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校園的一角作文優(yōu)秀(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園的一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角作文1
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，風(fēng)景如畫，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的一角是讀書角。
讀書角位于我們學(xué)校的南面，沿著林蔭道漫步，在路的右側(cè)有條曲折的長廊，這就是讀書廊。長廊的柱子上鐫刻著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦讀著“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。長廊的柱子上纏繞著一條條紫藤，每年四月，紫藤開花了。在那繁茂的枝葉中，點(diǎn)綴著一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠，遠(yuǎn)看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有時(shí)雷雨過后，紫藤花被豆大的雨點(diǎn)打得東一朵，西一朵，但不久又會(huì)冒出新的花蕾。這不象征著我們少先隊(duì)員遇到困難不退縮，與困難斗爭嗎？小蜜蜂們?cè)谝慌圆擅郏鼈儌�(gè)個(gè)臉上笑開了花兒，仿佛在想：有這么多的花蜜，過冬就不用愁了。每到中午，同學(xué)們有的靠在柱子上看書，有的坐在讀書角的長凳上看書，有的甚至趴在長凳上看書，他們個(gè)個(gè)看得津津有味，好像沉浸在知識(shí)的海洋里一樣。
在讀書角的邊上有一座古色古香的'讀書亭。亭子飛檐凌空，掩映在綠樹叢中。亭子上方有一塊金色牌匾，上面寫著三個(gè)蒼勁有力的大字“讀書亭”。坐在六角亭里，吟誦著讀書廊的古訓(xùn)，仿佛有一種穿越到了古代的感覺，別有一番情趣。
駐足在讀書角，讀者自己喜愛的書籍，傾聽著竹林的呢喃，聞著紫藤花香，品味著文字給予的精神食糧，心中充滿著自豪之情。
讀書角真美啊，它是我們汲取知識(shí)的天地，我愛讀書角！
校園的一角作文2
校園豐富多彩：有令人覺得“宏偉”的學(xué)校大門；有高大的，朗朗讀書聲的教學(xué)樓；有寬闊的操場(chǎng)；還有有香氣撲鼻的食堂。但是我最喜歡的，還是校園一角的小花園。
春天，小花園在陽光下是顏色艷麗，秀色可餐。草地綠油油的，嬌艷欲滴。竹子節(jié)節(jié)高升，威武挺拔，帶著陣陣清香味。小朋友們?cè)诶锩骀倚Υ螋[，欣賞美景，歡笑聲陣陣。真是“綠遍山原白滿川”啊！
春雨后的小花園是沉寂的。小草雖然被黃豆般的水珠壓彎了腰，卻仍不肯低頭折節(jié)。竹子葉子上也滿是水珠，翡翠般的綠葉把水珠也染成了綠色。樹上，鳥兒發(fā)出迷人的嗓音，使整個(gè)校園又熱鬧了起來。
夏天的花園，小草們長高了一截，披上了深綠又有活力的外衣，竹子已經(jīng)是“參天之竹”，叢樹葉里探出頭來迎接陽光。花兒們也開得猛烈，小玫瑰舒展著她那美麗動(dòng)人的花瓣，落出金黃色的花蕊。小朋友們玩得滿頭大汗，走到花園里的大樹下，一邊乘涼，一邊聊天，別提有多高興了。
校園一角，使我們有了對(duì)大自然的熱愛，秋天的花園是金黃的'，小草又換上了金黃的襯衫，格外耀眼，竹子的葉子掉了，只剩下一根根枯黃的枝桿，真像把金棒！大樹也開始掉葉子了，金黃的樹葉一片片地落下，回到了大樹的根旁，俗話說“化作春泥更護(hù)花”。
冬天的花園一片雪白。小草蓋上了白白的棉被，竹子的桿子變成了一根白桿子，小朋友們?cè)诶锩娲蜓┱�，堆雪人，開心極了！
春夏秋冬的校園一角變化多端，各有各的美麗，讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙。
