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煩惱的作文600字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的煩惱的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的作文600字 篇1
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母。數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎。語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的.話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差。作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
煩惱的作文600字 篇2
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽(tīng)了最多的話就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎么老是長(zhǎng)不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高、長(zhǎng)大嗎？可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著我上了初中，可是別人的話語(yǔ)還是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多�。 毖劬�一直直視著我，嬉笑著跑開(kāi)了。我強(qiáng)忍著淚水，老是告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�？墒腔氐郊遥鞠氩挥迷倜鎸�(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难酃鈺r(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣是吧，今年幾歲了？上幾年級(jí)了呀？”面對(duì)她的問(wèn)題，我無(wú)言以對(duì)。媽媽卻對(duì)她說(shuō)：“她11歲，上四年級(jí)了。”我驚奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠��！要多鍛煉身體啊！呵呵……”接著響起了一陣“哈哈”的說(shuō)笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門(mén)“哐啷”給關(guān)了！將書(shū)包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(zhǎng)不高就要受到別人的`歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。”在陽(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)的煩惱總是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jī)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂(lè)即將到來(lái)！
煩惱的作文600字 篇3
星期天，唉，又是一個(gè)煩惱的星期天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，星期天總是我最煩惱的一天。每到星期天，等待我們的總是一大堆的作業(yè)。我不止一次的求爸爸：“讓我出去玩一會(huì)兒吧，就一小會(huì)兒！”可是爸爸沒(méi)好氣地說(shuō)：“你就給我考這么點(diǎn)分，還想出去玩？不行！”
今天又像以前那樣，一大早，爸爸就像老鷹抓小雞一樣把我提到書(shū)桌前。望著眼前堆積如山的復(fù)習(xí)資料，我的頭都快炸了。我眼淚汪汪的來(lái)到爸爸的跟前：“爸爸，我想......”爸爸回頭沖我一瞪眼，嚇得我把后半句話咽了下去。我又來(lái)到媽媽跟前輕聲說(shuō)：“媽媽，你跟爸爸說(shuō)說(shuō)，讓我出去玩會(huì)兒吧！”沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你爸爸說(shuō)的對(duì)！你好好復(fù)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)之后，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你好吃的�！闭f(shuō)完又看起了電話。我只好回到書(shū)桌前，默默地想：離考大學(xué)還有一年...三年...六年，天哪！還有這么長(zhǎng)！
