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校園的一角作文

時(shí)間:2023-08-24 11:30:54 校園作文 我要投稿

(優(yōu))校園的一角作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的校園的一角作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))校園的一角作文15篇

校園的一角作文1

  我們校園的空氣多么清新,這要?dú)w功于綠化帶,就是它,不但給我們送來(lái)了清新的空氣,更讓我們欣賞到了美景。

  綠化帶中有很多植物,最普通的迎春花、蒲公英,還有好多叫不出名字的植物,都爭(zhēng)著給綠化帶增光添彩。綠化帶散布在十字小路的周圍,它們是一小片一小片的綠色,好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見(jiàn)的一種植物枝繁葉茂,茂盛的樹(shù)冠形成了一個(gè)橢圓,同學(xué)們形象地稱它為饅頭樹(shù)。雖然我半信半疑,但還是被它可愛(ài)的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花,一到春季,花朵中央就有甜甜的蜜。下課了,有的`同學(xué)就偷偷地溜到教室后面,摘一朵,喝里面的花蜜,一喝就是三四朵。上課鈴聲響了,也不愿意撒手。

  綠化帶中還有很多昆蟲(chóng),像勤勞的小蜜蜂,一會(huì)兒落到這朵花上,一會(huì)兒停在那朵花上,整天“嗡嗡嗡”的,好似機(jī)器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲(chóng),貪婪地吞食著一片片綠葉,淘氣地把植物變成一個(gè)個(gè)馬蜂窩。有些小朋友看見(jiàn)了,就想滅了這“罪魁禍?zhǔn)住,但總?huì)有人前來(lái)阻止,因?yàn)樗麄冎,就算是毛毛蟲(chóng),也能變成美麗的蝴蝶,它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀,甚至還有蠶蛹,有些淘氣的男孩子總是抓著它們?nèi)樆e人。這時(shí)的綠化帶總是交織著同學(xué)們的笑聲和尖叫聲,小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。

  我希望給大地穿上絢麗的新衣,永遠(yuǎn)美麗,更希望校園里永遠(yuǎn)充滿了歡笑聲。

校園的一角作文2

  同學(xué)們都說(shuō):“寸草園林甲六小!睘榱蓑(yàn)證同學(xué)們的說(shuō)法,我邁著輕快的步伐,來(lái)觀賞寸草園里的景物。

  我來(lái)到了寸草園的門口,看到了一座小池塘,里面有四、五條金魚(yú)在池里游動(dòng),池塘邊上圍繞著一圈金錢草,這樣的草圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的草,!真美呀!接下來(lái),我來(lái)到了寸草園里邊,往左望去,我看到了許多花草,有:芳香四溢的山茶花、潔白無(wú)瑕的.茉莉花,生命力頑強(qiáng)的羅漢松等等,鮮花們竟相開(kāi)放,十分美麗。往右望去,就會(huì)有很多的教育故事,時(shí)時(shí)刻刻告訴著我們一定要尊敬師長(zhǎng),以及家中長(zhǎng)輩。在往里走就到了百香果長(zhǎng)廊,在上面的架子上爬滿了百香果,一個(gè)個(gè)百香果猶如一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。長(zhǎng)廊的正中間有一套石凳桌,可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)和下象棋,在這果香四溢,沁人心脾的長(zhǎng)廊中下棋、讀書(shū),是何等舒適!在百香果長(zhǎng)廊的旁邊有一座雕像,是兒子幫媽媽洗腳的情形,兒子正蹲在媽媽前面,細(xì)心地幫媽媽洗腳,多么感人!我想校長(zhǎng)把它命名為寸草園,大概也是為了讓我們報(bào)答無(wú)私的母愛(ài),懂得感恩吧。再往前走,就有一個(gè)校訓(xùn)石上面刻著八個(gè)大字:“立德樹(shù)人,立志成材”這是我們六小的校訓(xùn),往左走,就是一個(gè)日晷,是古代里的人用來(lái)看時(shí)間的。這就是我們六小的寸草園!

