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校園趣事作文(必備15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的校園趣事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文1
我們喜歡體育課的原因是,每次都可以做不同的游戲。這一天,我們慢跑,準(zhǔn)備活動(dòng)都做完了,劉老師宣布:“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)新鮮的游戲名字,興趣一下就上來(lái)了。游戲規(guī)則是這樣的:我們分成男生隊(duì)和女生隊(duì),每對(duì)選出兩名同學(xué)當(dāng)封鎖線,其他同學(xué)站在場(chǎng)地一邊,當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)就以最快的速度到場(chǎng)地的另一邊為安全,被“封鎖線”拍到的同學(xué)取消游戲資格。當(dāng)一個(gè)同學(xué)出了安全區(qū)覺(jué)得不安全時(shí)可以退回安全區(qū)。
首先上場(chǎng)的是女生隊(duì),“封鎖線”是兩名男同學(xué)。都是男生中速度佼佼者。
開(kāi)始了!我們一名跑得快的女同學(xué)率先沖了出去,吸引了“封鎖線”的注意,而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過(guò);男生“封鎖線”發(fā)現(xiàn)抓不到我們的'“快女”,轉(zhuǎn)過(guò)身向我們撲來(lái)。有幾個(gè)女生不幸被抓了個(gè)正著。前兩輪我都隨大眾穿了過(guò)去。第三輪可就沒(méi)那么幸運(yùn)了,在女同胞們沖出去的一瞬間,我猶豫了一下,結(jié)果她們穿過(guò)去了,只有我一個(gè)人被擋在了安全區(qū)。我?guī)状卧噲D沖過(guò)去,都失敗了。我面對(duì)的是無(wú)論速度還是力量都遠(yuǎn)超自己的強(qiáng)力“封鎖線”,最后我也“犧牲”了。
我站在旁邊給其他女同胞加油,在第五輪時(shí)最有趣的事情發(fā)生了。強(qiáng)力封鎖線企圖抓住我們的快女,眼看就要失敗了,突然一名男同學(xué)回頭撲向大眾,另外一名緊隨其后?墒遣恢趺戳耍瑑蓚(gè)人撞在一起。結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)抓著。當(dāng)女生都到了對(duì)面,那兩名男同學(xué)還躺在地上抱在一起,好團(tuán)結(jié)。
該女生封鎖男生了,我們派出了最快的兩人去抓男生。不過(guò)男生太機(jī)靈了,不僅用了女生的策略,還玩起了花樣:強(qiáng)沖、快閃、猛蹲、急轉(zhuǎn)彎。一次次讓封鎖線失敗,五輪結(jié)束我們也就抓住了幾個(gè)男生。
隨著下課鈴的響起,這個(gè)讓我們歡笑,讓我們吶喊的游戲結(jié)束了。
校園趣事作文2
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們將歡聲笑語(yǔ)灑在了校園的每個(gè)角落,鳥(niǎo)兒將我們的瑯瑯書(shū)聲帶向了遠(yuǎn)方的每個(gè)地方……
終于又迎來(lái)了暑假,校園里沒(méi)有了昔日的吵鬧聲,我和哥哥撒開(kāi)腳丫子,在校園里盡情地奔跑著,操場(chǎng)上、草地里都留下了我們歡快的腳印。
一天,正在玩耍的我們突然發(fā)現(xiàn)大操場(chǎng)的最東邊新搭了一個(gè)美麗的大舞臺(tái),我們比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動(dòng),立刻沖上舞臺(tái),模仿著正在熱播的“中國(guó)好聲音”學(xué)員那樣表演起來(lái)。哥哥右手握拳對(duì)著嘴巴,仿佛握著一支金色的`話(huà)筒,左手則在不停地?fù)]舞,儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中,把雙手高舉過(guò)頭頂左右搖擺,又在舞臺(tái)上活蹦亂跳,神氣十足,跟哥哥一起沉浸在音樂(lè)的世界里。
第二天,因?yàn)轳R凌飛和其他同學(xué)的加入,我們正式開(kāi)啟了“校園好聲音”模式!我當(dāng)學(xué)員,三位哥哥當(dāng)評(píng)委!霸u(píng)委”們都轉(zhuǎn)過(guò)身去了,第一次當(dāng)“學(xué)員”的我還真有點(diǎn)兒緊張呢,所以也沒(méi)敢多想,張口就唱。第一個(gè)字剛喊出口,哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進(jìn)去的水全噴了出來(lái),雙手直搖,連聲說(shuō):“換一首,換一首!”評(píng)委的話(huà)哪敢不聽(tīng),我只得另選一首。沒(méi)想到,第一句還沒(méi)唱完,哥哥又噴出了水,引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“再換!你害得我連一口水都沒(méi)有喝到,再不認(rèn)真唱,就不給你轉(zhuǎn)身了。”我嚇得吐了吐舌頭,只得拿出殺手锏,唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終于沒(méi)再?lài)娝,可我吼了半天,哥哥才不情不愿地慢慢轉(zhuǎn)過(guò)了身。Yes!終于有評(píng)委為我轉(zhuǎn)身了!我高興得手舞足蹈,還煽情地發(fā)表了“獲獎(jiǎng)感言”……
“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語(yǔ),我們奔跑著、嬉鬧著,直到太陽(yáng)西沉,才依依不舍地離開(kāi)了我們的大舞臺(tái)。
校園生活豐富多彩,充滿(mǎn)歡樂(lè),更滿(mǎn)載著我們美好的回憶。
校園趣事作文3
下午是兩節(jié)語(yǔ)文課,已經(jīng)過(guò)了近十分鐘了,還不見(jiàn)老師來(lái),同學(xué)們靜靜地在預(yù)習(xí)課文,等著王老師的到來(lái),門(mén)開(kāi)了,大家用驚異的目光望著,這不是教務(wù)處楊老師嗎?她怎么來(lái)了?“同學(xué)們,王老師的腳燙傷了,現(xiàn)在北醫(yī)三院住院治療,今天由我來(lái)組織大家學(xué)習(xí)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,你看我,我看你,有的吐著舌頭,有的瞪著大眼睛,只好聽(tīng)著楊老師講的`課。
