智慧生活作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的智慧生活作文，希望對大家有所幫助。
智慧生活作文1
隨著科技的發(fā)展社會的進步，新一代信息技術正在著力打造智慧生活，互聯(lián)網(wǎng)、智能機、液晶電視、空調也逐漸步入了千千萬萬的家庭。
1977年英國世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)理預料，將來任何人都不會在自己的家里擁有一臺屬于自己的計算機。計算機不會被大多數(shù)人使用，然而在日新月異發(fā)展的現(xiàn)代化社會里不是用電腦這幾乎是不可能的，高樓大廈里職員們正使用計算機記錄完成上級布置的任務；漫畫家打好畫稿在用計算機進行掃描、上色；學校里每一間教室都放置一臺，老師則利用計算機為學生講解課文；打印店里一臺臺計算機正忙碌的工作著。然而那位經(jīng)理怎么也想不到將近半個世紀的今天計算機已經(jīng)在我們的生活中起著不可代替的作用，也從原來笨重的以至于塞滿一整個房間的機器到如今教科書厚的液晶。
展望未來。
未來，一個抽象的代名詞——觸摸不到，感受不到。每個人都有美好的暢想，我暢想暢想著城市美好的.未來。城市的美好，必然少不了那一片霓虹燈。繁華的夜景，熱鬧的人市。那繁榮景象的背后又是什么呢？是一片黑暗嗎？不，至少有盞明燈。是那些流浪者的家嗎？不，至少有間草屋。光明固然美好，黑暗也將會被無數(shù)明燈所點亮。我暢想，暢想城市那份恬靜。
當人們迎著朝陽開始一天的工作時，他們的心情是平靜而喜悅的。此時，自行車已成“古董”，人們只能在博物館才能見到。在寬闊、現(xiàn)代化的立交橋上，一輛輛高級轎車來回穿梭。在居民小區(qū)里，物業(yè)管理是機器人，二十四小時服務。工作的地方?jīng)]有了原來的狹隘，不再只是人手一臺電腦埋頭工作，而是兩三個人一個辦公室，攝像頭、監(jiān)視器什么的都不在有，人們誠實守信、勤勤懇懇。工廠是機器人工作的崗位。
我們把美好的夢想層層堆砌，讓高瞻遠矚的目光投向時代的前沿，審視昨天，展望未來，沿著金光大道，一步一步靠近我們心中向往的地方。讓我們暢想美好的明天，走向美好的未來！
其實幸福。很難！當黑暗籠罩住了城市，永遠沒有那一角：有人在打架斗毆。難道這就是美好城市？現(xiàn)在這份重任落下來了，在每個人的肩上，還有我們——新時代的中學生，更落在了我們的筆尖，我們要用筆去描繪未來的城市，畫出她最可愛的一面、美麗的一面。我們的校園里，紙屑很珍貴，因為它從不露面。微笑很普通，因為它洋溢在每個人的臉上。城市的美好如同筑房子——第一層是文明，第二層是平安，第三層是繁華，第四層是快樂。只有不停地建造，才能蓋上它的屋頂——美好。讓我們共同攜起手來，建造這幢“美好”的城市！
浙江臺州臨海市回浦實驗中學初三:鬧太套
智慧生活作文2
姥爺已經(jīng)七十多了，頭發(fā)早已花白，可是精神頭卻絲毫不遜當年。不知是不是老人的共性，姥爺總喜歡收集。而且收集的不是什么藝術品，而是一些鐵絲、塑料泡沫之類的廢品。然而，正是在這看似毫無價值的收集中，卻蘊涵著姥爺?shù)纳钪腔邸?/p>
新房裝修完，剩下了許多下腳料和沒用完的建材。我爸媽正想著如何處理，姥爺卻說：“別扔，都有用，給我留著吧!”于是乎，半箱瓷磚、幾塊地板、一把鐵釘?shù)任锲�，進駐儲物間，占據(jù)了半壁江山。我總以為，這些沒用的東西將在黑暗中度過余生，但是一件接一件的事情，逐漸改變著我的想法。
夏天到了，雨水漸增。一場暴雨過后，我們家的花園總是碧波蕩漾，一片汪洋。如果想到花園中拿點東西，須涉水去污，很不方便。老爺在得知了“災情”后，立即拿出那些珍藏的'“寶貝”，用剩余的地板，作成了幾個墊腳石。放在花園中，天塹變通途。
我又以為這些東西的作用僅限于此，不會再有用武之地了，哪料這是管中窺豹，只見一斑。墻漆裂了，姥爺用剩油漆補上；紗窗破了，姥爺用鐵絲綁上：門把手尖角太銳，姥爺用砂紙磨圓。類似的事實在太多，不勝枚舉。但凡我們家里只要有東西壞了，最先想到的就是姥爺和他那堆“寶貝”。即使如此，我對于姥爺收集的東西，還是有一些不屑的。東西壞了，找正規(guī)廠家修不也行么?免得用那些廢料修補，一點也不美觀。直到有一天……