  怎么樣?你喜歡嗎?歡迎你隨時(shí)來(lái)參觀哦!

校園的一角作文3

  我們的校園里有兩棵高大、挺拔的榕樹(shù)。

  從我們校園五彩的階梯拾級(jí)而上。從遠(yuǎn)處看,大榕樹(shù)就像兩個(gè)巨大的蘑菇,走近一看大榕樹(shù)就像兩把撐開(kāi)的大傘。在炎熱的夏天,我們可以在大榕樹(shù)下乘涼,愉快的玩耍。

  大榕樹(shù)真粗!粗得好像要四、五個(gè)學(xué)生張開(kāi)雙手才能環(huán)抱住大榕樹(shù)的“腰”;大榕樹(shù)可真大啊!就像一個(gè)巨人,長(zhǎng)著濃密的綠頭發(fā);大榕樹(shù)可真高啊!差不多有三、四層樓那么高了!大榕樹(shù)的枝干可真多!枝藤纏繞,數(shù)不勝數(shù)。

  瞧!那翠綠色的葉子是多么的茂密,就像天上的'星星,數(shù)也數(shù)不清。一片片葉子肩并著肩,緊緊地挨著,密密麻麻。太陽(yáng)公公好不容易才在重重疊疊的枝丫中,透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

  大榕樹(shù)的葉子真綠!綠得那么新鮮,春風(fēng)姐姐撫摸著葉子,在陽(yáng)光的照耀下,葉子仿佛就是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在翩翩起舞。

  大榕樹(shù)的胡須真長(zhǎng)。『盟评蠣敔旈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,又好像春姑娘細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。它可是我們學(xué)校里的大模特,每次活動(dòng),樹(shù)上就掛著紅彤彤的燈籠,樹(shù)下還有標(biāo)語(yǔ),美極了。

  大榕樹(shù)上還住著可愛(ài)的小鳥(niǎo),校園寧?kù)o的時(shí)候,會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音,這是小鳥(niǎo)在唱歌。

  兩棵榕樹(shù),就像兩位威武士兵。上學(xué)時(shí)是它們?cè)谟游,放學(xué)時(shí)是它們歡送我。在炎熱的夏天,是它們的影子帶給我涼爽;在寒冷的冬天,是它們一直站在那里,給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣,為大家加油、鼓勁……

  大榕樹(shù),給我們的校園增添了許多歡樂(lè),也增添了許多生機(jī)!

校園的一角作文4

  秋天來(lái)了,校園里美麗極了。有高大的樓房、安靜的小竹林、寬闊的的操場(chǎng)、活潑的同學(xué)……其中,我最喜歡的是校園里那可愛(ài)的小花園。

  小花園的中間有一座亭子,它叫學(xué)思亭,看上去秀麗典雅,六根高高的柱子中間連接的是舒適的座椅,是同學(xué)們看書(shū)的好去處。

  學(xué)思亭的東面有一個(gè)小池塘,池塘如同一條藍(lán)綢子,靜靜地睡在校園的懷抱里。池塘里有一群小魚(yú)和水蜘蛛。小魚(yú)特別可愛(ài)、活潑。水蜘蛛邁開(kāi)它們那銀色的、細(xì)細(xì)的腿,像是在水面上跑步。

  學(xué)思亭的西面有一座假山,同學(xué)們都在上面嬉戲、玩耍,他們看上去好開(kāi)心那!假山上遍布紅葉李,顏色各不相同,有紅色的,深的,淺的……真是五彩繽紛。

  學(xué)思亭的北面有三棵松柏,它們像親密的'三兄弟,緊緊地靠在一起,還像三個(gè)頂天立地戰(zhàn)士在保護(hù)著小花園的和平。旁邊的月季花有的盛開(kāi)著,有的還是花骨朵,顏色有鮮紅色,有粉紅色……真好看;ɡ锏男★w蟲(chóng)特別膽小,我走過(guò)時(shí),它們被嚇的飛走了。