聽(tīng)著鄰居家傳來(lái)的鋼琴聲，聽(tīng)著院子里的小朋友興高采烈的叫喊聲，我的心里真不是滋味。我忽然發(fā)現(xiàn)自己像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，什么都有，但又缺少什么。缺少什么呢?對(duì)!缺少快樂(lè)，缺少自由......我這是感到那么孤獨(dú)，那么寂寞。我多想得到一個(gè)真正的星期天哪!
沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，只好回憶過(guò)去的美好時(shí)光。上一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)去玩，當(dāng)我坐著“激流勇進(jìn)”的`小木船從高處滑下時(shí)，心情是多么愉快呀！打我踏上“搖擺船”在水上搖來(lái)?yè)u去......“你怎么又在做白日夢(mèng)，還不快給我復(fù)習(xí)!”一聲大吼沖破了我的美好記憶，爸爸正瞪著眼站在桌子前。我慌忙翻開(kāi)書(shū)胡亂地寫(xiě)起來(lái)，爸爸這才滿意地走到外屋去了。好險(xiǎn)呀！又想起明天還要去上美術(shù)班、書(shū)法班。煩惱再一次涌上我的心頭。
唉，這真是一個(gè)煩惱的星期天！
煩惱的作文600字 篇4
那天早上，我照例去收作業(yè)本，可到了第六排R的位子，他卻冷冷地掃了我一眼，說(shuō)：“沒(méi)帶作業(yè)，真是有�。 薄笆裁�，我有�。俊蔽疑鷼獾刈テ餜的寶貝文具盒，想把它摔了。他故作驚訝地說(shuō)：“你身后有個(gè)馬蜂！”我回頭一看，什么也沒(méi)有啊。再一回頭，他卻腳底板抹油——溜了。
我立刻跑到樓下滿世界去找他。好家伙，他正躲在球臺(tái)后面竊喜呢。我偷偷繞到他身后，逮住他問(wèn)道：“交不交？”他故作鎮(zhèn)靜，不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩？”“那我就去……”我指了指班主任的辦公室�！澳怯衷鯓�？”R開(kāi)始耍無(wú)賴了。
沒(méi)辦法，這一拖就要上課了。我只好把沒(méi)收齊的本子交給課代表。課代表抱怨道：“每次收作業(yè)都這么慢�！边@還不算，老師上課批評(píng)我：“你這組本子總是收不齊�！笨蓱z世上沒(méi)有后悔藥，要不，選組長(zhǎng)時(shí)，我一定告訴同學(xué)：不要選我。
檢查作業(yè)就更難了。一次，老師叫各組組長(zhǎng)檢查課上的聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，同學(xué)們可能是為了幫我節(jié)省時(shí)間，也可能是故意搗蛋，大家像發(fā)現(xiàn)金庫(kù)似的，一起撲向我，有的蒙住我雙眼，有的握住我的'手在聽(tīng)寫(xiě)本上亂改，還有的竟私自在本子上寫(xiě)上“合格”兩個(gè)字。真是氣死我了！我想找個(gè)人發(fā)泄，可他們?cè)缗艿脽o(wú)影無(wú)蹤了。
改作業(yè)那就更頭疼了。每當(dāng)看到一疊疊本子，我嚇得簡(jiǎn)直要憋過(guò)氣去。可那是老師分給我的頭等大事，別人想改還沒(méi)資格呢！我這樣想著，心里就平衡了許多。于是，我孜孜不倦地改，累得滿頭大汗。那個(gè)累啊！
當(dāng)組長(zhǎng)的煩惱真多！兩天兩夜都說(shuō)不完，可我還一直津津有味地干著。雖然當(dāng)組長(zhǎng)的有時(shí)很煩惱，但每當(dāng)選組長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們都異口同聲地要選我，我內(nèi)心的激動(dòng)就不用說(shuō)了，我知道那是大家對(duì)我的信任！
煩惱的作文600字 篇5
當(dāng)學(xué)霸不是很好嗎？不是。學(xué)霸，總是有人會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著你，記著你干的事情。
有幾次在食堂吃午飯的時(shí)候，由于遲到了，所以吃完已經(jīng)是最后一個(gè)了，大家就一下子記住了：可心可樂(lè)吃飯很慢的。其實(shí)我們并不慢，平常我們吃完之后，還有一半人在吃呢！誰(shuí)說(shuō)我們慢？可是大家還是公認(rèn)我們吃得最慢，似乎我們每次都是最后一個(gè)。學(xué)霸總是成為他們關(guān)注的焦點(diǎn)，有一點(diǎn)不好都不行，他們一下子就捕捉到了。
還有，學(xué)霸最好是不要考差。如果你有一次考差，“學(xué)霸”的稱號(hào)就會(huì)離你而去；就算你很少考差，別人也會(huì)把你考差的事傳出去，導(dǎo)致所有人都在說(shuō)“可樂(lè)這次只考了多少分”。別人的`分?jǐn)?shù)就不記，為什么要記我們的？
有時(shí)又會(huì)有另一種新的煩惱。暑假，小陳來(lái)我們家玩，問(wèn)我們作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)，我只好如實(shí)回答：“沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)做，我昨天去玩了呢�！毙￡惿衩匾恍�，“那我媽還說(shuō)‘可心可樂(lè)肯定做完了’，并沒(méi)有嘛，我回去跟我媽說(shuō)，猜她肯定不信。”那些家長(zhǎng)，要是不拿我們作比較就好了，要不是小陳是我最好的朋友，又要出現(xiàn)“可心可樂(lè)很貪玩”的謠言了。