化學老師留了作業(yè)，要做一個簡易凈水器。不善動手的我，就怕這種作業(yè)，紗布、石英砂、卵石、活性炭還有蓬松棉，仿佛都是些遠離我日常生活的東西，去哪找呢?這時，我不由自主地想到了姥爺和那堆“寶貝”。于是，我抱著嘗試的態(tài)度把我需要的材料告訴了姥爺。出乎我意料的是，姥爺競一口答應下來，去翻他的“寶貝”去了。更令我驚奇的是，沒過幾分鐘，姥爺就變戲法似的拿出了這些材料。紗布是取藥時領的；石英砂和卵石是買魚缸時余下的：蓬松棉是換魚缸凈水器時留下的。至于活性炭，姥爺把核桃殼一燒，碳化而成，著實令我大吃一驚。隨后，在姥爺?shù)膸椭拢液芸炀妥鐾炅藘羲鳌?/p>
經(jīng)歷了這些事，我開始動搖了。姥爺收集的東西真的有用么?看來的確如此。但它們本身是沒有什么價值的，是姥爺?shù)闹腔圩屗鼈冇辛藘r值。再看那紗窗，那門把手，都不覺得難看了——它們是姥爺智慧的結晶呀。
我頓悟，生活中智慧無處不在。
智慧生活作文3
如今的社會，人類用他們智慧的頭腦，制作出了各式各樣的工具，給人們帶來了許多生活的便利，還帶給人豐富多彩的人生。
現(xiàn)在的社會，有高科技的舉起。比如：空調、電腦、電視、火箭、飛機等。
空調的用處是使室內的溫度變化。你只需要把空調的開關打開，然后以季節(jié)來調和溫度。不過使用時必須把門窗關緊。你如果在夏天打開空調，空調就會發(fā)出一陣陣涼風，此時房間里就如同秋天一般涼爽。怒過在冬天打開空調，空調發(fā)出的暖風使你感到自身仿佛來到了仙界，如同春天一樣溫暖。
打開電腦，你可以在電腦中查到許多資料，電腦中還可以老師當場給你補習，你如果覺得不開心了，你還可以用電腦來玩游戲，解放解放輕松。
假如有些人家條件不怎么好，家里沒電腦，就可以買一部電視，看電視可以了解一些國際之事，還可以看看電視劇，了解紅軍大戰(zhàn)時的艱苦奮斗，了解中國古代的那些名人軼事。
火箭能帶人們飛上浩瀚的宇宙，遨游燦爛的星空，使一些熱愛行星的人們圓滿了不可能完成的夢想。
飛機是目前交通工具中性速最快的一個，它的速度比汽車的速度快上2倍甚至幾倍，許多人因為路程遙遠，就坐上了客機，省了幾倍的時間到達目的地。
在未來的科技中，人們可能會發(fā)明一些更高科技的工具。比如：塑料房子、多功能房子、水滴車等。
塑料房子為什么要叫塑料房子呢？是因為它很輕是用塑料做的。但是它最大的特點是它無毒，而且你看起來就和普通的房子沒什么區(qū)別。一棟塑料房子大約兩三個人就能搬動了。說到這里，有人就問了，這么輕的房子，且不是被大風稍稍一吹就跨了嗎？看塑料房子任憑什么風就是吹不跨，即使是龍卷風也不理會。走進屋里，里面的家具嶄新嶄新的，可卻都是塑料做的`。這樣，就是一個人在家也可以把家具搬來搬去了。（當然，這些塑料是減輕型的）
多功能房子有許多功能：一、它就像在地上扎了根似的，無論是狂風還是海嘯都對房子毫無損傷。二、它腳下有4個輪子，可以帶你遨游世界各地。三、它的門邊有一個按鈕，只要按一下，房子就會變成半噸重的食物，不過吃完后物資里就會有一些東西不見，只有主人允許的人才可以按按鈕，即使讓小偷按上也沒關系，只要他一按，就立馬轉移到了不見天日的大牢。
水滴車的布置極為簡便。只要滿8歲就可以開了，學1個小時就可以學會。布置分別是：方向盤、速度按鈕、急剎車按鈕和漂浮高低按鈕。水滴車之所以叫水滴車是因為它小巧、圓圓的。水滴車是由噴氣來漂浮和前進的。當前有一輛車就要與你相撞時，你不必躲閃，車有自我保護功能，車會將身一躍，跳過去。
人類智慧頭腦，使夢想不再是夢想。
智慧生活作文4
靜，是一種生活智慧。
喧鬧遠去，唯留寂靜。我認為，這樣的寂靜更接近生命本質。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”比起世俗的復雜潦草，靜就顯得格外重要。靜心時，就格外清醒，眼光就更加長遠。在如此快節(jié)奏的社會，再跟上腳步的同時，也要適當停下，透過現(xiàn)實看看初心是否改變。
看過一個故事，說的是一位愚者家的貓偷食了智者用來做實驗的毒魚干，中毒身亡，智者還沒去愚者家問清，愚者就來到其門前破口大罵。智者不語，沉默傾聽。弟子們氣不過，剛要動怒，卻被智者微笑著制止。
