有關(guān)小學(xué)四年級(jí)游記作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇1
俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”，而我游覽了武夷山景區(qū)后卻想說(shuō)：“武夷山水亦神奇”！
今年春節(jié)，我們?nèi)胰ジ＝ㄓ瓮�，讓我印象最深的還數(shù)武夷山九曲溪的美景。
記得那天早晨，天剛蒙蒙亮，我們便早早地來(lái)到碼頭等待坐竹筏漂流。一進(jìn)入景區(qū)，這里山清水秀，空氣清新，像是置身于一個(gè)天然的大氧吧。九曲溪分為九曲十八彎，緩緩流淌的溪水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水草都可以看得清清楚楚。一座座大山形態(tài)各異，高的、低的、寬的、窄的，像一位位紳士屹立在九曲溪的兩岸。我迫不急待“跳”上竹筏，開(kāi)始了神奇的漂流之旅。
竹筏在緩緩的溪水中行進(jìn)著，我邊聽(tīng)筏工叔叔的講解邊欣賞沿途的風(fēng)景。瞧！這座山叫蛙嘴峰，它像一只青蛙，尖尖的嘴巴，沒(méi)有下巴，大腦袋上還鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛咧！傳說(shuō)這座山是玉帝為了紀(jì)念一對(duì)青蛙兄弟而建造的'。沿途那些奇形怪狀的石塊在筏工叔叔的口中一會(huì)兒變成鱷魚(yú)、一會(huì)兒變成悉尼歌劇院，一會(huì)兒又變成大頭兒子小頭爸爸，個(gè)個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖。
正聽(tīng)得入神，不知怎么船的速度突然加快了，“好刺激呀！”我不禁尖叫起來(lái)。低頭一看，原來(lái)是到了水流湍急的地方，調(diào)皮的水娃娃在和我們做游戲呢！
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，來(lái)到最著名的天游峰，一眼望去這座巨大的石塊像是被哪位工匠整齊地切割而成，沒(méi)有一絲縫隙，足足有幾十層樓房那么高，與天相連，蔚為壯觀。難怪人們稱(chēng)它為“武夷第一峰”。
轉(zhuǎn)眼間已進(jìn)入二曲，一座柱狀的山峰宛如亭亭玉立的少女，婀娜多姿，這就是武夷山的標(biāo)志性景點(diǎn)——玉女峰。筏工叔叔告訴我們，武夷人民對(duì)這座山有一句俗語(yǔ)：“老大愛(ài)插花，老二愛(ài)抹粉，老三肚子大”，并為我們講解了其中的寓意，引得大家陣陣歡笑。
不知不覺(jué)中，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，竹筏已緩緩靠近岸邊，我戀戀不舍地吟誦到：“武夷占盡人間美，愿乘長(zhǎng)風(fēng)我再來(lái)”！
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇2
8月14日，我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)槲乙?nèi)蒙古了！
在飛機(jī)上，我看見(jiàn)草原上有一塊塊黑色的地方，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽說(shuō)這里的云很低，這些是云的影子�！芭�，原來(lái)是這樣啊，媽媽你真厲害呀，好像是我的百科全書(shū)！”
下了飛機(jī)，就到呼和浩特了。我們借了輛汽車(chē)，駛向草原。一路上，看著廣闊的大草原上的羊群和馬群，就忍不住叫起來(lái)“媽媽?zhuān)乙ヲT馬！”媽媽說(shuō)馬上就到地方了。一下車(chē)，我就迫不及待的跑了過(guò)去。馬倌給我挑了一匹棕色的馬，對(duì)我說(shuō)“這匹馬很溫順的�！蔽以谒膸椭买T了上去。馬倌牽著馬大概走了10多分鐘，因?yàn)楹孟褚掠甑奶鞖�，就原路返回了。媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了才能自己騎，真期待能快點(diǎn)長(zhǎng)大��！拍照留念后，我在騎馬場(chǎng)寫(xiě)了七個(gè)字“胡怡蕊到此一游”
內(nèi)蒙古的第二站是庫(kù)爾其沙漠。我沖上了沙漠的頂端，然后從上面滑下來(lái)，我的屁股像在火爐上一樣，但也值得。接著，媽媽帶我去玩滑沙，好刺激�。⊥砩�，我們體驗(yàn)了蒙古包。里面比我們想象的.要簡(jiǎn)陋，只有兩張小桌子，一張超大號(hào)的床，一個(gè)燈。因?yàn)椴菰瓡円箿夭詈艽�，晚上很冷。媽媽把所有衣服都給我穿，還是感覺(jué)非常冷。外面的風(fēng)呼呼的吹在蒙古包上，像在敲門(mén)一樣，讓我感到有一絲恐懼。最后，我在媽媽的懷抱中睡著了。
第二天，雨過(guò)天晴后，我看到了我夢(mèng)寐以求的彩虹，還是雙層的哦!聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，看到雙層彩虹會(huì)有好運(yùn)的，希望我把這份好運(yùn)傳遞給大家！
小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇3
晚上,旅游團(tuán)在龍?zhí)稖祥T(mén)口舉行了篝火晚會(huì),我也參加了搶椅子、擊鼓傳花等游戲,真是熱鬧極了,開(kāi)心極了.我感覺(jué)龍?zhí)稖险媸翘懒?大自然也太美了；所以還是小心點(diǎn)為好，我叫媽媽趕快下去。讀《西游記》有感作文一頭又長(zhǎng)友卷的棕發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的'語(yǔ)文老師——羅小燕老師。
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，真是激動(dòng)不已。我被他們的精神所感動(dòng)，回想起平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，我總會(huì)為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒(méi)有勇氣去承當(dāng)，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅(jiān)持到底呢？可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去練琴了，可有一句我怎么也彈不對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我就想放棄了，就在這時(shí)我想起了《西游記》，對(duì)了，我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我放慢速度彈了幾遍，直到熟練了為止，沒(méi)想到一本書(shū)對(duì)我的影響真大，我會(huì)一直以它為動(dòng)力。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的精神生活，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
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