還有人覺(jué)得“學(xué)霸準(zhǔn)會(huì)考高分，趕緊照抄準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”，有些同學(xué)不僅考試抄我們，作業(yè)也抄我們。我們班特級(jí)的“抄抄工”會(huì)光明正大地抄我們，其他人只是偶爾會(huì)抄幾次。瞧，他又在抄我們的，就算我們捂住作業(yè)也沒(méi)用。我們捂了寫(xiě)作業(yè)就很不方便，他就利用這個(gè)，在旁邊等著我們把手松開(kāi)。我們總不可以把頭鉆到手下面去寫(xiě)吧！我們沒(méi)辦法，只好讓他抄，這樣遮遮掩掩地寫(xiě)作業(yè)，真是難受。像“地下工作”一樣。
當(dāng)學(xué)霸不一定都是好事，壞事也蠻多的，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得學(xué)霸的日子很好過(guò)。
煩惱的作文600字 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中是無(wú)法逃避煩惱的，不管是優(yōu)秀生還是差生，誰(shuí)都有許多煩惱，有了煩惱，生活才會(huì)更有趣。
我在老師同學(xué)的眼中是一位優(yōu)秀生，因此，同學(xué)們都認(rèn)為我沒(méi)有煩惱，因?yàn)槲页煽?jī)還不錯(cuò)，所以他們都覺(jué)得我在校天天能得到老師的表?yè)P(yáng)，在家能得到爸爸，媽媽的關(guān)愛(ài)。其實(shí)，我并沒(méi)有同學(xué)們想像中的`那么美好，正因?yàn)槲沂莾?yōu)秀生，所以爸爸和媽媽，還有老師特別看重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，我便有許多煩惱。
在學(xué)校上課時(shí)，老師經(jīng)常盯著我，害我一堂課都得坐得端端正正，連嘆口氣都怕給老師發(fā)現(xiàn)，好在語(yǔ)文老師對(duì)我們較好，她還有一顆閃閃發(fā)光的童心，因此她很理解我們的煩惱，讓我們度過(guò)一堂輕松愉快的語(yǔ)文課。唉！學(xué)校本來(lái)是讓我們這些孩子飛翔的地方，成長(zhǎng)的校園，可如今卻……
一連5天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，迎來(lái)的是愉快的雙休日了，但是，還會(huì)不會(huì)有新的煩惱呢？星期六，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的時(shí)間，終于寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，然后該去踢一下足球，好讓疲勞的眼睛休息一下。剛走到門(mén)口就被媽媽叫住了：“你去哪呀？不用去上奧數(shù)班嗎？”我煩極了，順口就說(shuō)：“明天再去。”“什么？明天你還要去語(yǔ)法班和書(shū)法班呢！”“什么？你怎么不經(jīng)過(guò)我的同意就幫我報(bào)了這么多個(gè)補(bǔ)習(xí)班呀！”“你不多學(xué)習(xí)能成為優(yōu)秀生嗎？萬(wàn)一你變成差生，對(duì)得起老師和父母嗎？”唉，我的快樂(lè)，你到底在哪兒呀！
我是一只小鳥(niǎo)，有理想翅膀卻飛不高，我想飛，我要飛！我要飛去屬于我的世界，我要脫離煩惱，飛向藍(lán)天，尋找我的快樂(lè)。
煩惱的作文600字 篇7
“什么——？”媽媽驚訝的叫聲在診室里響起，“這怎么可能？”
醫(yī)生面無(wú)表情地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這孩子長(zhǎng)大后身高預(yù)測(cè)就是155厘米�！薄耙幻孜�？不會(huì)吧？”我也是愣在一邊，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
媽媽身高160厘米，爸爸身高175厘米，我個(gè)子再小也不可能只有155厘米吧？我的心中五味雜陳，如果我真的只有155厘米，恐怕許多事情都做不了。其實(shí)，個(gè)子小很早就是我的頭等煩惱了。
因?yàn)閭�(gè)子小，去游樂(lè)園時(shí)許多項(xiàng)目我都玩不了；因?yàn)閭�(gè)子小，和高個(gè)子站在一起時(shí)總要“仰望”他們，不免有些自卑；因?yàn)閭�(gè)子小，我總被誤認(rèn)為是低年級(jí)的小朋友……
上幼兒園時(shí)，每天早上我們都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下做早操。而每一次老師都會(huì)把我安排在隊(duì)伍的第一排。當(dāng)時(shí)，幼稚天真的我還總以為老師覺(jué)得我早操做得最好，讓我當(dāng)“小小領(lǐng)操員”。每次做早操，我的心中都充滿了無(wú)窮的自豪與成就感。
