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校園的作文

時間:2024-02-08 11:27:33 校園作文 我要投稿

關(guān)于校園的作文實用15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的關(guān)于校園的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于校園的作文實用15篇

關(guān)于校園的作文1

  我的校園座落在美麗的菱湖邊,是座與眾不同的學(xué)校,現(xiàn)在,請大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧!

  第一站大棋盤:棋盤你見過嗎?你一定會說當(dāng)然見過。那比教室還要大的棋盤你也見過嗎?那很多人就沒見過了吧。想見的話,就來我的學(xué)校吧!在我們教學(xué)樓中間,有一個黑白分明的大棋盤,棋盤方方正正的,黑白各有20顆棋子,散落在棋盤的角角落落,還有19條交錯的橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的點點繁星,黑色棋子就像銀河系里的顆顆隕石,它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯的溪水間跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、嬉戲著。棋子大大的,滑滑的,白得耀眼,黑得發(fā)亮,可能也只有爛柯仙人才能相互對弈吧。

  第二站菱湖:菱湖的面積不大,湖岸上一排樹木,有的`像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨,有的把身體扭成S型,樹干微微傾向湖里好像美女是在照鏡子,枝條像長長的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚。湖兩旁有各種艷麗的野花,大多叫不上名字,它們有的像金光四射的太陽,有的像孩子們的笑臉,還有的像點點繁星……一陣微風(fēng)吹過,花兒隨風(fēng)舞動,香味撲鼻。

  第三站白沙池:白沙池是我們游戲的天堂,也是個大寶庫。有的小伙伴在白沙池挖很深很深的沙坑,有的小伙伴在堆美麗的大城堡,還有的小伙伴在沙子上畫畫、寫字,里面有好多寶貝,有玩具蜻蜓,“人參”,甚至還有五毛錢,哈哈哈。

  這就是我們的校園,我在這里茁壯成長、結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)知識,我希望我的學(xué)校越來越年輕,越來越美麗。

關(guān)于校園的作文2

  突然,光明中傳來一個渾厚的聲音:“我勸你們不要走這條路,前面很危險。”愛·美和巴兒聽了以后,嚇得直往回走,可是,如果要往回走,那怪獸不就追來了嗎?可要是往前走,就會有危險。最后,她們兩個決定還是往前走,因為她們寧可遇到危險,也不愿意和那個“魑魅魍魎”碰面了,反正橫豎都是一死,何不去冒險呢?說不定還能化險為夷呢!于是,愛·美和巴兒繼續(xù)向那恐怖而又危險的深處走去。 突然,那個聲音又出現(xiàn)了:“你們還是要往前走嗎?好吧!我也不強求你們了!不過,我告訴你們,若見到一只眼睛發(fā)藍光的'貓,就用魔法牌的光芒來抵御貓的攻擊,一定要這樣做,不然,它會咬傷你們!睈邸っ篮桶蛢郝犃四莻聲音的話,機警地向前走去。正如那個聲音所料,果然有一只眼發(fā)藍光的貓向她們撲來。巴兒迅速地將魔法牌掏了出來,魔法牌的光芒抵御住了貓的攻擊,貓急忙逃了回去。 愛·美和巴兒相視一笑,剛才,真的把她們給嚇壞了!那個聲音又響了起來:“你們做的很好。不過,下面的關(guān)卡還多著呢!我不給你們提示了,但有一條我可以告訴你們,過了這個地道,就是森林的外面了,到時候你們就可以回家了。記住!”愛·美和巴兒聽了之后,非常開心,鼓足了勇氣向深處走去…… (未完待續(xù))

關(guān)于校園的作文3

  我喜歡過綠草茸茸的公園,也喜歡過萬紫千紅的植物園,卻從沒像我們學(xué)校這么環(huán)境優(yōu)雅,它是那么令我陶醉!【抒情開頭,原句是病句。】

  當(dāng)你走進學(xué)校,往左看那就是我們學(xué)校最美麗的一角——大花園!具^渡,承上啟下引出下文。】

  這里的春天,萬物復(fù)蘇。小草從黑黝黝的土里探出頭來,好奇地看著周圍的世界。柳樹抽出了嫩綠的枝條,桃樹、杏樹掛滿了白色、粉色的花兒,就像孩子們一張張揚起的笑臉!緮M人的修辭好。動詞用得傳神!