等到愚者罵完回家，弟子們不解的問智者為何不發(fā)火。智者還是微笑：“與他對罵只會使事情進一步惡化，最終撕破臉皮，既然事情已經(jīng)發(fā)生，又何必去開導一個正在氣頭上的人？靜，才是應對的正確方式。”過了幾天，愚者氣消，了解到了事情經(jīng)過，充滿歉意的給智者賠禮道歉。弟子們這才明白智者話中的深意，從此再沒鬧過矛盾。
故事中的智者，面對誤會以靜應對，展現(xiàn)了風度智慧。而愚者靜心后明白錯誤，彌補改正。生活中，我們要學習智者“靜”的為人處世，也要借鑒愚者，在事情沒有結論時，靜心細想，才能透過現(xiàn)實看本質。
冬天時，百花凋零，唯有梅傲然枝頭，不懼寒冷，迎風直上。可在此之前，百花齊放，爭奇斗艷，好不熱鬧�？赡菚r的梅花，卻無視喧囂，靜靜的磨練自己，磨練寒冷，最終的盛放又蘊含著多少梅的沉默安靜？這樣的靜心忍受，也無愧于“零落成泥碾作塵，只有香如故”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的贊美吧。
記得我小時候喜歡折紙，看著別人折出來的成品栩栩如生，好不羨慕。所謂“慢工出細活”，折紙過程中哪怕一個步驟不到位，最后都會失敗，極能磨練人的`心性。而我剛開始折的時候，去總是出錯，生性暴躁的我出錯次數(shù)多了，經(jīng)常把紙揉成一團扔在地上，委屈，憤怒，不甘各種心情交織在一起，也就漸漸的失了興趣，放棄了。現(xiàn)在回頭看看，別人的折紙步驟更復雜繁瑣，卻是帶著笑意，從容自然。帶著這樣靜的心情，又怎么折不好呢？無論做何事都要帶著“靜”的心情，心態(tài)平和放松，事情自然也就辦好了。
“靜”對智者來說，是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”；“靜”對愚者來說，是反思自我，改正錯誤的良藥；“靜”對梅來說，是沉淀，是百花開盡我花開的智慧�！办o”對我來說，是通向成功的金鑰匙；唯有“靜”，才能突破自我，方顯人生本色。
時刻保持靜心，便是時刻擁有理智。靜，何嘗不是一種生活智慧？
智慧生活作文5
西湖多姿，引游人如織前往。大多數(shù)人都踏著前人的路。
同一種風景，不同人賞。雖有不同的心，但最終都奔著同一種美而去�；蛉A麗或清秀的言辭皆被前人道盡，再添一筆反而多余。其中道理，張岱領悟得通透。
“霧松流碭，天與云、與山、與水，上下一白”，他獨自前往湖心亭。天地間空空蕩蕩，唯余這干凈到底的白。此時人們大概都在圍爐談天，吟一句爛熟于心的“坐看青竹變瓊枝”吧。千古雪景，但凡聚神于只草片樹，多少都有些瓊樓玉宇的富貴味道，難免生膩。張岱搖頭一笑：那般平常的雪賞它作甚？環(huán)顧四周，但見“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”。無人處，少了人間口舌紛爭，僅余這一片孤獨與壯闊。此番清凈博大若無人贊嘆豈不可惜？《湖心亭看雪》應運而生，張岱遺世獨立的形象同時與之長存。
昔日冬景與我無緣，卻也有幸見識不曾被描摹文飾過多的雨景。那是七月夏，荷香未濃。安恬步于湖邊，耳邊是游人不住的贊嘆。到嘴邊的欣喜被我生生咽回：我的贊美在久負盛名的西湖這里并無意義。于是沉默無言。
天色略灰，大團大團的灰云聚集，色近于黑。灰云縫隙里有猶疑不定的潔白日光，遠處水天一色。不多久，風漸急，有了隱約雷聲。雨絲輕柔，片刻間便成了大粒的雨點，砸在雨傘上錯落有聲，在那瀲滟倏忽間潛入了水中。不一會，湖邊只散落著三兩游人，雨簾密集，傘下各成天地，而這天地里只余我一人。難以名狀的孤獨將我緩緩籠罩。這浩大天地間的孤獨從四面八方?jīng)_著我這傘下的一方小空間奔騰而來。隔著重重水簾，我看到深色的湖水托起遠處的黛色小山，頂著黑色小塔，塔上頂著灰白色的蒼穹。水天相接處細如裙帶的堤岸消失于虛無，水天合一。這婉約里的壯闊就如在裁剪舊衣中翻出的.新款式，讓人欣喜于這“新”來得如此突然，叫人愛不釋手。
我嘆惋無人欣賞西湖的孤獨，卻又慶幸這“無人”鑄就了孤獨。正如張岱筆下的遺世，若是人人可賞可言，那西湖也就不再成就張岱了。
西湖的多姿溫婉被誰第一個看去？那第一人鞋底初踏上湖畔時留下的青苔早已被溢美之詞沖刷殆盡了吧。而我不愿重復相似的多余，只愿獨賞旁泡雨聲，一如張岱飲盡一杯寒冬。
張岱的船夫給他一字評價——“癡”。萬千雪景，他只取一瓢，清高獨立。如此，我也算癡人了。繾綣溫婉中，我只鐘情于舊中的一點新。
