【實(shí)用】我們小學(xué)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，美好的春天又來(lái)到了。
學(xué)校為了讓我們六年級(jí)的小學(xué)生鍛煉一下自己的獨(dú)立生活能力，所以決定帶我們?nèi)丶移麓河巍?/p>
我們?cè)诖河蔚那耙惶焱砩暇腿コ欣镔I(mǎi)了許許多多的東西，由于想到明天去春游，所以，我認(rèn)為這一個(gè)晚上都特別特別地難熬。
終于到了春游這一天，我們來(lái)到學(xué)校，背著行李出發(fā)了，我們的心情隨著路程而變化，一開(kāi)始非常非常的高興，即使被突如其來(lái)的大雨淋成了落湯雞，我們也無(wú)所謂，可是走了一會(huì)兒，心情有一些低落了，但還是很高興，可是老天爺好像偏要和我們作對(duì)似的，又開(kāi)始下起了傾盆大雨，我們由于路途的遙遠(yuǎn)和傾盆大雨，所以有一些不耐煩了，開(kāi)始咒罵天氣了，老天爺可能有一些不服，所以又“嘩嗒嘩嗒”下起雨來(lái)，我們又被淋成了落湯雞……
終于到了目的地，我們有的'去搬水，有的去砍柴，真是團(tuán)結(jié)一致啊，在生火的時(shí)候，我們并不順利，由于我們都沒(méi)有燒過(guò)火，所以費(fèi)了九牛二虎之力才把火燒燃，劉曉媛為了火不在熄滅，所以湊過(guò)去使勁吹，這一吹可沒(méi)有白費(fèi)，火燒得非常旺，可是她嘴巴卻長(zhǎng)滿(mǎn)了胡子……我們又做了許許多多好吃的，別人看了都想吃，有的還來(lái)投靠我們這一組了呢，不過(guò)，我們對(duì)面那一組做得有模有樣的，什么燒烤，火鍋，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有了，我們真是看著眼紅啊，不過(guò)呢，我們竭力的調(diào)整好心態(tài)，心想：我們還是不要吃著碗里的，看著鍋里的了吧！
這次春游會(huì)讓我終生難忘的，因?yàn)樗屛液芸鞓?lè)，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量�。�！
我們小學(xué)作文 篇2
在我的回憶中，在四（10）班的時(shí)候，我們班級(jí)有一個(gè)人，獨(dú)闖江湖，蟬聯(lián)跑步、跳繩組冠軍，他是我們班的“飛人”——XXX。
這個(gè)名字光從外表上來(lái)看就與劉翔有幾分相似；從外貌來(lái)看和劉翔也有幾分相似；從速度上看遠(yuǎn)不如劉翔速度的五分之一快，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)驚駭?shù)臄?shù)字了。
他天天練習(xí)跑步除非下雨不出去練習(xí)。他腿上的肌肉特別健壯像是兩條巨龍，他跑起路來(lái)肌肉在抖動(dòng)，腿部肌肉抖動(dòng)不但不會(huì)妨礙他加速，反而會(huì)為他加速，他的腿可以加大他腳的承受能力，讓他更快更好地發(fā)揮。
他的技巧也是很多的：他有一種技能讓對(duì)方短時(shí)間眼花。當(dāng)那些人正看著他要轉(zhuǎn)彎時(shí)，他在轉(zhuǎn)彎時(shí)左腳一跳讓自己改變方向使別人來(lái)不及反應(yīng)，只好減速；如果那人以同樣的`方法跳過(guò)來(lái)，那他會(huì)再一跳，別人不可能在短時(shí)間內(nèi)這么快跳起來(lái)。
他的其它方面也很棒：奧數(shù)、作文也不錯(cuò)的，他可以算是我們班的小能人了！
老師評(píng)語(yǔ)：作文中你的創(chuàng)新很多！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用比之前有進(jìn)步！仍需繼續(xù)努力！語(yǔ)意連貫多注意！
寫(xiě)作文的時(shí)候，經(jīng)常停頓會(huì)使你的語(yǔ)意不連貫，不要想了直接寫(xiě)！
我們小學(xué)作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)那奔流不息的江水，那直插藍(lán)天的山峰，那連綿起伏的丘陵，那遼闊無(wú)邊的大草原……但是我最喜歡我們的校園——。
站在校門(mén)前，只見(jiàn)七個(gè)大字“安定鎮(zhèn)中心小學(xué)”，鑲嵌在瑩白色的合金板上。向里走，看見(jiàn)左右兩邊綠油油的，像鋪了兩條綠色的地毯。向左看是一個(gè)大車(chē)棚，車(chē)棚里停著各式各樣的車(chē)，有自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)等等。
再往里走，就可以看到美麗又壯觀(guān)的教學(xué)樓了，它聳立在學(xué)校的'中心，一共有四層，這棟樓有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班里有三四十名同學(xué)，每名同學(xué)都有特長(zhǎng)呢!上課鈴一響同學(xué)們就安安靜靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上掛著一幅幅美麗的畫(huà)，有同學(xué)、有老師、有花草樹(shù)木、有樓房還有五星國(guó)旗，五彩繽紛，十分美麗!繼續(xù)往里走，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)食堂。那怕你和食堂隔400米，也可以聞見(jiàn)食物的香味。
食堂的旁邊是個(gè)大操場(chǎng)。在陽(yáng)光充足的一天，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谂懿健⑻K和玩耍。
這就是我美麗的校園!
