【精選】假如作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如大樹(shù)都倒下了，會(huì)是一個(gè)什么樣子呢——鳥(niǎo)兒滅絕，蛇滅絕，熊滅絕，松樹(shù)滅絕，老鷹滅絕......無(wú)數(shù)與森林有關(guān)的動(dòng)物都和大樹(shù)一樣，在地球上連根拔起消失了！

　　假如大樹(shù)都倒下了，雖然我們的本子，桌子，椅子人類(lèi)生活中所需要的東西都多了起來(lái)，但是大樹(shù)能夠吸收二氧化碳釋放出氧氣，讓我們?nèi)祟?lèi)呼吸到清風(fēng)掃過(guò)綠葉的甜美空氣，大樹(shù)都倒了，人類(lèi)的數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了地球的承載能力，氧氣會(huì)變得越來(lái)越少，越來(lái)越少，直到那最后一絲新鮮的空氣被生命呼吸......地球就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有生命的星球，原本生命的搖籃也會(huì)被扼殺！

　　假如大樹(shù)都倒下了，雖然那熊熊燃燒的烈火會(huì)燒得更加地旺盛，但是大樹(shù)能夠抓住土層，不讓水土輕易流逝。隨著大樹(shù)的死去，下一場(chǎng)雨泥石流在各個(gè)地方都會(huì)泛濫成災(zāi)的！街上的`大道被堵塞，一棟棟的樓層被淹沒(méi)。人類(lèi)的生活就會(huì)被擾亂秩序，更加嚴(yán)重的就不僅僅是擾亂秩序這么簡(jiǎn)單，而是使人類(lèi)無(wú)法生存的后果。人類(lèi)只能夠吃自己種的好果子了！

　　假如大樹(shù)都倒下了，雖然大家受到賀卡更加的多更加的開(kāi)心，但是大樹(shù)能夠防止沙塵暴四處蔓延。沙塵暴的高度令人驚心膽顫，沙塵暴的顏色令人毛骨聳然，沙塵暴的寬度令人驚嘆不已，沙塵暴的威力——無(wú)與倫比。這并不是在贊美沙塵暴，而是沙塵暴對(duì)于人類(lèi)的傷害太大太大了。他沒(méi)有海嘯的威力大，但是讓人死得痛苦；他沒(méi)有地震的傷害程度高，但是也能讓人半身不遂。

　　真實(shí)無(wú)法想像，大樹(shù)都倒下的場(chǎng)景。人類(lèi)需要大樹(shù)，而大樹(shù)并不需要人類(lèi)。人類(lèi)沒(méi)有任何權(quán)力改變大樹(shù)的存在！

　　反之假如大樹(shù)在地球深深扎根，在每一個(gè)人的心中深深扎根這個(gè)社會(huì)又會(huì)是怎么樣子——鳥(niǎo)語(yǔ)花香。動(dòng)物與人類(lèi)形成密切的關(guān)系，并不是像現(xiàn)在這樣，動(dòng)物與人類(lèi)形成了一種仇恨的關(guān)系（只限一部分）。無(wú)數(shù)的動(dòng)物瀕臨滅絕，這都是人類(lèi)造成的，然而大部分就是人類(lèi)破壞森林資源而造成的后果。新鮮空氣。人類(lèi)在清新的空氣下工作十年百年，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝過(guò)在灰塵飄飄灑灑的世界勝過(guò)十年百年。自然資源。隨著森林資源的茂盛，大氣資源，水資源......人類(lèi)生活所需要的一切資源都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始恢復(fù)。

　　人類(lèi)屬于地球，但是地球卻不屬于人類(lèi)。如今的我們只能夠皺著眉頭等待著地球滅亡的那一天嗎？不！只要人類(lèi)，也只有人類(lèi)的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)，才能夠減緩地球滅亡的時(shí)間，否則......

假如作文 篇2

　　我雙手捧著那本重如泰山的錄取通知書(shū)，站在清華大學(xué)門(mén)口，看著這個(gè)小本子，我想到了許多許多。

　　這個(gè)小本子它決定了我的一生，我十二年的心血換來(lái)的是一個(gè)這樣的小本子。多少個(gè)不眠之夜，多少我的心血；父母的心血；老師的心血呀！、爸爸媽媽的教誨，換來(lái)了今天；老師們對(duì)我的關(guān)懷，我至今也不能忘記呀！

　　我抬頭望去，那清華大學(xué)雄偉、氣派的大門(mén)映入我的眼簾。

　　天，還是那么藍(lán)，不過(guò)，我認(rèn)為她變成了一張半圓形的笑臉。

　　云，還是那么潔白無(wú)暇，不過(guò)，在我看來(lái)，云變成了大拇指，朝我豎起，又變成了家長(zhǎng)、老師的'面孔。

　　我對(duì)這一切感到陌生，因?yàn)槲业谝淮握驹谇迦A大學(xué)的門(mén)口。但又感到熟悉，因?yàn)槲抑�道這是我十二年的心血換來(lái)的。

