精選精彩為題的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的精彩為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩為題的作文 篇1

　　陽(yáng)光是明媚的，溪水是清澈的；牛奶是甜的，蛋糕是香的；年輕是幸福的，日子是甜蜜的… …而我的大學(xué)，是精彩的！

　　——題記

　　幸福像點(diǎn)點(diǎn)繁星，越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香，越多越叫人沉醉；累計(jì)點(diǎn)點(diǎn)幸福，珍藏滴滴真情。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，在那個(gè)丹桂飄香的季節(jié)里，走進(jìn)了我的大學(xué)。

　　三年前，我站在高中校園的操場(chǎng)上仰望國(guó)旗升起時(shí)，有一股強(qiáng)烈的思流沖擊著我的腦海，同時(shí)我也暗暗發(fā)誓：三年后，我一定要站在大學(xué)的操場(chǎng)上仰望國(guó)旗的升起。今天，我終于站在了三年前夢(mèng)想著的操場(chǎng)上，心中滿懷著激情，雙眼堅(jiān)定地注視著國(guó)旗的緩緩升起，我進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)！

　　我的精彩是那操場(chǎng)上軍訓(xùn)的風(fēng)姿。進(jìn)入大學(xué)，軍訓(xùn)這一課是必不可少的，因?yàn)檐娪?xùn)不但會(huì)成為我們認(rèn)識(shí)中的一次難得的考驗(yàn)和磨礪，而且能讓我們明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。每天都反復(fù)地做著立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于軍訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)直就是考驗(yàn)。時(shí)間很快，軍訓(xùn)在轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但軍訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)映入了我的腦海，那正步踏過(guò)主席臺(tái)前的風(fēng)姿已經(jīng)定格成了我大學(xué)里精彩的一部分。

　　我的精彩是生活中的獨(dú)立與自主。告別了父母、親人、同學(xué)和朋友，離開(kāi)了養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人背上厚厚的行囊出發(fā)了，來(lái)到了讓我這個(gè)日思夜想的地方，新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的起點(diǎn)、新的生活方式等等，所有的東西都是新的。面對(duì)這全新的一切，我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦�，但是好奇心�?qū)使著我慢慢地走進(jìn)它們并適應(yīng)它們。于是，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我終于獨(dú)立自主了，我終于有了一個(gè)人的大學(xué)精彩。

　　我的精彩是在報(bào)社里的學(xué)習(xí)交流。軍訓(xùn)結(jié)束之后，真正意義上的`大學(xué)生活開(kāi)始了，學(xué)校的學(xué)生會(huì)、報(bào)社、社團(tuán)等部門開(kāi)始納新了，由于自己對(duì)文字的偏好，我便毫不猶豫地選擇了加入報(bào)社，經(jīng)過(guò)緊張而又激烈的初試和復(fù)試之后，我如愿成為了報(bào)社中的一員。進(jìn)入報(bào)社，我開(kāi)始關(guān)注身邊正在發(fā)生的事，把它們寫成新聞稿，通過(guò)報(bào)紙讓大家都知道和了解身邊的事，我覺(jué)得心里特別有成就感；另外，參加活動(dòng)也多了，不僅拓寬了我的視野，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，與同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)，在身邊發(fā)現(xiàn)、在探索中前進(jìn)。這是我夢(mèng)想的生活，這也是我的精彩！

　　… …

　　當(dāng)然，我也深知：大學(xué)四年的1000多個(gè)日子并不是鮮花鋪就的，更不是浪漫織就的，它需要我用心去發(fā)現(xiàn)。于是，我必須為自己的人生樹(shù)立起一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，因?yàn)槲抑�道：“理想是照亮前行道路的燈塔，它�?huì)為我提供無(wú)盡的力量，為理想而奮斗的過(guò)程，可能是艱辛的，但要記住，年輕意味著奮斗，年輕時(shí)期的所有努力付出，都是人生的寶貴財(cái)富。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過(guò)后更見(jiàn)青山的巍峨！”現(xiàn)在正是我為未來(lái)儲(chǔ)蓄知識(shí)和能量的時(shí)候，此刻應(yīng)該選擇奮斗，選擇堅(jiān)持，選擇承受之重。我相信，當(dāng)我經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想以后，回頭看看已經(jīng)走過(guò)的旅程，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的艱辛都是美好而精彩的回憶。

　　一段曲，用磅礴與婉約的交替奏響踏上征程的交響曲；一首詩(shī)，用樸實(shí)與華美的結(jié)合書(shū)寫翻山越嶺的主題歌；一段路，用踏實(shí)與進(jìn)取的搭配展現(xiàn)精彩紛呈的苦與樂(lè)。