  學(xué)思亭的北面是一棵棵桂花樹(shù)。從遠(yuǎn)處眺望,那滿樹(shù)的葉子像綠色的大傘。最吸引人的還是桂花了。那桂花香氣撲鼻,飄香十里。它有四個(gè)花瓣,很像數(shù)學(xué)算式里的加號(hào),顏色是金黃色的,看起來(lái)小巧玲瓏,十分惹人喜愛(ài)。桂花中的花蕊比較少,有的只有兩根。桂花的莖是綠色的,用手輕輕一撥,就能撥出一朵香氣撲鼻的桂花。

  校園的一角真美!我愛(ài)我的學(xué)校!

校園的一角作文5

  要說(shuō)我們學(xué)校有什么,最引人注意的是大門左邊的日月壇了,為什么叫日月壇呢?因?yàn)樗怯梢粋(gè)太陽(yáng)和一個(gè)月牙組成的。

  日月壇里有一顆大松樹(shù),這顆松樹(shù)足足有四五層樓那么高,書(shū)上有許多的小鳥(niǎo)安的家,樹(shù)下點(diǎn)綴著零零星星的小野花,在陽(yáng)光的照射下,顯得格外有精神,舒展開(kāi)花瓣,伸個(gè)懶腰,搖擺著細(xì)長(zhǎng)的身軀,對(duì)著太陽(yáng)伯伯笑呢。

  說(shuō)完了日壇,我就要說(shuō)月壇了。

  月壇里全是漂亮的'小花,你瞧!那菊花開(kāi)得特別美,紅的像火,白的似雪,橙的如霞……

  他們昂首挺立,像一個(gè)小公主,有的低頭沉思,像一個(gè)充滿智慧的哲人;還有的幾朵花湊在一起,就像快樂(lè)的同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢!那杜鵑花也開(kāi)了,那一朵朵粉紅艷麗的小花,有的艷如朝霞,有的淡如水面的荷花,真有點(diǎn)淡妝濃抹的味道。那太陽(yáng)花更不用說(shuō)了,走進(jìn)太陽(yáng)花,一朵又一朵,五彩繽紛,就像五彩的顏料,又像披著彩色衣服的小女孩。太陽(yáng)看著太陽(yáng)花,太陽(yáng)花看著太陽(yáng),開(kāi)心極了;它們互相看著,互相映襯,笑的更歡了,太陽(yáng)花綻放出它的笑臉,使太陽(yáng)更加明媚。有一朵含苞待放的太陽(yáng)花,像一位害羞的小姑娘,把臉躲在花苞里,不愿意看到外面的世界;有一朵太陽(yáng)花,只開(kāi)了幾篇花瓣,像潔白純凈的少女,露出她那甜美的微笑;還有一朵太陽(yáng)花,全部開(kāi)放了,她在微風(fēng)里輕歌曼舞,吸引了許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)前來(lái)欣賞她的美麗……。

  我們學(xué)校的日月壇美嗎?你如果覺(jué)得美,那可以參觀參觀,我會(huì)當(dāng)好你們的小導(dǎo)游的。

校園的一角作文6

  我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)小山坡,小山坡的風(fēng)景如畫(huà)卷般美。

  教學(xué)樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇;▔锓N著茶樹(shù)和一些我叫不出名字的樹(shù),還有一些稀稀落落的野花和小草。

  春天,是生命開(kāi)始復(fù)蘇的季節(jié)。小草從濕潤(rùn)的泥土里冒出頭來(lái),伸伸懶腰;野花綻出五顏六色的花朵兒;枯黃的.樹(shù)枝上也開(kāi)始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好,那么的充滿生命力。

