寫一件難忘的事作文集錦八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的寫一件難忘的事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫一件難忘的事作文 篇1
晚上,爸爸讓我?guī)退门D,我心想:這么簡單的事還要讓我?guī)兔。我想都沒想,滿口答應(yīng)。沒想到這件事讓卻我給搞砸了。
我匆匆地跑下了樓,來到了牛奶箱前,掂起腳,先拿出一盒紙包裝牛奶,再拿出兩瓶牛奶,回頭就往家走?墒桥D毯懿宦犜,拼命想從我手里逃出來。,因?yàn)槭峭砩,所以周圍一片漆黑。我進(jìn)了樓道,趕緊去開燈。一伸手,還沒按住按鈕,牛奶瓶就從我手中逃脫了,結(jié)果只聽見震耳欲聾的“嘭”聲,它摔了個(gè)“粉身碎骨”。我一愣半天說不出話來,像兔子一樣跑回了家,把來龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發(fā)生這件事情,微微一笑,說:“你有沒有受傷呀?”“沒有!薄白鋈魏问虑槎家J(rèn)真地對(duì)待它,即使再簡單的事,你不認(rèn)真對(duì)待也會(huì)搞砸的',以后要吸取教訓(xùn),記住了嗎?”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說。本來以為是一件輕而易舉的事,我居然給搞砸了。唉,真是“大意失荊州啊”!
寫一件難忘的事作文 篇2
從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事,要說最難忘的事,還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。
早就聽說圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物,那天晚上,我早早就睡了,希望第二天早上醒來時(shí),我的床頭邊會(huì)出現(xiàn)夢寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼,哇塞!我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。
“老媽子,老媽子!圣誕老人昨晚真的來咱家給我送玩具了!蔽腋吲d地連襪子都沒穿,赤腳抱著玩具沖出臥室,大聲對(duì)老媽子說道。老媽子笑瞇瞇地說:“只要寶貝表現(xiàn)好,圣誕老人都會(huì)送禮物給他。”
“那圣誕老人從什么地方進(jìn)來的?咱家又沒煙囪,窗戶那么高,會(huì)不會(huì)摔著他?他怎么知道我最喜歡拼裝玩具?”我迷惑不解地問。
老媽子說:“圣誕老人不但會(huì)變魔術(shù),而且還會(huì)猜心思!
“哦,那來咱家的.圣誕老人和電視上的一樣嗎?”我好奇地問。
“傻孩子,哈哈,哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說,“那有什么圣誕老人呀?那是咱媽偷偷放你床頭上的!
“不對(duì)不對(duì)!是圣誕老人!不是老媽子!蔽肄q解道,求救地望著老媽子。老媽子笑而不答。
最后,在我強(qiáng)烈要求下,老媽子才迫不得已地說,就是她送的,我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,久久難忘。
寫一件難忘的事作文 篇3
回味著一件件那難忘的事,可是那一件事卻讓我終身難忘的。記得在……
這一天,陽光明媚,到處都是陽光烘烤大地的景象。終于,挨到了下學(xué),我和同學(xué)們手拉著手,高高興興地來到我的家。為了探測爸爸媽媽有沒有記住我的生日,我先悄悄的把同學(xué)們藏在了我的身后,可是一進(jìn)門就令我大吃驚,她們一起給我唱生日歌,又給我買蛋糕。同學(xué)們跟我又唱又跳,玩得開心極了。宋夢博可真是調(diào)皮鬼,她趁我不注意,借此機(jī)會(huì),把一塊奶油蛋糕一下往我臉上抹。不一會(huì)我的腦子里閃出一些小小的鬼點(diǎn)子。我悄悄的`把我的計(jì)劃從頭到尾說了一遍,宋夢博微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,一絲愉悅的目光就慢慢的從我眼睛里遺露出來。