我們小學(xué)作文 篇4
森林是人類(lèi)的搖籃。森林使我們的空氣變得更加清鮮，森林使環(huán)境變得更加美好，森林使我們的生活充滿(mǎn)歡笑,社會(huì)更加和諧。
小草是綠油油的，花兒是紅彤彤的，天空是藍(lán)悠悠的，太陽(yáng)是金燦燦的，鳥(niǎo)兒是五彩繽紛的，而森林卻是恬靜的……我想著想著，仿佛自己也是森林的一員，我仿佛聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，聽(tīng)到了小松鼠在枝頭歡躍地跳舞，我仿佛看到了在輕輕蕩漾著地溪流兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的彩虹那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么的絢燦�？吹搅耍镲L(fēng)輕輕拂過(guò)，籬笆上的牽�；ㄈ~子，就像一群群蝴蝶撲打著翅膀，漾起一陣波紋,煞是好看。
正當(dāng)我全身投入這幻想之中，一陣刺耳的咔嚓聲傳入我耳中，硬把我拉回現(xiàn)實(shí)世界。我漸漸地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)伐木工人，無(wú)情地舉著大刀殘忍地砍向樹(shù)木，只聽(tīng)“砰”的一聲,樹(shù)木倒在了地上。在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)木臨死前那一聲悠久的嘆息，看到了它對(duì)大自然那種戀戀不舍的眼神，同時(shí)也看到了它那雙怨恨的眼神，深深地印在我的心靈深處。現(xiàn)在它倒在地上，永久地閉上了那雙情感豐富的眼睛。我悄悄地望著伐木工人，發(fā)現(xiàn)他們的臉上滿(mǎn)是虛榮的笑，難道他們的心是鐵做的嗎?沒(méi)有絲毫憐憫之心嗎?他們殘忍的'手段沒(méi)有停止，一顆顆大樹(shù)倒下了，如同一位位保衛(wèi)家園的衛(wèi)士離我們而去了，每一棵樹(shù)都帶著失望和惋惜離開(kāi)了人世，是誰(shuí)這么殘忍的殺害了這么多樹(shù)木？消滅了森林？是人類(lèi)，是那些伐木工人，是那些無(wú)情的行尸走肉干的干。
我看見(jiàn)那些人每當(dāng)砍倒一棵樹(shù)，他們的臉上便笑得更歡了，我的心痛極了，兩滴眼淚從眼眶中流了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,森林中只剩下孤獨(dú)的木樁了，沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌聲，只有那令人毛骨悚然的寂靜，我心想，森林一定會(huì)報(bào)復(fù)人們的，果然不出我所料，大沙塵暴襲擊了北京，各種自然災(zāi)害襲擊了各種地方，人類(lèi)呀!覺(jué)悟吧!讓生機(jī)重回大自然，讓我們共同攜手一起打造這美好的家園吧！讓信任的目光重回大自然的深處，讓我們與樹(shù)木共舞，與森林做伴吧!
