【精華】校園的風(fēng)景的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
人們贊美那高貴典雅的牡丹,贊美那出污泥而不染的荷花,贊美那迎著寒風(fēng)怒放的臘梅,而我卻要贊美聳立在我們教學(xué)大樓門廳兩側(cè)毫不起眼的香樟樹。
別提香樟樹有多高了!瞧,香樟樹的樹冠把我們教學(xué)樓四樓都遮住了!這兩棵香樟樹不僅高,而且粗,得幾個小學(xué)生手拉手才能將它抱攏。
最有趣的是香樟樹那灰褐色的樹皮了,樹皮上有著像被刀砍過似的深槽。這深槽有的橫著,有的豎著,有的斜著,與樹皮組成了排列整齊、疏密有致的圖案,這圖案既像烏龜殼上的花紋,又像斑馬身上的條紋。
在香樟樹那又高又粗的主桿上長著粗粗的主枝。門廳左側(cè)的香樟樹上有兩根主枝,這兩根主枝猶如巨人的手臂向左右兩邊伸展開來。門廳右側(cè)的香樟樹有三根主枝,這三根主枝呈倒三角形。在粗壯的主枝上長著無數(shù)根分枝,這些分枝向四面八方瘋狂的生長著,好像在比誰長得最長,誰長得最快,誰長得最粗。在無數(shù)根分枝上布滿了碧玉般的嫩葉,這些嫩葉小小的呈橢圓形,猶如仙女的小扇子,有趣極了!
陽春三月,香樟樹上長滿了帶嫩黃色的香樟葉。天空中偶爾飄下細(xì)細(xì)的雨,細(xì)雨輕柔地?fù)崦阏翗,發(fā)出“沙沙沙”的脆響,大自然樂器奏出的音樂在校園上空隨著微風(fēng)回旋、飄蕩……
炎熱的盛夏來了,香樟樹的枝葉長得更加茂密。許許多多的枝葉都交融在一起,形成一個巨大“綠涼篷”,我們在這“綠絨大傘”下嬉戲、玩耍,心里感到無比涼爽,無比快樂。
金黃的秋天來了,香樟樹上的'葉子漸漸變黃了,仔細(xì)一看里面還有小小的、圓溜溜的、綠綠的香樟果呢!這些香樟果落在哪兒,就在哪兒扎根生長。一陣微風(fēng)吹過來,金黃的葉子就像仙女散花似的紛紛飄落下來,為我們鋪上了一層金色的地毯。
寒風(fēng)凜冽的冬天來了,天上飛舞著鵝毛大雪,許多樹木都無力的垂下了腦袋,可唯獨香樟樹,不管堆積在它身上的雪有多厚,多重,它仍然昂首挺胸不被困難壓倒。
啊!香樟樹,我愛你!愛你生機(jī)勃勃,愛你無私奉獻(xiàn),愛你不被困難壓倒的勇氣!
校園的風(fēng)景的作文 篇2
我喜歡過綠草茸茸的公園,也喜歡過萬紫千紅的植物園,卻從沒像我們學(xué)校這么環(huán)境優(yōu)雅,它是那么令我陶醉!【抒情開頭,原句是病句!
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,往左看那就是我們學(xué)校最美麗的一角——大花園!具^渡,承上啟下引出下文!
這里的春天,萬物復(fù)蘇。小草從黑黝黝的土里探出頭來,好奇地看著周圍的世界。柳樹抽出了嫩綠的枝條,桃樹、杏樹掛滿了白色、粉色的花兒,就像孩子們一張張揚起的笑臉!緮M人的修辭好。動詞用得傳神!