放學(xué)后,同學(xué)們圍在一起商量,決定派四個(gè)小組長(zhǎng)代表同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望老師。他們順路用班費(fèi)買(mǎi)了些禮品,一路小跑地來(lái)到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,看見(jiàn)王老師正在認(rèn)真地寫(xiě)著什么?他們想:王老師啊王老師,您都病成這個(gè)樣子了,還是不肯放下書(shū)本,想到這里,他們幾個(gè)一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳,只見(jiàn)王老師抬起頭,持了持頭發(fā),笑著說(shuō):“我知道你們會(huì)來(lái)的,作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我,我沒(méi)多大事兒!薄巴趵蠋,您傷得嚴(yán)重嗎?”李英問(wèn)!搬t(yī)生說(shuō)沒(méi)多大問(wèn)題,過(guò)兩天就會(huì)好的,這不,可以架雙拐走路了。快坐下,說(shuō)說(shuō)今天下午同學(xué)們學(xué)得怎樣?”中隊(duì)委王明說(shuō):“今天下午楊老師給代課,講的是《賣(mài)火柴的小女孩》,文章的故事情節(jié)可生動(dòng)了。同學(xué)們學(xué)得也非常認(rèn)真!薄鞍ィ惺裁床幻靼椎膯(wèn)題嗎?”王老師耐心地問(wèn)。只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員江楓說(shuō):“王老師,這一課有個(gè)字我不明白,‘魂’的部首為什么是‘鬼’,而不是‘云’,您不是說(shuō)左右結(jié)構(gòu)的字,如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問(wèn),老師樂(lè)了:“是啊,可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個(gè)真不敢確定。接著王老師說(shuō):“‘云’不是部首,它的部首是‘一’或‘二’,再說(shuō),‘魂’字與‘鬼’有關(guān),所以應(yīng)查‘鬼’部!彼膫(gè)同學(xué)都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)是王明和李英與王老師聊這聊那,而江楓和陳軍兩個(gè)走到桌子旁,裝作看別的,悄悄地把帶來(lái)的水果一個(gè)個(gè)排放在生活用品柜里。江風(fēng)輕聲說(shuō):“你放,我掩護(hù),別讓王老師發(fā)現(xiàn),速度要快!钡汝愜娧杆侔阉a好后,四雙眼睛一對(duì)視,示意該離開(kāi)了。中隊(duì)委王明說(shuō):“王老師,時(shí)間不早了,您好好休息,祝您早日恢復(fù)健康,回來(lái)再給我們上課,我們走了!再見(jiàn)!”“快走吧!不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心,路上要小心,注意!
校園趣事作文4
在我小學(xué)六年的生活中,有許多的校園趣事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑,有的讓我后悔不已。校園生活真是豐富多彩,樂(lè)趣無(wú)窮,有些事情我到現(xiàn)在都記憶猶新。
在我們班里,幾乎每個(gè)人都有一個(gè)外號(hào),不信你聽(tīng):“狒狒過(guò)來(lái)!薄靶尚稍蹅円黄鹜姘!”“青蛙,你別寫(xiě)了!薄昂镒樱銈?cè)谡f(shuō)什么呢?”……你一聽(tīng)肯定心想:咦?這不是動(dòng)物園嗎?怎么沒(méi)有人呀?別誤會(huì),這只是同學(xué)們的外號(hào),讓我來(lái)告訴你,這些外號(hào)的由來(lái)吧!
“狒狒”是我們班的一位女同學(xué),名字叫龐飛。“狒狒”?怎么是個(gè)女孩子的外號(hào)?她怎么起一個(gè)這么古怪的.外號(hào)?嘿嘿,那是因?yàn)辇嬶w,小名飛飛,諧音狒狒,你看多形象啊!她還有一個(gè)外號(hào)那就是小灰灰,你肯定想:這不是灰太狼的兒子,小灰灰嗎?同學(xué)們,我想大家應(yīng)該知道那首被編改的網(wǎng)絡(luò)歌曲“我想灰的更高……”不用多說(shuō),聰明的同學(xué)們一定猜到了吧!“猩猩”也是我們班一位女孩子的外號(hào),她叫郭佳欣,是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員,她的外號(hào)不光名字的原因,而且還沾了點(diǎn)“狒狒”的光呢!她也有兩個(gè)外號(hào),而另一個(gè)就是“郭氏夾心餅干”,這是我一貫叫她的外號(hào)。
這不,該說(shuō)我的外號(hào)了,那才叫瘋,聽(tīng)好了,有:青蛙,蛙蛙(或哇哇),烏鴉,歪歪……你肯定會(huì)大吃一驚,哇,那么多!是啊,不說(shuō)不知道,一說(shuō)連我自己也嚇一跳。不過(guò),在我們班,外號(hào)最具有特色的則是白雪強(qiáng),他的外號(hào)有:白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因?yàn)樗瞻,但他很胖,同學(xué)們?yōu)榱怂慕】抵,希望他多吃蔬菜,所以給他起了“白菜”這個(gè)外號(hào),從這兒可以看出同學(xué)們?yōu)榱怂慕】凳嵌嗝吹牧伎嘤眯陌?“白胖子”就很容易明白了,我就不必多說(shuō)了。而“白雪公主”是因?yàn)樗L(zhǎng)得很白,幾個(gè)同學(xué)鬧著玩的成果。
有一次吃午飯時(shí),同學(xué)們打開(kāi)飯盒,一位同學(xué)抱怨地說(shuō):“怎么又吃白菜啊?”只聽(tīng)白雪強(qiáng)說(shuō):“同志,用個(gè)別的詞?比如用英文也行啊。”那位同學(xué)謙虛地問(wèn):“那請(qǐng)問(wèn)白菜用英文怎么說(shuō)啊?”英語(yǔ)不是很好的白雪強(qiáng)也傻了眼,把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
校園的一天多么有趣兒啊,校園趣事給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,在這里,我和同學(xué)們快樂(lè)地玩耍,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園趣事作文5
Hi!我是千佛山小學(xué)的一名學(xué)生,要說(shuō)啊,在這小小的校園里,趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。
鏡頭一
某次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)教師楊教師正在繪聲繪色的講著課,大家也聽(tīng)得津津有味,課程順利的進(jìn)行著。但細(xì)心的`同學(xué)不難發(fā)現(xiàn),一向好脾氣的楊教師今天好像和以往有些不同——她的目光不時(shí)的瞟向A君,眼睛里充滿(mǎn)了警示和提醒,如此反復(fù)幾次,問(wèn)題好像并沒(méi)有解決。在板書(shū)完一道例題后,楊教師終于忍不住了,將粉筆放下,走到A君的課桌前,問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)你在玩什么,竟連課也聽(tīng)不下去?”A君仍無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)玩著,頭也不抬,曰:“玩寂寞!币徽Z(yǔ)既出,全座皆暈。楊教師也是一愣,回道:“先把‘寂寞’收起來(lái),下課再玩!
