成長(zhǎng)的作文(集錦10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“我要那天再遮不住我眼,要那地再埋不了我心;要那諸佛都煙消云散;要那眾生都明白我意!笔鶜q的我,就是這個(gè)樣子,狂妄無(wú)知。很多時(shí)候,都認(rèn)為自己比別人聰明,其實(shí)傻的是自己。
一個(gè)人,偷偷地跑到陌生的城市。第一次遠(yuǎn)離校園,遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的氣息。忽然覺(jué)得,被壓抑的心,暢然了。
公園旁的綠地,在夏日的傍晚透出怨人的憂(yōu)氣,草叢間的石橋上,我留下了年少輕狂的夢(mèng)。
繁華的街市,霓燈、人群,熙嚷嘈雜。不禁使我想起此刻的`故鄉(xiāng),也許睡了吧。我的親人呢?倚在墻邊,手里緊緊攥著僅夠返城的紙幣,盯著路邊攤上一碗餛飩冒出的騰騰熱氣,心里酸酸的。不禁想起母親包的餛飩。
蜘蛛網(wǎng)式的立交橋上,辨不出方向。哪一條通往天國(guó),哪一條通向地府?閉上眼睛,想停止面前的穿流不息?墒,依然又一陣陣旋風(fēng)。呼嘯著擦身而過(guò),攪動(dòng)著我的心湖。
伏著護(hù)欄,注目橋下的車(chē)流,我茫然。辛辛苦苦地讀書(shū),為什么?為了父母的期望,為了老師的贊賞,為了同學(xué)的羨慕,還是為了爭(zhēng)一口氣?我明白,書(shū)是為自己讀的。好又怎樣,差又怎樣?如同眼前從橋上跳下,生又怎樣,死又怎樣?其實(shí),讀書(shū)是一場(chǎng)人生博弈中的砝碼。
游離的心,無(wú)所適從。機(jī)械地起床、讀書(shū)、做功課、吃飯、睡覺(jué)、起床……電視里的圖像,是對(duì)人生的諷刺。縮在盒子里,捧著一個(gè)盒子,卻自詡:擁有全世界。
十六歲的自己,羈狂、頹廢。喜歡聽(tīng)jay的歌,看韓寒的書(shū)。哼,十六歲的我是不怕死的。
日歷一張張翻過(guò),熟悉的街道擴(kuò)寬了,路面平整的可以滑旱冰。太陽(yáng)仍舊升起,我還是早早起床,朗朗讀書(shū),細(xì)細(xì)做功課,好好吃飯,乖乖睡覺(jué);早早起床……
一天,下雨了。西方的云邊卻有一輪火紅的太陽(yáng)。彩霞與烏云交織在一起。嘿,下雨了,沐浴著陽(yáng)光。這不是平生第一次看到,只是曾經(jīng)在意的是烏云遮住太陽(yáng),此刻在意的是過(guò)程的炫爛。
日子變得不一樣了,長(zhǎng)大了,懂事了。知曉了砝碼的重要,并努力要增加它的重量。
現(xiàn)在的我,快樂(lè)地笑,難過(guò)的哭,沒(méi)有掩飾。從心中流下淚水,多么幸福!漸漸發(fā)現(xiàn)自己,不再羈狂,不再頹廢,有一點(diǎn)點(diǎn)“怕死”。
從十八歲始,愛(ài)上生活。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)那其中的失敗與挫折,成功以及決策,也許都決定著你的未來(lái),你的成就,和你的一生。人生每走一步都會(huì)留下一個(gè)腳印,或深或淺,成長(zhǎng)也是一樣。
成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷選擇,我也一樣。只記得那是第一次決定我人生中命運(yùn)的大考,一道似曾相識(shí)的題目躍進(jìn)我的眼簾,兩個(gè)答案讓我猶豫不決。我抬起頭望了望四周,黑壓壓的'一片,我又低下了頭。等到只剩這一個(gè)題目時(shí),我反復(fù)琢磨,卻仍在猶豫,我真的不知道該怎么辦。這時(shí)想起了以往做題時(shí)的勇敢和果斷。我毫不猶豫地寫(xiě)下了那個(gè)答案,打鈴時(shí)自信的放下了筆走出教室。沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)不經(jīng)歷選擇。