我們小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)看見(jiàn)句子上的“逗號(hào)”時(shí)，我就會(huì)想起我在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的一件童年趣事。
在我五歲的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，我曾�?jīng)回鄉(xiāng)下?tīng)敔敿易×艘欢螘r(shí)間。一天，爺爺帶著我一起去田地里。爺爺去澆水，我則在一旁玩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一條小溪。我就跑過(guò)去玩水、扔石頭……玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一些像“逗號(hào)”一樣的小動(dòng)物在水里游動(dòng)。我心想：這些“逗號(hào)”太有趣了，我要把它們捉回家玩。
于是，我開(kāi)始行動(dòng)了。我蹲下來(lái)，挽起衣袖，雙手伸進(jìn)水里，合攏……然而，這些家伙閃電一般游走了，我手里空空如也！我心想：他們太機(jī)靈了，不行，我只能換一種方法了。
我卷起褲腿，躡手躡腳地走進(jìn)小溪里，誰(shuí)知道我的'腳一放進(jìn)去，“小逗號(hào)”們又像閃電俠似的飛快地閃開(kāi)了。我心想：這也太“狡猾”了吧。第三次，我靜靜地站在水里一動(dòng)不動(dòng)，等“逗號(hào)”們游過(guò)來(lái)。我“按兵不動(dòng)”的戰(zhàn)術(shù)奏效了，“小逗號(hào)”們又慢慢游回來(lái)了，但是它們與我好像太“親密”了，把我的腳弄得癢癢的。我的重心一不平衡，“撲咚”一聲就掉進(jìn)了水里，害得我還嗆了幾口水。
我濕淋淋地哭著跑去爺爺那兒，爺爺看見(jiàn)我這狼狽相，哭笑不得地問(wèn)：“怎么了，我的乖孫子？”我邊哭邊把事情的來(lái)龍去脈告訴爺爺。爺爺聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“滔滔，這些‘小逗號(hào)’是蝌蚪，它們長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙，專(zhuān)門(mén)捉莊稼的害蟲(chóng)，所以你以后不要再捉它了�！蔽衣�(tīng)完后，立刻恍然大悟。
童年是多么有趣呀！童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)、知識(shí)。童年真好！
我們小學(xué)作文 篇6
我們，
在一次次迷失中尋找自我，
在一次次絕望中重燃希望，
在一次次挫折中永不言棄，
在一次次磨難中漸漸成長(zhǎng)。
風(fēng)雨無(wú)阻，
勇往直前，
前路一片光明。
無(wú)所畏懼，
即使折傷的翅膀，
也能展翅飛翔。
一次次的倒下，
見(jiàn)證了我們的弱小，
可一次次的爬起，
讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
只有堅(jiān)定信念，
才能不再迷茫。
心，不再猶豫，
因?yàn)樗炎鞒鼍駬瘢?/p>
即使是被風(fēng)沙迷住了眼睛，
也能找到前進(jìn)的`方向。
傷痛的淚水，
落在中華大地，
成功，離我們是那樣遙遠(yuǎn)，
如霧里看花，
若隱若現(xiàn)。
只有堅(jiān)持不懈，
才能創(chuàng)造又一個(gè)奇跡。
借鑒英雄之事跡，
傳遞前人之精神，
讓革命烈士的精神，
如永久不熄的圣火，
驅(qū)逐黑暗，
照亮萬(wàn)物蒼生。
我們，
是祖國(guó)的希望。
十年寒窗，
只為一朝報(bào)國(guó)！
日日勤學(xué)，
只為中華之騰飛！
相信自己，
緊握希望，
把夢(mèng)想放飛在蔚藍(lán)的天空，
放逐在深藍(lán)的大海
我們小學(xué)作文 篇7
我們班有一女子，擁有五（1）班獨(dú)一無(wú)二的四大特點(diǎn)。
特點(diǎn)NO.1：上課聲音似蚊子，下課聲音比獅子。某天數(shù)學(xué)課，老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，可她聲音小得很，似乎在考驗(yàn)大家的聽(tīng)力。半晌，才聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，老師無(wú)奈，只得請(qǐng)她坐下了。下課鈴響了，忽然傳來(lái)一陣叫聲：包子！你干啥啦！這聲音響徹云霄，只見(jiàn)可憐巴巴的彭曉浩同學(xué)用無(wú)辜的眼神向她認(rèn)錯(cuò)。（不然會(huì)被罵得更慘）這時(shí)，她的嘴角漾起一絲微笑，可想而知她此時(shí)十分高興吧！
特點(diǎn)NO.2：一張鈔票很舍得，買(mǎi)來(lái)Q幣大把花。某日，放學(xué)，老師走了，她立馬大叫：我今天要把飛車(chē)玩到100級(jí)！很多人嚇了一跳，趕忙逃跑了。一次，她還對(duì)我說(shuō)，她用100Q幣買(mǎi)了一套裝扮（QQ飛車(chē)?yán)铮�。而且�?jù)可靠消息稱(chēng)，她現(xiàn)幫助多人玩QQ飛車(chē)，真是我們班的'飛車(chē)王。
特點(diǎn)NO.3：在學(xué)校里記住他（她），在家里面狠狠罵。她只要看誰(shuí)不順眼，就記住他（她）的名字，在家里約幾個(gè)討厭他的同學(xué)一起來(lái)罵他（她），因此，討厭她的人不計(jì)其數(shù)。
特點(diǎn)NO.4：有誰(shuí)說(shuō)了不良話(huà)，可怕眼神把人待。只要有人說(shuō)了不爽或不和她意的話(huà)，那她就會(huì)用兩只可怕的眼睛死死的盯著你，足足有二十多秒，讓人不禁冒冷汗，慌忙地遠(yuǎn)離她。
這就是我們班的母老虎周璐瑤