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難忘小學(xué)作文400字必備7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文400字 篇1
盼啊,盼啊。一年一度的中秋節(jié)終于被盼來(lái)了。走在街頭,花兒好像更香了,草好像更綠了,就連小鳥(niǎo)的叫聲都格外悅耳。人們的臉上都掛滿了笑容。
我們一家喝著飲料,美美的吃完了桌上豐盛的晚餐,拿著月餅到小區(qū)中心賞月。我吃的是蛋黃月餅,月餅很甜,一直甜到了心中。我坐在雙桿上抬看著天空的月亮:今天的`月亮真圓!像一個(gè)大玉盤(pán)似的嵌在天空中。嫦娥姐姐現(xiàn)在也一定坐在月亮中的廣寒宮里,抱著小玉兔吃月餅吧!對(duì)了,不知道在遠(yuǎn)處打工的堂姐怎么樣,中秋節(jié)到了,她一定很想念家鄉(xiāng)吧……
我的思緒正裝上翅膀歡快的飛翔著,下面的喧鬧聲卻把我拉回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)有人正在放孔明燈呢!我迫不及待地買(mǎi)下了一個(gè),在下面的引線上點(diǎn)起了火,孔明燈立刻亮了起來(lái)。我和姐姐拉著孔明燈的兩邊踮起腳尖,手一放,它就緩緩的飄向了遠(yuǎn)方。我抬起頭來(lái),看著燃燒的孔明燈越飛越遠(yuǎn),宛如一只螢火蟲(chóng)消失在了暮色之中。我的心中突然明亮了起來(lái):孔明燈,你就是美好的祝福,你就是團(tuán)圓和思鄉(xiāng)的象征。愿所有的游子都能享受到團(tuán)圓的歡樂(lè),愿所有的中國(guó)人都可以在這個(gè)屬于團(tuán)圓的日子里點(diǎn)亮一盞孔明燈!
中秋節(jié),多么讓人向往;中秋節(jié),多么讓人思鄉(xiāng)。期待下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)!
難忘小學(xué)作文400字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活也將畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算,從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生,都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了,我很舍不得,可是也沒(méi)有辦法。但在母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢(mèng)想,我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來(lái)的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲,在我沮喪的時(shí)候,在我無(wú)助的時(shí)候,就在一瞬間有了一種力量,無(wú)法形容,只知道,是這種力量,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我。
老師,同學(xué),我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候,我們一起分享最歡樂(lè)的時(shí)候。不論是誰(shuí),只要他有困難,我們都會(huì)伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語(yǔ),我怎能忘記?
小學(xué)的生活,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,人生的起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的`響聲后面,是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉,讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn),培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心,又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無(wú)聞的老師,也和這些強(qiáng)者一起努力著。
這就是我忘不了的小學(xué)生活,也是我最愛(ài)的小學(xué)生活!
難忘小學(xué)作文400字 篇3
小學(xué)已經(jīng)接近尾聲,這是小學(xué)的最后半個(gè)學(xué)期了,我們班因?yàn)閯⒗蠋熡惺拢灾荒軗Q一位老師來(lái)教我們,那個(gè)人就是——楊老師。
楊老師有一雙大大的眼睛,在陽(yáng)光的照耀之下會(huì)閃閃發(fā)光;老師有一管高高的鼻梁,顯得秀美而挺拔;老師有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴,在老師的課堂上真是其樂(lè)無(wú)窮。
楊老師剛教我們的時(shí)候,我還以為她是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,后來(lái)我才知道,楊老師是一個(gè)善解人意、平易近人又和藹可親的好老師,很快我們就和楊老師成了好的朋友。下課時(shí),我們偶爾和楊老師在走廊上或班里聊聊天,說(shuō)說(shuō)話。上課時(shí)我們就全神貫注地上課。不過(guò)有些調(diào)皮的人,就像幾位男同學(xué),上課的時(shí)候時(shí)也像下課時(shí)那樣吵。在上楊老師的課時(shí)還不顯,只要一到數(shù)學(xué)課,他們就露出了馬腳,又是說(shuō)話,又是下坐位,有時(shí)還搗亂別人。楊老師見(jiàn)到這種情景肯定是要罰他們的,在罰他們的時(shí)候老師是非常嚴(yán)厲的,一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不該他們留。
楊老師也是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人,如果我們干了壞事,就會(huì)被罰寫(xiě)檢討;如果做了好事老師會(huì)給我們加分。楊老師還是一個(gè)非常會(huì)鼓勵(lì)別人的人,我就是曾經(jīng)受到老師鼓勵(lì)的同學(xué)之一,以前我膽小怕事,不敢舉手,不敢發(fā)言,生怕回答錯(cuò)誤,后來(lái)就是因?yàn)闂罾蠋熍紶桙c(diǎn)了我?guī)状蚊抛屛艺业搅俗孕,大膽想象?wèn)題……
在小學(xué)生涯中,楊老師是給我印象中最記憶猶新的,最難以忘懷的老師!
