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定格的作文

時(shí)間:2024-02-26 13:40:29 作文 我要投稿

定格的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的定格的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

定格的作文

定格的作文1

  一次無(wú)意中,我看到了一本布滿塵埃的相冊(cè),它看起來(lái)是那么的陳腐,翻開(kāi)相冊(cè),內(nèi)容仍然明晰,我凝視著它。不知不覺(jué)間,想到了那幾張精巧的合影。

  回想中,那張與聞名大學(xué)的合影,鼓勵(lì)著我以常識(shí)為指引,走向成功。站在大學(xué)門口,我的心中油然生起一種敬畏之情,進(jìn)入大學(xué)校門,首要映入眼簾的是那條明澈無(wú)比的小河,小河里的魚兒無(wú)拘無(wú)束,道路上的楓葉非常天然,使行人心境感到非常酣暢。到了教育樓前,教師的講課聲朗朗悅耳,學(xué)生們也很是合作,就連在校外歇息的學(xué)生們也還拿著書本,輕聲討論著。大學(xué)是文明的化身,是熏陶常識(shí)的圣地,是給予精力動(dòng)力的不貳場(chǎng)所,是通向才智大門的鑰匙,唯有與常識(shí)為伴,心中才不會(huì)孤寂,才干通向未來(lái)輝煌燦爛的.傲岸。

  回想中,那張霍金的雕像的合影,給予我對(duì)科學(xué)探究無(wú)限的勇氣;艚鹱鳛楝F(xiàn)代最巨大的物理學(xué)家之一,20世紀(jì)最享有世界盛譽(yù)的巨人之一,可他竟是一個(gè)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥而導(dǎo)致全身癱瘓的一個(gè)殘疾人,手部?jī)H有三根手指能夠活動(dòng)。而他用殘疾的身體書寫了一個(gè)又一個(gè)的巨大成就,還一致了屋里學(xué)的兩大根底論——愛(ài)因斯坦創(chuàng)建的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)建的量子力學(xué)方面走出了重要的一步。這張合影將永久陪同我,鼓勵(lì)著我盡力攀爬通向科學(xué)之路的頂峰。

  回想中,與聞名作家列夫托爾斯泰畫像的合影,讓我漸漸懂得了作家給予我的真實(shí)含義。托爾斯泰出生于貴族家庭,托爾斯泰看到資本主義社會(huì)重重對(duì)立,但找不到消除社會(huì)罪惡的途徑,呼吁人們依照“永久的宗教真理”日子。托爾斯泰給人類留了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?心崮取返葌魇乐鳌K粴q半失恃,十歲失怙,他由家里的親屬撫育成人。他不專注學(xué)業(yè),癡戀社交日子,一起卻對(duì)哲學(xué),尤其是對(duì)道德哲學(xué)發(fā)作稠密的愛(ài)好,喜歡盧梭的學(xué)說(shuō)及其為人,并廣泛閱覽文學(xué)作品。列夫托爾斯泰把生命付諸于創(chuàng)造的終身,給予我心靈的震懾。漸漸指引我怎么走向賦有特性的創(chuàng)造之路。

  此時(shí)此刻,我再次翻開(kāi)這幾張充溢回想的相片,它變得愈加賦有對(duì)我生長(zhǎng)的含義,我想,往后的人生道路將以他們?yōu)榈浞,走出歸于自己的不悔人生。

定格的作文2

  青石古巷,灰瓦老屋,細(xì)雨飄搖,屋檐滴水。

  輕掩的木門間透出怡人的墨香,老人慢下手中的筆,悠悠寫下一筆藤黃,擱下筆桿,笑著仰頭喝進(jìn)杯中酒。

  “萬(wàn)事易忘,未忘者者銘心一段;千般易淡,未淡者薄酒三杯”,老人一生所愛(ài),一畫一酒,而平生所循,只為在乎。

  我問(wèn)老人:“何為風(fēng)景?”老人回答我的,便也只是“在乎”二字。見(jiàn)我不解,老人一直手中剛剛畫就的畫:“這便是風(fēng)景!蔽已种傅姆较蚩慈,畫中正是《天凈沙》的寫意畫。我亦是不解:“斷腸人在天涯,是悲涼凄愴之風(fēng)景?”老人抿嘴一笑,押了一口酒就不再說(shuō)話。

  老人早年頗受艱辛,九州大地的萬(wàn)里河山,顛沛流離中也有到過(guò)了十之八九。斑駁歲月,一見(jiàn)到?jīng)Q勝風(fēng)景,也略到悲涼景色,與畫相依,與酒為伴,除去一頭白發(fā),倒是神情不改。那份鑿金破鐵的心思,倒是難以領(lǐng)會(huì)。

  見(jiàn)我不斷搖頭,老人又道:“你看那遠(yuǎn)游人!碑嬌系挠稳藸恐蓠R,由故道遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái),卻不回頭遠(yuǎn)望。

  這難道不是風(fēng)景嗎?失落的故園,被驚醒的夢(mèng),天邊的縹緲晚霞,沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)很,不曾觸碰的理想,午夜夢(mèng)回,萬(wàn)般滋味攢心兒重。千鈞之重,凝為那定格的'背影,不變的風(fēng)景。

  我驚起抬頭,懸指凝婉,忽然筆底生風(fēng),筆走龍蛇間,老樹盤曲,寫下“在乎”二字,轉(zhuǎn)而目光明亮指向我。他一步一步堅(jiān)定地邁步回屋,嘴里不停重復(fù)著:“在乎你所擁有的風(fēng)景!