鏡頭二
美術(shù)課堂上,漂亮的美術(shù)教師在給我們講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著?此菢幼,旁若無(wú)人,就像一頭找到了安全地方的鹿,放心的“反芻”。顯然,這些沒(méi)逃過(guò)美術(shù)教師的眼睛,她停了下來(lái),看著B(niǎo)君說(shuō):“B君,上課不準(zhǔn)嚼口香糖,到后面吐掉!”B君卻毫無(wú)反應(yīng),仍然慢慢地蠕動(dòng)著自己的嘴唇。教師有些生氣了,提高了一下聲音說(shuō):“聽(tīng)到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下,B君過(guò)了好一會(huì)才停下“反芻”,慢條斯理地說(shuō):“不用吐了,我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照,有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò),等待語(yǔ)文教師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任教師馬教師,“今天,語(yǔ)文教師有事,我來(lái)上這節(jié)課。不過(guò)……”話(huà)音未落,一時(shí)掌聲雷動(dòng),舉座歡喜。馬教師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住,最后,變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō):“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣,趴在桌子上了。唉!原來(lái)以為要上微機(jī)課呢,誰(shuí)知卻是考試!我們幼小的心,怎么承受這大喜大悲。
同學(xué)們,還等什么,趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧!
校園趣事作文6
為了資助貧困學(xué)生,在學(xué)校的操場(chǎng)上,全校師生舉行了盛大的義捐義賣(mài)活動(dòng)。
義捐是前奏。義賣(mài)活動(dòng)的前一天,我們每個(gè)同學(xué)都把自己心愛(ài)的玩具,書(shū)包,還有書(shū)本等物品紛紛拿了出來(lái),帶到了學(xué)校里,把它們一個(gè)一個(gè)的放到袋子里,并且標(biāo)上了義賣(mài)時(shí)的價(jià)格。
義賣(mài)活動(dòng)當(dāng)天,我?guī)е氖X(qián),來(lái)到了義賣(mài)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),但是我找啊找,還是沒(méi)找著我想要買(mǎi)的東東,是Ian看好的東西好像轉(zhuǎn)眼間都被別的同學(xué)們搶走了。
我想轉(zhuǎn)身再去尋找其它我喜愛(ài)的東西時(shí),忽然看到了一家一年級(jí)的`店,它們是買(mǎi)花的,我想起上次的母親節(jié)沒(méi)有給媽媽買(mǎi)禮物,要不然買(mǎi)一朵花送給媽媽好了,我用十塊錢(qián)買(mǎi)了一朵花,第一時(shí)間把它放回了教室里。
接下來(lái)又開(kāi)始尋找新的目標(biāo),我看見(jiàn)了好多賣(mài)玩具的店,但都是特別幼稚或者買(mǎi)不起的,就來(lái)到了一個(gè)二年級(jí)的店前,他們擺了一個(gè)鋪,我感覺(jué)也許這里能找到我想要的東西,最后我看到了一個(gè)很漂亮的陀螺,心想:我正好想要一個(gè)陀螺,真是機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)的。我用十塊把它買(mǎi)了下來(lái),心里想:給媽媽的鮮花,給自己的玩具都買(mǎi)好了。
接下來(lái)就去買(mǎi)幾本書(shū)吧,我用剩余的錢(qián)買(mǎi)了兩本書(shū),還買(mǎi)了一個(gè)書(shū)簽給媽媽用。
最后我們回到教室里看電影時(shí),我又在同學(xué)那買(mǎi)了一個(gè)組裝機(jī)器人,最后滿(mǎn)載而歸。
義賣(mài)活動(dòng)的目的是變相的捐款活動(dòng),我們把商品無(wú)償?shù)鼐杞o學(xué)校,再變著法兒的買(mǎi)回來(lái),要獻(xiàn)愛(ài)心就要如此花樣翻新的進(jìn)行,大家都感到新鮮、精彩、充滿(mǎn)童年童趣的快樂(lè),也是一次很生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
記得過(guò)了好幾天,我們從老師那里知道,我們班一共從義捐義賣(mài)活動(dòng)中賺得一千多元錢(qián)可以捐給貧困的同學(xué)了,也給自己班里留了兩百元錢(qián)作為班費(fèi)使用。
我們校園里的有趣事很多,但我感到最有趣,最有意義的活動(dòng)還要算每年一次的義捐義賣(mài)活動(dòng)了。
校園趣事作文7
趣事一:
掃地的時(shí)候,你會(huì)心不在焉地掃,老師就會(huì)說(shuō):掃認(rèn)真一點(diǎn),校園是我家,環(huán)境靠大家!上學(xué)因?yàn)樗^(guò)頭而遲到,到學(xué)校老師就會(huì)說(shuō):怎么那么晚才到校?你以為學(xué)校是你家!