我們都曾悄然闖入西湖的無人之境。
智慧生活作文6
我種下了一粒甜瓜的種子。
當溫潤如酥的春雨飄落時，他似乎還在沉睡。我不禁有些惆悵，或許它今年不會發(fā)芽了吧。
目光從庭院中收回，看著書桌上的數(shù)學題，我嘆了一口氣，又拿起了筆�？墒怯龅降臄�(shù)學題，好似在跟我作對，一個比一個難。我郁悶地扔掉手中的筆，心想：我的數(shù)學，也就這個水平了吧！
又一場春雨來了，比上一場大一些。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那粒種子已經(jīng)發(fā)芽了！嫩嫩的，細細的，卻倔強地綠著。真好，太可愛了，我在心里想。眼前又浮現(xiàn)出分發(fā)試卷時，老師滿意的神情，“不錯，這次有進步！”我心里美滋滋的。
人們常說，春脖子短，夏天果真轉瞬而至。
悶熱的空氣，似乎是大雨來臨的前兆。我想打開窗子透透氣，屋里屋外卻是一樣的熱。我煩躁地關上窗，想把大腦放空，卻又不受控制地想到了數(shù)學成績。這是有史以來的第一次——我的數(shù)學，竟然不及格！
窗外開始下雨了。漸淅瀝瀝的小雨，忽而象轉成了大雨，還伴隨著電閃雷鳴。這是夏天獨有的.，雷陣雨。雨水打在窗上，卻好似敲在我的心上。眼眶逐漸潤濕，我忍不住放聲痛哭。暴雨聲混合著我的哭聲，成了凄涼的樂章。
雨，還在下。淚，還在流。突然想起院子里的甜瓜苗，我有些擔憂。那幼小的芽能否禁得住狂風暴雨的摧殘嗎？我打開窗戶，冰冷的雨水，打在臉頰上，夾雜著淚水流下。一個滾燙，一個卻冰涼。
在模糊的淚光中，我看到了那顆幼苗。不，那是他的莖。幾天的時間，它的芽已經(jīng)長成了葉片。那耀眼的綠，鋪滿了墻角，成了一道靚麗的風景線。在雨水的沖洗下，越發(fā)顯得青翠欲滴。我想，它此刻一定在拼命地扎根吧！或許，他在努力吸收充沛的雨水？我不能確定，但我可以充分地肯定，她不拒絕任何大自然的恩賜。它接受陽光，也接受細雨，更接受電閃雷鳴和狂風暴雨。他毫不畏懼，倔強地挺立，敢于直面各種挑戰(zhàn)。因為它知道，經(jīng)過磨難，他將在某個夏日，結出自己的果實。
我恍然大悟：失敗與挫折，根本算不了什么�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病１叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨……”我想，我應該向這株甜瓜苗學習。無所畏懼，奮力拼搏。不灰心，不放棄。調整情緒，收拾好行囊。不忘初心，維續(xù)前行，才是我該有的姿態(tài)。
感謝那株甜瓜苗，給了我力量；感謝生活，給了我智慧一—一切的發(fā)生，都是在為成為最好的自己做準備。
智慧生活作文7
點一盞油燈，捧一脈花香，書一頁詩卷，從中收獲的是生活的智慧。
——題記
只要人生在世，那么就與“生活”二字息息相關。而生活是充滿智慧的，如果你愿意細細品味身邊的一切，就會發(fā)現(xiàn)這些智慧隨處可見。
生活的智慧是奮斗。小溪的不惜奔騰是在向匯成汪洋大海奮斗，種子的不惜掙扎是在向長成參天大樹奮斗，由此可見，只要生活在這個世上，就要去不懈奮斗。在某種程度上，可以說如果想要擁有好的生活，那么達成此目標的過程就猶如暗夜行舟，前路漆黑又迷茫。而此時，奮斗便是成功岸邊的燈塔，它能指引我們向正確的方向航行。當然，奮斗的途中挫折是必不可少的，它們相輔相成。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！边@句話不就恰恰體現(xiàn)了挫折與奮斗的關系嗎？在奮斗中遭遇挫折，又在挫折中繼續(xù)奮斗，這便是奮斗的真諦。我自是年少，韶華傾負，同樣，對于年輕的我們來說，明白生活的智慧中的“奮斗”才能真正做到不負青春。
生活的智慧是知足。古語有云：“知足常樂”。這句話是先人智慧的`結晶，它不斷地提醒著后人們什么才是真正的“生活之道”。一代隱士陶淵明用行動深刻地詮釋了這一點。陶淵明在隱居后，過著日出而作、日落而息的“平凡日子”，有的人估計很難想象，像陶淵明這樣文采出眾的人，竟會如此甘于平凡，要知道，即使不出仕，他也能過上更好的生活不是嗎？可陶淵明卻確確實實地過起了自己的小日子，因為他清楚自己想要什么，不再去奢求更多，“采菊東籬下，悠然見南山”便是最好的證明。我甚至可以想象到陶淵明在籬笆旁望著遠山時那知足的笑容。在現(xiàn)代社會中，在這個發(fā)展迅速的時代里，我們更加要明白“知足”的重要性，它可以讓你時刻綻放出迷人的笑容。所以，當你明白了知足，那你便見識到了生活的智慧。