  我又一次向畫中望去,從那遠(yuǎn)游人的身影中,我仿佛看到曾經(jīng)的老人,老馬是多么的瘦啊,可嶙峋的不是老馬,而是一顆嶙峋的心。我仿佛看到那個(gè)西風(fēng)如鐵的夜晚,老樹飄落了一地秋思,殘陽(yáng)照著老人,小橋也弓了背,歲月長(zhǎng)滿了青苔。偶有鴉鳥飛過(guò),驚起了一弧孤影?衫先藚s沒(méi)有被如海的愁思?jí)旱,他仿佛拋卻了愁苦,堅(jiān)定的走著,即使在殘破的歲月中,也沒(méi)有把一顆心走到荒蕪。

  定格的背影在一片朦朧中儼然幻成一道風(fēng)景,少了一絲悲涼,多了一份遼闊與悠然,對(duì)生命的熱愛(ài)。如同王爾德所言,燙痛過(guò)的孩子依然愛(ài)火。

  而那張老樹昏鴉的畫,那老人的堅(jiān)毅背影,已是我心中磨滅不掉的風(fēng)景。

定格的作文3

  時(shí)間總是在不斷的流逝,它從不曾為誰(shuí)而停下腳步,歲月總在前進(jìn),我們無(wú)法干預(yù),少兒時(shí),我們期盼著成年,長(zhǎng)大后我們又渴望著回到童年,但是時(shí)間一旦擦身而過(guò),便無(wú)法再回頭。人生的無(wú)奈,歲月的滄桑盡現(xiàn)于此,但我們絕對(duì)不甘心就此由它擺布,時(shí)間雖然不會(huì)停止,但我們可以用自己的方式來(lái)使它定格。

  青春,一個(gè)激情四射的年代,有我們奮斗的汗水,青春是飛揚(yáng)的,有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想在醞釀。然而青春又好比是一朵花,竭盡所有的力氣去吸收日月精華,不斷的成長(zhǎng),只為綻放的那一瞬間,可是它一生只開(kāi)一次,錯(cuò)過(guò)了,永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。盡管如此,我們依舊可以用語(yǔ)言文字來(lái)定格我們的青春。

  我們可以把青春寫在紙上,以文字的形式,把情感、壓力、奮斗、辛酸都傾注在筆尖,讓它成為永久不能磨滅的印證,證明我們那曾經(jīng)的酸甜苦辣,永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。

  日記,我們的知心朋友,它就是另一個(gè)你,一個(gè)真實(shí)的你,你那個(gè)沒(méi)有展露在眾人面前的你,那個(gè)深藏不露卻又欲噴薄而出的.你。它是使你的青春定格的一種很好的方式,我們可以把自己身邊的那些一點(diǎn)一滴的小事記錄下來(lái),那些看似平淡,卻體現(xiàn)著你的生活的事,那些或許微不足道卻使你感觸良深的事,絲絲縷縷的串聯(lián)在一起,便是你青春成長(zhǎng)的見(jiàn)證。日復(fù)一日,年復(fù)一年的積累,往事盡在其中,成長(zhǎng)處處有痕跡,時(shí)光仿佛也可以倒流。

  在我們的成長(zhǎng)記憶中,還可以用拍照來(lái)留下永恒的紀(jì)念,當(dāng)我們的青春處于興奮、喜悅或失落時(shí),用照相機(jī)把當(dāng)時(shí)的表情留下,珍藏起來(lái),那是真實(shí)貼切的,一張張照片連接起來(lái),青春的一幕幕似乎都在眼前重演,我們似乎穿越了時(shí)間的界限,不再對(duì)過(guò)去望而生畏,一切的一切都在無(wú)言之中,只有我們自己能懂。

  青春的歲月總是處于不斷的交織編雜中,時(shí)刻都在變化,沒(méi)有一分一秒在靜止,身處其中的我們或許喜怒無(wú)常,或許陰晴不定,時(shí)間不會(huì)因此而憐憫我們,但我們可以用行動(dòng)來(lái)證明,我們的生活不都是暗淡的,我們的青春也是奔放的。

  不要抱怨時(shí)光歲月的冷酷無(wú)情,我們可以用屬于我們自己的方式來(lái)紀(jì)念它,來(lái)定格它,或許那并不完整,但那是一種回味,一種幸福。

  定格青春,由我們自己來(lái)主導(dǎo)!

定格的作文4

  踏著輕快的步伐,迎著縷縷朝陽(yáng),望著依依楊柳,有花兒相依,有鳥兒相伴,上學(xué)的路是那么美麗。我愛(ài)著“村街小雨潤(rùn)如酥,草色遠(yuǎn)看近卻無(wú)”的春;愛(ài)著“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)晴柔”的夏;愛(ài)著“棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開(kāi)白雪香”的秋,愛(ài)著“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的冬。更愛(ài)著我們的家——地球,我希望讓“家”定格在美麗中。

  “家”是我心中最美的天使,她可以毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切,即使沒(méi)有顯赫的聲譽(yù),沒(méi)有豐厚的報(bào)酬,她也是無(wú)怨無(wú)悔。我愛(ài)這“天使”,我真誠(chéng)地希望——讓“家”定格在美麗中。為了她就毫不猶豫付出。

  在我的心中家的血液——水,它總是清澈、純靜、甘甜,養(yǎng)育著生機(jī)勃勃的一切,但是自從人們的好朋友“車”走進(jìn)我們的生活,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和“家”作對(duì)。據(jù)了解6家洗車店每天沖洗汽車200輛,每輛車用水30千克,那么30*200=6000千克=6噸,一年(365天計(jì))6*365=2190噸,通過(guò)計(jì)算我們得到了一個(gè)天文數(shù)字2190噸,6家洗車店一年就用2190噸水,那么全國(guó)成千上萬(wàn)家洗車店,成千上萬(wàn)個(gè)“2190”,我真摯的希望——讓“家”定格在美麗中,為了她無(wú)窮無(wú)盡的傷痛。