校園的一角作文3
在我漂亮的校園里，種著三棵大榕樹。一棵種在住宿部操場(chǎng);一棵種在四、五、六年級(jí)操場(chǎng);還有一棵種在建筑施工地。如果你問我最喜歡哪一棵榕樹？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡四、五、六年級(jí)操場(chǎng)邊的大榕樹！
其實(shí)，在一、二年級(jí)時(shí)，我是在四、五、六年級(jí)教學(xué)樓上課的，后來換了一下，所以我很喜歡這棵大榕樹。
在陽光的照耀下，大榕樹是那么高大、結(jié)實(shí)、挺拔，矗立在操場(chǎng)上，保護(hù)著校園。它茂密的`枝葉向四處展開，像一把大傘。我和小伙伴總是一起在樹下玩耍。一次，我們?cè)跇湎伦鲇螒�。突然，一個(gè)同學(xué)尖叫道：”好多蒼蠅�。 � 我們低頭一看，地上大大小小排滿了”蒼蠅“。仔細(xì)一看，原來是從樹上掉下來的種子，看起來很像蒼蠅，真是虛驚一場(chǎng)！
到了夜晚，操場(chǎng)上黑森森的，大榕樹像一個(gè)高大的巨人，長滿了亂蓬蓬的胡子，顯得格外恐怖，誰惹了他，他準(zhǔn)要發(fā)火似的！
榕樹四季的樣子也各不相同。春天，榕樹像個(gè)撒嬌的小姑娘，抽出嫩綠的枝條;夏天，榕樹的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一座涼亭，為我們遮擋火辣辣的陽光。一陣秋風(fēng)徐徐吹來，榕樹葉子紛紛落下，給操場(chǎng)鋪上一張地毯;冬天，榕樹的葉子掉了許多，樹枝光禿禿的，像老人的手。
大榕樹為校園增添了一道美麗的風(fēng)景！我愛大榕樹，愛它那美麗的樣子！
校園的一角作文4
我們的校園很美，尤其是當(dāng)微風(fēng)拂過，那一墻的粉薔薇就隨風(fēng)蕩漾，像一位位美麗的少女?dāng)[動(dòng)著她們的裙擺一樣，美麗極了！
春天的腳步還沒來到，那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了，它的葉子十分特別，里面是深綠色，而外圍一圈卻是紫色的，還有一層尖尖的`小刺，莖非常硬，用手扳不動(dòng)，莖的外面有皮刺，針刺或刺毛，一摸上去，手感覺得很扎，仿佛要刺出血來似的。
夏天來到時(shí)，那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來來了，粉色的花瓣猶如少女張開的裙子，美中帶著清香。當(dāng)你走過時(shí)，那迷人的香氣，那柔嫩的花瓣，馬上吸引了你的眼球，雖然看上去那么弱不禁風(fēng)，但這些不值一提的薔薇花，卻有我們沒有的堅(jiān)持和精神。
秋天，就這么不知不覺來了，當(dāng)別的花兒，樹都已過了茂盛時(shí)期，紛紛落下了焦黃的葉子，而薔薇花剛謝了，又開始繼續(xù)長出小小的芽兒，生機(jī)勃勃，像春天再次來到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽，從未停歇過，一寸一寸，一尺一尺，越長越大，越長越歡，那堅(jiān)強(qiáng)的芽兒啊！
當(dāng)一陳刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，當(dāng)別的花已被冰雪覆蓋，而那一墻的薔薇卻頂著寒風(fēng)，迎著雪花，堅(jiān)持往上鉆，盡管被吹走了幾片葉子，不知飛向何方。但，薔薇仍然在生長，從未停下來，歇一歇腳。努力的汗水與付出，讓它有了很大的收獲。在春季時(shí)，它有了花苞，不太到夏季，開出了美麗的花兒，這一切的努力沒白費(fèi)，薔薇花的堅(jiān)持，成功了。
小小的花兒，雖然很不起眼，卻給校園增添了生氣，讓我們懂得了許多，我愛薔薇花，更愛美麗的校園！
校園的一角作文5
我的學(xué)校是右營街小學(xué)，那里雖然不大，但是很美。