這里的夏天,草地上開滿了五顏六色的花兒。那火焰般的串串紅,好像一串串火紅的辣椒;那滿身是刺的刺玫,雖說長得不太好看,但卻清香撲鼻,只要它一盛開,整個校園都會變成花香的世界。
這里的秋天,樹上的一片片葉子五彩斑斕。有紅的,有黃的,還有帶斑點的。風(fēng)兒一吹,在空中飄來蕩去,就像魚兒在大海中遨游一樣,又像迷人的蝴蝶在翩 翩起舞。草地上許多花兒都已經(jīng)凋謝了。只有菊花在秋風(fēng)中怒放著,好像在和秋風(fēng)做斗爭!拘∽髡咦龅搅艘痪耙晃镆恍揶o,但是還要在修辭上下功夫,讓它獨到, 意想不到像魯彥的《聽潮》才是極品!
這里的冬天,雪花從灰蒙蒙的天穹中紛紛揚揚的飄落下來,在天空中翻了一個身,又轉(zhuǎn)了個圈,戀戀不舍的落在地上,在大地的襯托下,就像一片片亮晶晶的` 魚鱗。那蒼翠的松樹在和寒風(fēng)抵抗,永不屈服于寒風(fēng)之下!疽院笞魑囊獙W(xué)會積累運用像“天穹”一樣的書面語言,以便增添文章的魅力。】
這樣的草襯托著這樣的花,這樣的花圍繞著這樣的樹,這就是我們美麗的校園一角,是不是令人羨慕的北國江南呢?【結(jié)尾很棒,劃紅線處很有意境和張力!】
校園的風(fēng)景的作文 篇3
朝霞的紅云才微微露出,校門口,清冷的空氣挾裹進(jìn)陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)子,教員。
咚咚,嗒嗒,噔噔,矻矻,紛亂的腳步聲伴隨著匆匆的身影!袄蠋熀!”“老師早!”“你早!”“你好!”不絕如縷。
食堂師傅匆忙遞出包子、饅頭和稀飯。一個剛高出窗口的身影,每天總會準(zhǔn)時的出現(xiàn),只是睡眼惺忪著,不是沒接師傅遞出的包子,就是沒端盛著稀飯的碗!罢l家的娃,這么早?”見多了,一個個方知,是新來老師家的,跟隨媽媽上早讀。早起得很,美夢中被拽起成常態(tài),通常后面還會跟著送娃去小學(xué)校的爺爺。一老,一少,在個中學(xué)校園里,獨特得很。
前面匆匆的背影后,常有個走之字形路的男娃,背著的書包,也在地上拖拉著,頭一個勁兒的往前伸,嘴里念念有詞,像模擬開車的聲音,誰跟他說話都不搭理,一點不像下午時分的他。那是另一個老師家的剛讀一年級的娃,用自己的方式表達(dá)著對媽媽大清早的拽起很不滿意。形單影只的男娃,是校園的另一種獨特。
午間的休息,操場漫步的三三兩兩人影中,總有幾個大媽大叔,極像春天里的`老榆樹,萬紫紅遍,芳菲謝盡,才露星星的綠芽。但就是這樣的老榆樹,卻在散步中傳授著授課的技巧,求解著最新設(shè)備的用法。他們是教壇的老綠,在孕育新秀,他們名上雖退,實則不休。校園的風(fēng)景他們而厚重。
圖書管里,午間匆忙著孩童的身影,書架間立著埋頭尋知的靚女俊男。門邊有序的借還著書籍,桌上堆砌著新購進(jìn)的圖書。編號,裝貼,上架,一個繁忙的下午又在候著管理人員了。
食堂的師傅收拾著托盤、碗筷,系著圍裙,擼著袖子洗刷著,匆匆的,只有“嘭嘭”碗碟聲和“嘩嘩”水流聲。
一個身影,背著雙手,巡視著一草一木,一桌一椅,停停,指指。幾天后“桂棗園”“桃李園”“玉蘭路”相繼出爐。一本打開的書銜接起U型教學(xué)樓與籃球場地,“嚼得菜根,做得大事”則浸透每個學(xué)子的心靈。
周邊的房子越建越高,頭頂?shù)目罩性絹碓綕。校園里鮮花怒放著百般芳紫,樹木盛宰著千樣翡綠。雖然姹紫嫣紅開遍都付于高樓濁氣,拋棄閑情,春來惆悵依舊。但“捧著一顆心來,不帶半根草去!眳s在校園踐行著,在教員身上踐行著。