  夏天,小山坡上的樟樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂樹(shù)都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一片起起伏伏的綠海。這時(shí)候,同學(xué)們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹(shù)下乘涼,有的在捉知了、蟋蟀,還有的握著畫(huà)筆,想要記錄下這綠意濃濃的夏天。

  打開(kāi)教室的窗,一陣清香撲鼻而來(lái),這是桂花開(kāi)了,秋天就這樣不期而至。楓樹(shù)也穿上了華麗的禮服來(lái)迎接這個(gè)豐收的季節(jié)。過(guò)了不久,葉子開(kāi)始隨風(fēng)飄落了,這是秋天要走了。無(wú)數(shù)的樹(shù)葉跟隨風(fēng)的韻律在空中翩翩起舞,似乎是在給秋天送行。

  “哇,下雪了!”不知是從哪里傳來(lái)這么一個(gè)驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊,大雪悄無(wú)聲息地下了一夜,送來(lái)了冬天,送來(lái)了我們快樂(lè)的源泉。我們?cè)谛∩狡律隙蜒┤、打雪仗,雪落在臉上,有點(diǎn)涼,卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面,覆蓋了山峰,也覆蓋了房子,似乎給整個(gè)世界蓋上了一床雪白的棉被。冬天是一個(gè)安靜的季節(jié),辛苦了一年的人們,都在這樣一個(gè)季節(jié)選擇了給自己放幾天假;冬天又是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié),無(wú)論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。

  我們的校園春夏秋冬都很美吧,歡迎你來(lái)我們的學(xué)校玩。

校園的一角作文7

  我們校園的一角有一個(gè)美麗的花園,花園里還有一個(gè)小池塘;▓@里有鳳仙花、玫瑰、菊花、梅花、……小池塘里有各種各樣的荷花,里面散發(fā)出來(lái)的花香,常常勾住小朋友們的腿!

  春天,鳳仙花探出它天真無(wú)邪的小腦袋,沒(méi)過(guò)幾天長(zhǎng)出他們第一對(duì)葉子一一子葉,接著它的子葉掉落,長(zhǎng)出真正的葉子,葉子交叉長(zhǎng)著,這是為了好搞光合作用,讓鳳仙花既可以得到它們所需要的養(yǎng)料,又可以得到我們?nèi)诵枰难鯕猓?jiǎn)直是一舉兩得!然后它的筋越長(zhǎng)越長(zhǎng),越長(zhǎng)越粗。然后長(zhǎng)出害羞的小花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的!最后,它開(kāi)出了美麗而又鮮艷的花!

  夏天那一池各種各樣的荷花開(kāi)放了,有穿著白衣裳的白荷花仙子,有穿著那粉色在空中翩翩起舞的衣裳的粉荷花仙子,還有的是穿著金色鎧甲,手持權(quán)杖的荷花國(guó)王。她們的姿態(tài)也是各種各樣的,有些荷花才展開(kāi)兩三片花瓣,想再多探究一下世界,再?gòu)堥_(kāi)花瓣,有些荷花的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,看起來(lái),她已經(jīng)對(duì)自己很有信心了,不需要再探究世界了;有些還是花骨朵,好像一個(gè)害羞的小女孩,遲遲不敢露面。

  秋天,神奇的大自然給了植物很多顏色,但菊花仙子卻有獨(dú)特的'顏色,有的穿著雪白的衣裳,看起來(lái)像一個(gè)漂亮的婚紗,有的得到的是鮮艷的紅色的,看起來(lái)像一團(tuán)熊熊大火正在燃燒……

  冬天,梅花開(kāi)了,那雪白的梅花讓我想起了一首詩(shī):遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”

  這就是我們校園一角的美麗的花園,不管春夏秋冬,他都會(huì)有濃濃的香味撲鼻而來(lái)。

校園的一角作文8

  我們學(xué)校有許多迷人的地方。比如,高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫(huà)的生物園。