  這里的夏天,草地上開滿了五顏六色的花兒。那火焰般的串串紅,好像一串串火紅的辣椒;那滿身是刺的.刺玫,雖說長得不太好看,但卻清香撲鼻,只要它一盛開,整個校園都會變成花香的世界。

  這里的秋天,樹上的一片片葉子五彩斑斕。有紅的,有黃的,還有帶斑點的。風(fēng)兒一吹,在空中飄來蕩去,就像魚兒在大海中遨游一樣,又像迷人的蝴蝶在翩 翩起舞。草地上許多花兒都已經(jīng)凋謝了。只有菊花在秋風(fēng)中怒放著,好像在和秋風(fēng)做斗爭。【小作者做到了一景一物一修辭,但是還要在修辭上下功夫,讓它獨到, 意想不到像魯彥的《聽潮》才是極品!

  這里的冬天,雪花從灰蒙蒙的天穹中紛紛揚揚的飄落下來,在天空中翻了一個身,又轉(zhuǎn)了個圈,戀戀不舍的落在地上,在大地的襯托下,就像一片片亮晶晶的 魚鱗。那蒼翠的松樹在和寒風(fēng)抵抗,永不屈服于寒風(fēng)之下!疽院笞魑囊獙W(xué)會積累運用像“天穹”一樣的書面語言,以便增添文章的魅力。】

  這樣的草襯托著這樣的花,這樣的花圍繞著這樣的樹,這就是我們美麗的校園一角,是不是令人羨慕的北國江南呢?【結(jié)尾很棒,劃紅線處很有意境和張力!】

關(guān)于校園的作文4

  生活在豐富多彩的校園里,每天都會發(fā)生許多新鮮的事。

  那是一個周一的早上,我到學(xué)校的比較早?戳丝幢,離升旗還有段時間,于是便放下書包,到樓下看打乒乓球。

  看了沒多大會兒,竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這一下雨,倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事:

  一些低年級的同學(xué)在到處借傘,可是他們并不是自己用,而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為,真是讓人匪夷所思!

  我上前詢問了一下,他們的回答是:下雨了,大家都沒帶傘,每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了,“為什么要幫同桌借,這是老師布置的嗎?”

  那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。

  “并不是老師布置的,而是同學(xué)們自己想出來的。這樣可以體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心,團結(jié)友愛。”

  這是多么偉大而又純真的想法呀!低年級的`同學(xué)都知道互相關(guān)心,團結(jié)友愛這種簡單的道理,而我們呢?六年級的學(xué)生了,馬上要步入中學(xué)了,同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,最后還告到老師那里;同學(xué)們因為一個乒乓球大打出手。相比之下,我們的行為多么的可笑呀!

  我思考著……迎著雨,向前走去,目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上,漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。

  我一直在想,他們純真的心,真摯的友愛給人帶來內(nèi)心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會到愛,更讓大家感受到校園的溫暖!

關(guān)于校園的作文5

  在校園里,有許多豐富多彩的活動,如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣,也充實了我們的課余生活。

  在學(xué)校制定的七項制度中,我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時,在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞,想怎么寫就怎么寫,然而,一旦與同學(xué)交換作業(yè),讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè),為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣,我們一定會盡自己的全力,為他人寫作業(yè),盡量把字體寫的工整而漂亮。

  我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天,我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè),一翻開他的作業(yè)本,哇!他的字寫得真難看!我心想:反正同桌寫的'字這么難看,我隨便寫寫就行了,他也會感到我的字強于他。第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,我的作業(yè)只得了“良”,而我又驚奇地發(fā)現(xiàn),同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看,是正規(guī)的楷書!這件事讓我羞愧無比,被我時刻記在心里。那一次,我受到了同桌的恥笑,在以后的作業(yè)中,我也努力把字寫好。

  “我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字,它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理,并真正地把它運動到生活中去,那就是:無論是寫作業(yè)還是做事,自己不喜歡的字不要寫給別人看,自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲,勿施于人。

關(guān)于校園的作文6

  校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園我們第二個家!

