日記作文(優(yōu)秀6篇)

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的日記作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　今天開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)多月的假期生活像夢(mèng)一樣過(guò)去了，我又回到了**學(xué)校。

　　我們的教室也換到了二樓了，但我們的.班主任沒(méi)有變，還是以前的唐老師。

　　在教室門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，是圓形的，我再看看別的班沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)，可得意了。

　　今天，學(xué)校比大戲院還熱鬧，到處擠滿(mǎn)了一年級(jí)新生和他們的家長(zhǎng)。那些一年級(jí)的小孩都不愿意和自己的老師打招呼，家長(zhǎng)們就連哄帶騙地把他們推過(guò)去。

　　我看著正入迷時(shí)，可惡的上課鈴響了，我連忙跑進(jìn)教室。

　　我想：“這才是開(kāi)學(xué)的第一天！還有漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期可怎么過(guò)�。　�

日記作文 篇2

　　3月20日

　　星期六

　　天氣：晴

　　金魚(yú)小“姐妹”

　　我家養(yǎng)了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。這條金魚(yú)先到我家，所以我稱(chēng)它為小“姐姐”。另一條金魚(yú)很可愛(ài)，眼睛凸出來(lái)，簡(jiǎn)直是青蛙眼，它的裙子是黑色的，尾巴后面像是拖著一把大扇子。它是一位調(diào)皮的游泳專(zhuān)家。我稱(chēng)它為小“妹妹”。

　　我每天都投幾粒魚(yú)食進(jìn)魚(yú)缸，可是，金魚(yú)都不屑一顧，怎么辦呢？

　　3月28日

　　星期日

　　天氣：陰

　　金魚(yú)吃食了

　　我每天都來(lái)觀察金魚(yú)，可是連續(xù)一個(gè)星期多了，金魚(yú)對(duì)它們的食物看都不看一眼。我歪著腦袋想：它們?cè)趺催@么撐呢？難道是嫌魚(yú)食不好吃？

　　就在這時(shí)，小“妹妹”拖著大扇子大搖大擺地走來(lái)了。它張開(kāi)嘴，把魚(yú)食吞進(jìn)了肚子里，再慢悠悠的游走了。魚(yú)缸底的小“姐姐”圍著鏡子（貝殼）游來(lái)游去，嘴巴還在說(shuō)這些什么。我想：它應(yīng)該在擔(dān)心我扔下的食物有毒吧！我淡然一笑，對(duì)著金魚(yú)說(shuō)：金魚(yú)，金魚(yú)，我可不像其他人那樣，扔有毒的東西給你們吃，害你們死掉”。金魚(yú)小“姐姐”似懂非懂的'聽(tīng)著，一會(huì)兒，它也向魚(yú)食游過(guò)來(lái)了，吞下一顆，努力的嚼著。

　　4月5日

　　星期一

　　天氣：晴

　　金魚(yú)“王宮”

　　已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒(méi)來(lái)看我的寶貝了，它們還好嗎？帶著疑心的我向魚(yú)缸走去。

　　金魚(yú)小“姐妹”見(jiàn)我來(lái)了，把頭探出水面，好像要看望我，我輕輕的把魚(yú)食扔到水面上，魚(yú)食們剛落下，就被小“姐妹”打掃得干干凈凈。我在魚(yú)缸邊，耐心的看著它們。瞧，它們玩起了抓人游戲，小“姐姐”追著小“妹妹”眼看不一會(huì)兒就抓到了，小“妹妹”調(diào)皮的一甩，小“姐姐”撲了個(gè)空，而且撞到了巖石上，小“妹妹”急忙拖著大扇子來(lái)安慰它。不一會(huì)兒，它們又和好如初。

　　我不知不覺(jué)看入迷了，它們真是天真可愛(ài)。

日記作文 篇3

　　常常有同學(xué)說(shuō)：“背書(shū)不怕，默寫(xiě)不怕，提問(wèn)不怕，考試不怕，就怕作文不知寫(xiě)點(diǎn)啥！”——是啊，沒(méi)材料，巧婦難為無(wú)米之炊嘛。

　　最好的作文材料，當(dāng)然是自己親身經(jīng)歷過(guò)的事、親密接觸過(guò)的人，親自感受過(guò)的感情；獲得這些的最好途徑，當(dāng)然是積極在生活中觀察、體驗(yàn)和積累；而最后能把這一切轉(zhuǎn)化成作文材料的最好辦法，當(dāng)然該數(shù)記日記了。