  生物園在教學(xué)樓的背后。走進(jìn)大門,便可看到一群可愛(ài)的花仙子笑盈盈地向你招手,像是邀請(qǐng)我們和它們握握手;一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái),空氣中彌漫著淡淡的青草香;而那一顆顆參天大樹(shù)也在小聲地交談,像是為我們的到來(lái)而鼓掌。

  春天來(lái)了,生物園中的冰雪漸漸融化了;ㄏ勺佑执┥狭嗣利惖囊律,白里透紅,紅里透白,一枝枝,一簇簇,美麗極了!大樹(shù)爺爺在不知不覺(jué)中抽出了枝條,長(zhǎng)出嫩綠的新芽,變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱,掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機(jī)勃勃了!

  伴隨著一陣陣夏風(fēng),春妹妹已悄悄離開(kāi)了,夏姐姐便如約而到。太陽(yáng)高高地掛在天上,大地被陽(yáng)光烘烤著。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰,大樹(shù)爺爺也恨不得脫下那件綠衣裳。整個(gè)生物園中,只有知了在不停地叫著:好熱呀!好熱呀!我快被熱死了!

  一到秋天,空氣清新,天空也顯得很高很藍(lán)。生物園的花兒漸漸枯萎了,大樹(shù)爺爺仍然挺拔在那里,只是它的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃了,微風(fēng)一吹,時(shí)不時(shí)地落下幾片,好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝,整個(gè)生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了!

  嚴(yán)寒的`冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)生物園都變成了雪的天堂;▋,小草被冰雪覆蓋,仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹(shù)爺爺都變成了梨樹(shù)仙子,樹(shù)上的梨花都把樹(shù)枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

  這就是生物園的四季之美,我喜歡學(xué)校的生物園!

校園的一角作文9

  你們知道我最喜歡校園的哪個(gè)地方嗎?答對(duì)了!就是那綠油油的菜園。

  春天,一場(chǎng)春雨過(guò)后,菠菜探出了小腦袋,微風(fēng)一吹,菜葉上那晶瑩的露珠來(lái)回滾動(dòng)。金黃色油菜花像一只只黃色的蝴蝶,在菜園里翩翩起舞。

  夏天,絲瓜戴上了小帽子,好像在和我們打招呼,說(shuō):“你好,快來(lái)和我們一起玩吧!”又嫩又長(zhǎng)的'豆角就像小姑娘的長(zhǎng)辮子。我們?cè)谀抢镒胶,玩得可高興了。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié),紅彤彤的西紅柿成熟了,像一個(gè)紅紅的小燈籠,真是萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅。我們和老師一起去挖花生,熱鬧非凡。

  冬天,菜園里一片雪白。胡蘿卜像害羞的小姑娘,把頭藏在茂密的蘿卜秧子的下面。我們把菜園搭上棚子,讓胡蘿卜長(zhǎng)得更好。

  我喜歡這個(gè)菜園,歡迎你也來(lái)到我們這看看這生機(jī)勃勃的菜園。

  春天到了,校園里一片生機(jī)勃勃的景色。

  在我們學(xué)校的東北角有一個(gè)長(zhǎng)方形的植物園,雖然沒(méi)有什么標(biāo)志。但是里面有各種各樣的花,有菊花、蘭花、還有梅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)“花的世界”。

  植物園里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種花兒都穿著各種顏色的衣服,披著一簇簇春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩起舞出婆娑的倩影。

  每當(dāng)老師從辦公室里走出來(lái),都會(huì)聞到一種泌人心脾的香味,那時(shí),你不得在多聞幾下。

  這就是我們學(xué)校的春天植物園,多么美。

校園的一角作文10

  雖然校園里的美景多的數(shù)也數(shù)不清,我還是最想介紹女生的“八卦天地”——小竹林。

  在去食堂的路上,趁老師分散注意力的一霎那,我們女生隊(duì)伍就像多米諾骨牌一樣,從領(lǐng)隊(duì)開(kāi)始,一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)向后一位悄悄地說(shuō):“今天吃完飯,去小竹林集合。有驚人的八卦!”當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我們仿佛比光速還要快,迅速站整齊。