  望著如藍(lán)寶石似的鑲嵌著金星的夜空,它是那么遼闊,我們走入了一片荒涼的境地,這里只有一個(gè)人的落腳之處,我站在一塊巴掌的的土地上,面前是一片大海,身后是臭氣熏天的白色垃圾,我毫無(wú)目的的四處尋找著我的朋友,但是任我怎樣的呼喊,怎樣地心急如焚,沒(méi)有一聲的應(yīng)答。忽然,我發(fā)現(xiàn)一顆柔弱的小草趴在我的腳旁,我如見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的親人一樣欣喜若狂,我輕輕的扶起它,為它遮擋風(fēng)雨,這是我唯一的伴侶,我不敢奢求什么,只是不要失去。美好的環(huán)境才是和平幸福生活的根源,我要和你把這美麗的“家”留下,我真切的希望——讓“家”定格在美麗中,為了她脆弱的生命。

  我對(duì)綠的`渴望感動(dòng)了綠的精靈,我眼前是一片生機(jī)的嫩綠,楊樹展開(kāi)了桃子樣的葉片,懸鈴木樹叉上那鼓圓了的芽苞,也慢慢伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭;▔锬敲兹椎哪廴~,搖擺著,仿佛是無(wú)數(shù)熱情的小手在招手示意。柳枝翩翩舞出婆娑的倩影。我真情的希望——讓“家”定格在美麗中,為了她從這希望。

定格的作文5

  “花開(kāi)花落多少年春逝過(guò)”

  五月的戈灘,蔓草綠了,綠了的蔓草濕漉漉的,天空剛下過(guò)大雨,黃昏乍晴便起了地霧,一縷縷一縷縷的霧。

  絲絲細(xì)雨打在了我的身上,我禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn),走在滿是泥水的小路上,鞋子,褲子,都已經(jīng)被打濕,現(xiàn)在已無(wú)暇在乎,想著剛剛發(fā)生的一切,不僅陣陣心寒。

  “你考的這是什么,你能不能給我爭(zhēng)點(diǎn)氣,就這成績(jī)還怎么上重點(diǎn)高中”爸爸生氣的對(duì)我吼著,我嚇的渾身哆嗦想找個(gè)角落縮在里面,爸爸把成績(jī)單拍在桌子上“下次如果再不爭(zhēng)氣,就別說(shuō)你是我的女兒!”我猛地站起來(lái)說(shuō):“不是就不是!”我拿起書包不顧大雨跑了出去。

  阿嚏!一陣?yán)滹L(fēng)打斷了我的思緒,我走進(jìn)了教室,開(kāi)始了渾渾噩噩的一天。

  一上午終于過(guò)去,肚子早已經(jīng)不爭(zhēng)氣的叫了,我忍住眼淚,告訴自己,就算餓死,也不能回家。我趴在桌子上,想要讓睡覺(jué)緩解饑餓,教師早就空無(wú)一人,就像一個(gè)巨大的牢籠,壓抑的氣氛讓我喘不過(guò)氣,我跑到門外,大口的呼吸新鮮空氣,我抬頭看見(jiàn)了一個(gè)黑色的身影,高高瘦瘦的,那是——是爸爸!我跑進(jìn)屋,他也跟進(jìn)來(lái),手里拿著一把傘,還有一個(gè)保溫壺,“閨女,把飯吃了吧,還熱著呢,你媽媽讓我給你送來(lái)的”我抬頭望著他,蒼老的面孔中掛著討好似的'微笑,我沒(méi)有說(shuō)話,他把保溫壺放在桌子上,嘆了口氣,說(shuō):“閨女,早晨是爸爸不對(duì),爸爸不該那樣說(shuō),爸不知道你這次退步是因?yàn)、、、、、是因(yàn)樯洗挝液湍銒尦臣,唉、”我還是沉默,爸爸也沒(méi)有再說(shuō)話,他把雨傘放在我的桌子上,就轉(zhuǎn)身出去了、、、

  我呆呆的坐著,覺(jué)得有一種力量在驅(qū)使著我,我跑了出去,看到了爸爸的身影,發(fā)現(xiàn)爸爸的背影沒(méi)有那么高,我發(fā)現(xiàn)爸爸也會(huì)老,我大聲叫著:“爸———”爸爸愣了一下,轉(zhuǎn)過(guò)身,接住了跑過(guò)來(lái)的我,父女倆抱在了一起,一切的一切,盡在不言中......

  愛(ài)在此刻定格,此刻明白了“你拼命發(fā)芽,我白了頭發(fā)、"的真正含義、、、

定格的作文6

  夜色又一次降臨了,冷冷的,澀澀的。我貪婪地享受著坐在窗邊的優(yōu)待,感受著涼風(fēng)的吹拂,盡情地呼吸盡情地詩(shī)意著。耳邊,枯燥的英語(yǔ)聽(tīng)力回旋著,聽(tīng)不進(jìn)。軟軟地伏在課桌上,溫暖的氣息將它一點(diǎn)一點(diǎn)暖化,手指調(diào)皮地?fù)芘w,水滴在紙張上蔓延,濕了一小片……

  這樣的畫面如此熟悉,不禁感慨,我們的青春在這日復(fù)一日的花開(kāi)花落、悲歡離合中重復(fù)著,流駛著。是的,這種熟悉令我驚嘆,青春似乎是在上演一出早已安排好了的舞臺(tái)劇,我和你,是主角。

  那是一個(gè)怎樣的午后,有些詞窮,我只能說(shuō),陽(yáng)光很暖很亮,你就這樣站著,在陽(yáng)光下微笑,很美。

  每次回憶起這樣的相遇,整個(gè)身體溫暖得即將化掉。如此畫面,是透進(jìn)骨子里的幸福,難以割舍;如此幸福,是一出浪漫的舞臺(tái)劇,感動(dòng)太多。

  17,很好聽(tīng)的數(shù)字,17歲的單車,很美好的回憶。想起,17歲的鐘聲剛剛敲響,窗外的雨滴滴答答,我載著你,一路落葉,一路碾過(guò),你在后座為我撐著傘,你說(shuō),要用傘遮住我的劉海,中分了就不好看了……17歲的單車“戀人”,17歲的`歡聲笑語(yǔ)。

  還記得嗎?那日的公車?我就坐在你的邊上,抄著你的作業(yè),想看你的作文,你說(shuō)會(huì)不好意思,你教我“花開(kāi)花落”就得寫樂(lè)觀的人生,我看著你,一臉的似懂非懂,但心里卻告訴自己,從明天起,做個(gè)永遠(yuǎn)微笑著的孩子,因?yàn)槟阋彩菬釔?ài)生活的,對(duì)嗎?