　　有同學(xué)搖頭：日記？我早試過(guò)了，不靈。

　　我們也搖頭：毛病恐怕出在許多同學(xué)甚至許多老師沒(méi)有把日記真正當(dāng)做“日記”來(lái)寫(xiě)，輕視了它的“材料積累”功能，放大了它的“作文練筆”功能，結(jié)果，越寫(xiě)越長(zhǎng)、越寫(xiě)越復(fù)雜、越寫(xiě)要求越高、越寫(xiě)越生出個(gè)“煩”字來(lái)。

　　查一下《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的“日記”詞條，你會(huì)恍然大悟：它其實(shí)應(yīng)該是“每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對(duì)這些事情的感受”。由此司‘見(jiàn)，日記以“自我”為對(duì)象，有真實(shí)．即時(shí)、短小的特點(diǎn)，有備忘、積累、查考的功能，這明顯有別于以“表達(dá)、交流”為主要目的，注重整體結(jié)構(gòu)、遣詞造句、修辭文采的“作文”。只有把日記當(dāng)做真正的“日記”來(lái)寫(xiě)了，只有養(yǎng)成每晚花上十幾分鐘時(shí)間記日記的習(xí)慣了，這時(shí)候，撇開(kāi)其他好處不說(shuō)，光就對(duì)提高作文能力而言，你就會(huì)興奮不已：啊，那竟是一座為寫(xiě)作儲(chǔ)藏豐富材料的金礦！

　　給你提三條建議：

　　一、平日里重“積累”，不怕沒(méi)用，只怕沒(méi)有。日記里記什么？大可不必為“難忘、有趣、有價(jià)值”等思想意義束縛，只要不是日復(fù)一日炒冷飯的流水賬，自己覺(jué)得值得留下記憶的“所遇到的和所做的事情”，以及“對(duì)這些事情的感受”，都可以留下文字。日記怎么寫(xiě)？也大可不必考慮“開(kāi)頭、過(guò)渡，結(jié)尾”，追求“具體、形象、生動(dòng)”，一句話(huà)，以“大白話(huà)、大實(shí)話(huà)”為主�！胺e累”的要求就是一條：有內(nèi)容就好，至于有沒(méi)有用，不是你記錄當(dāng)天所要考慮的問(wèn)題。

　　二、構(gòu)思時(shí)重“提取”，緊扣命題，精當(dāng)選材�，F(xiàn)在，要回到最前面提到的“作文寫(xiě)啥”的`問(wèn)題了。拿到作文題目，你腦子里要趕快“翻閱”自己的日記本，像電腦檢索一樣，把跟題目相關(guān)的信息提取出來(lái)，然后考慮：哪些可以成為這次作文的材料？方法有兩種：一種是選取一件，充分展開(kāi)；一種是選取幾件，綜合結(jié)構(gòu)。你讀讀下面一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作文《學(xué)寫(xiě)作愛(ài)寫(xiě)作》（六上第8單元“學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受”），他用的就是第二種方法，由五篇日記“糅合”而成：小故事登報(bào)、去年暑假打油詩(shī)、晚報(bào)重視、爸爸打噴嚏．寫(xiě)詩(shī)描寫(xiě)打雷。你想，如果小作者平時(shí)放過(guò)了這些生活中不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不定面對(duì)作文題目只會(huì)咬筆桿、看天花板發(fā)呆了。

　　三、寫(xiě)作時(shí)重“展開(kāi)”，詳略得當(dāng)，方法多樣。從“日記”到“作文”，絕對(duì)不能用電腦上“剪切、復(fù)制、粘貼”的簡(jiǎn)單手段，你提取的僅僅是“材料”，寫(xiě)進(jìn)作文，就該用上在閱讀課里學(xué)到的、在作文課里練過(guò)的種種寫(xiě)作方法了，(小學(xué)生作文 )這時(shí)候你不但要考慮“開(kāi)頭．過(guò)渡、結(jié)尾，具體、形象、生動(dòng)”，還得注意層次清楚，詳略得當(dāng)、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、語(yǔ)言流暢等等。文章優(yōu)劣，全在你能否“筆下生花”啦。對(duì)照下面附錄的習(xí)作，小作者不但言之有物，而且表達(dá)精彩，難道不是一次從“日記”到“作文”的華麗蛻變嗎？

　　附錄：學(xué)寫(xiě)作愛(ài)寫(xiě)作

　　最近一期《少年文學(xué)報(bào)》登了我寫(xiě)的小故事《買(mǎi)藥》。羅老師要我在明天的班隊(duì)活動(dòng)課上向同學(xué)們講講自己的寫(xiě)作體會(huì)。我想，講什么呢？其實(shí)，一句話(huà)：我愛(ài)寫(xiě)作，自己喜愛(ài)的事，就不怕、不難。