難忘小學(xué)作文400字 篇4
早晨上學(xué),下午放學(xué),忙忙碌碌。雖然今天沒(méi)什么特別的,但是是一個(gè)難忘的日子——我的生日。
生日是對(duì)每一個(gè)人都很重要的'日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)也同樣重要。
早上吃過(guò)早飯我去上學(xué)了,生日已來(lái)臨而我卻不知道。
下學(xué)了回到家我驚奇的發(fā)現(xiàn),有一個(gè)大箱子里放了好幾本新書(shū)。我心想:這是給誰(shuí)的呀?怎么這么多,而且都是我喜歡看的。
我想反正是能看的書(shū)管它三七二十一呢,干脆先看會(huì)書(shū)再說(shuō)吧。
我便把書(shū)拿了出來(lái)。我隨手拿起一本書(shū)便看了起來(lái),我越看越有滋味。時(shí)間慢慢過(guò)去了,吃午飯的時(shí)間到了,我卻渾然不知。
直到媽媽叫我吃飯我才意識(shí)到該吃午飯了。我想,要不問(wèn)問(wèn)媽媽吧。我說(shuō):“媽媽這些書(shū)是給誰(shuí)的呀,太好看了。”
媽媽說(shuō):“喔,都忘了告訴你了,今天是你的生日,這是你的生日禮物!
我說(shuō):“太棒了!”
我又問(wèn)媽媽:“媽媽,我的生日不是4月的嗎?”媽媽答:“那時(shí)你的陽(yáng)歷生日,今天是陰歷生日!
我好高興!今天是我的生日,我收到了很棒的禮物。
難忘小學(xué)作文400字 篇5
教師是純潔的,高尚的,偉大的,神圣的,無(wú)私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過(guò)了三年的學(xué)習(xí)歷程。在這三年里,我們班的語(yǔ)文成績(jī)每次都是年組第一,這都是張老師的.功勞啊。
張老師中等個(gè)子,瘦瘦的,常常披著帶卷的頭發(fā),笑起來(lái)甜甜的,非常好看,算得上是“美女班主任”了。她年紀(jì)輕輕,卻把班級(jí)管理得井井有條,讓別人一看就是個(gè)優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來(lái)總是繪聲繪色,講到動(dòng)情之處,同學(xué)們和她一起落淚;講到幽默之時(shí),她和我們一起開(kāi)懷大笑,聽(tīng)張老師的課是我們最享受的事情。
在考試之前,都要做一些卷子復(fù)習(xí),如果我考得好,她就會(huì)在卷子上寫(xiě)上“真棒”還給我畫(huà)上一朵小紅花;如果考得不好,她就寫(xiě)一些鼓勵(lì)我的話語(yǔ),讓我繼續(xù)努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細(xì),小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、拼音聲調(diào)、書(shū)寫(xiě)筆順?biāo)家舫雒,為得是不讓我們(cè)跁?shū)寫(xiě)規(guī)范上扣分。班級(jí)一共五十人,一人兩套卷子就是一百?gòu)埌。粋(gè)人判。她的女兒還小,每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子,一個(gè)字一個(gè)字地判,直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累,她這么做都是為了我們有一個(gè)好成績(jī)啊!