  吃完飯,嘴角還粘著米粒,我就急匆匆跑到小竹林,好奇地問(wèn):“今天又是什么八卦呀?”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是中高年級(jí)的哥哥姐姐了,中午作業(yè)特別忙,不能像以前那樣在小竹林里嬉戲、玩耍,但是現(xiàn)在我們可以在小竹林里散散步、聊聊天,那份純真快樂(lè)就好像回到幼兒園時(shí)。

  小竹林是學(xué)校最有原始?xì)庀⒌腵地方。小竹林空氣新鮮,夏天密密麻麻的竹子可以遮陽(yáng),微風(fēng)也是?汀6礻(yáng)光照射,渾身暖洋洋的。春天和秋天更別提有多舒服了!又長(zhǎng)又細(xì)的竹子長(zhǎng)得自由自在,斜斜地霸占了半個(gè)路面,似乎馬上就要砸到我們身上呢!路過(guò)時(shí),總想跳起來(lái)摸它一下。竹林整體是翠綠色的,有的地方外皮掉了,露出或深或淺的黃色,泛著紅沙的泥土正好和綠色成了鮮明的對(duì)比。要是把這一片竹林看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!

  老師說(shuō),教室是思想交流的地方,我想說(shuō),小竹林則是給大腦放松按摩的地方。

校園的一角作文11

  我的校園五彩繽紛。有黃色的月季,綠色的松柏,一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的,就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。

  王羲之池塘位于小操場(chǎng),進(jìn)了校門右手邊就是了。在它的身后,是一片翠綠的竹林,竹子們高傲地立著,就好似一個(gè)個(gè)勇士站成一排,守護(hù)著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間,手中拿著一支毛筆,穿著一身布衣。在他的身旁,兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭,讓人聯(lián)想到一句詩(shī):“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌!痹倏赐豸酥巧駪B(tài),滿臉笑意地看著那些鵝們,似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花,要把這情景作成詩(shī)寫(xiě)下來(lái)呢,就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見(jiàn)底,里面有許多鵝卵石,水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片,就像是一頂頂?shù)男∶弊由w在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦,它們?cè)谏徣~間歡快地游著,盡情地享受陽(yáng)光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來(lái)看它們。此外,王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉,一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天,池塘里生機(jī)勃勃;夏天,荷花開(kāi)了,美不勝收;秋天,雖然秋風(fēng)四起,但這里生命力旺盛;冬天,池塘的水面上結(jié)上一層薄冰,別有一番意境。

  我愛(ài)這學(xué)校的.一角,更愛(ài)我的學(xué)校,是學(xué)校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時(shí)間的話,多來(lái)我們學(xué)校參觀參觀哦!我們歡迎你!

校園的一角作文12

  我愛(ài)我的學(xué)校,它是我們的兒童樂(lè)園,是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙,它是充滿智慧的大腦,是個(gè)美麗的地方,要說(shuō)我最喜歡的,還是我們校園里的小樹(shù)林。

  春姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。小樹(shù)林的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新的芽苞,圓圓的,鼓鼓的,像一個(gè)個(gè)好奇的小寶寶,爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋,揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來(lái)了,在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著,似乎在說(shuō):“春天到了,我來(lái)給你們唱歌吧!”