校園的風(fēng)景的作文 篇4
昨晚九點到租地,沒有帶鑰匙,求門衛(wèi)放我進(jìn)學(xué)校找叮咚要鑰匙。門衛(wèi)說下不為例。叮咚說要是你把電腦包帶著就會以為你是學(xué)校的老師,不用被盤問了。
偌大的校園,除了幾棟教學(xué)樓發(fā)出的燈光,沒有什么聲音,安靜極了。天氣變冷了,我加快腳步,走到叮咚所在的某教學(xué)樓的二樓。
依舊看不到一個人影,只有每個教室發(fā)出通亮的光。我輕輕地在走廊上走著。每個教室里都沒有一個老師,只有學(xué)生或趴在課桌上寫著,或靠在自己的椅子上看書。各做各的,沒有一點聲響。
我在叮咚教室窗前站了五分鐘,沒有一個學(xué)生抬頭,不覺得窗戶旁有一個人,仿佛我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個學(xué)生進(jìn)了衛(wèi)生間。叮咚這個星期的'座位換在了第一組靠窗戶的后一點,他在做題。我看了半天。然后敲了一下窗戶,叮咚抬了一下頭,怎么還不出來呢?我又敲了一下,他說才看清是我。
九十個教學(xué)班的學(xué)生在上晚自習(xí),整個校園靜靜的,靜得讓人誤以為走錯了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學(xué)生在此自習(xí),連一個巡視的老師都看不到。這總是讓人們嘆為觀止的校園一景。叮咚說晚自習(xí)的情景就是個人自掃門前雪。
篇【3】:校園的一處景物
不行,我先玩!憑什么?我先搶到的!哎!同學(xué)們又在搶“跳車輪”了!
今天是體育課,做完體操后,就可以自由活動了。一解散,同學(xué)們就像瘋子一樣跑到操場上唯一的‘游樂園’上了。所謂的‘游樂園’就是跳車輪,就是一個車輪形狀的東西往上跳過去,跳過去就算勝利了!沒跳過去就是勝利的反義詞—失!我們都自己排好隊,這不!該我了,于是我就硬著頭皮跳。哎!慘!誰讓我不在課余時間多加練習(xí)呢!于是我就跳,我就用全身的勁來跳,我一用力,把第一個跳過去了,再一用力,把第二個跳過去了,再……就這樣我把一、二、三、四,“四大天王”都一一戰(zhàn)勝了,到了“如來佛”的.時候,我怎么也跳不過去了。別人都取笑我,我一憤怒再加上一時的沖動,竟然把“如來佛”打了個嘴啃泥!后來我越來越有信心了!每一次該我跳的時候,我都很輕松的跳了過去。“游樂場”在操場里。如果說校園里的那一處景物最好,那就非操場莫屬了!
操場很廣闊,基本能讓1000多人同時玩耍!而且操場也是我們做操的場所。每第二節(jié)課下課后首先做眼保健操,做完后,就可以去操場上做操,做完后再玩10分鐘就上課了。所以做操非常重要,既可以勞動筋骨,又可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)放松一下!如果有一個人不去喇叭上就會廣播。哪個班的老師就會很丟臉。我覺得操場之一處景物真好!
【校園的風(fēng)景的作文】相關(guān)文章:
校園風(fēng)景作文08-17
校園風(fēng)景作文09-26
校園的風(fēng)景作文06-22
校園風(fēng)景作文09-08
校園風(fēng)景作文07-27
校園風(fēng)景的作文09-20
校園的風(fēng)景作文10-11
校園風(fēng)景的作文11-06
【精】校園風(fēng)景作文11-01
校園風(fēng)景作文【熱門】08-01