張老師,如辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵;如一根蠟燭,默默地燃燒自己,照亮我們的前程。在教師節(jié)來(lái)臨之際,衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)。張老師,謝謝您!您對(duì)我的恩情,我將永遠(yuǎn)難忘!
難忘小學(xué)作文400字 篇6
想“六一”,盼“六一”,一年只有一個(gè)“六一”。我們想走出學(xué)校走出家庭。鄉(xiāng)下的我們想進(jìn)城,逛逛商場(chǎng)嘗嘗東西。城里的我們想下鄉(xiāng),看家禽看種地。想去動(dòng)物園,跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館,了解科學(xué)的奧秘。想去海洋宮,看看海里的魚(yú)。想去迪士尼,和卡通人物合張影。這有山,那有水,這有城,那有村,還有寺廟,還有古跡,祖國(guó)處處都美麗,“六一”這天去那里?
想“六一”,盼“六一”,一年只有一個(gè)“六一”。我們想爸爸媽媽送點(diǎn)禮,送幾本書(shū),送個(gè)新文具,送一套新衣。想爺爺奶奶送點(diǎn)禮,送個(gè)玩具,送輛自行車,送個(gè)小電器。想公公婆婆送點(diǎn)禮,送件小樂(lè)器,送來(lái)好吃的,又吃肯得基。想叔叔,舅舅,八大姑,七大姨,舅姥爺,叔伯爹個(gè)個(gè)送了禮。不管是大的,小的.,貴的,賤的,都會(huì)笑嘻嘻。
想“六一”,盼“六一”,一年只有一個(gè)“六一”。我們想看電視,看電影,想看我們喜歡的動(dòng)畫(huà)劇。電腦上網(wǎng),想玩游戲。打打球,踢踢球,想爭(zhēng)個(gè)輸贏。畫(huà)張畫(huà),寫(xiě)寫(xiě)字,想當(dāng)場(chǎng)比一比。唱支歌,跳個(gè)舞,想上臺(tái)演演戲。你有個(gè)愛(ài)好,他有個(gè)興趣,都想這天滿足自己的心意。
想“六一”,盼“六一”,盼那一年能多幾個(gè)“六一”,想過(guò)那屬于自己的童年節(jié)日!
難忘小學(xué)作文400字 篇7
相信大家對(duì)于“小木偶奇遇記”的故事,并不陌生,故事中的小木偶,因?yàn)樽鲥e(cuò)事,一次又一次的撒謊,讓老木匠傷心透底,最后自己也后悔莫及。
小時(shí)候,我也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊,騙過(guò)爸爸。記得那一次,爸爸有一臺(tái)心愛(ài)的'攝影機(jī)。頑皮搗蛋的我,擅自拿出攝影機(jī)來(lái)玩,我愈玩愈高興,愈玩愈起勁,突然,我手一滑,攝影機(jī)就從我雙手中,滑落到地板上,“碰!”的一聲,攝影機(jī)瞬間被我摔得四分五裂,七零八落,正當(dāng)我嚇得手足無(wú)措,不知該如何是好時(shí),突然間,我自作聰明,想了一個(gè)爛點(diǎn)子,拿出許多工具,每一種工具我都試了又試,但都沒(méi)有成功,最后我也只好硬著頭皮,等著被挨罵。
隔天一早,爸爸心血來(lái)潮拿出攝影機(jī),準(zhǔn)備好好欣賞一番,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)攝影機(jī)已變得面目全非,他氣得七竅生煙,直接責(zé)問(wèn)我,說(shuō):“是不是你做得好事?”當(dāng)時(shí)我深怕被罵得狗血淋頭,不得已只好說(shuō)謊,將一切過(guò)錯(cuò)全推給哥哥。最后這個(gè)謊言終于被揭穿,當(dāng)然我也受到應(yīng)有的懲罰。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),讓我知道,做錯(cuò)事一定要勇于認(rèn)錯(cuò),畢竟到最后總會(huì)真相大白,俗話說(shuō)得好:“知錯(cuò)能改,善莫大焉!辈灰獮樽杂(jì)找藉口,找理由,做人要誠(chéng)實(shí)以對(duì)。
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