(xiàn)到我們學(xué)校了。
下一節(jié)課是魔法課。劉老師說想要學(xué)會魔法一定要心平氣和，我們聽了，都安靜了。瞬間，我們回到了過去，我們都阻止了在過去我們做過的不好的事。劉老師是管控靈魂世界的，所以我們也知道了時空規(guī)矩。有一位小偷來找劉老師，想讓自己的下一世變得富有。但劉老師在畫紙上畫了幾筆，這人就成了一個盒子，這簡直太神奇了。
下課了，我們在一起玩耍，有一些同學(xué)很調(diào)皮，就飛上天空，拿了幾朵云，降落到地上時，馬上吃掉。�。√鸾z絲的'！有一些像棉花糖！
這就是未來的學(xué)校，你喜歡嗎？喜歡就好好學(xué)習(xí)，用高科技改變我們的校園，長大研究出這樣的學(xué)校吧！
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