一進(jìn)學(xué)校，正對(duì)著大門有一座雕像，是一位小學(xué)生帶著紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我們說：你們一定要好好讀書長大了才有用！每當(dāng)下課鈴聲響起同學(xué)們就一窩蜂的往操場(chǎng)上跑，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的在玩捉迷藏。
其中最引人喜愛的還是花壇了。春天花壇了的花就綻開了它們可愛的笑臉，有月季、杜鵑花。它們可給右營街小學(xué)增添了許多生機(jī)呢！花壇旁邊的墻壁上還有一些爬山虎，那葉子綠的多么新鮮，看上去非常舒服。它爬滿了半面墻，鋪的那么均勻，沒有重疊起來的也不留一點(diǎn)兒空隙，就像一大塊碧綠的屏障一樣。
這就是我學(xué)校的一角！
我們校園有一個(gè)美麗的地方，那就是蘑菇亭。在遠(yuǎn)處看，蘑菇亭就象一把撐開的白色巨傘，從近處仰望，亭子就變成了一株碩大的白蘑菇�！澳⒐健钡紫逻�有六張像銅鼓一樣的小石凳呢，坐上去的滑滑的，涼涼的'，非常舒服。課間的時(shí)候，同學(xué)們都到那兒嬉戲、玩耍；中午的時(shí)候，同學(xué)們就到亭下看書、討論著什么……
蘑菇亭的西邊有棵枝繁葉茂的桂花樹，樹上開滿了像米粒一樣大小的金黃色的桂花，秋風(fēng)輕送，香氣撲鼻，就像留連在白雪公主的童話世界里。蘑菇亭的東邊，有一叢蔥綠的尖竹，竹葉像一把把鋒利的寶劍。尖竹在春天的時(shí)候葉子嫩綠，夏天的時(shí)候葉子肥美，秋天變黃，冬日飄零。它是國寶大熊貓的最愛。
我愛我們的校園，更愛校園這美麗的一角。
校園的一角作文6
預(yù)備年級(jí)的時(shí)候，教室的窗口迎著陽光，一年四季都擁有得天獨(dú)厚的溫暖。陽光總是親昵地透過樹葉縫隙送來熱情的問候，還來到桌椅間跳躍著嬉戲，活像個(gè)調(diào)皮的孩子。凡是它留下印記的地方，都是一片片璀璨的金黃，曼妙如畫。
窗外是一條落紅稀少的小徑，卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木，星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花遍地皆是。最為奇特的，當(dāng)數(shù)那顆我們不經(jīng)意間一起發(fā)現(xiàn)的“圓夢(mèng)樹”了，也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹，但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個(gè)幾尺高的樹墩，上面有深深淺淺的年輪，這是歲月饋贈(zèng)給它的痕。
樹墩前有一個(gè)石碑，上面鐫刻著鎏金字“圓夢(mèng)樹”，多少一心懷著復(fù)旦夢(mèng)的菁菁學(xué)子在此放飛夢(mèng)想，多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！
樹干上結(jié)著拳頭大的青色碩果，滾圓滾圓的，像是一直半生不熟那樣，和我們一樣，但愿一直停留在稚氣未退的'花季。
秋日里，楓葉滿地。它們像是在舉行一個(gè)落寞又肅穆的儀式，惹人傷懷、發(fā)人深思。莊嚴(yán)的時(shí)刻過后，樹靜而風(fēng)不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見：有的在枝頭簌簌顫抖，哽咽著道聲珍重、嘆聲離別；
有的甘愿葬身在大樹身邊，靜待來年得以化作春泥更護(hù)花；
有奇異的心形葉瓣圍成圈，訴說著短暫的心事。
它們靜候著，每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。
校園的一角作文7