　　我愛(ài)寫(xiě)作，因?yàn)樗�常常讓我有說(shuō)心里話(huà)的地方。去年暑假，天天無(wú)所事事，我心里憋得慌，就給晚報(bào)寫(xiě)了一首詩(shī)：“暑假?zèng)]味道，悶得好心焦。關(guān)進(jìn)‘鴿子籠’，整天把電視泡。同學(xué)你我他，只能電話(huà)里聊。跑進(jìn)游泳池，好像煮水餃。公園門(mén)口轉(zhuǎn)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)門(mén)票……”沒(méi)幾天，晚報(bào)不但登了，還轉(zhuǎn)給了市長(zhǎng)。馬上，學(xué)校、街道、少年宮、園管局等單位組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng)。我看到小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心，心里當(dāng)然高興：我有功勞呢！

　　我愛(ài)寫(xiě)作，還因?yàn)樗�能鍛煉我豐富而大膽的想象力。有一次，爸爸一連打了幾個(gè)噴嚏，好響好響，我和媽媽異口同聲：“哇！像打雷！”后來(lái)，真打雷了，我馬上把老天跟爸爸聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)了一首詩(shī)：“轟隆！好響的霹靂！別是老天患了感冒打噴嚏？快吃藥、快穿衣，還要臥床休息！”老師同學(xué)都說(shuō)我想得奇、寫(xiě)得巧。

　　事情常常是這樣：你越干，就越覺(jué)得有興趣，就越能取得成功，也就越想再干一一這，也許就是“良性循環(huán)”吧！

日記作文 篇4

　　10月9日

　　我是中小71班的學(xué)生，高高的個(gè)子，圓圓的大臉，個(gè)性有點(diǎn)倔，三年來(lái)一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，期期被評(píng)為三好學(xué)生，。但有的時(shí)候由于自己的虛榮心作怪，在成績(jī)面前有點(diǎn)飄飄然起來(lái)，常常受表?yè)P(yáng)的我也會(huì)被老師批評(píng)。

　　記得那一次，語(yǔ)文老師（班主任）對(duì)我們進(jìn)行第二單元檢測(cè)，試卷一發(fā)下來(lái)我就從頭到尾匆匆瀏覽一遍，不自覺(jué)地發(fā)出聲音來(lái)：“��！太容易了�！币�?yàn)轭}目都是我最最拿手的，這讓我過(guò)于自信俗話(huà)說(shuō)還不是易如反掌？

　　此時(shí)，老師瞟了我一眼后欲言又止。我忙拿起筆涮涮地寫(xiě)了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，我就全部做完了。我認(rèn)為所有答題自己發(fā)揮出了水平，沒(méi)有檢查就想交卷，老師似乎看出了我的`心思，當(dāng)著大家認(rèn)真地說(shuō)：“做完的同學(xué)要認(rèn)真檢查，不能提前交卷�！薄昂�，這么容易的題還用著檢查嗎？”我暗暗地想。我坐不住，搖搖晃晃，此時(shí)，老師又瞟了我一眼。好不容易等到交卷的時(shí)間，我快步走上了講臺(tái)，心想誰(shuí)能搶到我的第一名呢？！

　　第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，才得到一個(gè)刺眼的84分。下課了，老師叫我到辦公室去，嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我辜負(fù)了老師的期望心里十分慚愧，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！薄�—老師的這句話(huà)一直在我耳邊回響，我一定戒驕戒躁?duì)幦￠T(mén)門(mén)功課拿優(yōu)秀！

日記作文 篇5

　　偶然打開(kāi)一個(gè)文檔，發(fā)現(xiàn)了媽媽為我寫(xiě)的日記。字里行間，從出生到現(xiàn)在的那些似乎清楚又似乎模糊的往事，一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。過(guò)去的，是記憶中熟悉的聲音。不變的，是日記中童年的定格。留下的，是生活中美好的回憶。

　　媽媽的日記：

　　20xx年3月2日 今天凌晨3：20，忽然覺(jué)得腹痛，而且是有規(guī)律的每隔10分鐘左右1次。剛開(kāi)始不覺(jué)得怎么痛，過(guò)了3、4個(gè)小時(shí)后疼痛加劇。7：50醫(yī)生來(lái)看了一下，說(shuō)：產(chǎn)門(mén)才開(kāi)了一個(gè)手指，估計(jì)不會(huì)很快……下午2：15，經(jīng)過(guò)筋疲力盡地最后用力，寶寶你終于出來(lái)了。醫(yī)生說(shuō)：是個(gè)男孩，3200克。