  對(duì)的。

  怎么辦?發(fā)現(xiàn)我們的故事感動(dòng)泛濫,這出舞臺(tái)劇就像灰色天際下緩緩放飛的藍(lán)色氣球,幸福卻又催人淚下。

  我想了太多太多美好的回憶,我知道在陽(yáng)光下微笑的樣子會(huì)很美,我也知道很多會(huì)讓我們分開(kāi)的理由,距離,疾病,甚至死亡,或許有一天我們會(huì)在世界的兩頭慢慢老去,彼此側(cè)臉的輪廓,在燈火中隱沒(méi)。

  我伏在課桌上,眼角不知不覺(jué)濕潤(rùn)了,青春就是這樣,感觸太多,眼淚太多。

  面向大海,花開(kāi)花落,我們的友情在這青春的春暖花開(kāi)中,定格下一幕幕溫情。

定格的作文7

  坐井觀天,安知天地之廣闊。偏安一隅,又怎能看到世界的多姿多彩。面對(duì)螻蟻,你若龐然大物。身處宇宙,你卻只如一粒塵埃。所以,我們的眼界不能局限,要放眼世界,著眼未來(lái)。

  《莊子》有云:“井蛙不可語(yǔ)海,夏蟲不可語(yǔ)冰。”可見(jiàn)環(huán)境決定了人的認(rèn)知。但這只是普通人。圣人之所以偉大,一方面在于他們的知識(shí),更為重要的是眼界心胸,有容天地的胸襟,才能容下未知與神秘,才能把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

  小溪淺薄,使它局限于自己的半畝方塘。

  人應(yīng)當(dāng)敢想,敢做夢(mèng)。只有你有勇氣做夢(mèng),才會(huì)有美夢(mèng)成真的可能。如果你連想都不敢想,那么你也只能成為蕓蕓眾生。美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司創(chuàng)始人洛克菲勒出身于一個(gè)平凡的家庭,但他并不因此放棄了通往成功的道路,他相信自己會(huì)闖出一番天地。敏銳的目光與前衛(wèi)的思想使他一躍成為石油大王,壟斷了全美的.石油供應(yīng)。假使他只是想謀求一份安穩(wěn)的工作,便不會(huì)有他人生的輝煌。所以“敢想”是成功的基石,是遠(yuǎn)行的希望。

  古代西方教會(huì)宣揚(yáng)人處于宇宙的中心,因?yàn)槿藗儾恢赖厍蛐稳玢y河系的一粒塵埃,更不知道銀河系外還有更廣闊的系外空間?墒敲總(gè)時(shí)代都不乏哥白尼,伽利略這樣的人不滿足現(xiàn)有的知識(shí),挑戰(zhàn)權(quán)威,去探索更浩渺的未知世界。

  大海自負(fù),使它忽視了別人的歲月靜好。

  百萬(wàn)富翁不懂得平民百姓為何對(duì)特價(jià)商品情有獨(dú)鐘;乘坐纜車登頂山峰不懂得攀登者的艱辛?v使古代統(tǒng)治者體恤民情,難道他們真能感受到民間疾苦?張養(yǎng)浩說(shuō)過(guò):“興,百姓苦;亡,百姓苦!本科湓,在于他們身居高位,享盡榮華富貴,不能將心比心體會(huì)百姓的苦衷。假如白居易未曾見(jiàn)過(guò)刈麥的婦人,賣炭的老翁,他也不會(huì)想到人生竟會(huì)如此艱難。能放平姿態(tài),開(kāi)闊心胸,才能注意到那些細(xì)節(jié)的美好與震撼。

  上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。我們只有開(kāi)闊眼界,提升格局,不給思想設(shè)限,才可以審視的眼光去看待世界的種種。

定格的作文8

  如果上天只給我一次定格的機(jī)會(huì),那么我想定格他的人生。如果非要給這次定格加一個(gè)期限。我希望是一萬(wàn)年!}記

  學(xué)問(wèn)鑄成大地的風(fēng)景,他把心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。

  書山有路,他堅(jiān)持以勤為徑;學(xué)海無(wú)涯,他始終縱舟其中。作為學(xué)者,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),公正客觀。做起學(xué)問(wèn)來(lái),他始終不遺余力,有著竭澤而漁的氣魄。對(duì)于學(xué)術(shù)研究,他“打破沙鍋問(wèn)到底”、絕不馬虎。在研究佛教時(shí),他始終實(shí)事求是,面對(duì)別人所說(shuō)的佛教的消極影響,他也不反駁,而是理性地分析判斷。對(duì)于寫作,他真誠(chéng)而嚴(yán)肅。愛(ài)書如他,珍書如命,說(shuō)著:“書是另一個(gè)自己,什么時(shí)候都不能舍棄!睂(duì)于學(xué)術(shù)的認(rèn)真,對(duì)于書的渴求,使他不斷充實(shí)自己,走向一個(gè)又一個(gè)的生命高峰。