我悄無聲息的把蛋糕上的奶油都刮掉,倒在一個(gè)放蛋糕的紙袋里,開始擠奶油了,宋夢博在蛋糕上擠了一個(gè)大大的一百分,漂亮極了!意思是讓我考試考一百分。
今天,同學(xué)陪伴著我,度過了一個(gè)完美快樂的生日聚會(huì)。
寫一件難忘的事作文 篇4
在我的腦海里,有一件事最令我難忘,一年級(jí)下半年的時(shí)候,我被趙老師‘K’了。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,老師要收作業(yè)了,同學(xué)們把作業(yè)本找出來等小組長收。而我還在書包里翻找,“不好,作業(yè)本沒帶!”老師讓包括我在內(nèi)的四個(gè)小組長收,我在百忙之中想出了一條妙計(jì),不交!等到下午收別人作業(yè)的時(shí)候把我的作業(yè)夾上,這樣,我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子。
老師讓我公布我們這組都誰沒交,我吱吱吾吾地說出了幾個(gè)人(當(dāng)然沒說我自己)。老師給我們布置練習(xí)題時(shí),開始專心致致地?cái)?shù)作業(yè),不一會(huì)兒,老師嚴(yán)厲地說:“怎么少一本呀!誰沒交,站出來?”整個(gè)班級(jí)鴉雀無聲。而我被老師的話嚇出了一身冷汗。老師看沒人承認(rèn),開始使了絕招:讓全班的人都站起來,用作業(yè)點(diǎn)人,念到名的同學(xué)坐下,這招兒可真毒,老師在念名的'時(shí)候,我的腿都在哆嗦。最后,全班都坐下了,就我一個(gè)人在那愣愣地望著老師,眼里的淚直打轉(zhuǎn)兒,老師生氣了,說:“出來,快點(diǎn)兒,別擔(dān)誤大家時(shí)間。”我走到講臺(tái)上,老師用木棍打得我鉆心的疼,我一邊哭著,一邊說:“老師,我錯(cuò)了,您原諒我吧……”老師把我推到門口旁,開始給大家講起了課……
這已經(jīng)是兩年前的事了,而我卻記得牢牢的,通過這文化人事,我知道了無論做什么事,都要誠實(shí),不要耍小聰明。
寫一件難忘的事作文 篇5
“這塊巧克力請(qǐng)你吃!”同學(xué)熱情的想和我分享他從國外帶回來的巧克力。但是,我卻只能淡淡的搖搖手對(duì)他說:“謝謝你!我吃巧克力會(huì)過敏。”其實(shí),我并不是個(gè)吃巧克力會(huì)過敏的人,我不吃巧克力是我自己強(qiáng)迫自己的。
在我低年級(jí)的時(shí)候,有一次爸爸要開車帶我去上才藝課,原本離上課的時(shí)間還不算太急迫,但是我從小就是拖拖拉拉的個(gè)性;都要出門了還要向媽媽撒嬌著要再喝一杯巧克力牛奶才要走。媽媽心疼我沒吃飽會(huì)沒有精神上課,就沖了杯巧克力牛奶給我喝,我和媽媽邊喝牛奶邊聊天,完全沒有注意到爸爸在旁邊著急的模樣。等到我東摸摸西摸摸,確定要出門時(shí),已經(jīng)只剩三分鐘就要上課了。爸爸說到才藝班要十五分鐘的車程,但是他并沒有責(zé)怪我,只是自己心急如焚的拼命抄小路、趕時(shí)間。
我一派輕松的坐在后座,玩著我放在車上的玩具、看著窗外的風(fēng)景,和爸爸在駕駛座急如星火的態(tài)度形成強(qiáng)烈的對(duì)比。這時(shí),因?yàn)榍懊娴能嚥恢酪驗(yàn)槭裁丛蛞呀?jīng)塞了一大排,出現(xiàn)車陣了。趕時(shí)間的爸爸決定不要跟著排隊(duì),切換到靠近路邊的馬路。沒想到,一轉(zhuǎn)過去這個(gè)車道,因?yàn)榘职譀]有減速,所以直接撞上了一只從巷子里跑出來的狗!我從后照鏡看到跟在我們后面的.另一輛車又再撞到它一次!我看到它的身軀在汽車底盤下翻滾;我聽到它的哀嚎聲在空氣中回蕩;我心中覺得好痛好痛!我眼睜睜看著這一切發(fā)生,我卻沒有能力去改變什么,那只狗后來跑回巷子里不知去向了。
我和爸爸一路上都沒有再說話,我只在心中默默許了愿:希望那只狗可以沒事,我愿意以不再吃巧克力來交換!
