成長(zhǎng)的作文4篇[優(yōu)秀]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
鳥兒能在空中自由遨翔，是因?yàn)橛幸浑p飛的翅膀。對(duì)于我們青少年來說，要想健康快樂地成長(zhǎng)，也要為自己裝上一對(duì)翅膀，它叫文明，它叫道德。
新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻是用中文書寫。為什么呢？人家回答：“有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的'一位校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明的行為也是國恥�！�
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭(zhēng)做文明人。
在我們的身邊，還存在著許多不文明的行為。
一些同學(xué)從小店門口出來，吃完零食，隨手將包裝紙扔在地上，起風(fēng)時(shí)，這些包裝紙隨風(fēng)飄走，很不雅觀。也許你會(huì)說：“不是有那么多值日生在打掃衛(wèi)生嗎？如果地上很干凈，要他們干嘛？”這純屬是狡辯。第一，你沒有尊重他人的勞動(dòng)成果；第二，你如果將這養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么在走上社會(huì)后，這種不文明的行為終會(huì)使你被淘汰。
再例如，同學(xué)之間開口說臟話，稍有分歧就動(dòng)手打架，還有隨意攀爬樹枝，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，這些都不是文明的詮釋。同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)。生活的根基，是我們成長(zhǎng)的翅膀。沒了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，讓我們遠(yuǎn)離那些不文明的行為！
作為一名中學(xué)生，我們也要注意自己的儀容儀表。必須符合學(xué)生的身份，保持大方，得體的儀表，這是我們必須做到的。
我們已經(jīng)是青少年了，更應(yīng)該注意保持文明，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣：首先每個(gè)人都應(yīng)該管好自己的嘴巴，不說臟話，不隨地吐痰：管住我們的手，不隨地亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腿，不亂踩草坪，不攀爬樹枝。
我們沒有文明的行為，即使?jié)M腹經(jīng)論，于人于己于社會(huì)又有何益呢？所以，我們首先應(yīng)該學(xué)做一個(gè)堂堂正正的人。擁有文明，我們就擁有了最寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的人！從每一件小事做起，讓文明之花在校園處處綻放，讓我們的祖國發(fā)展得更加繁榮，昌盛！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)路上，我曾感受過那種從希望跌到低谷的感覺，這讓我深深地感受到了苦的滋味。
一想到那個(gè)苦澀的下午，我心里就有點(diǎn)發(fā)堵�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在發(fā)上星期考卷。”語文老師拿著手上的試卷，嚴(yán)肅地宣布著�！疤祆`靈地靈靈，一定要拿到高分啊�！蔽夷卦S愿。如果不出意外的話，我的語文應(yīng)該可以考高分，畢竟這科是我的強(qiáng)項(xiàng)。
這時(shí)，一張?jiān)嚲怼帮h”到了我的桌面上。定睛一看，我嚇呆了：“作文離題！作文分……全扣！怎么會(huì)這樣？一定是我看錯(cuò)了！”我拿起卷子，反復(fù)去看作文題目，一次，再一次……我腦子嗡的一聲炸了：為什么會(huì)這樣？我是瘋了嗎？作文居然寫離題！眼淚一滴滴流下，滑落到我的嘴巴里，一瞬間，我感受到了苦澀的滋味。
“你怎么哭了？”一位同學(xué)一邊問我，一邊想伸手拿我的卷子�！安辉S碰！”我一把拿起卷子，誓死捍衛(wèi)著�！安唤o人看啊！我這次考了95分呢！”那人笑了笑，又轉(zhuǎn)過身找別人炫耀去了。我的心里一片陰霾，前一刻還妄想能取得好成績(jī)，下一刻就受到到沉重地打擊。我開始懷疑自己的能力，覺得自己樹立的作家夢(mèng)會(huì)不會(huì)太遙不可及。
堅(jiān)持還是放棄，我在黑暗中摸索�！叭耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪�。”《靜靜的頓河》里的一句話提醒了我。如果失去了希望，就會(huì)沒有前進(jìn)的動(dòng)力，我一定要在黑暗中尋找希望，我不能放棄。
