街頭見(jiàn)聞小學(xué)作文(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的街頭見(jiàn)聞小學(xué)作文，歡迎大家分享。
一天，我和幾個(gè)小伙伴到公園去玩，正玩得起勁兒，幾個(gè)特別顯眼的人闖入我的眼簾，一個(gè)七八歲的男孩兒由媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿巧克力逗著，前面還有爸爸開(kāi)道，真可謂眾星捧月。可小孩兒臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠大顆大顆地落下來(lái)，嘴咧得小喇叭似的，“哇哇”地大哭不止，奶奶邊勸邊拿手絹給孩子擦眼淚，爺爺一個(gè)接一個(gè)地講笑話逗他樂(lè)。真是有小皇帝的架勢(shì)。
這些人來(lái)到轉(zhuǎn)椅旁邊，爺爺用商量的口氣問(wèn)：“好孫子，坐轉(zhuǎn)椅？”“小皇帝”用力搖著頭，使勁兒地?fù)]著胳膊，打在媽媽身上，他瞪著眼亂踢著，不愿意，來(lái)到軟梯前，奶奶笑呵呵地問(wèn)：“心肝喲，爬這梯子好不？”“小皇帝”揚(yáng)頭看了看，一閉眼，抱住媽媽的脖子，擺著身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛。”奶奶像接了“圣旨”，連聲說(shuō)：“不爬，不爬�！辈灰粫�(huì)兒，來(lái)到滑梯前，媽媽輕聲問(wèn)：“寶貝兒，坐滑梯吧？”這話還怪靈，一下子動(dòng)了“小皇帝”的心，他立刻不哭不鬧了，叫著：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”“好——”大家異口同聲地答應(yīng)了。這下，大家可高興了，寶貝也不哭了。
爸爸從媽媽懷里接過(guò)“小皇帝”，連抱帶扶，小心翼翼地把他弄了上去，“小皇帝”可樂(lè)了，他在高架上得意洋洋地?cái)[著腿，這下可嚇壞了滑梯下的那幾位“忠誠(chéng)的臣民”。“哎喲，好寶貝，慢慢地，孩子他爸，快、快扶好孩子�！蹦棠绦捏@肉跳，盯著孩子，連眼珠都不敢動(dòng)了，生怕心肝寶貝兒出什么差錯(cuò)�！昂脤O子，別怕，有爺爺在此，摔不著�！边@位老奴隸貼在滑梯旁，準(zhǔn)備保護(hù)小皇帝。爸爸、媽媽、奶奶、爺爺全都嚴(yán)陣以待，保護(hù)這位至高無(wú)上的小皇帝。千鈞一發(fā)的時(shí)候到了，“唰——”“小皇帝”滑了下來(lái)。幾雙手一齊伸過(guò)去了，人多手雜，沒(méi)接好，“小皇帝”被摔了一下，又哭了�！巴鯂�(guó)”里出現(xiàn)這種嚴(yán)重的事故，那還了得？奶奶心疼得直抹眼淚，爺爺氣得一個(gè)勁兒罵兒子不中用，媽媽慈愛(ài)地揉“小皇帝”的腦袋，爸爸像犯了大罪一樣低著頭，從包里掏出各種食品，給“小皇帝”壓驚……
我呆呆地立在那兒，想笑，可又笑不出來(lái)。我捫心自問(wèn)：這是偉大的母愛(ài)、父愛(ài)嗎？這種“小皇帝”是合格的棟梁之材嗎？他們挑得起時(shí)代的重?fù)?dān)嗎？我不自然地咧了咧嘴，笑了，可這笑不是美的，不是甜的；是苦的，是澀的……
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