  定格他的人生,是想學(xué)習(xí)他求知位學(xué)之道。

  寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)疑,望天空云卷云舒。作為長(zhǎng)者,他謙虛平和,他說(shuō)它也是普通人,只是勤奮刻苦一點(diǎn),才有了今天小小的成就。他諄諄教誨,要適時(shí)糊涂一點(diǎn),哪怕是假糊涂,也可獲得一時(shí)的.清靜。他還不止一次的告誡年輕人,做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。

  作為長(zhǎng)者,他儒雅敦厚,訥言敏行。

  定格他的人生,是想瞻仰他純樸的生命底色。

  人生沒(méi)有捷徑,一步一步地走,才走得最快。他如是說(shuō)。我想,這是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告訴他的。作為智者,他將十佳百態(tài)的酸甜苦辣,人生五成的悲歡離合,都看破、忍過(guò)、放下。在遭受批評(píng)時(shí),他選擇了委曲求全,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。面對(duì)別人的贊譽(yù),他感激,但又覺(jué)得受之有愧。他是國(guó)學(xué)大師,是學(xué)界泰斗,也是后輩心中的國(guó)寶,可他始終淡泊地活著。

  作為智者,他做人筆挺,處世閃亮。

  定格他的人生,是想感悟他的睿智。

  他是那樣普通,普通得無(wú)法和周圍人加以區(qū)分;他是那樣平凡,平凡的無(wú)聲而厚重。

  他,便是季羨林。

定格的作文9

  沒(méi)有漫天的繁星,清冷的月光散發(fā)出微弱的光亮,唯有身后那盞昏黃的燈卯足了勁,將兩人的影子拉得老長(zhǎng)。

  我目不轉(zhuǎn)睛,盯著自己的足尖,仿若在盯著什么稀世珍寶,母親在一側(cè)行走。不覺(jué),已離了那燈好遠(yuǎn)。我見(jiàn)到自己的影子在顫抖,才發(fā)覺(jué)自己是在恐懼。我扯了扯母親的衣角,示意她往回走。母親轉(zhuǎn)身的那一刻,笑了,眸光比那日的月光亮出了許多許多。

  母親開(kāi)始跟我回憶起她的學(xué)生時(shí)期。母親初中畢業(yè)前從來(lái)不愁成績(jī),向來(lái)筆一揮,便有一張完美的答卷。

  我聽(tīng)著,抬頭望著她,一臉艷羨。

  她考上了高中,卻因?yàn)樗哪赣H說(shuō):“你若是不上高中,你的妹妹就一定能上衡陽(yáng)市八中。”母親聽(tīng)后,選擇了放棄。她將那份東拼西湊出來(lái)的學(xué)費(fèi),東拼西湊出來(lái)的希望,交給了她的妹妹。轉(zhuǎn)身讀了中專。

  我安靜地聽(tīng)著,看向母親的面龐,她沒(méi)有笑,留給我的是一張線條柔和的側(cè)臉。我只剩下那份驚艷。驚她的無(wú)私,艷她的美麗。

  她搖搖頭:“我不喜歡那份工作,自考本科,咬牙讀了一年,在山窮水盡之時(shí)遇上了你爸!薄耙郧拔覟榱四阋毯湍憔,還有我自己在努力拼搏,現(xiàn)在他們都長(zhǎng)大了,有了自己的家庭,作出了一番自己的事業(yè)。以后,我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失,有你們和這個(gè)家,足夠了!

  我應(yīng)著,將快要涌上來(lái)的淚水生生壓了下去,眼睛除了酸,還有冷風(fēng)吹來(lái)的疼痛。

  母親看向我,道:“我不求你們以后有多么風(fēng)光,我就希望看著你們長(zhǎng)大成人,希望你們平安幸福地度過(guò)一生。看到你們成家,看著你們有了自己的孩子,多好。這種生活,足夠了!

  我的眼睛不爭(zhēng)氣,沒(méi)能安撫住淚水,讓它似心臟泵出的血液那樣不止地流著。母親擦了擦我的'淚,挽著我的手臂,走進(jìn)那盞昏黃的燈。步頻不快,步幅不大,每一步都沉穩(wěn),令人安心。伴著這步伐,母親眼中的笑意漸濃。

  母親的目光越過(guò)月亮散出的光亮,與她低低的訴說(shuō)一起,在我的心中定格。

定格的作文10

  霞光退去,夜幕降臨,夜晚如約而至。

  深藍(lán)色的綢緞被火柴棒燙出了一個(gè)淡黃色的圓點(diǎn),樹林的頂端懸掛著幾顆閃亮的星子,討厭的夜晚又來(lái)了。

  我扭頭看向旁邊那顆在月光的籠罩下依舊閃亮的星子,心里又羨慕又嫉妒。再瞧瞧我,在月光的籠罩下,我隱約只有一點(diǎn)微光,幾不可見(jiàn)。

  再抬頭看看那皎潔的月亮,清輝普照,怪不得連大詩(shī)人李白都在這美麗的月光之中,舉杯邀明月,起舞弄清影呢。而我呢,我的光輝是如此暗淡,沒(méi)有人看見(jiàn)我,沒(méi)有人知曉我的名字,沒(méi)有人贊美我微弱的星光,更沒(méi)有詩(shī)人為我填詞作詩(shī)放聲歌唱,沒(méi)有人,沒(méi)有人記得我!我只是茫茫夜空一顆暗淡的微星。

  為何我生而便是這卑微的星,無(wú)人欣賞,沒(méi)有人因我的存在而感慨,也沒(méi)有人因我的存在而快樂(lè)!我也想有那眾星捧月、獨(dú)一無(wú)二般耀眼的存在,我也想有人為我放聲歌唱,我也想有詩(shī)人為我寫下永垂不朽的詩(shī)篇,我也想有人因我的存在而幸福……

  我受夠了這平淡的人生,想要作那皎潔的月亮,作那閃耀的驕陽(yáng),獨(dú)一無(wú)二,受人注目?墒,怎么能呢?與其如此暗淡一生,不如作瞬間的燃燒吧。再見(jiàn)了……

  我自高高的天空一躍而下,在天空中劃出一道耀眼的弧線,慢慢地,慢慢地走向死亡。

  我低下頭,擁抱寬廣的大地,與往日的生活告別。

  突然,不經(jīng)意間一個(gè)稚嫩的聲音傳入耳際。

  “媽媽,媽媽,快看,有流星,好美呀!比照片上的還要漂亮呢!”