　　我的大學(xué)才剛剛開(kāi)始，但很快就會(huì)結(jié)束。所以，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，靜靜品味年華里的溫暖，歲月長(zhǎng)情，天涯的掌紋里重疊著心靈的守望——我的大學(xué)必將精彩！

精彩為題的作文 篇2

　　假如我是無(wú)所不能的百變大王，我立誓一定要讓這個(gè)世界變得豐富多彩，美麗夢(mèng)幻。

　　假如我是百變大王，我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧，別致的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖，木板是用堅(jiān)硬的巧克力做的，被子是用五顏六色的QQ糖做的.。睡在上面一定美夢(mèng)連連。呀！水龍頭還沒(méi)關(guān)呢！可別浪費(fèi)了這果汁，果汁？不知道了吧！水龍頭里流出來(lái)的原本是水，經(jīng)過(guò)我百變大王的處理，那些水全變成原生態(tài)的飲料了，我要讓所有人都吃上無(wú)公害食品。

　　假如我是百變大王，我要建一所百變醫(yī)院，讓所有得病的人都恢復(fù)健康。看，等治病的人有雙目失明的老人，殘疾的中年人，得了怪病的小孩呀！別再看了，這樣只會(huì)越來(lái)越傷心，跟我去另一個(gè)地方看看吧！瞧，這樣沒(méi)有疾病，沒(méi)有痛苦、沒(méi)有憂傷。出來(lái)的都是健康的，看他們一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，不再自卑，沒(méi)有不平。

　　假如我是百變大王，我要讓每個(gè)小孩都有學(xué)上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的教室輕松的里學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍，到處都充滿歡樂(lè)，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。

　　假如我是百變大王，我要用泡泡糖載著人們遠(yuǎn)行，讓大家遠(yuǎn)離尾氣污染，還人們一個(gè)充滿靈氣的世界，大家可以盡情的呼吸，長(zhǎng)命百歲。

　　許多道金色的光灑在我身上，暖暖的，舒服極了。夕陽(yáng)快下山了，我們得趕緊出去，馬上就要下糖果雨了，哇！許許多多的糖話往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎么樣？我的糖果世界你還滿意吧！

　　假如我是百變大王，我要為這個(gè)世界增添更多歡樂(lè)與精彩！

　　五年級(jí):何偲銘

精彩為題的作文 篇3

　　當(dāng)初，媽讓我去學(xué)二胡，我是有些不愿意的，但是，最終，我下了決心聽(tīng)她的話，就算是把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，咬著牙學(xué)下去。

　　最初，我是抱著完成任務(wù)的態(tài)度走進(jìn)琴行的，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)，前日二胡百日簫，三日笛子呱呱叫，學(xué)習(xí)二胡不是一天兩天的事，而是需要毅力的，確定要學(xué)習(xí)這么難的樂(lè)器嗎？我聽(tīng)了這句話，沒(méi)有猶豫，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有自己知道，這輕易一點(diǎn)頭，要多大的勇氣。

　　從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)二胡的生涯，我相信我能堅(jiān)持下去，因?yàn)�，人常常要做自己不喜歡的事情，甚至一輩子。以前，我剛?cè)�學(xué)英語(yǔ)時(shí)，就是心中一萬(wàn)個(gè)不愿意，在表面上裝作很高興走進(jìn)英語(yǔ)教室中的，就算是完成任務(wù)。

　　但是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始，每上完一堂課，腰硬硬邦邦的，手酸得直抽風(fēng)，擱琴的腿沉重的抬也抬不起來(lái)，整個(gè)人的部位零件，就像散了架。我暗問(wèn)自己：”能堅(jiān)持下去嗎？我能堅(jiān)持下去嗎？”既然已經(jīng)決定了，就要做下去，既然選擇了前方的路，無(wú)論荊棘刺叢，還是鮮花掌聲，就該走下去。

　　但是，心中的想法，總是會(huì)暴露出來(lái)，就好像一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作，就能透露出自己的性格，與心中的思維，這就是我喜歡心理學(xué)的理由，我知道自己還是缺少對(duì)學(xué)習(xí)二胡的熱情，一首曲子拉下來(lái)，指法，弓法都是正確的，卻缺少了感情的投入。