生活的智慧是珍惜。時光地流逝如白駒過隙，眨眼即逝，而在此期間，我們有太多的東西還沒有來得及珍惜。“慈母手中線，游子身上衣”是對親情的珍惜；“海內存知己，天涯若比鄰”是對友情的珍惜；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是對愛情的珍惜……只有時時刻刻珍惜身邊的一切，才不會在失去后惆悵后悔，才會體會到生活的樂趣所在。所以，朋友啊，珍惜吧，無論是時間還是感情，因為我希望你在將來的某一天回想過去時，留下的只有幸福和滿足，而不是懊惱慚愧。記得，生活一直在告訴你——珍惜。
生活的智慧是無窮的，需要我們一點一點去發(fā)現(xiàn)，但要明白，對于已然圍繞在我們身邊的“智慧”，一定要重視，讓這些“智慧”來升華你的人生，帶你走進成功的殿堂。
智慧生活作文8
說到智慧生活，我很迷惑，怎樣的生活才算智慧生活呢？想想現(xiàn)在我的生活，想想過去我的生活，有了很大的改變，懂得了節(jié)約，享受到了節(jié)約的快樂，感到充實，這就是智慧生活吧。這些變化，來自于我的媽媽，是媽媽交給我如何生活，才會使我的生活如此充實有料。
就從我的.爸爸開始說起吧，因為今年夏天他是我家空調的守護神。前幾天，媽媽加夜班，我和媽媽一起到她的工廠去�；貋砗缶拖春迷桉R上睡了。爸爸的工作開始了，等我們睡熟后把空調關掉。幾天后，媽媽收到用電發(fā)票，一看，比上個月多用了好幾度電，于是就想到了爸爸這個不稱職的守護神。一回到家就氣勢洶洶地說：“你怎么回事�。∶刻焱砩隙济χ约旱氖�，不按時關空調，看看這個月浪費了好幾度電，你說你這個一個大人記性怎么這么不好�！卑职州p聲說：“好啦，我知道了，下次注意。孩子都在呢，給點面子啦�！眿寢尶戳丝次覀�，就轉做飯去了。
這還不算，還有更精彩的呢。我有一個愛美的哥哥，每天早晚都要打理頭發(fā)。早上不打理整齊就不出門，晚上不打理整齊就不睡覺。這一打理就要用吹風機，用多了吹風機就關媽媽的事了。這不，這天晚上眼看哥哥把吹風機插頭插好就要開始自己的美容工作了。媽媽坐過來說：“勇勇，大晚上的就別吹了，多費電��！”哥哥不予理會，媽媽就毫不容情地把插頭拔掉，板起面容看著哥哥，一字一頓地說：“不、能、吹�！备绺缑鎸θ绱藦姾返膵寢尯翢o沒辦法，只好乖乖地上樓睡覺了�？粗职指绺邕`反媽媽的節(jié)約計劃而被訓斥，我有點幸災樂禍。
唉，誰知樂極生悲。一周之后的一個星期天，我玩地滿頭大汗。回到家就喊：“媽媽，我洗澡去了！”媽媽大喊：“最多只能洗20分鐘哦！”當時我沒有聽清媽媽的話，就開開心心的在浴池里泡啊。沖啊，洗得不亦樂乎。時間就這樣在洗泡中溜走了�！班镟�，時間到了�！蔽覒鹬窒戳艘粫䞍�，等我出來后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)洗了一個小時，嚴重超過媽媽規(guī)定時間。因為我浪費水、電和時間，媽媽罰我10天不準玩電腦、看電視，我真是郁悶之極。心里在大喊：“這是什么媽媽啊，一點情面都沒有，我可是你的寶貝女兒呀！”媽媽看懂了我的心思，用眼神告訴我：“沒用！”唉，此時的我只盼望時間快點過去，我的電視，我的電腦啊，對不起了，10天后再見吧。
今年一個暑假，我家在媽媽的監(jiān)督下，開學前一天媽媽帶我到歐尚超市買了些新的學習用品，花了好幾百。媽媽一點也不心疼，媽媽說：“該省的省，該用的用，這些錢都是今年我們一個暑假節(jié)約的水、電費。”這下我睜大了眼睛，難以置信的望著媽媽，媽媽好厲害！
智慧生活作文9
很奇怪不是，現(xiàn)代人一提及生活智慧，往往是指那些歸隱自然的居士。
那些飽覽濁世鄙陋的文人雅士，看破紅塵，收束雜念而遁入山林。東籬把酒，荷鋤而歸，荒徑的草木掩映下，一位衣帶飄飄的自得之人
構成了田園之樂的景象，仿佛成了生活智慧的代名詞。至于城市，好像只剩下充滿銅臭味的貪婪與疲憊，智慧之景象無處可覓。