  清晨,第一縷陽光照射在我們的校園,給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來到學(xué)校,進了教室,首先干的必須是——交作業(yè),同學(xué)們不用小組長攤開雙手說——交作業(yè),才交作業(yè),而是很自覺的就去交作業(yè)了。交完作業(yè),大家便回到自己的位置上,開始自己讀書,不用領(lǐng)讀,依然自覺,這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個大操場,操場正中間是升旗臺,鮮艷的.五星紅旗迎風(fēng)飄揚。每逢周一,全校師生便來到操場,參加神圣而莊重的升旗儀式,那時全校都很安靜。

  我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮,體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操,廣播室的人總會說的是:某某人見到某某東西,請到此認領(lǐng),雖然有些東西不值錢,但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次,我的衣服落在操場上,我下去拿卻不見了,我著急得都哭了,這時有個同學(xué)對說說他看見我的衣服被放在了廣播室里,后來得知,有個同學(xué)撿到我的衣服,不知道是誰的,放在的廣播室,我由心的感謝那位同學(xué),雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰做的好事,但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!

  我愛校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起,此時我為有這個大家庭而開心。當(dāng)我有不會的題目的時候,不管是同學(xué)還是老師都會耐心的教我,我生活在這個大家庭中很開心、溫馨。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,誨人不倦的老師,友善的同學(xué)?傊痪湓挘何覑畚业男@!

關(guān)于校園的作文7

  說普通話,做文明事,做文明人。

  ——題記

  文明這個詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了,它像一件穿久了的衣服,已經(jīng)變得破爛不堪了。

  文明這個詞在很多場合中都有使用,在公眾場合不許大聲說話,不隨地吐痰,不抽煙,這就是文明;在學(xué)校,不打架、不罵人,與同學(xué)好好相處,這也是文明;扶老人過馬路,彎起腰把垃圾扔進垃圾筒里,這也是一種文明行為。

  可現(xiàn)在,這樣的事情發(fā)生在我們身上,我們能做多少。

  小時候,父母教育我們要懂事,教我們怎樣做人。

  老師在學(xué)校,同樣也教育我們。

  可是隨著年齡的增長,這些話已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。

  現(xiàn)在的我們正處在青春期,處在叛逆期,對一些話只是左耳進,右耳出,對一些事只是一個多余的舉動,不做便好,如果我們連一個舉動都不做的話,文明就離我們更遠了。

  我每次回家,車里都是滿滿的'人,基本上都是學(xué)生,上來一位老人在那站著,就是沒有一個人能夠站起來讓讓座,要么假裝看不見,要么戴上耳機坐在那里聽歌,這些人都是高中生,素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。

  在學(xué)校,我們不像在家那樣百依百順了,而像一匹沒有韁繩的野馬。

  打架、罵人,對于我們這個年齡的人來說,基本上成了家常便飯。

  把學(xué)校的紀律當(dāng)成空話,見老師不打招呼,見同學(xué)開口就是臟話,同學(xué)的書掉在地上,恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。

  做一個文明的學(xué)生就這么難嗎?

  我希望每個人都能做一個文明的人,做一個舉動能改變一生的人。

關(guān)于校園的作文8

  一抹朝陽斜斜的射進校園,校園仿佛披上了一件金黃的薄紗。這時,太陽才微微露出了臉,他的到來,喚醒了正在做著美夢的公雞,公雞又喚醒了人們,人們才緩緩睜開了朦朧的睡眼,開始行動起來了,但他們都輕手輕腳的,似乎是怕驚醒了還在沉睡的校園,校園最初是安靜的,一切都從早晨開始。

  太陽已經(jīng)出來了,校園里一片和諧,大家已經(jīng)走動了,校園里里外外已經(jīng)熱鬧起來了,整個校園已經(jīng)活躍起來了。走進校園,撲面而來的是一陣花香,真是讓人神清氣爽,花叢中,小蜜蜂嗡嗡的吵鬧著,蝴蝶在喝著甜甜的花蜜,樹上的小鳥在校園里賣弄著清脆的`喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,樹叢中可真是熱鬧啊!