成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷判斷,我也一樣。暑假,兩個(gè)選擇:要么去玩,要么去參加美術(shù)比賽的培訓(xùn)。意味著,玩就要放棄準(zhǔn)備已久的比賽,比賽就要放棄期盼已久的假期。那張報(bào)名表在桌子上靜靜的躺著,朋友的呼聲在樓下回蕩著。以后還可以玩,但是這次比賽對(duì)于我來(lái)講很重要,但我又沒(méi)有了休息。那天夜里,我久久不能入眠。一夜的決策與判斷,我又像上次那樣,果斷在報(bào)名表上重重落下兩個(gè)字。沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)不經(jīng)歷權(quán)衡。
成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷糾結(jié),我也一樣。那日,一個(gè)女生在跑步時(shí)磕破了膝蓋,好幾個(gè)同學(xué)都去扶她,除了我。朋友的一道目光射過(guò)來(lái),我分明看到了她的迷茫與不解。一本書(shū)上說(shuō)過(guò):友情是彼此的包容,是彼此的幫助。我猶豫了一小下,飛快的朝她跑去,放棄了跑步的比賽,卻收獲了友情。沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)不經(jīng)歷考驗(yàn)。
小時(shí)候的選擇,大一點(diǎn)的權(quán)衡,長(zhǎng)大的考驗(yàn),每一個(gè)坎都是為我們?nèi)松鲣亯|。而它們,都會(huì)成為我人生道路上的財(cái)富。
成長(zhǎng)是一朵花。它經(jīng)歷陽(yáng)光的溫暖,狂風(fēng)和暴雨,最終才能開(kāi)花結(jié)果。只有那些頑強(qiáng)的花苞,才能開(kāi)出這世間最美的花朵,才能結(jié)出這世間最甜的果實(shí),才能走向成功。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一年一年的四季變化,一年年的輪回更新,人長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,卻還是一樣的貪玩、調(diào)皮、幼稚。
有一件事,使我發(fā)生了變化。那是小學(xué)六年級(jí)組織去三天兩夜。大家早已按捺不住興奮,嘰嘰喳喳個(gè)不停。
但是兩位嚴(yán)格的教官一棍子打滅了我們的激情。前排的同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲了。看得出,周?chē)牧鴺?shù)垂下了頭,水珠在樹(shù)梢上遲遲不敢落下來(lái),一段枯木滾落進(jìn)池塘。后面嬉鬧的同學(xué)絲毫沒(méi)有察覺(jué)到什么,依舊我行我素。教官一聲喝令讓我們選隊(duì)長(zhǎng)。人群中,又恢復(fù)了嘈雜。大家指指這個(gè)、指指那個(gè)。最后指向了我。哈哈!我也能當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了!教官緩緩地說(shuō):“選好了嗎?一人出錯(cuò),隊(duì)長(zhǎng)受罰!”。隊(duì)長(zhǎng)受罰?我急得腦門(mén)沁出了汗珠。諾諾的說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng)我不能擔(dān)任,不如讓那個(gè)誰(shuí)當(dāng)吧!”隨著我的.一句話,大家都望向了那位同學(xué)......。我慌忙地垂下頭來(lái)。
跟著隊(duì)伍走進(jìn)場(chǎng)地,教官開(kāi)始介紹規(guī)則——雙手握住竹竿再放開(kāi),鼓掌,再握住竹竿。堅(jiān)持4回合就行?此坪芎(jiǎn)單的樣子!耙弧贝蠹夜牧艘幌抡,然后接住了竹竿!岸贝蠹夜牧藘上抡!芭緡}”竹竿倒掉了。隊(duì)長(zhǎng)出列做了十個(gè)俯臥撐!耙弧比缓笥质且宦暋芭緡}”!耙弧薄岸薄芭緡}”。就像陷入了無(wú)限的循環(huán)。此時(shí)隊(duì)長(zhǎng)的身影已是一高一低的彼此起伏。教官說(shuō):“哼,你們不知道吧,你們的隊(duì)長(zhǎng)每失敗一次,你們就要懲罰,而他卻未曾失敗!”聽(tīng)了這話,我們像魔怔一般......
是的,我好像學(xué)到了什么。一個(gè)集體中的每一人都是相互影響的,誰(shuí)都不能置身集體之外。更要勇于承擔(dān)集體賦予的責(zé)任!