還記得小學(xué)時(shí)，校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品，朝氣蓬勃的迎著太陽，與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的.底座上刻著八個(gè)大字：百年大計(jì)，教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長滿了綠油油的小草，小草長得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央，有一個(gè)做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠(yuǎn)方飛來，在這里喝水休息；她伸長了脖子，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
有時(shí)候，假山上會(huì)噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，形成了一道道弧線，又落入水中。水池里的水清澈見底，水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！
如果你想了解更多，我想，我的母校一定會(huì)歡迎你的！
校園的一角作文8
我的學(xué)校有一個(gè)小花園，也叫生趣園，那里充滿生機(jī)！今天我就帶你們?nèi)ス湟还渖@吧！
走進(jìn)校園大門，往里走50米左右，再左拐就來到了生趣園。那里有一塊巨大的石頭，上面刻著三個(gè)大字——生趣園！
走進(jìn)生趣園，路過石頭小徑，就來到了“綠色迷宮”。它是由一些小樹組成的一個(gè)小迷宮。如果你第一次來，還有可能迷路呢。走出迷宮，我們可以看到一顆大榕樹，我們都親切地叫它——榕樹爺爺！因?yàn)殚艠浯瓜聛淼囊桓l，就像老爺爺?shù)暮�，一陣微風(fēng)拂過，仿佛榕樹爺爺正摸著胡子“咯咯”地笑呢！
在榕樹旁，有個(gè)小魚池，里有許許多多的魚，有紅色的、黑色的、黃色的……有的魚好奇地看著我們，有的`魚害怕地躲在了橋下，還有一些魚躲在荷葉底下避暑呢！它們?cè)隰~池里歡快地游來游去，有時(shí)我們還會(huì)喂他們魚食，真是有趣極了！
在小魚池的中間有一座假山，在假山上有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在釣魚。老爺爺?shù)呐赃呌幸粋�(gè)小亭子，那個(gè)亭子精雕細(xì)刻，非常美麗，我可真想見一見這位巧手的人。假山上還有許許多多的花草樹木，還有些栩栩如生的小動(dòng)物，好看極了！
再往前走十米，有兩個(gè)圖騰柱，上面雕刻著許多的動(dòng)物，有的在草原奔跑，有的在捕食，有的在藍(lán)天翱翔……我們還常常圍著這兩根圖騰柱玩跑跑抓呢！
圖騰柱不遠(yuǎn)處就是紫藤長廊了。它既是生趣園的出口也是生趣園的入口。在夏天的時(shí)候，陽光會(huì)照耀在長廊上，陽光射在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就像在夜里的星星，漂亮極了！有的時(shí)候我們還會(huì)三三兩兩地坐在那里學(xué)習(xí)、朗讀。
這就是我的們學(xué)校的生趣園，你們喜歡嗎？
校園的一角作文9
我的校園是個(gè)美麗的地方，最引入注目的還算座落在教學(xué)樓右側(cè)的生物園。
當(dāng)你進(jìn)入生物園的鐵門，首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子路，石子路將王物園分成了左右兩個(gè)部分。
在石子路的左側(cè)是一棵高大的芭蕉樹，那一片片碩大的葉子，綠得像一片湖水。在芭蕉樹的周圍簇?fù)碇∏傻慕疸y花，它們有的全開了，有的還是花骨朵兒，正含苞待放。瞧，淺紫、深紅、奶白，花兒開得是那么嫵媚動(dòng)人�！鞍ρ�！等了這么久，這芭蕉怎么還不熟啊，我的頭發(fā)都等白了�！迸赃呥@位沉穩(wěn)、老練的大猩猩塑像，好像在那發(fā)起牢騷丁。
在石子路的右側(cè)有許多植物，首枝葉茂密的楊桃樹，生機(jī)勃勃的龍眼樹，四季常青的`三角梅……楊桃樹下有憨態(tài)可掬的大熊貓，結(jié)實(shí)有力的大象，姿態(tài)優(yōu)雅的長頸鹿。這些塑像神態(tài)各異、栩栩如生。