終于有一天，我忍不住告訴了媽媽。媽媽先是一愣，隨即哈哈大笑，點(diǎn)了點(diǎn)我的'小鼻子：“傻孩子，那是因?yàn)槟銈�(gè)子最小。”我聽(tīng)后，臉上的笑意蕩然無(wú)存，原來(lái)驕傲的心情頃刻間灰飛煙滅，要強(qiáng)好勝的我此刻不只是怨、怒還是悲，一切負(fù)面情緒都寫(xiě)在我的臉上。媽媽似乎也意識(shí)到了這有些傷我的自尊，于是千方百計(jì)地哄我開(kāi)心，可我一句話也聽(tīng)不進(jìn)去。
憑什么我的個(gè)子就這么小？我難過(guò)極了，淚水奪眶而出，像斷了線的珠子一樣不受控制地滴落。媽媽只好摸摸我的頭：“多吃多運(yùn)動(dòng)，你就能長(zhǎng)高啦！”可這不但沒(méi)有止住我的“金豆子”，反而讓我哭得更兇了。
這么多年了，“長(zhǎng)高”一直是我最期待的事，然而至今沒(méi)有太大的成效。我的頭等煩惱，便是個(gè)子太小，何時(shí)它能成為我的驕傲？
煩惱的作文600字 篇8
“唉！這只眼睛的視力怎么只有4.9呢？”我無(wú)奈地嘆了口氣，膽怯地低下了頭，不敢看爸爸那張生氣的臉，“得馬上去醫(yī)院檢查一下眼睛，說(shuō)不定要配眼鏡了，總是玩電腦，現(xiàn)在好了，都要成近視眼了！”看著我這個(gè)樣子，爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)。
到了醫(yī)院，我和爸爸走進(jìn)眼科門(mén)診，哇，這么多小朋友來(lái)排隊(duì)檢查眼睛啊，等了好久，終于快輪到我了，我非常緊張，怕眼睛不好，以前我挺羨慕同學(xué)戴眼鏡的，覺(jué)得挺好玩的，還央求媽媽也給我配一副，可現(xiàn)在，想到我以后可能天天得戴眼鏡了的時(shí)候，心里卻怎么也高興不起來(lái)。我們前面的那個(gè)小女孩戴著眼鏡，眼鏡已經(jīng)500度了，戴著眼鏡測(cè)視力時(shí)，中等的'“E”也看不清楚，我想我要是也這樣子了，那該有多可怕呀。
終于輪到我了，我拿起罩子，罩住右眼，左眼望出來(lái)有些模糊，我緊張得說(shuō)不出話來(lái)，心砰砰跳得厲害，我使勁瞪大眼睛看視力表，可我再怎么使勁看，還是模模糊糊的，測(cè)視力的阿姨無(wú)奈地?fù)u著頭，把字母一行行地?fù)Q大，我可以想象站在我身后的爸爸越來(lái)越難看的臉色。還好，右眼看得比較清楚。結(jié)果出來(lái)了右眼0.8，左眼0.4。
回到家，媽媽不讓我玩電腦了，電視也只能看一會(huì)兒，還配了一副眼鏡，天天要滴眼藥水，涂眼藥膏。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還得戴上一副笨重的眼鏡。唉！近視真不好。
涂了眼藥膏和滴眼藥水1個(gè)月后，我又去醫(yī)院重診了。哈！結(jié)果好多了，左眼0.8，右眼1.2。用不了幾個(gè)月就可以擺脫近視眼的煩惱了！
戴眼鏡可一點(diǎn)都不好玩，以后我要少看電視和少玩電腦，同學(xué)們，你們也要好好保護(hù)視力哦！
煩惱的作文600字 篇9
仰望，注定是要抬起頭，不讓淚輕言自己的懦弱，彷徨無(wú)知而又不忮不求。幸福是否像星星，離我們到底有多遠(yuǎn)？
清晨，盯著書(shū)本上的課文讀著，背著，重復(fù)著，我們希望在小學(xué)的最后一個(gè)盛夏，有意義地過(guò)完它，就像走過(guò)一個(gè)不老的童話。雖然，我們知道，童話不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，它們還要留下，陪著，陪著下一代焦灼煩惱的孩子，一如而今的我們。
我們像《城南舊事》中的小英子和她的.同學(xué)，是多么希望長(zhǎng)高了變成大人，又是多么怕呢。
或許，我們不該惆悵，或許我們不該感傷，可是站在那些由“升學(xué)，重點(diǎn)初中，告別母校，同學(xué)，和父母越來(lái)越出現(xiàn)矛盾……”組成的煩惱中，又怎能做到處之泰然，又怎能做到安之若素，不慌不忙？
每天傍晚，我走在回家的小巷子，我想記了戴望舒的《雨巷》，顧城的《小巷》，都是一樣的充滿靈性，朦朦朧朧，但都一樣地讓人感到迷茫。長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷喲，我何時(shí)才能走到你的盡頭？
幸福啊，你又在何方？蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤……終于，我迎來(lái)了那場(chǎng)考試。終于，我走出了十二歲的思索，那系著青春靛藍(lán)的時(shí)光。
恍惚間，我想到了鄭愁予的一句詩(shī)“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！笔䴕q的青春期又何嘗不是美麗的錯(cuò)誤，它來(lái)得似乎太早太早，又似乎恰到好處，但終究，它只是個(gè)過(guò)客，匆匆而去。
十二歲，多么美好的年季，曾有人贊嘆十六歲的花季，十七歲的雨季，可十二歲從未有人贊嘆。十二歲，是站在煩惱里仰望幸福的年紀(jì)�。∧鞘峭甑母鎰e，青春期的開(kāi)端啊，又怎能令人忘卻？
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