成長(zhǎng)的作文 篇4
打開(kāi)“愛(ài)的成長(zhǎng)手冊(cè)”,扉頁(yè)上出現(xiàn)了這樣一句話: 友愛(ài)?關(guān)愛(ài)?敬愛(ài),這些愛(ài),一直都伴隨著我的成長(zhǎng),它們?nèi)缤皇鄣墓饷ⅲ樟亮宋业男姆;它們(nèi)缤蛔k麗的彩虹橋,拉近了我與父母的距離;它們又如同一份特殊的禮物,讓我獲得更多的知己。
我再一次翻動(dòng)了“愛(ài)的成長(zhǎng)手冊(cè)”。這一次出現(xiàn)的是一張照片:我的母親,為了我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜辛苦,搬開(kāi)柜子,拿抹布擦干凈·····終于把書(shū)房給收拾好了,雖然她滿(mǎn)頭大汗,但是,從她堅(jiān)定的眼神與嘴角揚(yáng)起的笑容中,我可以保證的說(shuō):“此時(shí)此刻,她心中想的,不是自己的勞累,而是在想我看到新書(shū)房時(shí),興奮不已的場(chǎng)面。”我想對(duì)媽媽說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)著您!”
我含著尚未干的眼淚,翻開(kāi)了下一頁(yè)。我看到了父親發(fā)愁時(shí)的神情,忽然覺(jué)得,平如里那個(gè)高大威猛的父親,原來(lái)也需要我們的關(guān)心與關(guān)懷,他也是那么的瘦小,他也需要一個(gè)“避風(fēng)港”,來(lái)躲避風(fēng)險(xiǎn)。在那黑發(fā)間尋找,不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)幾根銀發(fā),每當(dāng)那時(shí),父親總是會(huì)說(shuō):“爸爸已經(jīng)老了。”,的確,由于我的不懂事,讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻都要為我操勞,為我擔(dān)憂(yōu);也因?yàn)槲业?不懂事,讓他的額頭,布滿(mǎn)皺紋。我要堅(jiān)定的對(duì)爸爸說(shuō):“我會(huì)是你躲避危險(xiǎn)的避風(fēng)港!”
翻動(dòng)“愛(ài)的成長(zhǎng)手冊(cè)”,就是翻動(dòng)愛(ài)的回憶,愛(ài)的體會(huì),在這一次次的翻動(dòng)中,能讓我重新感受父母對(duì)我的“愛(ài)”。我一定會(huì)好好珍藏著,這“愛(ài)的成長(zhǎng)手冊(cè)”。
成長(zhǎng)的作文 篇5
跳過(guò)歡快的初一,跑過(guò)平庸的初二,不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿,但從我們踏入初三的那一刻起,就不得童年告別;不管你是否真的長(zhǎng)大,不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂(lè)的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起,我們便一窩蜂的涌出教室,三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三,我們并沒(méi)有變得刻苦,反而比以往更加瘋狂,從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生,如今講話的聲音越來(lái)越大,生怕別人聽(tīng)不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們,看著老師一天天消瘦的面孔,面對(duì)父母一天天增多的白發(fā),我們依然無(wú)動(dòng)于衷,我們依舊享受著雙休日的歡樂(lè);依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺(jué)。
其實(shí),我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情,我們就是我們,我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè),我們只是不想看著老師每天拉長(zhǎng)的臉,不想去聽(tīng)父母每天反復(fù)著的嘮叨。
事實(shí)上,我們也有理想,但是看到老師的放縱,同學(xué)的`不在意,我們不得不放棄,但我們明白:只有我們盡心盡力,成功沒(méi)有理由不屬于自己,徒然的放縱,只是對(duì)時(shí)光的不珍惜。
初三的成長(zhǎng)過(guò)程并不是我們想象的那樣輕松快樂(lè),它有曲折坎坷,有煩惱憂(yōu)傷,有苦辣辛酸……歲月的流逝,日月的穿梭。我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息間成長(zhǎng),但心靈卻未成熟。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝,盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己想要的程度,卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。
記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):翅膀若是足夠堅(jiān)硬,雄鷹自然會(huì)展翅,水滴若是足夠豐富,小溪自然會(huì)流淌,心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏,我們自然會(huì)努力前行。
初三的我們,真的長(zhǎng)大了嗎?