趣事二:
某天上科學(xué)課,老師說(shuō):如果你飄到荒島上,口渴了可以試試用玻璃罩罩住海水就有淡水喝了。同桌問(wèn):荒島上哪來(lái)的玻璃罩和杯子?
趣事三:
期中考試后,老師拿著一大袋卷子怒氣沖沖地進(jìn)了教室說(shuō):你們有沒(méi)有去復(fù)習(xí)?考了一個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一!全班稀稀拉拉的說(shuō)了一聲有,老師火上加油,說(shuō):你們有沒(méi)有吃飯。空f(shuō)話(huà)的聲音怎么那么小聲?我吃的鹽都比你們吃的飯多!一學(xué)生站起來(lái):老師我們班96人。。教室里鴉雀無(wú)聲。
趣事四:
上三年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校設(shè)備不全,男洗手間沒(méi)有蹲廁,只有女洗手間有。某天在上課,一男學(xué)生要求去上洗手間,走的時(shí)候問(wèn)老師:老師我真的要去女廁所蹲坑嗎?老師不耐煩地回了一句:你別去了直接在教室解決了吧!
趣事五:
和同學(xué)一起在學(xué)校門(mén)口吃飯。同學(xué)來(lái)了一句:整個(gè)啥味的方便面?我問(wèn):整是什么意思?同學(xué)回答:整就是吃的意思。吃著方便面,我突然嘔吐了,同學(xué)帶我去洗手間洗手,結(jié)果我又吐了,同學(xué)皺著眉頭:這可咋整!我就直接暈過(guò)去了。
趣事六:
晚上去老師家補(bǔ)習(xí)。一男總是看著窗戶(hù)外面,老師就問(wèn)他:你在看什么啊?男生回答:我在看太陽(yáng)。
趣事七:
開(kāi)學(xué)時(shí),我們?cè)诮淌依锏壤蠋焷?lái),一位神情嚴(yán)肅的老師進(jìn)來(lái)了,同桌對(duì)我說(shuō):他褲門(mén)前怎么白白的'?褲門(mén)沒(méi)拉吧!我說(shuō)。結(jié)果老師就叫我們站起來(lái),然后我站起來(lái)第一句就是老師你褲門(mén)沒(méi)拉!全班哄堂大笑。
趣事八:
和同學(xué)一起走路,經(jīng)過(guò)學(xué)校池塘,看見(jiàn)一女生蹲在池塘邊撒尿
趣事九:
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得很好看,但是脾氣不好。有一次一男生上課說(shuō)話(huà),老師對(duì)他的腳踹了下去,不料鞋子踹飛了,飛到樓下去了,老師叫男生下去拿鞋子,男生說(shuō):還踹不?老師就拖下另一只鞋子,直接砸向男生。
趣事十:
我們?cè)趯W(xué)校宿舍睡覺(jué)時(shí),每天晚上都有蚊子來(lái)騷擾,睡不好覺(jué),點(diǎn)蚊香也不管用。于是我舍友就把一個(gè)月未襪子扔到書(shū)桌上,結(jié)果第二天就發(fā)現(xiàn)了好多只肥大的蚊子死在了襪子上。
校園趣事作文8
校園生活多姿多彩。每當(dāng)想起校園里那些樂(lè)趣無(wú)窮的事,我便會(huì)情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。
記得有一次,我們正在專(zhuān)心致志地上語(yǔ)文課,突然,一個(gè)棕色的小身影從教室門(mén)后閃過(guò)。許多坐在后排的同學(xué)尖叫了起來(lái)。我忍不住低頭一看:呀!居然是一只棕色的小狗!這位“不速之客”一光顧,班里馬上騷亂了起來(lái)。有的女生尖叫著跳了起來(lái),到處亂躲,有的索性站在了椅子上,當(dāng)然,也有個(gè)別愛(ài)狗人士追著小狗想逗逗它。估計(jì)小狗也被這陣勢(shì)嚇得亂了分寸,“汪汪大叫”到處亂跑。一瞬間,狗叫聲尖叫聲響成一片。語(yǔ)文老師急忙把書(shū)放在講臺(tái)上,走了過(guò)來(lái)。你瞧!我們班張育歌嚇得雙手發(fā)抖,臉色發(fā)白,一下子抱住老師。這時(shí),我們班號(hào)稱(chēng)你“天不怕,地不怕”的李志銀幾個(gè)跨步?jīng)_到衛(wèi)生角,抓起一把掃帚,把那只狗連掃帶拽的扯了出去。呀!李志銀真是好樣的!轟亂的場(chǎng)面還沒(méi)有平息,誰(shuí)知,那只狗又從后門(mén)跑了進(jìn)來(lái),大概是慌不擇路吧!誰(shuí)知我們老師立馬跑去躲狗了。我們真是哭笑不得。這時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“沖!一起打狗!”話(huà)音剛落,整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋,這個(gè)追,那個(gè)趕。但是,這只狗居然認(rèn)準(zhǔn)了這間教室。我和李采揚(yáng)來(lái)了個(gè)“超級(jí)神抓”,用講臺(tái)上的`抹布把狗抓了起來(lái),剛到精彩時(shí)刻,沒(méi)想到,我們語(yǔ)文老師去教導(dǎo)處搬“救兵”了,一下來(lái)了好幾位老師,最終把那只狗趕了出去。
這下,教室里才慢慢平靜下來(lái),再看看老師,頭上還冒著密密的汗珠,真沒(méi)想到,老師也是膽小鬼呢!老師看看我們,我們?cè)俪虺蚶蠋,都哈哈大笑起?lái)。
隨后,我們才知道,原來(lái)是校門(mén)口的保安一時(shí)疏忽,不小心讓這只狗沖了進(jìn)來(lái)。而湊巧,我們班又在一樓,小狗順便拐了個(gè)彎闖進(jìn)來(lái)才鬧出這么驚險(xiǎn)而又有趣的一幕。
!這真是一次有趣的“人狗大戰(zhàn)”啊!