人們常誤認為那種享受天然的生活智慧只能在野外尋得，將其與遁入林泉直接等同。于是，有人放棄高薪隱入南山
有人將書店開到偏僻鄉(xiāng)村并名曰碧山計劃，無一不想借青山綠水的景象將自己的生活智慧示眾。城市的車水馬龍中，真的沒有其所求嗎?與其說城市忙，不如說人心空。
一個人看了一夜雨，誰也沒告訴，是孤獨;只告訴了一個人，是愛;發(fā)了個微博你若安好，便是晴天，是矯情
也是我們的時代我們耽溺于一呼百應的互動，享受他人的關注和點贊，實際是為了掩飾內心空虛，掩飾梁文道所說的巨大而荒涼的孤獨感。此乃假借微博求取呼應與共鳴。
若問為何往郊野跑?一種是借助外力，用山的厚重、水的澄澈喚起心底的本真，覓取對生命的最初體悟;另一種則是找個沒有無線網(wǎng)的地方，強行節(jié)欲。
想想，窗外淅瀝下著雨，朦朧了霓紅燈的色彩，一個人，在窗邊聽雨。多么詩意美好的景象啊!可那人心里卻想著：把這個人拍下來
發(fā)到朋友圈里可獲多少個贊?嗚呼，在城市里找不到生活的本色，迸不出智慧的火星，怪誰?
至此，不由然想起龍應臺，她在臺北的紫藤廬與友人品茗談心，看身邊紫藤花閑閑地開。臺北有58家星巴克，可龍應臺*青睞這間茶館，與其說是她明白紫藤廬清楚這個城市的身世，不如說她明白如何在城市中尋覓激發(fā)生活智慧的.景象。一人一茶，清香繚繞，此情此景，惟有真正悟得生活的人才能享受。
不是所有的景象都能激發(fā)人們的生活智慧，如林清玄所言：心境好時，處處開蓮花。究其根源，乃是善于假物，隨心吐納，以填補內心之空缺。那么，讀書吧!和古人交流，與學者辯駁，同春花冬雪同呼吸，偕夏蟬秋月共忘機。內心充實的人，無需過度的信息來彌補孤獨，積淀的智慧擦亮了他的雙眸。
如此而來，弘一法師所講的華枝滿天，天心月圓之境，就不僅能在城市中覓得，更能與蕓蕓眾生的生活愿景相融合。
下次再將自己的生活不如意歸咎于城市時，請反觀一下自己吧。
因為，對于真正領悟生活智慧的人，人流如潮、高樓林立的城市景象，也可以帶來春江潮水、明月清風。
智慧生活作文10
生活是什么?生活，他是一位魔法師，他可以讓世界變得曲折離奇，可以讓世界處處呈現(xiàn)奇跡。生活中處處充滿了智慧。
記得那是我一年級的時候，我們進行了一次數(shù)學測試，媽媽想知道我在班上的排名，于是就讓我在發(fā)卷子的時候認真聽我的分數(shù)和排名，我二話不說，同意了。但當我走到學校時我才猛然想起，我們的數(shù)學老師在發(fā)卷子時不會念每個人的排名。我原本想跑回家告訴媽媽，但現(xiàn)在已是后悔莫及了�，F(xiàn)在媽媽一定已經(jīng)坐公共汽車走了。我突然靈機一動，想到辦法了，我可以在老師報分數(shù)時在紙上記上，這不就解決問題了嗎?
下午，數(shù)學老師帶著一大疊卷子來到了教室，我拿出早已準備好了的紙和筆。只見老師翻開卷子，報出了分數(shù)，我迅速拿起筆，把分數(shù)一一記在了紙上。當我回到家，媽媽問起我的'排名和成績時。我立馬從書包里掏出了那張紙，我對媽媽說：“媽媽，這是我們班所有人的分數(shù)�！眿寢尶戳丝茨菑埣�，說：“你怎么寫的都是分數(shù)?”“您要的不就是分嗎?要名字干什么?”“那你就寫比你高的分數(shù)不就行了?”“老師又不是一開始就念我的分數(shù)�！边@時媽媽才恍然大悟，只夸我是一個聰明的孩子，我的心里比吃了蜜還甜!
生活中的許多現(xiàn)象，也許我們早已司空見慣、習以為常，然而就在這司空見慣的背后，往往蘊涵著一個個生活中的智慧，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
生活是什么?生活，他是一位魔法師，他可以讓世界變得曲折離奇，可以讓世界處處呈現(xiàn)奇跡。生活中處處充滿了智慧。
記得那是我一年級的時候，我們進行了一次數(shù)學測試，媽媽想知道我在班上的排名，于是就讓我在發(fā)卷子的時候認真聽我的分數(shù)和排名，我二話不說，同意了。但當我走到學校時我才猛然想起，我們的數(shù)學老師在發(fā)卷子時不會念每個人的排名。我原本想跑回家告訴媽媽，但現(xiàn)在已是后悔莫及了�，F(xiàn)在媽媽一定已經(jīng)坐公共汽車走了。我突然靈機一動，想到辦法了，我可以在老師報分數(shù)時在紙上記上，這不就解決問題了嗎?