  “嘩啦啦,嘩啦啦……”咦,這是誰(shuí)在唱歌?啊,原來(lái)是夏弟弟呀!小樹(shù)林換上了碧綠碧綠的外衣,變得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的,真像一棵棵綠色的大傘呢!“大傘”遮住了火辣辣的陽(yáng)光,小鳥(niǎo)有的在枝頭上歡快地唱歌,有的在綠葉間來(lái)回跳躍。樹(shù)下,同學(xué)們有的在樹(shù)間嬉戲,有的坐在樹(shù)下的石凳上背書(shū),夏天的小樹(shù)林里熱鬧非凡。

  秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來(lái)了。她就像一位神奇的魔法師,手杖輕輕一揮,小樹(shù)林就換上了金色的外衣,她讓風(fēng)婆婆打開(kāi)口袋,一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái),樹(shù)葉就隨風(fēng)飄落,像一只只翩翩起舞的.蝴蝶,又像是飄來(lái)了一封封信,在告訴我們:秋天來(lái)了。

  冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來(lái)了。樹(shù)上幾乎沒(méi)有一片葉子,光禿禿的,一場(chǎng)雪后,地上鋪上了厚厚的棉衣,小樹(shù)林換上了銀色的外套,樹(shù)枝上落滿了積雪,像開(kāi)滿了潔白的梨花,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!下課了,同學(xué)們?cè)谛?shù)林里打雪仗,堆雪人,一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在小樹(shù)林中,這里簡(jiǎn)直成了孩子們的天堂。

  學(xué)校的小樹(shù)林,一年四季都那么美,我愛(ài)這美麗的小樹(shù)林。

校園的一角作文13

  我們學(xué)校隨著這幾年的改造后,變得更加美麗。有鮮花盛開(kāi)的植物角、熱鬧的大操場(chǎng)和寬大的游樂(lè)場(chǎng)等,但我最喜歡的地方還是噴水池中央的假山。

  噴水池位于校園1號(hào)樓大廳中央,用大大小小、圓溜溜的鵝卵石砌成,有七、八平方米大,寬闊平靜的池面一閃一閃的,像一塊大水晶。八邊形的水池里有許多可愛(ài)的小魚(yú)。

  在噴水池中央,有三座用太湖石壘起的假山,足有兩米多高,小的也有一米高。整個(gè)造型就像一位老翁在給兩個(gè)小漁童講那古老的傳說(shuō)。假山上擺放著各種裝飾品,有雄偉的寶塔,有古老的拱橋,還有兩位老人在下棋的工藝品。其中,最有趣的是那兩位陶瓷老人在下棋的情景:一位老人手拿扇子,捋著白胡子,眉頭緊皺著,像思考著問(wèn)題似的;而另一位老人腳踏在巖石上,很高興的樣子,仿佛看到了勝利的曙光。各種各樣的工藝品似乎都活了,真讓人眼花繚亂。它們?yōu)檫@座假山增添了樂(lè)趣。

  假山頂上的巖石縫中,一股清涼的泉水沿著石壁奔流下來(lái),在空中劃了一個(gè)美麗的弧線,落在水面上,濺起一道道水花。那一朵朵水花猶如一朵朵晶瑩的小百花在空中飛舞。

  水池里有許多小魚(yú),有的頭上長(zhǎng)著一簇黃纓,有的全身布滿黑色的小點(diǎn),還有的尾巴像一條小白紗在飄動(dòng)。幾條小金魚(yú)嘴里吐著泡泡,追逐著,像在玩捉迷藏。它們?cè)谑p中穿來(lái)穿去,十分好看。幾朵蓮花靜靜地躺在水面上,雪白的.花瓣,十分嬌嫩。每天清晨,仙女般純潔的睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái),像只美麗的天鵝伸出它那秀美的脖子,緩緩地抬起,緩緩地舒開(kāi)花瓣。雪白的花朵襯著綠荷葉,十分美麗。

  這噴水池和上面的假山,為美麗的校園增添了樂(lè)趣。

校園的一角作文14

  走進(jìn)校園,往桂花林走,就能看到鐵樹(shù),它的形狀就像一個(gè)巨型菠蘿,樹(shù)皮一大片連著一大片,像是魚(yú)鱗、又像是堅(jiān)固的鎧甲。樹(shù)粗得差不多兩三個(gè)人才能抱住它肥胖的身體。