成長(zhǎng)的作文 篇6
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句詩(shī)每個(gè)人都會(huì)訪在心里,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)愛(ài)。
愛(ài),有母愛(ài)、父愛(ài)、朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)……愛(ài)有許許多多不同的表達(dá)方式,但其目的都是為我們好。
愛(ài)是無(wú)私的。即使是萍水相逢,只要你需要幫助,周?chē)娜艘欢〞?huì)向你伸出緩助之手。在20xx年5月12日,我國(guó)四川發(fā)生了大地震,造成許多人員傷亡。地震發(fā)生后,不到一天時(shí)間,許許多多默默無(wú)聞的人來(lái)到地震現(xiàn)場(chǎng),從廢墟中救出那些被埋的人。其中還有許多外國(guó)的人,他們不在意因籍、不在意種族,只在意于同在地球上的生命。愛(ài)已跨越了國(guó)界,愛(ài)已沒(méi)有極限。
愛(ài)是永恒的。從剛下來(lái)開(kāi)始,從被父母抱起,愛(ài)就已經(jīng)注入了我們的心靈,直到永遠(yuǎn)。劃翔是我國(guó)的'驕傲,也是整個(gè)亞洲的驕傲,他是第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)的110米跨欄項(xiàng)目上拿到金牌的亞洲人。他從小喜歡體育,他的父親知道這點(diǎn),就去鼓勵(lì),支持他,讓他更有自信。20xx年,劉翔因傷被迫放棄了奧運(yùn)會(huì)的比賽,搞不好會(huì)毀了職業(yè)生涯。他每天傷心地住在醫(yī)院中,就在這時(shí)候,他的父親為了照顧他,放棄了自己喜歡的工作,每天都寸步不離地守在他身旁。這說(shuō)明愛(ài)已戰(zhàn)勝一切。
愛(ài)是我們成長(zhǎng)道路上不可缺的,只要有了愛(ài),我們就能堅(jiān)持走下出。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我有想起我的一個(gè)同學(xué)。記得那時(shí),她是何等的酷愛(ài)著文學(xué)。經(jīng)常和我打賭,看誰(shuí)的稿子會(huì)被刊物采用,看誰(shuí)先收到征文決賽的通知書(shū),看誰(shuí)發(fā)表的文章多……
我的文友,現(xiàn)在已放下了她曾經(jīng)相依為命的筆,前些日子領(lǐng)著一個(gè)小孩(可能是她的弟弟)神情木然地從我的身旁走過(guò),留下我一人孤獨(dú)的在寒風(fēng)中沉默,行走……
一向視頭發(fā)為生命的老班,去因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不得不讓白發(fā)過(guò)早的爬上他的頭;曾經(jīng)徹夜上網(wǎng)的阿興,也不得不與電腦絕緣……
老友一個(gè)又一個(gè)地從我的身旁走過(guò),他們的背影彌漫著摸不去的悲哀,孤寂和少許的無(wú)奈。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己也變了,變得與世界格格不入?偸前炎约悍忾]起來(lái),一個(gè)人靜靜的站在那里,想著一些事兒。也變得暴躁了,很容易發(fā)火,過(guò)后去又常常為自己的所作所為而后悔……
難道真的是“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”嗎?
