校園的早晨【精華3篇】

校園的早晨1

　　“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，清晨的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”每當(dāng)唱起這首歌，我就在幻想我想象中的校園的早晨。

　　早上，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到一片樹(shù)林，我可以走在林間小道上，呼吸著新鮮的`空氣，看著身旁的小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)。走累了可以坐在椅子上看會(huì)兒書(shū)，聽(tīng)小鳥(niǎo)出口的聲音，聽(tīng)含苞欲放的花兒突然盛開(kāi)的聲音。

　　向深處走去，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草叢生。我找到了同學(xué)們與老師，他們正在學(xué)習(xí)生物�！斑@是喇叭花，這是七星瓢蟲(chóng)，這是銀杏樹(shù)，這是……”我們聽(tīng)著老師的講解，學(xué)習(xí)了好多植物的名字，心里有說(shuō)不出的高興。

　　可這是我理想中的校園，在那里，所有的孩子都可以直接進(jìn)入大自然，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，這就是我的校園，我的夢(mèng)中校園。如果真的可以這個(gè)樣子，我一定要當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng)，讓所有的孩子都有機(jī)會(huì)來(lái)這所學(xué)校。

　　“起床啦！”哈哈，媽媽叫我起床了，剛剛只是我的夢(mèng)。

　　“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，清晨的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”

校園的早晨2

　　一天之中，我最喜歡早晨的校園，喜歡它的美麗，喜歡它的生機(jī)勃勃和書(shū)聲瑯瑯。

　　校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色。

　　校園的早晨是熱鬧的，同學(xué)們背著書(shū)包，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了校園，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，如果見(jiàn)到自己最親密的朋友，就會(huì)忍不住來(lái)個(gè)熱情的擁抱，手拉著手，來(lái)一陣令人羨慕的竊竊私語(yǔ)。你也許會(huì)奇怪，一個(gè)晚上不見(jiàn)，怎么就有這么多知心的話(huà)需要交談？這些美好的'畫(huà)面，一下子打破了剛才的寧?kù)o。校園里的早晨是美麗的，當(dāng)太陽(yáng)公公露出第一絲微笑時(shí)，新的一天便開(kāi)始了。校園里，小草仰起可愛(ài)的臉蛋；樹(shù)木也醒了，互相交談著昨夜的美夢(mèng)；鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起歡快的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)…….操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健的身影，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺(tái)前被圍得水泄不通，籃球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诳焖俚貍髑�，籃球一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)手中，一會(huì)兒蹦到那個(gè)同學(xué)腳下，一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)歡呼雀躍。

　　校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是井然有序。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書(shū)本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒。

　　校園的早晨真美呀！我愛(ài)校園的早晨！

校園的早晨3

　　校園的早晨是恬靜的。小草伸了伸懶腰；陽(yáng)光爬上墻壁，照在樟樹(shù)的身上，給它換了一件金光閃閃的衣裳，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樟樹(shù)的葉子泛起層層波紋。花兒抖了抖身上的露珠，綻開(kāi)了笑臉，準(zhǔn)備向同學(xué)們展示自己最好的一面。狗尾巴草東張西望地打量著恬靜的校園。國(guó)旗也不敢打擾這片寧?kù)o，靜靜地望著由草地和小路組成的.一個(gè)大大的“田”字。

　　校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被小鳥(niǎo)的歌聲喚醒了。操場(chǎng)上傳來(lái)孩子們嬉戲打鬧的聲音，與校園外的“人跡和聲”，交織成了歡快的校園交響曲。同學(xué)們正在教室里預(yù)習(xí)今天要上的內(nèi)容，傳來(lái)同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲……

　　校園的早晨是緊張的。同學(xué)們加快了上學(xué)的節(jié)奏。那些沒(méi)帶課本的同學(xué)，一邊焦急地站在門(mén)口等待著爸媽?zhuān)�一邊時(shí)不時(shí)地看看老師有沒(méi)有來(lái)。上課鈴聲響了，有些在校門(mén)口吃東西的同學(xué)把食物往嘴里一塞，還有的顧不得吃直接把食物往垃圾桶里一扔，以一百米沖刺的速度奔向校園。只聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)在后面的囑咐：“下課了，要喝水��！”

　　這份恬靜、熱鬧、緊張的節(jié)奏，構(gòu)成了一幅五彩的“校園早晨全景畫(huà)"。

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