校園趣事作文9
水,是我們生命之中必不可少的,空氣也是最需要的。同樣,校園之中的趣事也是成長(zhǎng)中不可缺少的一面。
校園趣事之“賠了夫人又折兵”:每年新學(xué)期,都會(huì)來(lái)一些初一的新生,不論是道德,文明都有點(diǎn)欠缺。我曾看到這樣的一幕:一位初一新生和朋友在玩耍嬉戲,一不小心踩到了校園草坪上的刺刺球扎到了腳,趴在地上哭爹喊娘,這時(shí)朋友過(guò)來(lái)幫他拔了刺,只見(jiàn)他怒發(fā)沖冠的跑到刺刺球邊,吹胡子瞪眼地罵道:“你算哪根蔥,敢扎我,你不想活了,我可不是什么好惹的,你個(gè)王八蛋!”看到這里,我不禁捫心自問(wèn),現(xiàn)在的社會(huì)真是潦倒,也沒(méi)素質(zhì)。不僅破壞了綠化草坪,自己也受了傷,真是“賠了夫人又折兵”。
校園趣事之“打了又打”:炎熱的夏天到來(lái)了,令人作嘔的蚊子蒼蠅也多了。大家對(duì)它們嗤之以鼻,拿起了武器開(kāi)始“起義”,看,大家的手段都不相同,有的拿起“手里劍”蒼蠅拍,有的舉起殺蟲(chóng)劑,更有甚者,拿著花露水亂噴。
中午,大家都在睡覺(jué),由我站崗,忽然有一只肥肥胖胖的綠頭蒼蠅來(lái)勢(shì)洶洶的.,我向四周張望,大家還在午睡,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),抽出“手里劍”“啪”的一聲,他在空中敏捷的一躲,可惡。竟然沒(méi)打到。有一個(gè)同學(xué)被吵醒了,死死地盯住那只可惡的害蟲(chóng),右手在床上找他的必殺技電蠅拍。一開(kāi)始找到一把破彈弓,扔下,繼續(xù)找,終于找到了。他胡亂地一拍,便把蒼蠅電得死去活來(lái),我不甘心,便又拍了它一下,這下子它可是“肚破腸流”慘不忍睹了!好不快活!整個(gè)夏天,我都沉浸在“掃蕩”的歡樂(lè)之中。
校園趣事之“文明處處見(jiàn)”:“叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了,可我還沒(méi)有回到教室,“哐當(dāng)”,“哎呦”我抬頭剛要說(shuō)對(duì)不起,令我驚訝的是,對(duì)方竟先說(shuō)了句對(duì)不起,我無(wú)言以對(duì),只是微笑著繼續(xù)飛奔,回到教室后,我回想起剛剛的事,大有感觸。真是“校園文明處處見(jiàn)”
啊!許許多多的校園趣事連在一起,串成一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈,這使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。
校園趣事作文10
說(shuō)起小能人,嗨,我們班可真不少:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的小能人,電腦上的小能人,學(xué)習(xí)上的小能人等等?墒沁有一個(gè)小能人,你肯定聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那就是—搞笑身手小能人。
今天是星期五,下午我們之上兩節(jié)課,最后一節(jié)是自習(xí)課。老師看見(jiàn)班里的氣氛很沉悶。所以老師想了一個(gè)招,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們玩一個(gè)游戲吧!”老師語(yǔ)音剛落,班里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論玩什么游戲,后來(lái)只聽(tīng)老師說(shuō):“同學(xué)們,還記得老師在小時(shí)候最喜歡玩一種游戲,那就是貼鼻子的`游戲,老師知道現(xiàn)在的同學(xué)都長(zhǎng)大了,不玩那種幼稚的游戲了,可是老師還想在看一遍那種游戲,同學(xué)們能滿(mǎn)足老師的心愿嗎?“能”同學(xué)們齊聲回答。然后老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉,少了一個(gè)鼻子,等著同學(xué)們?nèi)パa(bǔ)充。老師一說(shuō):“誰(shuí)來(lái)畫(huà)?”。同學(xué)們紛紛舉手,老師:“我”!拔野。蠋。”后來(lái)老師選了一個(gè)男生上去畫(huà),轉(zhuǎn)完了圈以后,老師說(shuō):“快去畫(huà)吧!”只見(jiàn)他摸了黑板最上面,覺(jué)得高了,又摸了最下面,覺(jué)得低了。最后他選好了角度,一畫(huà)。你們猜他畫(huà)了那了呢?只見(jiàn)他畫(huà)臉外面了,全班同學(xué)捧腹大笑,第2個(gè)老師叫了一個(gè)女生,只見(jiàn)她轉(zhuǎn)完了圈,一摸,在大概35’的地方畫(huà)了一個(gè)圈形的鼻子,她摘下眼罩,竟然畫(huà)對(duì)了。同學(xué)們一個(gè)勁的稱(chēng)贊他,就連老師也不例外。最后老師叫了一個(gè)神秘人,想知道么?他就是搞笑小能人。因?yàn)樯衩馗阈Φ氖,他都得攪合一把。他也轉(zhuǎn)了圈,帶上眼罩,他啥也看不見(jiàn),只見(jiàn)他開(kāi)始畫(huà)了,他摸了半天,同學(xué)們都為他著急了。說(shuō)上面,下面。左面,右面,最后呢?卻把他弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他一畫(huà),竟吧鼻子畫(huà)到了嘴的下面。老師說(shuō):“你不愧是搞笑身手!彼缓靡馑嫉膿狭藫虾竽X勺。時(shí)間過(guò)的飛快,下課了。在走廊上,每個(gè)人找到自己的好朋友,都在說(shuō)我們班的搞笑身手小能人。其他班也都知道,就連我們的老師都向辦公室的老師說(shuō)了這件事,逗得老師們也哈哈大笑。