下午，數(shù)學老師帶著一大疊卷子來到了教室，我拿出早已準備好了的紙和筆。只見老師翻開卷子，報出了分數(shù)，我迅速拿起筆，把分數(shù)一一記在了紙上。當我回到家，媽媽問起我的排名和成績時。我立馬從書包里掏出了那張紙，我對媽媽說：“媽媽，這是我們班所有人的分數(shù)。”媽媽看了看那張紙，說：“你怎么寫的都是分數(shù)?”“您要的不就是分嗎?要名字干什么?”“那你就寫比你高的分數(shù)不就行了?”“老師又不是一開始就念我的分數(shù)�！边@時媽媽才恍然大悟，只夸我是一個聰明的孩子，我的心里比吃了蜜還甜!
生活中的許多現(xiàn)象，也許我們早已司空見慣、習以為常，然而就在這司空見慣的背后，往往蘊涵著一個個生活中的智慧，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
智慧生活作文11
在生活中，許多人，許多事，其實都是這樣。
——題記
蕓蕓眾生都曾冥思苦想過這樣一個問題：人活著那么累，到底是為了什么呢？哈！我同樣也想過，不過，我有了自己的答案，那就是人為了生活而活著，生活中有許多智慧，所以活著不累！
18年的風風雨雨，18年的四季輪回，如白駒過隙；18年的生活，18年的經(jīng)歷，生活，這位親密無間的朋友給了我無窮的智慧，亦使我明白，生活中，許多人，許多事，其實都是這樣，我們不可深究，因為，到最后會流淚。
其實，每個信誓旦旦的諾言許過之后，都可能是毀約，特別是酒桌上的諾言，像一陣風刮過竹林，嘩嘩一陣過后就歸于平靜。
其實，每個精彩的故事都有編造的成分，都有人為的水分，就像食物里有添加劑一樣，精彩故事一遍遍地傳播，感動別人的同時，自己也信了。
其實，每張精心化妝而光彩照人的面孔都不可以近看，近看就會瑕疵顯現(xiàn)。有時，我們看不到瑕疵，那是因為我們離得還不夠近，還因為上面有層厚厚的粉底。
其實，每個堅強的身影里面，都可能包裹著一顆柔弱的心靈，白天迎著風雨爽朗地笑，晚上卻一個人低低地啜泣。
其實，每次順心如意的前后，必須有諸多的不如意，不如意事常八九，當如意轉化為不如意時，那是上帝專門給你心靈放的'假。
其實，每個生活經(jīng)驗之前都有一串的錯誤，經(jīng)驗常常是錯誤的疊加，人只要做事就會產(chǎn)生錯誤，而錯誤更能讓人深刻地思考，把思考歸納提高，就成了經(jīng)驗。
其實，每個最親密的朋友都有變成危險敵人的可能，朋友或敵人，多半是為了利益，而敵人變成朋友，多半是為了生存，即生活。當一個人想成為你的朋友，多半是你有利于他的生存。
其實……還有好多好多，這些都是生活中的。生活中，許多人，許多事，都是這樣，我們不必事事究其實，朦朧一點，反而能收獲更多的美好，像欣賞美女不必揭去面紗一樣。
想來，生活就是一片捉摸不透的水，水中的太多太多我們看不清。生活中，有些人，有些事就是這樣，真的能一層一層地剝皮，像剝洋蔥一樣，到最后會流淚。
生活給了我智慧，讓我學會了如何對待生活中的有些人，有些事，所以知道，人為了生活而活著——不累；為了生活而活著——快樂；生活中處處皆智慧，你不覺得生活是一件很美好的事嗎？
智慧生活作文12
面對生活
生活是什么？不知多少次我暗暗的問自己。他是一個魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現(xiàn)奇跡，他是一杯神奇的酒，懦弱者麻醉了自己的靈魂，勇敢者卻用它慶祝自己取得勝利。
學會堅強
在生活中，我學會了堅強。有一次晚飯過后，我出去散步。由于剛才下了一場大雨，地面很滑，我走在水泥路上。我沒有注意天氣的變化，馬上下起了牛毛細雨，路面越來越滑，我著急了，就趕緊跑回家。誰知道？在路上，我摔了一大跤。眼淚已經(jīng)在眼角徘徊，但我不能哭，因為我要學會堅強，堅強的人長大后才會干出一番大事。
學會助人
有一次，我去外婆家，在公交車上，已經(jīng)沒有座位，我站著抓牢拉桿，頭還在鐵桿上碰了一個大包。過了一會兒，一位姐姐讓我坐，她說“這么小的小孩，怎么能站著，多不安全。來，我讓你坐，反正我也要下車了�！蔽抑x謝了那位姐姐。在第二站時，上來了一位孕婦，她看看沒有座位，就準備拉桿。我站了起來，走上前去，扶著孕婦走向了自己的座位。只聽見那位孕婦說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子！”我不好意思得說：“姐姐，不用謝，這是應該的�！痹谏钪�，我學會了助人。