我站在成長(zhǎng)的十字路口,猛然發(fā)現(xiàn)自己的.衣袋有一個(gè)小口,里面的珍珠散落在我所走過(guò)的路上。我向后望去,看見(jiàn)一位慈祥的老人帶著一個(gè)黑色的大袋子,正在將它們一一拾撿……
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)遇到許許多多的的挫折,因此我們總不免會(huì)聽(tīng)見(jiàn):“人生不如意事,十之八九。”這句話意思就是告訴我們,人生旅途并不是一路平坦,種種的挑戰(zhàn)會(huì)讓我們更成熟,更有能力去適應(yīng)多變的社會(huì)。但我們也常?梢栽谛侣勆希吹胶芏嗳擞龅搅舜煺,因?yàn)樽约旱哪懬、懦弱,無(wú)法去克服、去跨越,最后他們就選擇了自我放棄,甚至做出危害社會(huì)的事情,最終問(wèn)題沒(méi)有解決,也傷害了最?lèi)?ài)他們的家人及朋友。
貝多芬被眾人看好,前途一片光明的時(shí)候,他的聽(tīng)力卻突然開(kāi)始嚴(yán)重衰退,對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是失去了作曲的利器,可說(shuō)是貝多芬人生中最大的挫折。貝多芬得知時(shí)非常不能夠接受,曾一度想要舉槍自盡,但他最后克服心魔,不輕易向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn),將成就達(dá)到巔峰。貝多芬雖然受到這么大的打擊,卻沒(méi)有因此而放棄,反而化悲憤為力量,試圖找出解決聽(tīng)力問(wèn)題的方法。于是貝多芬的作曲風(fēng)格開(kāi)始出現(xiàn)了很大的轉(zhuǎn)變,他的音樂(lè)變得越來(lái)越炙烈,作曲風(fēng)格越來(lái)越大膽,命運(yùn)交響曲、月光奏鳴曲、皇帝協(xié)奏曲等不朽的名作,都是在這時(shí)候完成的。
記得小時(shí)候,我第一次練習(xí)騎自行車(chē),因?yàn)闊o(wú)法掌握身體平衡的技巧,每次只踩一兩下,就感覺(jué)重心不穩(wěn)、快要摔倒,恐懼感在我心中蔓延,一度決定放棄。但我不想因此被打敗,我相信只要努力練習(xí),找到正確的'方法,一定會(huì)有成功的一天。于是我先請(qǐng)奶奶在后面扶著我的自行車(chē),跟著我一起慢慢前進(jìn),經(jīng)過(guò)反復(fù)不斷的練習(xí),直到我覺(jué)得我可以的時(shí)候,就請(qǐng)奶奶放手,終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),可以盡情享受微風(fēng)輕拂、和風(fēng)賽跑的感覺(jué)。
人生的旅途中,一定會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折,只要找出問(wèn)題的所在,努力的去克服,事情就能迎刃而解。挫折本身并不可怕,就怕沒(méi)有容忍挫折的能力、沒(méi)有解決挫折的方法!安唤(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。”“沒(méi)有嶙峋的巖石,激不起美麗的浪花。”,這些激勵(lì)人心的話語(yǔ),都再再的顯示出,挫折其實(shí)是老天爺送給我們最好的禮物。
成長(zhǎng)的作文 篇9
“六·一”節(jié)就那么過(guò)去了,盡管黑板上還殘留著寫(xiě)過(guò)“六·一”游園活動(dòng)標(biāo)題的粉筆印,但它確實(shí)已經(jīng)匆匆過(guò)去了,仿佛它本就不曾存在過(guò)。可能除了我之外,也沒(méi)有誰(shuí)留意到那一絲狂歡后留下的痕跡,也許有人發(fā)現(xiàn)了,但卻如同沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)“六·一”節(jié)過(guò)去了,是否預(yù)示著我的童年結(jié)束了?其實(shí),在我心里,童年早就結(jié)束了,與之一起結(jié)束的,還有我對(duì)生活和對(duì)夢(mèng)想的天真。
回想我的童年生活,如果真用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“失敗”。談到失敗,我能記起無(wú)數(shù)次的.碰壁,無(wú)數(shù)次的被人擊敗。
或許有人喜歡馬上站起會(huì)直接還給對(duì)手一拳,但是我不一樣,我會(huì)一直示弱,我會(huì)讓他覺(jué)得我很弱,然后在他松弛的那一瞬間撲上去,將他打倒在地。我明白,有些時(shí)候,你越強(qiáng)勢(shì)越會(huì)招來(lái)敵人的打擊,唯有將那份勇氣與智慧藏于心底,才能夠分析出對(duì)手真正松弛的那一瞬間,將他打倒在地。
我追求的是竹子一樣的品質(zhì)。尤其是它的韌性。至剛則易折,我在一次次的失敗中尋找著真正的成功,因?yàn)槲沂冀K相信,在困難還沒(méi)把你真正打倒之前,如果你自己就從心底里認(rèn)輸,那么,你就真正輸了。
思考,是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能,然而,真正的成長(zhǎng),源于人的心靈,唯有人的心靈成長(zhǎng)了,那么他才算真正的長(zhǎng)大了。
我自知資質(zhì)平庸,窮我一生,恐怕都難以達(dá)到我心中所想的那個(gè)高度,但是,我知道,真正的成功人士,首先必須擁有與常人不同的想法,只有比常人有著更高的想法,并且為這一想法努力終生,他才可能成為大樹(shù)。
我有一個(gè)同學(xué),他也有著“遠(yuǎn)大”的理想,我問(wèn)他到底想干什么?他說(shuō):“我想當(dāng)一名老板,能夠影響全世界!能夠擁有著一家跨國(guó)企業(yè)!蔽倚χ鴮(duì)他說(shuō):“那你到底想要做什么企業(yè)?教育事?軟件網(wǎng)絡(luò)?集成電路?航天航空?”他啞口無(wú)言,說(shuō)他自己也想不到該從事什么企業(yè)。
這個(gè)例子雖然有些殘酷,但多少能說(shuō)明一些道理,也許很多人都會(huì)有著成為大老板的夢(mèng)想,可是又連自己到底想要從事什么行業(yè)都不知道。沒(méi)有資本,哪來(lái)的企業(yè)?沒(méi)有企業(yè),哪來(lái)的老板?沒(méi)有成熟的思考,如何能夠改變自己的未來(lái)?