頓時(shí),嘻嘻哈哈的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
校園趣事作文11
校園就像個(gè)舞臺(tái),天天上演著不同的戲碼,有的感人肺腑,有的意外連連,有的歡樂(lè)無(wú)比……。但在眾多戲劇之中,我最喜歡看的昰“校園趣事”。
上個(gè)禮拜,我們上自然課,老師正在臺(tái)上像個(gè)演員般,比手畫(huà)腳,滔滔不絕。突然,有人大喊:“啊!”,一只蜜蜂便像不速之客,悄悄的飛了進(jìn)來(lái),教室頓時(shí)像煮開(kāi)的水,沸騰起來(lái)。有的同學(xué)逃離座位,有的同學(xué)像猴子一般,跳到桌子上,我因?yàn)榕滤,便像一座山似的,?dòng)也不動(dòng),深怕我只要有動(dòng)靜,他就會(huì)像張牙舞爪的猛獸撲向我,經(jīng)過(guò)一番兵荒馬亂之后,最后還是勞駕英明的老師,把他“請(qǐng)”了出去。老師說(shuō)“自然教室有些標(biāo)本是他的同類(lèi),他可能是來(lái)探親,或是訪友吧!” 說(shuō)得我們哈哈大笑。
有趣的事,總像江水一樣源源不絕。就在前幾天,我們?nèi)ド象w育課,老師正在示范打籃球,我們像雕像一般目不轉(zhuǎn)睛,乖乖的坐在一旁看著,只見(jiàn)老師拿出他的拿手 絕活,沖向籃框一跳,“刺啦”褲子被拉破了,他馬上面紅耳赤,臉紅得像關(guān)公一樣,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我們卻笑得人仰馬翻,讓他變的'更加羞愧了。
有趣的事,有時(shí)總令人回味無(wú)窮久久無(wú)法忘懷呢!記得二年級(jí)時(shí),我們?cè)谕孀矫圆,你追我躲,接著,“?dāng)─當(dāng)─”大家紛紛回到教室。但卻少了一個(gè)人,老師問(wèn): “他怎么沒(méi)回來(lái)?”大家搖搖頭,異口同聲的說(shuō):“不知道!崩蠋熥兊檬只鸺币蠹艺页鏊=(jīng)過(guò)一番折騰后,有人大喊:“找到了!”原來(lái)她躲在廁所,把自己鎖住,卻打不開(kāi)門(mén)。老師趕緊試著將門(mén)打開(kāi),終于,那位同學(xué),含著眼淚像飛出籠外的小鳥(niǎo),頭也不回的沖出來(lái)。
校園真是充滿(mǎn)許多的趣事,有的發(fā)生在老師身上,有的發(fā)生在同學(xué)身上,但不敢發(fā)生在誰(shuí)身上,這些趣事都像我的潤(rùn)滑劑,使我天天快樂(lè)似神仙。
校園趣事作文12
時(shí)間飛一般的流逝,往事也如同過(guò)往云煙般,不知不覺(jué)已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起,而有些事則會(huì)不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)。回憶一下,呵!嘴角會(huì)莫名其妙的上揚(yáng)!
初一上旬。剛開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)楦瑢W(xué)們不熟,所以只跟周?chē)鷰讉(gè)人來(lái)往!搞得別人以為我是一個(gè)乖巧、內(nèi)向的女孩!教師點(diǎn)名時(shí)!我專(zhuān)注地盯著教師看!不是因?yàn)榻處熼L(zhǎng)得太帥了,而是因?yàn)榻處熣f(shuō)話(huà)時(shí)嘴唇一會(huì)兒上揚(yáng)、一會(huì)兒身子一搖一擺、一會(huì)兒有腦袋甩甩……這一連串動(dòng)作足以讓我瘋笑半天了!我耐心得等教師報(bào)我名字時(shí)不要報(bào)錯(cuò)了!讀小學(xué)時(shí),那教師就把我名字報(bào)錯(cuò)了(不要誤會(huì),不是教師們的水平不夠,而是我名字的諧音特像“袁隆平”)
“袁隆平”oh my god,越不想來(lái)到的事情越來(lái)得快!“袁隆平,那個(gè)同學(xué)叫袁隆平,站起來(lái)!”額!教師那能夠雷震八方的聲音又響起了!同學(xué)們的`哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來(lái),一陣比一陣強(qiáng)烈!我終于忍受不住了,倏地站起來(lái),沖著教師大聲說(shuō):“教師,你是不是近視!如果沒(méi)有眼鏡現(xiàn)在去配一副,免得下次再把別人名字讀錯(cuò)。還有,請(qǐng)看清,我的名字不叫袁隆平,而是袁銘婷!”“哦,袁隆平,不是!袁銘婷同學(xué)。對(duì)不起,我忘戴眼鏡了!”暈!我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了!