  往里走,同學(xué)們已經(jīng)熱鬧起來了,在教室里老師聽著同學(xué)們朗讀課文,同學(xué)們在大聲的讀著,有些剛從外面進來的老師慢慢停下了匆忙的腳步,細細聆聽著這猶如美妙曲子一樣的朗讀聲,外面的小鳥停止了歌唱,昆蟲們也停止了自己的工作,沉醉在這優(yōu)美的讀書聲中,整個校園回蕩著朗朗的讀書聲。

  太陽正在一點點的往上爬,同學(xué)們也在努力學(xué)習(xí),“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們跑出了教室,校園里又熱鬧起來了,操場上,同學(xué)們在歡樂的玩耍,這時校園里里外外都充滿了歡樂的笑聲,洋溢著幸福的笑臉。

  校園的早晨是最美的,你說呢?這是肯定的,我愛美麗的校園的早晨!

關(guān)于校園的作文9

  默默地,校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園最后寧靜下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上。

  首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無紋的水面折射著微弱的陽光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語,此時許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上方的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎樣那臉憋得這么紅,還灑下幾點鮮紅的血滴呢?

  信步前進,一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原先是一大片如茵的綠草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡,向無言襲來的暮色過渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!

  高大的求真樓最后出現(xiàn)了,靜寂中卻更見莊嚴。那鍍金的.“求真樓”三個大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形校徽呈此刻眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實寫照吧!

  夕陽最后隱沒在地平線下了,我?guī)е輰庫o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開了。此時但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶。

關(guān)于校園的作文10

  我在福田區(qū)新洲中學(xué)讀書,我的學(xué)校太美了,如果你到我們學(xué)校來的話,一定會讓你大飽眼福!

  如果你是坐車,你就先坐到福田區(qū)石夏站,再橫過公路,你就會看到一排巍峨的樓房,樓房的上方有四個巨大的銅體字:“新洲中學(xué)”,它被掩映在二排碧綠的行道樹中,走過十字馬路,美麗校園就會呈現(xiàn)在你的眼前,校門是自動門,如果你走進去,校警衛(wèi)會驗明你的身份,撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學(xué)樓房,這棟樓房有三層,每層樓都有一個老師辦公室,校長室是在二樓,一樓是一二年級,二樓是三、四年級,三樓是四五六年級,另外,教學(xué)樓里還分別分布了一些功能室,有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等。這里是我們平時進行學(xué)習(xí)活動的快樂場所。

  我們學(xué)校有學(xué)生1300人,有教職員工80余人,其中有除老師外,有兩位校長,兩個主任,其他的就是后勤人員。

  我們學(xué)校的景色優(yōu)美,學(xué)校周圍栽種了一些花草樹木,讓學(xué)?諝馇逍拢硗膺有一個漂亮的噴泉,一個植物園,植物園里有爬山虎,葡萄架,向日葵等。這里是同學(xué)們體驗自然快樂的樂園。

  我們學(xué)校還舉辦了一些有意義的活動。比如說各種競賽活動,運動會,捐款活動,興趣班。我們的同學(xué)都會踴躍的.參加,我每天到學(xué)校就讀書,上課,玩。我在學(xué)校過得很快樂,很充實,同學(xué)對我也很好,老師也很關(guān)注我。我學(xué)習(xí)成績自然也就上去了。

  我們在這所學(xué)校進行豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,在活動中素質(zhì)不斷的提升,將來一定成為了國家有用的人才。

  我們的學(xué)校很美,很漂亮,我愛我們的學(xué)校!

關(guān)于校園的作文11

  一年四季,每個季節(jié)都各不相同,都有自己的特色。校園的早晨在不同的季節(jié)里,也是不同的。

  在春天,校園的早晨是美麗而富有生機的。不信你瞧,小草兒正在用力的鉆出泥土,青綠青綠的給大地鑲上了一道青色的花邊;▋阂膊豢戏。桃花、梨花、迎春花,杜鵑花兒正在你不讓我,我不讓你的爭著開放呢。一陣春風(fēng)拂過,空氣里留下了春的味道,那是一種青草香,花的香和泥土的香交織在一起的香。在看看這些樹,香樟樹已經(jīng)換了新裝,柳樹也已長出了新芽,微風(fēng)輕輕一吹,那些頭發(fā)便迎風(fēng)起舞。

  春悄悄地走了,夏邁著輕盈的腳步來了。桃樹、杏樹、梨樹此時,都已經(jīng)開滿了花。遠遠看去就像一個個家庭。走在校園里,不時吹來一陣陣桂花香,使人陶醉了。草壇上,草兒已經(jīng)也很茂盛了,踩上去軟軟的'躺上去舒服極了。一切都給校園帶來了生機。