順著石子路往深處走，便來到8字形的小池塘，池塘里錯(cuò)落有致地?cái)[放著兩條形態(tài)各異的鱷魚塑像。這兩位鱷魚先生，仰著頭，張著嘴，兇巴巴的似乎忘記了自己的紳士風(fēng)度。嘩！多么美麗的白天鵝！池塘邊兩只雪白無瑕偽天鵝深深地吸引了我，它那身潔白的羽毛不摻一點(diǎn)其他顏色，羽毛緊緊地排列著，要是有顆水珠滴落在它們身上，準(zhǔn)會(huì)烏上滑落下來。它們一只仰首長鳴，一只低頭覓食。這惟妙惟肖的塑像，遠(yuǎn)看還以為是真的一樣。
此時(shí)一陣風(fēng)兒吹來，眼前的柳枝也隨風(fēng)飄舞，就像小姑娘的長辮子一樣美。
每當(dāng)經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)之后，我都會(huì)不由自主地來到生物園。這兒的綠樹紅花，曲徑幽深，都會(huì)讓我覺得輕松和愉快……！
校園的一角作文10
風(fēng)和日麗的早晨，我很早就來到了校園!校園是我成長和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了六年，它給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。走進(jìn)校園，我一眼就看見大哥哥大姐姐在值日，值日得很認(rèn)真。左邊是籃球場(chǎng)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在嬉戲，有的在踢毽子，跳繩玩得很開心。
前面是小亭子，小亭子是同學(xué)們自由讀書的場(chǎng)所，兩邊是綠油油的松柏，還是那樣挺拔，還有一條彎彎曲曲的小路，小路邊有幾棵女貞樹高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來到學(xué)校，就可以聽到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的`歌謠迎接我的來到。
在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那魁梧的紅芝麻旁一邊靜靜地看書，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的實(shí)在太美了!相信你看到了一定會(huì)喜歡的。
風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動(dòng)，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢!左面是操場(chǎng)，也是同學(xué)們跑步的地方，操場(chǎng)中間是大花壇里面有一大片蔥綠的叫不出名字的小草，這里是蟋蟀、蟈蟈、蚱蜢等各種昆蟲的游樂場(chǎng)，還有千姿百態(tài)的鮮花爭奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜真是美不勝收啊!啊!我多么愛這美麗整潔的校園一角!
校園的一角作文11
我們的校園五彩繽紛，有紅綠相間的操場(chǎng)，有書形的魚池，還有草木茂盛的空中花園，而我最喜歡的是另外一塊小花園。那塊小花園，雖然并不像皇家花園那么華麗，也沒有那么引人注目，只是孩子們的游樂天地罷了。但是我覺得它有一種獨(dú)特的美。
這個(gè)小花園叫“童沁書院”，走到門前，會(huì)看到木頭做的.“蘭花門”，旁邊還有一張長凳，貼合著小草。走進(jìn)去，會(huì)看到里邊擺著一組一組的石桌石凳，綠色植物也很多。早上課間的時(shí)候去瞧一眼桌子、凳子，真不騙你，漂亮極了！耀眼的陽光猶如一把鋒利的刀劍射到石桌上，霎時(shí)，石桌好像裂開了一樣，上面出現(xiàn)了一道金光。你伸頭去看一看，石桌就像一塊光滑透亮的寶石，又像一面鏡子，用“太陽筆”給你畫上你的“肖像”。石桌里面還有一粒粒黑色的小石子，他們就像一只只小蝌蚪在里面游來游去，仿佛還跟我們說：“快點(diǎn)把我?guī)Щ丶野�！�?/p>