從此,我,名聲遠(yuǎn)揚(yáng)!別人一見(jiàn)到我,都會(huì)叫上一聲“袁隆平”。剛開(kāi)始,挺受不了的!可時(shí)間長(zhǎng)了,也漸漸地不怎么恨教師了,取而代之的是感謝!如果沒(méi)有袁隆平這個(gè)稱(chēng)呼,我也不會(huì)結(jié)交那么多朋友。(當(dāng)然嘍,這個(gè)不干教師事!我人緣本來(lái)就狠好。結(jié)交這么多朋友,那也是應(yīng)該的!呵呵)也更加不會(huì)把另一面展現(xiàn)給同學(xué)們看讓她們尊稱(chēng)我一聲“婷姐”呢!
有了這個(gè)稱(chēng)號(hào)!同學(xué)們多愿意與我接近!他們很想看清我到底是個(gè)怎樣的女孩!可是!不可能啦!因?yàn),我!是一本很難讓人讀懂的書(shū)哦!
就讓這個(gè)稱(chēng)號(hào)繼續(xù)為所欲為吧!也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)稱(chēng)號(hào)!我們班才會(huì)整天沉浸在歡笑的海洋里啊……
校園趣事作文13
暑假里,我在學(xué)而思認(rèn)識(shí)了許多好朋友,有善良的藏族男孩晉美旺秋,淘氣的“神童”,還有活潑的王淑瑞。我們之間發(fā)生了許多讓人笑掉大牙的事,給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。怎么,你不信?那我就講一件給你聽(tīng)。
那天英語(yǔ)課要考試,發(fā)卷前,老師無(wú)意中說(shuō)了一句:“這次誰(shuí)考最后一名,誰(shuí)去衛(wèi)生間把垃圾桶拿來(lái)!
“也不知道是誰(shuí)這么倒霉!
“但愿不是我。”
“這會(huì)有笑話(huà)看了。”
老師一句話(huà)是我們七嘴八舌的議論了起來(lái)。
第二天,考試結(jié)果出來(lái)了,我的好朋友晉美旺秋勇奪倒數(shù)第一。我們都對(duì)他說(shuō):“小晉,一會(huì)兒下課可別忘去取垃圾桶哦!”本來(lái)只是想笑笑他,沒(méi)想到,課間休息時(shí)他還真把垃圾桶連著垃圾一起拿來(lái)了。
“小晉,還有一件事!蓖跏缛疬呎f(shuō),邊沖我們狡猾地一笑。
“什么事?只要不是把女衛(wèi)生間的.垃圾桶拿來(lái)就行。”小晉的話(huà)逗得大家哈哈大笑。
“當(dāng)然不是啦,不過(guò)你得把它再放回去!
“沒(méi)問(wèn)題?蛇@垃圾桶太沉了,我得找個(gè)地方放放!闭f(shuō)著,他就把垃圾桶放到了老師的椅子上。
王淑瑞又說(shuō):“唉呀小晉,你還是放地上吧,老師回來(lái)沒(méi)法坐了!闭f(shuō)完,她向我和“神童”眨眨眼睛,又把目光瞥向了垃圾桶,淘氣的“神童”馬上心領(lǐng)神會(huì)。
“我?guī)屠蠋煵敛!”說(shuō)完他就沖到講臺(tái)上,把垃圾桶移到地上,又用板擦把椅子上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。
“這板擦沒(méi)法要了!”大家又開(kāi)始起哄了,并為板擦也許不能用了而感到興奮。
“好臭。
“平時(shí)都沒(méi)感覺(jué)到,我還是頭一次這么近距離地聞垃圾桶呢!
“上面有學(xué)而思10年的尿騷味!”
“真惡心!”
大家你一言、我一語(yǔ)地嚷個(gè)不停,小晉只是站在一旁傻笑,似乎為自己引出的“鬧劇”感到高興。這時(shí),老師回來(lái)了。
“老師,您的椅子不能坐了!上面放過(guò)垃圾桶了!”老師慌忙用手捂住耳朵,嘴巴張成了“O”型,看來(lái)被我們吵得夠嗆。
“誰(shuí)拿過(guò)來(lái)的?趕快放回去!其他人都坐好上課了!”管紀(jì)律的老師被我們的吵鬧聲吸引過(guò)來(lái)了,滿(mǎn)臉怒氣地訓(xùn)斥我們。小晉只好垂頭喪氣把垃圾桶放回去了。
怎么樣,這回你相信我和這些好朋友在一起很開(kāi)心了吧?正是因?yàn)樗麄儯业氖钇谡n程才充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。
校園趣事作文14
校園內(nèi)的趣事一籮筐。不論是在上課中、下課時(shí)、午餐后都有令人意想不到、大吃一驚的“驚喜”。
“叮當(dāng)叮當(dāng)!叮當(dāng)叮當(dāng)!”上課鐘聲像個(gè)強(qiáng)力的磁鐵,毫不費(fèi)力就把同學(xué)們吸進(jìn)教室。這節(jié)美勞課老師要教我們做用五顏六色的彩帶綁成的“遮陽(yáng)傘”。大家“七手 八腳”的做起來(lái),只見(jiàn)每位同學(xué)在傘骨上玩起了“彩帶走迷宮”的游戲。一會(huì)兒鉆進(jìn)、一會(huì)兒鉆出,直進(jìn)、橫走、斜行、打彎、轉(zhuǎn)圈,看得我眼花撩亂,弄不清彩帶在玩什么把戲。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)完成了作品,只見(jiàn)每個(gè)匠心獨(dú)運(yùn)的傘面上都冒出了一個(gè)個(gè)圓圓的“笑臉娃娃”,而每個(gè)人的臉上也洋溢著成功的喜悅!