  徑直往里走,撲入眼簾的是桂花樹(shù):十多棵桂花樹(shù)站立在像地毯一樣的綠草上,遠(yuǎn)看,就像一位位亭亭玉立的少女,葉子綠得像是染上去的。秋天時(shí),更是美麗,樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇橙色或黃色的桂花,遠(yuǎn)看,就像是一大片的金子。近看,桂花有的兩三朵在一起,像怕孤單似的聚攏著,又像是在說(shuō)悄悄話,害羞地躲在葉子后開(kāi)放,不仔細(xì)看肯定找不到。桂花看起來(lái)都差不多,實(shí)際上還是有一點(diǎn)兒不同的,有的全開(kāi)了,穿著裙子,只要風(fēng)輕輕一吹,就像只蝴蝶翩翩起舞;有的才半開(kāi),像是位害羞的姑娘遮著臉;有的還是花骨朵兒,可能還沒(méi)睡醒呢!再加上桂花那濃郁的香味,使人心曠神怡。風(fēng)再用力一吹,桂花就像一只只美麗的蝴蝶離開(kāi)了樹(shù),那場(chǎng)面活像是下了一場(chǎng)金子雨,跟鋪了一層地毯一樣。

  地上的'小草也等急了,一個(gè)個(gè)鉆出地面,也想為校園的一角增添生機(jī),一個(gè)個(gè)穿著美麗的綠衣裳,遠(yuǎn)看,就像一張美麗的綠地毯鋪在地上。近看,像千萬(wàn)個(gè)小戰(zhàn)士站在地上,拿著利劍,當(dāng)桂花的“護(hù)花使者”。

  我喜歡校園的一角,但更喜歡我美麗的校園。

校園的一角作文15

  假如你要想來(lái)我們的校園參觀考察得話,那你就一要來(lái)大家院校最引人注意的地區(qū)——植物園。植物園四季美麗動(dòng)人,風(fēng)景優(yōu)美,你一定會(huì)驚嘆不已。

  走入校園內(nèi)大門口,往里走,你也就會(huì)發(fā)覺(jué)生機(jī)盎然的植物園。植物園門口有兩株傲然挺立的芒果樹(shù),他們就像2個(gè)衛(wèi)兵一樣日日日日夜夜守護(hù)著大家的植物園。一進(jìn)植物園,便會(huì)見(jiàn)到一派生機(jī)勃勃,花香鳥(niǎo)語(yǔ)的景色。瞧!綠茵安全通道兩側(cè)爬滿了漂亮的花兒。你看看這里,圣誕紅外露了可愛(ài)的小臉蛋兒,仿佛在跟大家問(wèn)好;那里,蝴蝶花就像幾個(gè)彩蝶半空中翩翩飛舞,呈現(xiàn)它幽美的舞步;這里,鞭炮花就像一串串爆竹掛在屋上,好像在噼啪噼啪地響著;那里,百合竹也不甘落后,勤奮地展示出它幽美的體態(tài);胡蘆竹盡管矮矮的,但它也外露一副精神煥發(fā)的模樣。

  綠茵安全通道的左側(cè)有座貼緊墻的假山。假山上面有座嬌小玲瓏的小塔,塔邊上有一個(gè)“老年人”立在那里,好像是作家在作詩(shī)。假山古香古色,美麗極了!緊挨著假山的是那一墻綠意盎然的爬墻虎。一陣微風(fēng)吹過(guò),爬墻虎也隨風(fēng)飄蕩扇舞,仿佛很多只雙手在向大家問(wèn)好。

  順著小道往里走,大家趕到了小竹林。小竹林里有一株株婷婷玉立的`竹子,一陣微風(fēng)吹過(guò),竹子傳出沙沙的聲音,仿佛作曲家們?cè)趶椬嘀杭镜那,禁不住讓人沉醉在其中?/p>

  我喜歡我的校園,更愛(ài)校園里的植物園!

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