今夜,思潮起伏,心中無(wú)數(shù)思緒滋生,面對(duì)熟悉而又陌生的世界,我許下諾言,我要活出成功的自己,到那時(shí),發(fā)出屬于自己的聲音。
但愿許多年后,我就是傳奇。
成長(zhǎng)的作文 篇10
風(fēng)依舊地吹,吹不走童年的鉛華,海浪依舊地打,打不去兒時(shí)的趣事。這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了,但我還是記憶猶新。那大概是我兩三歲時(shí)的事了。
那天上午,爸爸突然歡歡喜喜地抱著個(gè)四四方方的盒子哼著小曲回家了,我丈二和尚——摸不著頭腦,爸爸在干什么呢?只見(jiàn)爸爸把哪個(gè)盒子打開(kāi)取出了一個(gè)白色的.,上面有“1234567890”的怪東西和一小捆黑黑的,彎彎的電線來(lái)。我好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,這個(gè)“怪物”是什么?要不要請(qǐng)奧特曼來(lái)消滅它?”
爸爸一聽(tīng),差點(diǎn)就笑倒在地上,眼淚都笑出來(lái)了。媽媽也笑得上氣不接下氣,但仍竭力忍住笑,告訴我:“這是電話,撥了人家的電話號(hào)碼就可以和人家相互說(shuō)話,可方便了!蔽覟榱瞬伙@示自己笨,不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。(其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)明白)“好了”爸爸對(duì)我說(shuō),“我們讓媽媽到門(mén)外接電話,我教你打電話給媽媽?zhuān)貌缓茫俊蔽腋吲d得直拍掌,連聲說(shuō)道:“好!”
爸爸帶我到電話前,把電話線給鼓搗好,撥通了媽媽的小靈通號(hào)碼。當(dāng)爸爸把話筒遞給我耳邊的那一剎那,我的新“嘭通嘭通”地狂跳,拿話筒的手也微微顫抖起來(lái)。“喂喂。”話筒里傳來(lái)媽媽清脆的聲音。咦,怎么會(huì)有媽媽的聲音呢?媽媽怎么到小話筒里了呢?我要讓媽媽出來(lái),不然以后就沒(méi)人做飯給我吃了。
我突然對(duì)著話筒大喊:“媽媽我來(lái)救你啦!”然后就把話筒甩來(lái)甩去,想把媽媽從話筒里給甩出來(lái)?晌沂股狭顺阅痰膭艃,也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽從里面出來(lái)。我“哇”的一聲,哭了起來(lái),一顆顆“酸豆豆”從我臉上落了下來(lái)?蘼曇齺(lái)了爸爸。爸爸一邊給我檫眼淚,一邊問(wèn)我:“怎么了呀?”
我?guī)е耷粚?duì)爸爸說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢屧谠捦怖铩卑职直晃腋愕靡活^霧水,滿(mǎn)臉狐疑。這時(shí),媽媽也進(jìn)來(lái)了,她也是一臉奇怪的表情:“不知道怎么的,剛才聽(tīng)到一聲‘?huà)寢屛襾?lái)救你啦’就沒(méi)聲了!蔽铱匆(jiàn)媽媽?zhuān)竹R上破涕為笑:“媽媽回來(lái)啦!媽媽回來(lái)啦!”。
我的童年是一個(gè)百花園,傷心事,高興事,委屈事成了各種各樣的花兒。雖然這件事想起來(lái)覺(jué)得幼稚可笑,但它卻是這座百花園中最美麗,最溫馨的一朵。
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