學會勇敢
有一次，我們班的舞蹈老師選我和班里的幾位同學去跳集體舞。我很緊張，因為那是我第一次上舞臺表演節(jié)目。舞蹈老師對我說：“沒關系，你要勇敢，不然以后膽小如鼠的怎么辦？”我聽了，心里想：我一定要好好練習舞蹈，報答老師。從那以后，我就拼命學習舞蹈。后來，我在舞臺上一點兒也不緊張，而且也跳得非常好。我贏得了自己的開心和老師的歡心。
學會主動
有一次，上數(shù)學課要帶尺子。我晚上回家買了尺子，可是第二天竟然忘了帶。我特別著急，因為下午那是一場特別的考試，期中考試。我的好朋友只帶了一把尺子，那是她媽媽送給她的禮物，上面有小熊的圖案。我去問他借，她想把尺子折成兩段，但又舍不得。后來，她還是給了我一半。這把尺子，我現(xiàn)在還留著，因為它的意義非常重大。
學會微笑
微笑，是生活的糧食，清新的空氣嗎？或許是。老師，親人信任的`微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以奇動你的心；當你站在考場上時，調皮的小鹿在你心里亂撞時，
老師微笑地對我說：“相信自己，你能行！”或許，就是這個甜蜜的信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。有人說：“要笑著面對生活，用心的眼光看待生活，用新的思想追求生活�！边@句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。面對生活，以平常心對待。
智慧生活作文13
我們經(jīng)常看到很多外交家，他們的穿著都是給人信賴感，穿西服系著領帶。我們看到市場上賣燒豆腐的經(jīng)常穿著一件不同顏色的圍衫，頭頂個帽子，手里拿著一把扇子。
假如掉過來，一個外交家穿著一件不同顏色的圍衫，頭頂個帽子，手里拿著一把扇子，穿個汗衫，手上帶個手套，臟兮兮的樣子，你敢相信他是個外交官嗎?假如賣燒豆腐的在市場上穿著西服，系個領帶，穿個白襯衫，你敢買他的豆腐嗎?可能你覺得他的豆腐不太新鮮或怎么樣吧，因為做什么就應該要像什么。
工作就應該有工作的樣子，良好的形象會帶給人一個良好的.印象，尤其是第一次見面。第一印象只有一次機會，沒有第二次，所以每個人都要研究你給人什么樣的印象?給人什么樣的感受?希望別人看到你以后有什么感覺?別人在跟其他人在一起的時候，會如何談到你?把這些仔細規(guī)劃好之后，你才能達到給別人良好的第一印象。
我們單位旁邊有些小飯店，有一家的服務員穿的就非常整潔，給人的感覺是值得信賴，我常常喜歡到這一家去，因為他們像那么一回事。而另幾家就有點不敢恭維了，臟兮兮的，像飯館嗎?敢去吃嗎?坐得下去嗎?自然生意蕭條，遠遠不及整潔衛(wèi)生的那家。
來看看你自己吧!
你所要做的每一件事情都是事先設計好的。很多人，他們參加很多團體、俱樂部，參加很多協(xié)會，甚至不斷做一些奉獻社會、回報社會的事，比如抗洪搶險，捐助希望工程等，他們都是要累積一個良好的形象，在社會上有一個良好的聲譽。由于他們的形象與他們的舉止是一致的，所以才會有更多的人認同他們。
舉我一個熟人為例：他希望讓別人感覺到他非常有朝氣、有活力，同時又很有專業(yè)水平，所以他在搭配西服的時候都會朝著這個方向努力。同時他在演講的時候通常會舉很多例子，讓別人了解到他對這個主題非常有研究，因為他花了很多時間收集這些信息，并且證明行之有效。同時他也要分享一些他自己的經(jīng)驗，當別人知道這些方法是他實踐過的方法后，大家都愿意去嘗試，因為人們知道他沒有把大家當做試驗品，所以大家對他非常信賴。
每個人都必須建立自己的形象，你希望給別人什么樣的感覺?你現(xiàn)在就應該設計出來。假如你現(xiàn)在無法設計出來的話，你以后在外面與人交往的時候也許會遇到麻煩，你在工作的時候也許會失敗，你在重大的場合也許無法建立你應有的自信感。
我只能告訴你，形象就決定你成功與否。建立良好的形象可以快速提高你的工作品質，不良的形象會立刻讓你充滿挫敗感。你要選哪一個?你自己決定。
【智慧生活作文】相關文章：
生活中的智慧作文01-03
生活給我智慧作文03-09
生活需要智慧作文08-17
智慧的作文12-31
寬容的智慧作文02-21
智慧優(yōu)秀作文03-06
道德與智慧作文02-04
雙贏的智慧作文02-05
智慧人生作文02-05