　　學(xué)習(xí)二胡，卻成了我生活中不可缺少的一部分，令我奇怪的是，雖然，琴行處于熱鬧的地段，但只要踏進(jìn)里頭，就是十分幽靜的，任憑外頭車水馬龍，熙熙攘攘，里面都不會(huì)有雜聲，而且琴行里總是很涼快，無(wú)論，外面是艷陽(yáng)高照，還是寒風(fēng)刺骨，里頭的溫度總是保持穩(wěn)定，不熱，有點(diǎn)清涼，但不會(huì)冷。我?guī)缀趺恳淮味荚诳辞傩欣锸欠癜灿形�音板，或隔音板，也無(wú)數(shù)次想過(guò)，在琴行的夏天，是否要開(kāi)空調(diào)，但是，這些雜七雜八的思想，只要踏進(jìn)了門，就如一縷青煙，消失了，不知消逝在哪一地，就仿佛，琴行是有魔力的'，只讓人在那兒安心習(xí)曲練琴。

　　曾聽(tīng)人言“跟音樂(lè)在一起的人會(huì)很快樂(lè)”我也就盡量保持開(kāi)心，輕快的心情去練琴。一天，老師在休息時(shí)，說(shuō)起了一句話：“喜歡是最重要的�！闭f(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，這句話猶如一擊厲雷，打在心上，頓時(shí)，有一種，醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！彪y道兩者不是同一種道理嗎？為什么，我無(wú)法隱藏內(nèi)心對(duì)拉二胡的不喜歡？就是因?yàn)樗�不是我的�?ài)好。只有將自己的心投入了，才能干好事情。

　　從此，我多了一分坦然，因?yàn)�，我在去掉包袱，將包袱轉(zhuǎn)為自己的喜愛(ài)，至少，不會(huì)去討厭，以前每一次，每拉一首曲子，就將其當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，拉好了，算挑戰(zhàn)成功，不好，就重新挑戰(zhàn)。現(xiàn)在，每一次，每拉一首曲子，就是一種享受，無(wú)論好壞，用心去感覺(jué)，二胡沒(méi)有鍵盤，只有兩根弦，就用耳朵去聆聽(tīng)音的準(zhǔn)確，用心去體會(huì)“跟音樂(lè)在一起的快樂(lè)”。

　　“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@應(yīng)該是辛棄疾的名言，在迷茫的路途中，苦命尋找，卻在咫尺處，得到了自己最想要的，我想，只要用心身去享受自己的所作所為，去做自己喜歡，顯得高興的事，是一種永恒不變質(zhì)的精彩。

精彩為題的作文 篇4

　　盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，我高高興興地背著書(shū)包回到家中，開(kāi)心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過(guò)自己喜歡的生活了�！�

　　聽(tīng)到喊聲，媽媽微笑著來(lái)到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說(shuō)：“孩子，我為你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你的作文不太好，正好利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)課。”我一聽(tīng)呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補(bǔ)習(xí)班啊！”媽媽看我不高興，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好��！誰(shuí)讓你成績(jī)不理想呢？我們不能輸在起跑線上��！”怎么會(huì)這樣呢？本來(lái)，我早已經(jīng)制定好一個(gè)計(jì)劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來(lái)了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問(wèn)：“孩子，怎么了？如果真的不想上補(bǔ)習(xí)班，就說(shuō)出自己的理由，好嗎？”

　　是啊！光傷心有什么用？我應(yīng)該找出充足的理由說(shuō)服媽媽才對(duì)啊！于是，我拉住媽媽的手說(shuō)：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫(huà)。我不想讓自己在補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)，我要快樂(lè)地成長(zhǎng)！”媽媽沉思了一會(huì)兒，親切地說(shuō)：“好吧，媽媽答應(yīng)你。不過(guò)，你先制定好暑假生活的計(jì)劃，如果切實(shí)可行，媽媽就不再讓你上補(bǔ)習(xí)班。”我趕緊拿出事先制定好的計(jì)劃，雙手遞到媽媽的.手中。媽媽仔細(xì)地看著，然后微笑著說(shuō)：“寶貝，您的計(jì)劃很好，媽媽支持你！”

　　我終于說(shuō)服了媽媽，我把制定好的計(jì)劃工工整整地抄寫在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了，我每天六點(diǎn)起床，誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí)，然后看著電腦學(xué)習(xí)繪畫(huà)。早飯后，休息一個(gè)小時(shí)，到十點(diǎn)鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學(xué)習(xí)彈琴。下午，我沒(méi)有什么任務(wù)，就去找小伙伴玩耍。我們?cè)谝黄鹜孀矫圆�，玩得可開(kāi)心��！

　　“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！卑职�、媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長(zhǎng)因繽紛而快樂(lè)。不要逼著女兒上什么補(bǔ)習(xí)班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

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