除了鏡子一般的石桌，我們的“童沁書院”還被稱為“動(dòng)物園”呢！午間休息的時(shí)候，孩子們都回到了教室。小螞蟻、小蜘蛛、毛毛蟲、小蝴蝶和蝸牛都出來活動(dòng)了。螞蟻軍隊(duì)喊著：“一二！一二！”出來覓食，隊(duì)伍排的可整齊了；小蜘蛛這忙著織新網(wǎng)，準(zhǔn)備好好大吃一餐；蝴蝶們?cè)谕妗白ト擞螒颉保睦锒加兴麄兊纳碛八砸幌抡n，同學(xué)們沖出教室，跑到“童沁書院”觀察小昆蟲，各個(gè)都是“小小法布爾”。
這個(gè)小花園是我們游樂的天堂，有可愛的昆蟲，明亮的石桌，還有綠茵茵的草木，太美好了！
我愛我們的校園！
校園的一角作文12
老師傳授我知識(shí)的地方，同學(xué)與我歡樂的地方，我一天的時(shí)間都是從這個(gè)地方度過的。無論是什么情況，我注定坐在這幾個(gè)地方度過三年，短暫而又愉快的時(shí)光。——我的校園。
在翠玉鑲金的的金秋時(shí)節(jié)，我開啟了我的中學(xué)之路。校園很大，有寬敞的操場(chǎng)，有嶄新的塑膠跑道由舒適安靜的教室，但是我最喜歡的是教學(xué)樓后的一個(gè)小涼亭——惠風(fēng)亭。
早晨！金色的光芒普遍大地，一切都像換上了精裝閃閃發(fā)光，抬眼望去，古銅色的涼亭聳立在太陽的照耀下。反射著有點(diǎn)刺眼的光芒。涼亭周圍是圓形地上鋪著鵝卵石。鵝卵石的兩側(cè)花壇里嫩嫩的小草開始打起精神來了。伸直的手，挺直的腰，還有幾張冰冰涼涼的石椅。
中午時(shí)分太陽火熱熱的炙烤著大地，涼亭邊的人漸漸多了。時(shí)不時(shí)傳來陣陣的'歡聲笑語，踩著鵝卵石走向涼亭坐著，站著，走著，跑著，笑著�！把U裊兮秋風(fēng)”秋風(fēng)，從指間的空隙鉆過，輕悄悄的，讓人絲毫察覺不到。
黃昏時(shí)夕陽西下的余暉，在空中停留著。涼亭被最后一點(diǎn)黃昏的光籠罩著。好似一副黃昏圖。嫩綠的小草被照得閃閃發(fā)光，石椅上閃爍著幾道黃色的光芒。一陣涼風(fēng)吹來，小草手無足蹈地?cái)[弄著。從樹上飄落下來，幾只花蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。
夜晚時(shí)上登的人們走在涼亭的兩側(cè)邊小路上。一道道燈光照在楊婷上周邊的景物有明有暗。有黑有白，似乎是一副美妙的黑白畫。人們踏著輕快的腳步頓時(shí)只剩下“踏，踏，踏”的聲音烘托出一片安靜而和平的夜。樹木向我們招手，而涼亭被濃濃的夜色包圍著。時(shí)不時(shí)從空中飛落幾只花蝴蝶。
最后，夜色越來越濃，一點(diǎn)點(diǎn)的消失在靜謐的夜晚，消失在我們的視野中，周邊的一切也開始沉默了。
我愛這里的涼亭，他從早到晚都是那么的美好。
校園的一角作文13
在科技園的對(duì)面，是美麗的校園一角。那里有桂花樹、香樟樹、慈孝竹……在那里，真是令人心曠神怡。
桂花樹的葉子碧綠碧綠的，走近一看，葉子邊上還帶著刺呢！好像在說：“我們可不是好惹的！”桂花樹的枝條錯(cuò)落有致。前一個(gè)月，桂花大多已經(jīng)凋謝了，可有一些桂花還是依依不舍，仍留在樹枝上，散發(fā)著淡淡的清香。我摘下一朵，香味撲鼻而來。
桂花樹的旁邊，有一棵枝繁葉茂的香樟樹。香樟樹的葉子與眾不同，看上去油光發(fā)亮，散發(fā)著淡淡的清香呢！枝條就更有特色了！有的紅，有的綠，還有的一半紅一半綠。它的果子圓圓的，青綠色，上面還戴著個(gè)“小草帽”呢！像無數(shù)個(gè)小腦袋躲在綠葉間。
香樟樹的旁邊，一叢挺拔的慈孝竹正向我揮手呢！慈孝竹的葉子像一把綠色的.長劍，有的還半黃半綠的呢！我摸了摸葉子，呵！還挺扎手的嘛！慈孝竹的枝條向外伸展，秋風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音。每當(dāng)我走過慈孝竹時(shí)，它就像媽媽用“手”撫摸著我，好像在說：“孩子，上課要認(rèn)真聽講哦！”慈孝竹的樹干正慢慢變黃。
在慈孝竹旁邊的一塊草地上，小草變黃了，在草多的地方踩上去軟綿綿的，就像地毯一樣，真是舒服極了。草的顏色各不相同，有深綠的，有淺綠的，還有嫩黃的，小花零零星星地開在草地上，吸引來了一只蝴蝶，它落在小花上，仿佛在和小花說悄悄話呢！