　　老師、家長(zhǎng)的教誨在我耳邊又一次想起。老師們?yōu)槲夷托妮o導(dǎo)的畫(huà)面在我眼前又一次浮現(xiàn)。

　　我至今也不能忘記我的母校：大賽巷小學(xué)，多虧了那些老師的教導(dǎo)。

　　那些老師就是知識(shí)的源泉，往我這口小潭里倒水，到了六年后，我從小潭變成了河流！經(jīng)過(guò)初中、高中老師的倒入后，我成了大海。我這些如海的知識(shí)中，最底層的基礎(chǔ)知識(shí)就是她們教給我的，她們給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。

　　雖然，我現(xiàn)在只是四年級(jí)的小學(xué)生，不過(guò)，我堅(jiān)信自己只要能克服壞毛病，就一定能實(shí)現(xiàn)我今天所寫(xiě)的內(nèi)容。

假如作文 篇3

　　電視劇中的狗血情景中，

　　總是可以不經(jīng)意間就穿越時(shí)空。

　　假如有一天我也能夠穿越成功，

　　我想這應(yīng)該是有可能。

　　歷史課上總在打著瞌睡聽(tīng)，

　　成敗生死榮辱我從未在乎。

　　假如我也身在其中，

　　恐怕我要大聲痛哭，

　　朝代不好一不小心就被送上天宮，

　　本想預(yù)知未來(lái)卻依舊被戲弄。

　　過(guò)去的'時(shí)代里是紛爭(zhēng)接連著紛爭(zhēng)，

　　有自私野心和仁慈之心來(lái)不停沖鋒。

　　人皆有股衛(wèi)國(guó)之情，

　　為了美滿(mǎn)的生活而露不出笑容。

　　因?yàn)樗麄冇蒙�死�?lái)賭美好前景。

　　我看到了未來(lái)卻未有穿回曾經(jīng)，

　　即使穿了回去也未有那股精神，

　　生死度外戎馬一生！

　　我看見(jiàn)今日的月亮，

　　是否古人也曾見(jiàn)過(guò)，

　　也許他們未曾見(jiàn)過(guò)今時(shí)月，

　　但我相信古時(shí)明月亮明如新。

　　假如我可以穿越時(shí)空，

　　第一件事就是瞻仰偉容，

　　然后從心底敬佩他們的大勇。

假如作文 篇4

　　我叫燦燦—是條小魚(yú)兒，生活在小溪姐姐的懷里，有許多的伙伴，我要是一只斑紋魚(yú)全身紅黃相間，身上還有好多白色的小斑點(diǎn)，9月到桂花飄落在我的魚(yú)尾上，那時(shí)我還在與伙伴們?cè)谛∠�姐姐的懷中游�?lái)游去，不時(shí)還給大叔爺爺講笑話(huà)，惹得他哈哈大笑，樹(shù)葉寶寶差點(diǎn)都被震下來(lái)，還有雨過(guò)天晴時(shí)彩虹妹妹就掛掉了，天津那是最熱鬧的場(chǎng)景，百靈鳥(niǎo)，歌手總是會(huì)在這時(shí)給大家唱上幾首歌。公雞先生也會(huì)給大家表演踢踏舞，逗得小溪姐妹“嘩嘩大笑”。

　　可是好景不長(zhǎng)，我們身邊出現(xiàn)了一個(gè)大怪物—工廠。小溪姐姐沒(méi)過(guò)幾天就生病了，大樹(shù)爺爺也感冒了，草地上也多了不少垃圾，我忙問(wèn)：“小溪姐姐這是怎么回事？”，“唉，那是人們新建的工廠，每天都會(huì)排出廢水將我弄臟，還排放煙氣，大樹(shù)爺爺都呼吸不了了�！毙∠�姐姐嘆息的說(shuō)。

　　聽(tīng)到小溪姐姐這么一說(shuō)，我也記起伙伴們都生病了，連我也覺(jué)得水里越來(lái)越臟，浮出水面也會(huì)看到那濃濃的煙霧，人們應(yīng)該只是應(yīng)該只是做一時(shí)貪婪吧，先原諒他們這一次吧，我暗暗的想到。

　　日復(fù)一月，日復(fù)一日。人們不僅沒(méi)改正，還又建了不少工廠，伙伴也死了不少，小溪姐姐說(shuō)：“燦燦，快走吧！這里已經(jīng)不能再生活了�？瓤�！”“可是……”“沒(méi)有可是，快往東游，那里是我哥哥的'地方，叫大河，再不跑你也，咳咳，活不了多久��！”小溪姐姐留下了淚水。