  秋天來了,校園又換了一套新裝。早上,太陽剛剛出來,一切是那么清新。小草上有著一串串露珠,在陽光下晶瑩剔透,讓小草更有活力了。落葉飄落在地上為大地鋪上了一條金紅的路。樹枝上,小鳥們也起床了,賣弄自己清脆的喉嚨,為大自然唱出一首秋天之歌。

  秋天校園的早晨是清新的,那么冬天校園的早晨又是什么樣的呢?到了冬天,學(xué)校的早晨變得安靜了。草坪變成了白色的了,樹枝也鑲上了一層白,屋頂上更是一片白茫茫。整個校園都是白的,就如童話里的仙境一般,又恰似一個寶寶白在色色的床上安靜的睡,等著第一抹陽光和第一陣春風(fēng)把他叫醒。

  一年四季,風(fēng)云變幻,但校園的早晨不論怎么變都是美的。

關(guān)于校園的作文12

  秋天,是個如詩如夢的季節(jié),我愛秋天,更愛秋天的校園。

  漫步在校園中,濃濃的秋意撲面而來---我看見那一棵棵高大的柳樹,好像失去了往日的鮮綠,葉子都垂落了下來,變成了黃色,微風(fēng)一吹,葉子輕輕落下。仿佛一片片金色的羽毛迎風(fēng)飛舞,又宛若一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中跳躍。

  清晨,透明的露水閃耀著,秋風(fēng)有些涼意,仿佛校園被一層白霜籠罩著,美麗而寧靜,進入教室,趴在窗前,蔚藍的天空中飄著輕紗似的朵朵白云,不時,還會有幾只可愛的鳥兒飛來飛去,唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒,好像在對我們說:“早安!”我舉目四望,只見美麗的校園中呈現(xiàn)出一曲美妙的歌……

  中午,太陽出來了,整個校園被燦爛的陽光照射著,美麗而溫馨,有了太陽的包圍,我們的校園仿佛又多了一道迷人的色彩,陽光照射在人身上,暖暖的,舒服極了!

  下午,太陽落山了,校園里刮起了陣陣秋風(fēng),那些美麗的“羽毛”隨風(fēng)飄揚,仿佛像下起了一場金色的小雨,淅淅瀝瀝,清涼而舒暢。突然,我看了花園中的那些“幸運草”它們也都低下了頭,我想,它們應(yīng)該是累了吧!它們每天都會為我們帶來幸運,也許,他們是時候該休息休息了。幸運草啊,幸運草,你就安心的'睡吧,等你醒來后再繼續(xù)帶給我們幸運,我們期待著……

  夜,悄悄的降臨了。

  夜晚的校園顯得格外寂靜,皎潔的月光灑滿了校園的每一個角落,清爽而明亮,不時還會傳來“咕咕”的響聲,這給夜晚的校園又帶來了一份神秘……

  這就是我們秋天的校園,時而寂靜,時而溫馨,時而清爽,時而明亮。……變幻無窮,多姿多彩,因此,我愛美麗的秋天,我更愛這美麗可愛的秋天的校園!

關(guān)于校園的作文13

  時光如一陣波浪,在大海上穿行,雖可能沒有盡頭,卻路過了很多有趣而美好的地方。

  20xx,一個使人難忘的一年。在校園中,總有著許多歡聲笑語,令人久久不能忘懷,使我的心靈浮想聯(lián)翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永遠在一條快樂的小道上行走,不時看看周邊的花草樹木,感受他們的奇幻之處,感受他們的美好之處。

  記得每當(dāng)步入校園之時,總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰,令我神清氣爽,為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀,讓我在里面遨游,讓我在里面學(xué)習(xí)。

  記得每次在教室前的走廊上閑逛時,總是顯得格外放松,格外自在,猶如在無邊無際的`大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,總讓人難以忘記,在內(nèi)心深處有個圓滿的句號。

  每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時,讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時環(huán)境中的情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著,老師一遍又一遍的教著時,仿如一顆種子深深地埋在土壤之中,等著我們?nèi)补,去呵護它,它才能長成參天大樹。