  “是呀!多美的流星呀!孩子,快,閉上眼睛,許個(gè)愿!”

  我扭頭一瞧,天橋上聚集了好多人。很多人拿著手機(jī),定格這瞬間的美麗;有人激動(dòng)地相擁在一起,只因這瞬間的美麗;有的人,閉上眼睛,雙手合十,真誠(chéng)地許下心中的愿望;還還有的`人……人們的臉上都充滿了各色的表情,有欣喜、有快樂(lè)、有驚訝、有感動(dòng)、有幸福……

  我的心中五味雜陳,原來(lái)我也可以讓別人因我的存在而幸福。我用盡全部力氣,綻放生命最后的美麗,耀眼的光弧在剎那間“凝結(jié)”,將生命最后的美麗定格在這幽藍(lán)的夜空。

  漫漫人生路,又何必羨慕那些遙不可及的存在呢?做好自己,便是最耀眼的存在。

  微小星塵,定格瞬間,定格永恒。

定格的作文11

  為何人們會(huì)從天才的作品中認(rèn)出曾被自己舍棄的微光?這完全是人們不夠自信,不相信自己靈光一現(xiàn)的念頭能成為時(shí)代的光輝,于是便不付與行動(dòng)來(lái)把微光發(fā)揚(yáng)光大了。我們要善于捕捉心靈的微光,不要讓它一閃即逝,而是要把微光定格,才能與眾不同。微光可以是一閃而過(guò)的靈感,可以是異想天開(kāi)的念頭,也可以是正氣凜然的道義……其實(shí),微光就在每個(gè)人的心中,我們需要多聆聽(tīng)自己的心聲,相信世界會(huì)因我們微光的存在而有所不同。定格微光,照亮人生。

  不為五斗米折腰的陶淵明厭惡黑暗的官場(chǎng),一心要享受恬然舒適的田園風(fēng)光,才寫出“此中有真意,欲辨已忘言”的境界;劉偉面對(duì)失去雙臂的人生困境,毅然要克服常人難以接受的困難,勇于挑戰(zhàn)自我,才成為非凡的鋼琴王子;最美媽媽吳菊萍眼見(jiàn)一個(gè)幼小的生命從天而降時(shí),一份出自母親的責(zé)任感油然而生,方能挽救無(wú)辜的生命。正是因?yàn)樗麄兏矣诙ǜ裥闹械奈⒐,才從不平凡?舉動(dòng)中折射出人生的光輝。

  定格微光,普照世界。在人們普遍想要擺脫黑夜的年代,唯獨(dú)發(fā)明大王愛(ài)迪生把心靈的微光定格,堅(jiān)持不懈地試驗(yàn),終于把人們的生活照亮。無(wú)獨(dú)有偶,雜交水稻之父袁隆平從不打算熄滅心中的微光,日夜致力于雜交水稻事業(yè),“東方魔稻”最終誕生了,造福人類。試想,假若他們不把微光留住,那么人類的生活會(huì)有如此大的發(fā)展嗎?愛(ài)因斯坦曾言:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”然而,要把微光定格,也需要我們付諸行動(dòng),而不是空想一番,否則不會(huì)有所作為。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們要勇于探索,敢于質(zhì)疑,在生活中處處留心,才能獲取一絲微光。有了微光,我們能走出思維的圈子,這時(shí)候,我們便需要定格微光的方向,堅(jiān)定不移地往前走,走出一條非同尋常的路,讓我們的人生從此與眾不同,讓世界因我們的微光而有所不同。微光稍縱即逝。把微光定格,猶如找到成功的著力點(diǎn)。因此,不要輕易舍棄心靈的微光,否則便到天才身上發(fā)光了。自信地定格微光,堅(jiān)定地守護(hù)微光,便會(huì)有不一樣的人生。

定格的作文12

  小時(shí)候,最喜歡和媽媽一起睡覺(jué),媽媽的懷抱能讓我感到溫暖和踏實(shí);稍大些時(shí),媽媽的關(guān)愛(ài)眼神與親切撫慰讓我輕松愉快地度過(guò)了小學(xué)的生活;現(xiàn)在呢,我雖然已經(jīng)成為初中生,但還時(shí)常向媽媽撒嬌:“媽媽,摟摟我!笔畮啄耆缫蝗盏乇粙寢尯亲o(hù)著,我卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)她,在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚,我有幸采擷到媽媽的剪影,從那定格的畫面里我領(lǐng)悟到了深深的母愛(ài)。

  那是一個(gè)夏天周末的夜晚,天氣陰沉沉的,烏云布滿天空,壓得人仿佛喘不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì)兒,就下起了雨。更糟糕的是,那是個(gè)停電的夜晚,爸爸又出差不在家,家里只有我和媽媽。小屋里一片混沌,仿佛整個(gè)世界都陷入了黑暗中。

  盡管沒(méi)有睡意,我和媽媽仍躺在床上,看著窗外的天空,盼著風(fēng)雨盡快結(jié)束。不一會(huì)兒,風(fēng)吼得更兇了,突然,一道刺眼的閃電劃過(guò)天空,頓時(shí)發(fā)出一聲可怕的雷聲。我猛地一顫,抱住了媽媽,同時(shí)媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)Ьo了我。我惶恐地盯著窗外電閃雷鳴的天空,一道閃電劃過(guò)天空,瞬間把屋子照得白亮白亮的,接著又黑了下去?墒蔷驮陂W電定格的一剎那,我怔住了,我分明看到了媽媽被照得雪白雪白的臉消瘦了,眼角的'皺紋又細(xì)又密,鬢角不知道何時(shí)長(zhǎng)出了幾根白發(fā)。