我們班上有個(gè)特別的“習(xí)俗”,每逢節(jié)日就會(huì)以各種奇怪的方式給老師驚喜。例如在課上到一半時(shí),全班突然站起來(lái)大跳“麥克舞”、派人躲在布幕后,敬禮時(shí)喊“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”,著實(shí)讓老師們感動(dòng)得笑開(kāi)懷。
清脆悅耳的下課鈴,讓原本寂靜的操場(chǎng),頓時(shí)增添了不少歡笑聲。“愛(ài)扯”是本校下課的全民運(yùn)動(dòng),大家在一起練絕招。這“兩根棍子上的精靈”增加了同學(xué)們之間的互動(dòng),彼此一邊扯鈴、一邊扯個(gè)“天南地北”。我也在和同學(xué)的交流過(guò)程中,漸漸學(xué)會(huì)了“進(jìn)階版”,讓我從中找到了成就感,那種樂(lè)趣,使大家的感情更濃了!
最近新流感大流行,午餐前后,大家都會(huì)KUSO一下!來(lái)上一段由“Sorry!Sorry!”改編的.山寨版洗手歌。每個(gè)人都會(huì)“不約而同”的加入這洗手、 搓手、扭臀的動(dòng)作和舞步。這首歌在校園迅速的竄紅,人氣指數(shù)直逼蔡依林。相信!這經(jīng)典的洗手舞步,一定是當(dāng)初編舞者始料未及的!也意外讓我們養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。
校園趣事不計(jì)其數(shù),只要我們細(xì)細(xì)“觀察”就能發(fā)現(xiàn)許多的樂(lè)趣:當(dāng)上課不再只是“一成不變”;當(dāng)“勤洗手”不再只是老師嘴里的“口號(hào)”;當(dāng)這一切激蕩出高潮迭起的“巨著”,你會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)!原來(lái),只要我們多一些創(chuàng)意、巧思、挖掘,校園就會(huì)變得生意盎然,這正是它的魅力所在,令人如入“大觀”,更值得你“上窮碧落下黃泉”的去搜奇呢!
校園趣事作文15
期末考試結(jié)束了,班級(jí)里出現(xiàn)了嚴(yán)重的“陰盛陽(yáng)衰”,前十六名中有十五名是女生,真可把高老師氣壞了。學(xué)校里組織優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),她看也沒(méi)看,隨手就在表格里填上了總分前五名的女生——盛幸儀、張樂(lè)辰、陸靜怡、胡明艷、徐詩(shī)韻。
德育主任姜老師一看,不由地皺起了眉頭,在報(bào)名單上寫(xiě)了一行字:請(qǐng)看清夏令營(yíng)報(bào)名要求,然后叫一個(gè)學(xué)生把(7)班的報(bào)名單退給了高老師。
“報(bào)個(gè)名還這么煩!”高老師心里不快地想,但也胳膊擰不過(guò)大腿,只好看了一下報(bào)名的要求——每班至少報(bào)兩名男同學(xué)。
“不是優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)嗎?雖說(shuō)不能光看學(xué)習(xí)成績(jī),但也不能讓學(xué)習(xí)一般的學(xué)生參加夏令營(yíng)吧!备呃蠋熜睦镞是解不開(kāi)疙瘩,她拿起成績(jī)匯總表,在男同學(xué)這些“矮子”里找起“高個(gè)子”來(lái)。
男同學(xué)中期末考試總分第一的是陳昊天,總分第二的是李一鳴。陳昊天在班級(jí)里排名第九,而李一鳴在班級(jí)里排名已經(jīng)二十一啦。讓一個(gè)中等生參加學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng),這夏令營(yíng)不是變味了嗎?高老師想著,苦笑著把名單后面兩名女同學(xué)換成了陳昊天、李一鳴。
結(jié)業(yè)式那天廣播會(huì)結(jié)束時(shí)播放了一條通知——各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)到少先隊(duì)大隊(duì)部拿夏令營(yíng)學(xué)生通知單。中隊(duì)長(zhǎng)盛幸儀樂(lè)呵呵地跑到大隊(duì)部,從大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師手里接過(guò)一疊通知單。
“盛幸儀、張樂(lè)辰、陸靜怡……”盛幸儀一邊走,一邊翻著通知單,當(dāng)她看到李一鳴的名字后不由地吃了一驚,自言自語(yǔ)地說(shuō),“這不要搞錯(cuò)?他能參加優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)?”
盛幸儀猶豫了一下,還是走向了教室。當(dāng)她把優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)的通知單塞給李一鳴時(shí),李一鳴還以為跟他開(kāi)玩笑。但他拿起來(lái)一看,通知單上果然是寫(xiě)著他的名字。
“這到底是怎么一回事?”李一鳴看著通知單幾乎驚呆了。在他旁邊的`同學(xué)也驚呆了,有幾個(gè)多嘴的同學(xué)甚至竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
“笑話(huà),他除了有些牛氣之外,學(xué)習(xí)比我還差,他怎么能參加優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)呢?”一個(gè)女同學(xué)不服氣地說(shuō)。
“學(xué)習(xí)比你差,可他有一個(gè)總經(jīng)理的好爸爸,你爸爸是老板嗎?”旁邊的一個(gè)女同學(xué)排著那個(gè)同學(xué)的肩膀說(shuō),“認(rèn)命吧,說(shuō)叫你出身在窮人家里?”
“我人窮志不窮,不是我該去的,倒貼我錢(qián)我也不會(huì)去!逼鋵(shí)這個(gè)同學(xué)也挺“!钡摹
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