　　人類(lèi)啊，你們一定要這樣嗎？地球也是你們的家啊，我們要一起愛(ài)護(hù)她才能共同快樂(lè)的生活。

假如作文 篇5

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要穿梭到古代，在煙花三月里，和李白一起在黃鶴樓上為孟浩然送別，聽(tīng)李白吟唱千古名句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”；在炎炎夏日中，和白居易結(jié)伴去采蓮，戲看撐艇的小娃“偷采白蓮回，不解藏蹤跡”；在秋高氣爽的日子里，和劉禹錫漫步在洞庭湖邊，笑看風(fēng)云間一起“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”；在白雪皚皚的冬季，穿著蓑衣，靜靜地坐在柳宗元身邊，“孤舟蓑笠翁，‘共’釣寒江雪”。

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要飛向未來(lái)，坐上超光速飛船，在浩渺無(wú)際的宇宙中遨游。住在能飛行的充氣房屋里，到銀河系的`各個(gè)星球上探險(xiǎn)。我要去紅色的火星，遙望氣勢(shì)磅礴的沙塵暴；去天王星和海王星，欣賞絢麗多彩的光環(huán)，據(jù)說(shuō)它們的光環(huán)是鉛做的呢；我還要去木星看變幻莫測(cè)的大紅斑，雖說(shuō)它是一個(gè)大風(fēng)暴，但我的充氣房屋不怕它，我可以乘著它在風(fēng)暴里翱翔。最后我要在太空中遠(yuǎn)眺，靜靜的端詳我的地球母親，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，那時(shí)的她該是一片沁人的綠色，是宇宙中最美麗的家園。

　　假如，我真的有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，那該多好��！

假如作文 篇6

　　隨著時(shí)間的流逝，口中渴的感覺(jué)也在不斷增加。不知幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我漸漸不知所措地往餐桌走去，目不轉(zhuǎn)睛地注視著桌上那杯清水，仿佛杯中的水漸漸變少，并離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我的手似本能一樣地拿起杯子正想往嘴里倒，但又想起這是兩天內(nèi)唯一的一杯水，我告訴自己：“能忍就盡量忍忍吧，這是最后的活命水�！币庵緩�(qiáng)壓著欲望，于是把手中的水杯放了下來(lái)，杯中的水在輕微波動(dòng)后緩緩變平靜了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)的空氣變得如秋老虎般干燥…… 我躺倒在沙發(fā)上，默默地想著那杯水，我念叨著它，渴望著它，需要著它。

　　忽然，我又起身坐起來(lái)，靜靜地看著眼前的景象，我木然了：眼前的桌子、椅子，像一堆沙漠中干癟的枯木，花盆里盛開(kāi)的花朵也像多月未澆水而轉(zhuǎn)瞬間已徹底枯萎，視象撲朔迷離起來(lái)……再往前望，�。∧遣皇撬畣�？茶幾上不是有碗水嗎？我興奮不已，拼命地跑過(guò)去，一把將它抓住。頓時(shí)，一切又都變了樣，手里、眼中只有一只手表，我雙眼呆呆地看著它，又是一片死一般的寂靜！ 晚霞散落在了天邊，又帶走了僅有的一絲涼風(fēng)與濕氣，留下的只有沙漠般的干燥，世界也逐漸變得灰蒙與黯淡起來(lái)。我并沒(méi)有意識(shí)到自己因?yàn)橄牒人�而產(chǎn)生了幻覺(jué)，只是極力想擺脫這種瀕臨黑洞般的絕望感覺(jué)。為了調(diào)整自己，我拿起一本書(shū)來(lái)看，但這又像是自欺欺人，想喝水的欲念時(shí)刻盤(pán)繞在腦海里，哪有心思看書(shū)！我傻傻地盯著書(shū)上的文字，但這已不是閱讀，而是古人所謂“視而不見(jiàn)”似的根本未入大腦。

　　時(shí)間帶走了最后的光亮，也帶走了我對(duì)水的`想法，我愣愣地望著書(shū)架處，模糊中書(shū)架變得如溝壑一樣，如懸崖一樣。此時(shí)此際的我，已沒(méi)有了水的概念，已失去了對(duì)水的渴望。我想走兩步動(dòng)一動(dòng)，可是虛弱的身體根本無(wú)法承受體重，腳如千鈞。我很惱怒，不停地責(zé)怪自己，并敲打著自己的大腿，但并不知道這是缺水的緣故所致。我感到眩暈并想躺下，呼吸越來(lái)越困難，感到身體氣息若游絲一般。 迷糊之中，媽媽端來(lái)一杯水喂我，當(dāng)我的咽喉和嘴唇恢復(fù)了對(duì)水的滋潤(rùn)、甜美的感覺(jué)時(shí)，我才意識(shí)到我蘇醒過(guò)來(lái)了，可我已忘記過(guò)了多少時(shí)日，又一切恍如昨日，恍如夢(mèng)前…… 水何其重要！假如每人都有兩天只喝一杯水的體驗(yàn)，“水是生命之源”的道理及節(jié)水的重要性將有更加切身的體驗(yàn)；唯有珍惜與保護(hù)地球水資源，生命才有健康，人類(lèi)才有生存。