  也許那一瞬間真能給人很大的震撼吧,就在定格后的幾秒鐘,十幾年來(lái)媽媽辛苦顧家,不辭艱辛照顧我的往事,一下子從腦海中涌了出來(lái),眼前浮現(xiàn)出媽媽十幾年來(lái)忙忙碌碌的身影:廚房里柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩,客廳里沏茶倒水間的談笑,上學(xué)路上風(fēng)雨無(wú)阻伴我同行,病床邊焦急憂慮的滿含愛(ài)意……可是我這個(gè)壞家伙,卻因?yàn)樗鼈儧](méi)有隆重的儀式而忘記,沒(méi)有華麗的包裝而忽視。可是你——媽媽十幾年來(lái)付出的艱辛,為何不曾提起?

  “唰……”閃電再次照亮在媽媽臉上。媽媽!我多想撫摸你青絲里刺眼的白發(fā),撫平歲月刻在你眼角的皺紋。

  在以后的生活中,我很感謝那個(gè)雷電交加的夜晚,那定格在記憶中的畫面,讓我深刻地感受到母愛(ài)的平凡與偉大。在以后的日子里,我將用實(shí)際行動(dòng)為媽媽描繪出更美的色彩。

定格的作文13

  最美好的時(shí)候,身邊總會(huì)有那么幾個(gè)人,他們陪你開(kāi)心時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的大笑,他們陪你難過(guò)時(shí)一絲不茍的心酸。

  他們見(jiàn)過(guò)你最好看,最自信的樣子,也見(jiàn)過(guò)躲在角落里自卑,不堪的你。

  小琪,一個(gè)氣質(zhì)型美女,她可能長(zhǎng)相不是太出眾,卻是真心的待人不錯(cuò)。

  她會(huì)損我,會(huì)在我不努力的時(shí)候把我罵得狗血淋頭,會(huì)在我墮落的時(shí)候把我說(shuō)得一文不值。記得那次,我失戀了,欲哭無(wú)淚的我發(fā)了消息給她,她在那一頭一瞬間就跟換了個(gè)人似的安慰我。

  她是過(guò)來(lái)人,她懂那種漫無(wú)目的心酸。

  我說(shuō)我真的很難過(guò)很難過(guò)很想哭很想哭,她隔著手機(jī)屏幕,告訴我說(shuō),你不許哭,為那種人不值得。

  我忍下了最后一絲眼淚,她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

  劉崟,她的名字很特別,和她讀了那么多年書,她的名字我從來(lái)沒(méi)有叫對(duì)過(guò)。

  她很愛(ài)笑,一笑起來(lái)嘴角就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩。

  她還很幽默,扎個(gè)很普通的馬尾辮,很平凡,卻不簡(jiǎn)單。

  她的爸爸是老師,媽媽很愛(ài)她,她也和自己的父母感情不錯(cuò)。

  因?yàn)閺男〉牧己眉彝ソ逃偸菚?huì)隨遇而安的面對(duì)一切,她不會(huì)驚慌失措,只是會(huì)有偶爾的小迷糊。

  我學(xué)會(huì)了勇敢,她教會(huì)我微笑。

  程浹鄰,他曾經(jīng)是我最喜歡最喜歡的人,可他卻傷我最深。

  他表的白,他提的做朋友,由他開(kāi)始,由他結(jié)束,一切好像都是他在操縱,難過(guò)的卻是我。我會(huì)在時(shí)光重疊了很久以后,突然想起他,我不怪他,只是希望他過(guò)得好。

  我長(zhǎng)大了,他教會(huì)我接受那些愛(ài)而不得。

  周云驍,這是一個(gè)我生命里的幸運(yùn)。

  他的出現(xiàn)一度讓我以為是夢(mèng)。

  他真的太好太好,好到就像是從童話里走出來(lái)的一樣,他會(huì)包容我的無(wú)理取鬧,會(huì)像一個(gè)孩子一樣對(duì)我傻傻的笑,會(huì)忍受我的.胡攪蠻纏,會(huì)像一個(gè)大人一樣負(fù)責(zé)著我的麻煩。

  他說(shuō)過(guò)最讓我記憶深刻的一句話就是,“我的女朋友豈是他能碰的”。

  在我的記憶里,他總是以一個(gè)溫柔體貼的暖男出現(xiàn)的,這是第一次他開(kāi)始對(duì)我有了情緒。

  他說(shuō)我是他的菜,涼了他也要的那種。

  “不涼,我保溫”。

  我對(duì)著他說(shuō),我不涼,我會(huì)為他一個(gè)人保溫,永遠(yuǎn)溫暖他的一季之冬。

  我很喜歡他,他教會(huì)我去愛(ài)人。

  在青春的軌道相遇,我曾淚流滿面,也滿心歡喜。

  你們驚艷了時(shí)光,溫暖了我的歲月。

定格的作文14

  美好的事物,總是易逝,難以占有、掌握。但人性中又總不免糾纏著些許隱約的占有欲,我生無(wú)所求,只為那心中的美好。為了長(zhǎng)生不老,永享榮華,帝王們對(duì)于所謂的“仙丹”樂(lè)此不疲;為了永葆青春,靚麗動(dòng)人,愛(ài)美人士將化妝品的銷售額一次又一次地推向高峰。然而,美好卻依然猶如指間的沙,握得愈緊,失得愈快。

  日歷在年華里消瘦,照片在歲月中黯淡,來(lái)來(lái)往往的匆忙人世只留給我們依稀慘白的背影,但每一張笑臉中的幸福,每一次擁抱里的溫暖,依然悄藏在生命的角角落落,凝聚著生命里的華彩。