于是，我開始拼命的閱讀，努力地練習(xí)。我不再依賴那些作文選，自己寫的`文章，才是最真摯的。當(dāng)然，針對(duì)自己審題不認(rèn)真，我也加強(qiáng)了練習(xí)，力求不再出錯(cuò)。希望又回來了。又一次語文考試，我細(xì)心地審題，專心地寫作，基礎(chǔ)、閱讀和寫作部分，我都認(rèn)真作答。后來，這張?jiān)嚲戆l(fā)了下來，96分，全班第一，我興奮地跳了起來“耶，太棒了！”希望在身邊出現(xiàn)，我的心里美滋滋的。
只有能吃苦，只有不斷堅(jiān)持，才能感受到苦極回甘的味道。成長(zhǎng)路上，我努力去面對(duì)苦，就會(huì)感受到甜。
成長(zhǎng)的作文 篇3
瓶子出生在上世紀(jì)90年代的一個(gè)寒冷的冬天。典型的水瓶座，據(jù)說很聰明，但這只體現(xiàn)在小學(xué)時(shí)的考試上，此后在學(xué)習(xí)上很少時(shí)候可以證明了。
瓶子原來很胖，像熊貓，圓圓的，很可愛。瓶子一直都很白，除了小學(xué)時(shí)一次去野炊曾被曬得通紅，不過后來幾天又變回了原樣，否則在中國土地上將出現(xiàn)一名紅色人種。
瓶子小學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭達(dá)到了九年義務(wù)教育的顛峰，所以理所當(dāng)然的總是班里前幾名；理所當(dāng)然的成為各老師的'得意門生；理所當(dāng)然的年年帶著“三好學(xué)生“的獎(jiǎng)狀過長(zhǎng)假。六年級(jí)升學(xué)考試，瓶子既意外又意料之中的考上了自己心儀的初中。瓶子為這事高興了整整一個(gè)暑假。
瓶子上初中后認(rèn)識(shí)不少人，社交能力得以veryvery大的提高。起先她因?yàn)榉N種原因而不被老師重視，芝麻官也沒撈到半個(gè)。就在她以為沒希望的時(shí)候，她的學(xué)習(xí)成績(jī)使情況發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)——班主任終于讓她當(dāng)上了小組長(zhǎng)�！肮佟安皇呛艽�，比起她小學(xué)時(shí)的那些不知要小多少倍，但她還是做得很好，雖然那時(shí)對(duì)做不做那些早已經(jīng)是麻木了。
瓶子喜歡藍(lán)色但常常穿白色的衣服；瓶子視力很好，好到曾經(jīng)有時(shí)老拿同學(xué)的近視眼鏡來戴，最后還是一點(diǎn)事也沒有；瓶子喜歡聽歌，但不常買CD之類的東西；瓶子脾氣不是很好，尤其在很熟悉的人面前，但在比較陌生的人面前表現(xiàn)還是很好的，因此瓶子總能給陌生人（如：同學(xué)校不同班的同學(xué)和老師）留下不錯(cuò)的印象。
瓶子喜歡外語，夢(mèng)想著自己哪一天長(zhǎng)大了，要學(xué)很多很多國家的語言，去很多很多的國家玩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的過程是快樂的,青春的萌發(fā)是單純的,但是,沒有人能改變美好帶來的煩惱...
有一次,我參加鋼琴的考級(jí)比賽,當(dāng)時(shí)的我是懷著信心去的`,老師說,只要我能按照平時(shí)的水平發(fā)揮,拿下前3名沒有問題�？墒�，誰知道，我竟然連半決賽都沒進(jìn)！對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，是不小的打擊。因?yàn)樵跍?zhǔn)備的時(shí)候，我和老師、父母都很辛苦，天天送我去訓(xùn)練，老師則不辭勞苦地輔導(dǎo)我，自己也流了不少汗水，誰也沒有想到，竟然是這么個(gè)成績(jī)。我在被窩里哭了好久，心情一直很差。
后來，爸爸跟我說，晨晨，誰都有失敗的時(shí)候，如果失敗不去樂觀面對(duì)，而是一直衰落下去，那那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，因?yàn)�，失去了信心，就等于失去了一切。你還有很多挫折要面對(duì)，只有抱著信心面對(duì)，困難總會(huì)過去。
隨著時(shí)間流逝,我開始學(xué)會(huì)樂觀對(duì)每一天,也開始學(xué)會(huì)感受陽光帶來的喜悅,自然帶來的寧靜,清風(fēng)帶來的好奇......
我坐在窗邊,看著鳥兒飛翔,吹著微風(fēng),原來那個(gè)無助、小小的我,可以這么愜意。我常常想，爸爸的話，讓我一生受用。
寫到這里，想告訴大家，不論成長(zhǎng)，還是青春，如果心靈受傷了，不妨試試抬頭看看天空，深深呼吸，享受陽光，想著明天又是充滿希望和美好的一天，讓陽光把心靈慢慢撫平創(chuàng)傷......
……
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