  當(dāng)在操場上盡情地游戲時,同學(xué)間不時多了幾分歡聲笑語,在歡樂的殿堂里遨游,彼此享受著這份樂趣,沒有痛苦,只有歡笑。

  每當(dāng)放學(xué)時,同學(xué)們背著書包,開開心心的走出校園,一個個說著自己在學(xué)校里的趣事,或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點或不懂,彼此間分享著經(jīng)驗,慢慢悠悠的走出校園。

  在家中做玩了家庭作業(yè),便又等待著第二天的校園生活。

關(guān)于校園的作文14

  時間流水般飛逝,假期在歡笑和期盼中度過了。我們也擁來了嶄新的學(xué)期。

  我們奔跑著、激動著、興奮著,但也不免有一些難過與悲傷。令人興奮的是能夠再次懷揣著夢想與希望來到校園,能夠見到許久未見的同學(xué)和老師。難過的是又不能在我溫馨可愛的避風(fēng)港里躲清閑了。

  開學(xué)那天,是我盼望已久的。我們騎著自行車在馬路上狂奔著、吶喊著。來到學(xué)校,我們彼此給彼此一個期待已久的擁抱。我們說著、鬧著、笑著,一整天都在歡笑和忙碌中度過。

  搬完了桌子和板凳,老師吹口哨示意讓同學(xué)們站好隊?鞓返臅r光是短暫的,我們排著整齊的`隊伍站在教室前面。班主任老師們用響亮的聲音念著自己班級同學(xué)的名字,我卻遲遲沒有聽到我的名字,我的朋友相繼被點去了。終于到我了,才知道我所在的班級是八年級三班。

  這個班里我認識的人是少之又少,也沒有很熟的伙伴,想換班卻又不敢和老師說。后來相處后才發(fā)現(xiàn),這個班的同學(xué)們似乎更友好,而且一直慶幸當(dāng)初沒有換班。班主任老師很和氣,我們犯了錯,她也從不大聲嚷嚷,而是耐心的教導(dǎo)我們。

  初二的題目比初一的題目要難得多,有時候我都搞不懂,但老師們都耐心講解。

  新學(xué)期,新感受,新目標,新努力,相約新學(xué)期,讓我們攜手一同走過。

關(guān)于校園的作文15

  早晨,還彌漫著一層薄霧,便與風(fēng)兒一起趕到了校園。只見校門前早已站滿了人。你一言,我一句的與同伴們談?wù)撝罱l(fā)生的新鮮事。聽,一聲清脆的鳥鳴,這是怎么回事呢?哦,原來是在一邊看大家聊得熱火朝天,所以自己也忍不住插了一句。

  隨著人流慢慢的往前走,眼前突然冒出了一大片的綠,這邊濃點兒,那邊淡點兒,這邊如翡翠,那邊如碧玉。上面兒,還有一些小露珠,宛如一顆顆從項鏈上隨意散落的珍珠,還在陽光下閃閃發(fā)光。翡翠、碧玉、珍珠,聚在一起好看極了,真不知是哪位貴婦人的'珠寶啊,要是她發(fā)現(xiàn)不見了,真不知會有多著急啊。

  跟著鳥兒接連轉(zhuǎn)了幾個彎兒,來到了行政樓和教學(xué)樓之間。陽光也似乎沒有先前那么害羞了,都競相的從云層里鉆了出來,先后一根根諸神的金色長矛,從天空射落到了人間。再抬頭看看行政樓,也沐浴在了陽光下,金光閃閃,讓人忽然有一種神圣的感覺。陽光也好像吵醒了一些在睡懶覺的鳥了,耳邊唧唧喳喳的聲音也多起來了,好不熱鬧。“撲棱棱”“撲棱棱”,一只鳥兒飛了起來,也驚擾了那些樹木,微風(fēng)吹過,那些樹木好像還在向我們招手呢。

  又隨著鳥兒來到了教學(xué)樓,那是三棟三層小樓,走進去,便可以聽見朗朗的讀書聲。很快陽光更是旺了,讓面對陽光的那些同學(xué)的桌子都被照的刺眼了。向窗外遠眺,便可以看到樹和草。奇怪,昨天它們還是綠的,今天怎么就黃了?每兩棟教學(xué)樓之間還有一尊雕像,每尊雕像上面都有兩個字。對了,那邊還有一些石凳,有的時候小鳥也會上去歇一歇,恢復(fù)體力。

  校園的早晨,如此美麗。

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