在離草地不遠(yuǎn)的一棵樹上，鴿子也“撲、撲”地飛來了。它停在樹上，好奇地看著四周，然后又東啄啄，西看看，接著“咕咕”地叫了幾聲，好像在說：“小朋友們，你們這兒真美呀！生活在這可真幸福！”不一會(huì)兒，鴿子依依不舍地飛走了。
我喜歡這美麗的校園一角！
校園的一角作文14
在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)心形的水池，池水真清呀，清的可以看見水底的鵝卵石和小魚。小魚在鵝卵石和水草中自由自在地游來游去，像是在玩著游戲。在心形的水池中間，有一座玲瓏別致的假山，假山上的石頭奇形怪狀，各不相同。最頂上的那塊石頭像一只猴王在高處眺望，看看還有沒有不聽話的孩子上課也不回教室；中間的那塊石頭像一個(gè)老猴子在認(rèn)真地聽孩子們朗讀；最下面的那兩塊小石頭，像兩只小猴子在玩捉迷藏的游戲，真是太有趣了！
假山的東面有一座巨大的雕塑，它的底座是方形的大理石，在底座的上面有幾根高低錯(cuò)落的銀色鋼管，真像一個(gè)梯子。在鋼管的外面環(huán)繞著飄帶，就像一只雄鷹在廣闊的藍(lán)天中自由自在地飛。鋼管的中間，有一個(gè)巨大的地球、太陽和月亮，雄鷹的頂部有三本翻開的.書，它告訴我們：一定要多讀書，還要讀好書，這樣，你的知識(shí)才能更豐富。
假山的西面是美麗的花圃，花圃里的花五顏六色，美麗極了！但最美的，還要算紫薇了，一串串帶有淡淡的紫紅色的花朵在風(fēng)中輕輕顫動(dòng)著，說不盡的憐愛。那棵石榴樹也不甘示弱，雖然沒有鮮艷的花朵，但那紅彤彤的果實(shí)確很好吃。還有那棵棕櫚樹，有著像扇子一樣大的葉子……
假山的背面有一棵杉樹。南面有百米文化長廊，有的宣揚(yáng)著文明習(xí)慣，有的體現(xiàn)了活動(dòng)氣息，有的凸顯了自然景觀，有的展現(xiàn)了古代文化，彰顯青春的活力，展示書香的氣息。
我愛我的學(xué)校，也愛這美麗的校園！
校園的一角作文15
我們的學(xué)校位于西安市新城區(qū)，這里不僅是知識(shí)的百草園，還是同學(xué)們玩耍的歡樂谷。
步入大門，塑膠操場(chǎng)橫臥在眼前，綠如藍(lán)的足球場(chǎng)，紅似火的跑到，像朵紅瓣綠蕊的大花。操場(chǎng)十分寬闊，足以容納四五千人，塑膠操場(chǎng)富有彈性，讓人雖摔而不傷。升旗時(shí)，操場(chǎng)是莊嚴(yán)的，同學(xué)們整齊地排列著隊(duì)伍默默地凝視著神圣又鮮艷的五星紅旗冉冉升起；體育課上，操場(chǎng)是活潑的，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序的鍛煉身體；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)是熱鬧的，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒迎來陣陣掌聲；下課時(shí)，操場(chǎng)是歡樂的，同學(xué)們?cè)谀睦锉M情的玩耍。
操場(chǎng)右邊是兩段文化長廊，長廊墻上的櫥窗內(nèi)貼著各種畫報(bào)，有色彩明麗的圖畫，有瑯瑯上口的`詩篇，還有豐富的科普知識(shí)……長廊上方的紫藤更是錦上添花。春天復(fù)蘇，它抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，花蕾從中間冒出，飽脹的仿佛要裂開似的。過了幾天，花開了，葉子長大了；夏天成陰，茂密的枝葉，擋住炎炎烈日，換來片片陰涼；秋天飄落，葉子、花兒落滿地，只有幾棵殘枝，頑強(qiáng)支撐，真是“菊殘猶有傲霜枝”；冬天枯萎，寒冬吹走了它們生命之氣息，但枯萎的枝葉向寒冬宣告：來年春天我們將重新吐出嫩芽。
我們的學(xué)校還有乒乓球臺(tái)、教學(xué)樓等景物，它們都美不勝收。
這就是我們風(fēng)景如畫的校園，我愛我們的校園。
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