【精品】期待的作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的期待的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文 篇1

　　期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。

　　每次考試，我又何嘗不是在期待？成績未出時，這份期待讓我振奮，給了我聽好每堂課的動力，漸漸的，我迷上了期待，期待是我的動力。

　　每一次有好消息時，我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期待地告訴家人，我會緊盯他們的臉/因為我期待他們的笑顏。漸漸地，我離不開期待，期待是我的幸福。

　　有時，還期待自己有點影響力。走在大街上，我會將自己手中的垃圾投入垃圾箱，希望他人效仿，我會在過馬路時不焦不躁地看著紅燈，在它跳轉(zhuǎn)為綠燈時再走希望他們在我停滯時效仿，停下匆匆的身影。期待是我的驕傲。

　　我一直都在期待未來。十四歲的.我說小不小，說成熟又極不成熟。他人說我長大了，可我卻一點都未覺。我挺高興自己長大，我期待著長大后我可以做多少事啊！人生漫漫，我卻認為說長不長，說短不短，畢竟，如果有期待，世界精彩，時間便也會覺得匆匆了。若是漫無目的只為在世界走一遭，又有何精彩可言？無期待，便無信念，無信念，這日子便也變得既漫長又難熬了�？傊�，世界因期待而精彩，期待是我的人生調(diào)味劑。

　　期待未來，人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕！

期待的作文 篇2

　　如果說人生是一本精彩的小說。那么，小學那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面。當我們一拿起這本書，就定會愛不釋手，因為那美麗的封面便早將我們吸引，所以，我們開始期待故事的第一章---初中生活。

　　我們期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就仿佛走進了知識的殿堂，那代表著我們正逐漸成長，也意味著我們將受到更高層的教育。記得，在小學里，同學們都是玩耍與學習并重的`；但我認為，在中學里，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!

　　在以后的日子里，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。

　　中學，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美!

　　如果說人生是一本精彩的小說，那么，我們自己就是這本書的作者，我們完全可以靠自己的雙手去改變?nèi)魏我粋�情節(jié)。是開心的笑，或是苦澀的淚，都憑自己去譜寫。

　　期待初中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！

期待的作文 篇3

　　大人們都說我們這一代的孩子太幸福，可是又有誰明白我們心中的苦與澀。

　　面對升學，我們要承受太多的壓力，覺得上不上重點高中，既丟自己的人，更丟父母的臉，甚至覺得一輩子都完了。可是千千萬萬的學子，都去擠那幾所重點高中，談何容易！

　　每個夜晚，睡得最遲的恐怕就是學生；每天早上，披星戴月走在街上的仍舊是學生。孩子面對來自社會、學校、父母的壓力，有的竟然走向自殺、死亡……可是站在旁人角度的成年人，對于這種事的態(tài)度又是怎樣的呢？他們只是覺得：學生又不出去掙錢，哪里來的壓力，不過是不想學習，找借口罷了！

　　唉！

　　大人真的了解作為孩子的我們嗎？

　　多看一會電視，多玩一會電腦，就被家長視為不思進取的表現(xiàn)！

　　一次考試的失誤就被家長視為不用功的憑證，和異性的正常交往，就會被父母猜測為是不是早戀……

　　大人用他們的眼光審視著孩子的行為，有很多事也就變得復雜化了。

　　孩子與父母有時會有彼此不愿說的話題。假如孩子設(shè)法去了解父母的事情，家長肯定會不高興，甚至會很生氣。

　　可是，當家長去翻自己孩子的書包、日記、抽屜的時候，豈不知我們也很生氣。

　　每個人都有一點隱私，都有保留自己秘密的權(quán)利，大人的這些做法真的是對我們愛的表現(xiàn)嗎？

　　很少有家長認真地去發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點，總會說：“你看人家的孩子，多上進，你怎么就不像他學學�！逼鋵嵈笕烁�本不知道。僅僅是這樣一句簡單的話，會很傷害我們的'。我們真的就那么不好嗎？真的就不值得父母用欣賞的眼光來看我們嗎？每一位家長都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。也許是因為心急吧！

　　家長總會督促我們學習，嘮叨我們的生活。這樣做，使原本我們愿主動去做的事，變得被動化了。這樣，我們就會失去對事物的新鮮感，從而不樂意去做事。家長的教育和引導，是我們成長必不可少的養(yǎng)料，但過分的教育，是否會適得其反呢？

　　有人說過：“一個蘋果再酸，如果你不去嘗，就永遠不知道它有多酸�！蔽覀兊某砷L也一樣，我們需要的是在生活中不斷積累的經(jīng)驗，日后才能更堅強，我們的是否太缺少各種各樣該經(jīng)歷的事？

　　我是一個孩子，我能夠明白我們這一代心里所想的。所以，希望所有的家長都能放下架子，在真正意義上和我們做朋友，不要用審視的眼光，也不要用排斥的心理，去好好聆聽我們的心聲，真正為我們撐起一片沒有烏云的藍天。