　　我的感受：

　　原來(lái)我是這樣生下來(lái)的��！記得小的時(shí)候，一年中最幸福的一天，當(dāng)然就是生日的那天。過(guò)生日可以向大人們索要精美的禮物，可以去游樂(lè)場(chǎng)大玩一通，還可以去肯德基大吃一頓�？偸前焉�日看作是自己最重要的節(jié)日，現(xiàn)在才明白自己是媽媽辛辛苦苦十月懷胎而來(lái)的。尤其是我們出生的時(shí)候，所有媽媽都要遭受這么大的痛苦。所以說(shuō)：孩子的生日其實(shí)是媽媽曾經(jīng)的受難日！

　　媽媽的日記：

　　20xx年2月26日 23日那天，爸爸媽媽帶寶寶去婦保院看專(zhuān)家門(mén)診，因?yàn)槟銖?月下旬開(kāi)始咳嗽以來(lái)，一直未能痊愈。年前還好，過(guò)了年雖然去祝場(chǎng)看過(guò)后有所好轉(zhuǎn)，但是一直沒(méi)有好徹底。22日開(kāi)始你又咳嗽得厲害起來(lái)，誰(shuí)知醫(yī)生看了以后說(shuō)：已經(jīng)是肺炎了……鹽水已經(jīng)掛了三天了，對(duì)你的病情爸爸媽媽心里也沒(méi)有底。

　　我的感受：

　　我小時(shí)候的身體可不是一般的差啊！你看，一個(gè)小小的感冒居然拖了一個(gè)月之久還沒(méi)有好，更厲害的是到最后還變成了肺炎。讀到這里我仿佛看到爸爸半夜起來(lái)喂我吃藥，早上急急忙帶我去醫(yī)院復(fù)診，中午陪我掛鹽水，給我講故事……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大后我的身體好多了，但是以后我還是應(yīng)該要加強(qiáng)體育鍛煉，把身體練得棒棒的，使自己少生病，少受罪，也讓爸爸媽媽少操心。

　　媽媽的日記：

　　20xx年9月18日 寶寶今天的表現(xiàn)不太好，不知道是換了位置，還是休息了兩天后有點(diǎn)松懈了�？傊�，兩位老師都反映上課不專(zhuān)心。語(yǔ)文課講廢話(huà)，數(shù)學(xué)課做小動(dòng)作。下午還發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)中連線(xiàn)做錯(cuò)了，數(shù)學(xué)口算中居然在“4可以分成2和（ ）”的'括號(hào)里填了“3”。你看看都是不認(rèn)真導(dǎo)致的錯(cuò)誤。所以媽媽要求你今晚不看電視。你還感到委屈呢。但是應(yīng)該讓你知道做錯(cuò)事情是要承擔(dān)后果的。

　　我的感受：

　　原來(lái)我粗心大意的毛病由來(lái)已久了啊，難怪媽媽看了我這個(gè)單元的考試卷又生氣了。閱讀短文后連線(xiàn)，我把“開(kāi)滿(mǎn)梨花”連到了“夏天”，“樹(shù)上掛了青青的果實(shí)”連到了“春天”。春天開(kāi)梨花，夏天結(jié)青果，這是生活常識(shí)，我竟然也會(huì)搞錯(cuò)，都是粗心大意惹得禍。為了考試能取得好成績(jī)，也為了養(yǎng)成好習(xí)慣，粗心大意這個(gè)毛病一定要改一改。細(xì)節(jié)決定成敗，只要我在日常生活和學(xué)習(xí)中處處留心，粗心一定無(wú)處可逃。

　　一頁(yè)一頁(yè)地翻，一篇一篇地看，以前的喜怒哀樂(lè)隨著往事一件件地出現(xiàn)在我的腦海里。這本日記記錄了出生后的我，也傳遞著爸爸媽媽濃濃都愛(ài)�。∥抑幌胝f(shuō)一句話(huà)：我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的愛(ài)��！

日記作文 篇6

　　我家有一只既淘氣又可愛(ài)的小貓。小貓全身是黑的。肚皮卻是白的，它有一個(gè)靈活的小腦袋。兩只耳朵一只黑一只白，與全身的毛色形成了絕妙的搭配。兩顆寶石似的.的大眼睛，就那么在我眼睛前閃呀閃呀。有時(shí)候，它一個(gè)勁兒地盯著我。并且喵喵地叫著，似乎在乞求什么。鼻子下面幾根白胡須，一翹一翹的。小貓很淘氣，一天，小貓把花瓶打翻了，水灑了一地。毛線(xiàn)球滾到了地上，地上毛線(xiàn)球濕了一半，小貓用好奇的眼光看著球。球越滾越小，直到?jīng)]了毛線(xiàn)球，變成了一堆線(xiàn)。小主人回來(lái)了，看見(jiàn)小貓?jiān)趽v亂，說(shuō)：“小貓，你給我過(guò)來(lái)。”小貓過(guò)來(lái)了，小主人抱起小貓說(shuō)：“不能再這樣了！”

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