假如作文 篇7

　　在我的記憶中，天宮中有以為神仙叫二郎神，他有三只眼，其中一個(gè)長(zhǎng)在腦門(mén)上，感覺(jué)沒(méi)有創(chuàng)意，那么如果給我三只眼，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢？

　　首先，我要構(gòu)思一下這三只眼怎么安放最好！當(dāng)然堅(jiān)決不學(xué)習(xí)二郎神，因?yàn)槟菢犹珱](méi)創(chuàng)意了，布局上沒(méi)有審美感，看上去很別扭。而且我是一個(gè)女生哎！千萬(wàn)不能妨礙我自戀。

　　如果我有三只眼的話(huà)，我一定要讓它們長(zhǎng)的有創(chuàng)意。搜腸刮肚，費(fèi)盡心思，哭心思量之后，我終于策劃好了三只眼的布局：鼻梁上一只，兩邊太陽(yáng)穴上一邊一個(gè)（如果再給我一只眼我就按到后腦勺上）�？偹闶菨M(mǎn)意了。

　　既然有了三只眼那就要好好利用，不能辜負(fù)了這三只眼。怎么樣也要讓他們有特殊功能，哦！對(duì)了！最重要的'一點(diǎn)就是：無(wú)論我怎么用，他都不會(huì)患近視，鬧眼病。

　　現(xiàn)在作為學(xué)生的我們學(xué)習(xí)壓力比較重，每天“起早貪黑”現(xiàn)在我就要利用這三只眼，來(lái)減輕我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在左邊的這一只眼就學(xué)習(xí)小三門(mén)：英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)得滿(mǎn)分、科學(xué)提問(wèn)全說(shuō)對(duì)、品德與社會(huì)考試考滿(mǎn)分。右邊的這一只眼就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：什么數(shù)學(xué)公式、什么數(shù)學(xué)定律……都統(tǒng)統(tǒng)拿下。鼻梁上的這一只眼就學(xué)習(xí)語(yǔ)文：什么作文沒(méi)題材、什么閱讀不理解……統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)！每次考試500分，我考他一個(gè)550分，別管那50分哪來(lái)的，也不要奇怪，那是老師們看我天衣無(wú)縫、思維縝密、瀟灑神奇的答案后，大筆一揮給我的獎(jiǎng)勵(lì)。（同學(xué)們嫉妒得直打嗝）

　　有了這三只眼，我可以博覽群書(shū)，什么“唐詩(shī)宋詞”什么“四大名著”什么“文學(xué)經(jīng)典”統(tǒng)統(tǒng)拿下，毫不手軟。到那是，俺老孫的作文成績(jī)還不“飄上天”。到那時(shí)什么茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，什么諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)邊容易的像兔子啃胡蘿卜一樣。

　　不可！還有一個(gè)功能，也就是最有殺傷力的，那就是：如果我需要三只眼的時(shí)候，他們就布陣，如果我不需要三只眼的時(shí)候，他就和常人一樣。否則我去領(lǐng)獎(jiǎng)金的時(shí)候他們還以為我是什么怪物，到那時(shí)，我連獎(jiǎng)金都拿不上。如果我成為他們眼中的怪物，我長(zhǎng)大以后就嫁不出去了！

　　嗯！不錯(cuò)，假如我是“三眼妹”，那我就真的樂(lè)上了天。

假如作文 篇8

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一臺(tái)污水處理器，放在小河里，讓小河不再被污染，變得清澈見(jiàn)底，讓小魚(yú)自由自在地游著。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成大樹(shù)，我要生產(chǎn)出更多的小樹(shù)苗，并且讓它們茁壯成長(zhǎng)，從而幫助地球重新恢復(fù)勃勃生機(jī)。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成有害物質(zhì)的探測(cè)器，我要把電池等對(duì)大地有害的物質(zhì)探測(cè)出來(lái)，讓大地爺爺重新精神起來(lái)。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一條河流，如果哪里失火了，我便會(huì)去撲滅它，讓人們不被大火所傷害。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一條繩子，如果哪個(gè)壞人正在搶劫，我會(huì)把他牢牢捆住，然后送去警察局！

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成臭氧，把地球被人類(lèi)破壞的`臭氧層補(bǔ)上。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變出很多食物，不讓窮人再挨餓。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)盡心盡力地為人類(lèi)服務(wù)，不留一絲余力！