　　愿青少年朋友們的青春一路歡歌！

　　小文向我們提出了一個沉重的問題，那就是“大人們真正理解孩子們的心理壓力嗎？”為幫助這類家長從自身的心理障礙中走出來，還孩子一片潔凈的成長環(huán)境，我們對這類家長提出以下建議：

　　一、孩子極需要表揚鼓勵，變責罵為贊賞孩子身上的特點、優(yōu)點、長處，更為重要。不是孩子沒有特、優(yōu)、長，而是自己不善于去發(fā)現(xiàn)。表揚比譴責的教育力量大得多，不妨試試。

　　二、尊重孩子的隱私就是尊重孩子的人格，當你踐踏了孩子的隱私時，就是踐踏了孩子的人格，他能不與你作對嗎？所以應學會和孩子平等對話、溝通，家庭應有點民主和諧的氣氛，以便于孩子健康成長。

　　三、孩子是在與人交往中學習人生的，不必害怕孩子與同齡人的交往，但應把正當交往的理念和技巧教給孩子，并隨時審視與調(diào)整孩子的交往風格與做人準則，隨時與之溝通，這對孩子成長十分有利。

　　四、千萬不要把自己孩子的缺點去比他人孩子的優(yōu)點，這是不公平的。因為每個孩子的智力與個性的發(fā)展都與遺傳因素、先天因素及后天的環(huán)境教育有密切關(guān)系，不能都推給孩子來承擔這些責任，只能在孩子原有的起點上，諄諄善誘地啟發(fā)孩子“向上”的動力，而打罵、否定、排斥與孤立只會適得其反，望家長警覺之。

期待的作文 篇4

　　活力青奧，青春南京邁皋橋中心小學 五（6）班 陳欣怡20xx，這個普通的數(shù)字因青奧會而發(fā)生了翻天覆地的變化。20xx，變成了讓南京人，讓中國人無比自豪的數(shù)字；變成了讓南京人，讓中國人血沸騰的數(shù)字；變成了讓南京人，讓中國人無比期待的數(shù)字！激動之余，作為南京小公民的我們，應該做些什么呢？首先，要從自己做起，從小事做起。愛護花草樹木啦，不亂扔垃圾啦，見到長輩要問好啦……這么多，還怕沒事做嗎？自己做好了，還要勸說別人也從小事做起。人人都為青奧出了一份力，我們的明天將更加美好！記得有一次，我看到一個女孩撿起了一個紙團，便好奇的上前問道：“這又不是你丟的，你干嘛撿啊？”

　　女孩看了我一眼，說：“要為青奧做貢獻啊，從小事做起，從自己做起！！”我臉刷的一下紅了，是啊，我們都應該為青奧做一些力所能及的事情啊！我在慚愧的同時，也暗暗的.佩服眼前這個小女孩。說說我期待的青奧會吧，我期待的青奧會是充滿活力的，各國運動員奮力拼搏；我期待的青奧會是和諧的，運動場上不會發(fā)生受傷事件……我希望20xx年的青奧會能夠展現(xiàn)南京人的風采，展現(xiàn)南京的特殊文化，讓全世界的人記住南京，記住20xx年的南京青奧會！期待著20xx年的到來，期待著南京青奧會的到來！

期待的作文 篇5

　　期待中的日子總是那么漫長，而漫長的日子里總是寫滿期待。

　　告別童年的人幻想再給他們一個童年，而擁有青春的我們卻渴望長大，期待羽翼豐滿，能夠獨自在藍天下闖蕩。大人們總對我們說：“童年只有一個，過了就不會再有�！笨煽释麤_出少年的心情又有幾個人能懂？

　　“長大有什么好？”知足的人啃著雞腿，吸著可樂，點著鼠標，笑我們傻�！澳銈冞@一代要什么有什么，吃喝玩樂洋洋不缺，甚至連未來的路父母也給鋪好了，真不知道你們在想什么！”是啊，我們到底在渴望什么？

　　月光下，一雙惆悵的大眼睛凝視這月亮，希望能找到答案。短暫的`迷茫過后，我找到了：因為我有夢、有理想，我不要迷茫的未來，更不要做生活的傀儡。我要拋開世俗的眼光，去開拓屬于我的未來，打造屬于自己的一方天地。我渴望充滿陽光、希望和愛的明天！

　　我愛無邪的童年，更愛有夢的未來。當我看見兒童跪在大街上乞討時，我渴望長大，擁有自己的“希望工程”，為這些孤兒重建溫馨的大家庭；當我看到一個個家庭支離破碎時，我幻想長大，幻想擁有凈化心靈的力量。

　　我渴望長大，又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的件件趣事；舍不了童年的天真、歡笑與幸福。如果長大和童年能調(diào)換順序，能讓我?guī)е鴫粝氤烧娴南矏側(cè)ハ硎苷滟F的童年，該有多好！可惜，這個世界太現(xiàn)實，總得付出才有回報。為了我的夢，為了能把愛傳遞給世界，我只好對我的童年說聲：“再見了！”

　　日子一天天過去了，期待再繼續(xù)，長大在加快。我在期待中長大，在長大中期待……