這一切都是因?yàn)槲彝蠒r(shí)間才讓爸爸開快車,爸爸也認(rèn)為他開車應(yīng)該要取舍趕時(shí)間或珍惜生命何者為重。這個(gè)事件震撼了我——我知道:在人生的十字路口常常會(huì)面臨許多選擇,一定要用智慧來好好判斷;不要用教訓(xùn)來買經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)十字路口的選擇與判斷,都會(huì)影響到之后的人生,一定要謹(jǐn)慎。
寫一件難忘的事作文 篇6
晚上吃完飯和媽媽出去散步。走到包公湖邊上的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見一陣悠揚(yáng)的薩克斯的聲音,伴隨著夜晚的涼風(fēng)和美好的夜景,這種聲音聽完真是讓人很愉悅。
于是我拉著媽媽趕緊向前走,想快點(diǎn)看看這個(gè)能演奏出如此美妙的音樂的人。誰料到,走近看了才發(fā)現(xiàn),演奏薩克斯的竟然是個(gè)殘疾人。
他的雙腿不知道因?yàn)槭裁丛蛞呀?jīng)沒有了,只剩下兩個(gè)空蕩蕩的褲管,想蛇一樣軟綿綿的團(tuán)縮他坐著的木板上。這個(gè)看起來有了一定年紀(jì)的人身子低著,近乎是匍匐著演奏著。在他的面前還有一個(gè)大大的'紙盒,里面是一些零零碎碎的紙幣或者是硬幣。周圍圍觀的人群里,不時(shí)有幾個(gè)人走過來,帶著同情的眼光向里面放上一些錢。我看到這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老者不禁眼睛濕潤了。向媽媽要了兩塊錢來給了這個(gè)老爺爺。
我很難忘記今天晚上的事情。這個(gè)老爺爺身殘志堅(jiān),沒有向命運(yùn)屈服,他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
寫一件難忘的事作文 篇7
每個(gè)人都經(jīng)歷過許多難忘的事,而我最難忘的事學(xué)到新知識(shí)后,第一次親自去嘗試它、掌握它。
今天是星期六,阿爸阿媽都去上班了,我想買兩本課外書,于是聯(lián)想起電視上介紹的“網(wǎng)上購物”。
打開電腦,我進(jìn)入撥號(hào)網(wǎng)絡(luò),找到了新華書店的網(wǎng)站,首先出現(xiàn)的是出版物的種類。我“單擊”一下進(jìn)入圖書類,然后進(jìn)入書的`海洋。我選定了兒童文學(xué)類,不一會(huì)兒兒童文學(xué)書籍便入我的眼簾。光這類書有幾百種看得我眼花繚亂,最后我選定了《我的阿媽是精靈》這本書,
提示框里出現(xiàn)了許多選項(xiàng),問我要不要看這本書的簡介,要不要買這本書。我“點(diǎn)擊”了購買鍵,在訂購單上輸入了我的家庭住址、電話。
幾個(gè)小時(shí)過去了,門鈴?fù)蝗豁懥,我以為是阿爸回來了。打開一看是一位陌生的叔叔手里拿著一本書站在門前,我立刻明白了他的來意,真是又驚又喜。我接過書,付了錢高興得跳起來。我第一次嘗試就成功,怎能不讓我興奮呢?
“網(wǎng)上購物”讓我們足不出戶就可以買需要的東西,真是又省時(shí)又省力,太方便了!以后,我還要學(xué)習(xí)嘗試更多的新知識(shí)。
。∽铍y忘的一件事。
寫一件難忘的事作文 篇8
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。
開始上課了,劉老師并沒有要我們打開課本,而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說:”今天跟大家做一個(gè)游戲,我需要一位同學(xué)上來配合一下。”同學(xué)們都很納悶,怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻,一只手高高地舉了起來,原來是坐在第一排的劉英同學(xué)。(寫出了同學(xué)們的疑問——事情的起因)
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛,邊系邊問她能不能看見,然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語書放在講臺(tái)上說:“Touchitandguess”(摸一摸再猜一猜)劉英先是一愣,立即回過神來,開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖,一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于,她開口了:“IsthisanEnglishbook?“(這是一本英語書嗎?)同學(xué)們聽她回答對(duì)了,齊聲喊道:”Yes!(對(duì))劉英取下不手巾,興奮地回到了座位上。(觀察仔細(xì),描寫傳神)
見這個(gè)游戲這么有趣,同學(xué)們的興致一下子上來了,紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,只能聽見同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲,不知道老師要拿什么東西為難我!懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f。我聽了,用手摸著那個(gè)東西。咦!硬邦邦的,還”長“了許多角,而且每個(gè)角都比較尖,是什么呢?對(duì)了!也許是星星!盜sthisastar?Yes!(對(duì))同學(xué)們大聲回答。我聽了高興地松了口氣?蓻]想到老師又發(fā)問了:“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的,你有三次回答的機(jī)會(huì)。)它是什么顏色的'呢?我想?赡苁且?yàn)榫o張,也可能是平時(shí)沒有觀察,我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了!我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒辦法,亂猜一個(gè)吧!我不抱希望地問老師:“Isitwhite?”(是白色嗎?)“Yes!埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。(3——4段游戲的活動(dòng)過程)
游戲做完了,老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文,哇!文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果,課上發(fā)言的人多了,同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。(老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果)
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀!
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