  歲月之光透過(guò)水晶球的折射,呈現(xiàn)著絢麗的七彩之光,那是青春的絢爛。我想將它收藏、定格,在每一個(gè)美好的瞬間。我想,它們一定折射著陽(yáng)光的燦爛,散發(fā)著花蜜的芬芳,蕩滌著大海的澄澈,如果可以,我欲將它們制成書簽,夾在《圣經(jīng)》的扉頁(yè),去汲取那神圣的生命之光。

  青春如此耀眼。女生們?yōu)橹彩匾粋(gè)小秘密而甜甜的微笑,每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,總能尋到她們手挽著手,在路上、湖畔,輕輕地耳語(yǔ)、低低地微笑。男生們?cè)谇驁?chǎng)揮灑著青春,汗水滴落到曬得發(fā)燙的塑膠場(chǎng)地,蒸發(fā)、騰升,幻化成天邊那抹最絢麗的云霞。

  校園時(shí)光總是在我們抱怨姍姍來(lái)遲的假期,面對(duì)壘得高高的課本與應(yīng)對(duì)一次次考場(chǎng)激戰(zhàn)時(shí)悄悄流逝,宛如化身調(diào)皮的孩童,一蹦一跳,難覓其蹤跡。在不知不覺(jué)中,青春就從我們的指尖散落,當(dāng)意識(shí)到時(shí),無(wú)措、焦慮夾雜著一絲絲的懊惱便涌上心間。如果可以,我欲將收獲知識(shí)的喜悅,獲得進(jìn)步的滿足,多愁善感的思緒,亦澀亦甜的煩惱,籃球聯(lián)賽的歡呼,歌唱祖國(guó)時(shí)的'自豪,一一定格,將它們珍藏在記憶的深處,作為我最寶貴的禮物,僅供來(lái)日咀嚼、回味。

  三年的同窗,一起在題海中奮戰(zhàn),一起在挫折中成長(zhǎng),分享贏得比賽時(shí)的激動(dòng),共擔(dān)遭受失敗時(shí)的失落。欣喜著共同的欣喜,煩惱著共同的煩惱,那種仿佛擁有同樣頻率的心跳的奇妙感受,卻遠(yuǎn)不是畢業(yè)前夕的一張合照所能定格的。這些有關(guān)青春的林林總總,早在往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中沉淀了。美好,早在每個(gè)人心中深深定格。

  青青校園啊青青校園

  何處尋覓往日的笑顏

  夢(mèng)里的花兒依舊芬芳

  愿君定格今日的美好

定格的作文15

  每當(dāng)踏上那筆直的鄉(xiāng)間小路,被定格在記憶中的故鄉(xiāng)的畫面便清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。那一幅幅畫面在我的大腦里激昂澎湃,我的思緒便也被這些東西拽上走了,令我久久不能平靜。

  夏日炎炎,丁壯繁忙,每當(dāng)想起農(nóng)夫們熱火朝天地干活,就似在車上開(kāi)大了暖風(fēng)吹向了心底,頓時(shí)充滿了熱量。金黃的梯田整齊地排列在半山腰上,各家的勞動(dòng)力大都出來(lái),為了僅有的一點(diǎn)利潤(rùn)賣命地干活。拖拉機(jī)爬山坡的轟轟烈烈,再加上收割機(jī)的陣陣轟鳴、農(nóng)夫們的汗水,很顯然地和城市的高級(jí)轎車、富二代們做了對(duì)比!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子,四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死!眲趧(dòng)人民的勤苦,又有誰(shuí)知道呢?早出晚歸,忙的生“輝”。黃金般的稻田,沉重地低下了頭,仿佛是要報(bào)答這些勤勞的農(nóng)夫似的。多么熱烈、繁忙的一幅畫面啊!

  秋高氣爽,林道蔭涼,每當(dāng)想到記憶中的鄉(xiāng)間小路,就像用一杯甘泉灑向內(nèi)心,心情便自然轉(zhuǎn)好。筆直的林蔭道一直通向遠(yuǎn)方,道路兩旁直立的棵棵白楊,活像一列儀態(tài)端莊的士兵,隨時(shí)準(zhǔn)備出征。清晨,樹上的鳥兒早就開(kāi)始?xì)g快地叫了,機(jī)靈的松鼠在樹與樹之間來(lái)回地竄著。大大小小的土狗也在道路上歡快地叫著、跳著。倘若你走在上面,即使是與你素不相識(shí)的土狗也會(huì)湊過(guò)來(lái),在你的腿上蹭蹭,和你親昵。午后是極熱的,早就耐不住的性子的蟬幾乎是在同一時(shí)刻爆發(fā)出聲響。閑來(lái)無(wú)事的人們就走在道上,或者坐下納納涼,聊聊天。多么安詳、和諧的一幅畫面!

  冬雪紛飛,銀裝素裹,每當(dāng)想起雪后的場(chǎng)景,就像用消毒液噴向內(nèi)心,心靈瞬時(shí)間被凈化。雪后,所有的一切都像穿上了一件白色的厚重的羽絨服,軟軟的、綿綿的,又如同那柔軟的地毯一般。這樣的雪可以凈化人的心靈。倘若你心煩意亂、滿腦雜念地走在這些地方的.時(shí)候,你一定會(huì)被這悠美的場(chǎng)景而感化。銀的樹木,白的房子,沒(méi)有城市的喧鬧,沒(méi)有工作的繁忙,全是安靜和悠閑,不由得放松心情。多么悠閑、潔凈的一幅畫面!

  我依然沉醉在這充滿詩(shī)意的畫面里,感嘆故鄉(xiāng)的美麗,品味這一幅幅畫面帶給我記憶深處的喚醒,它們將永遠(yuǎn)在我的記憶中定格。

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