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在理解中成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的在理解中成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有人說(shuō)，生二胎的家庭，雞飛狗跳；
有人說(shuō)，生二勝的家庭，吵吵周鬧；
有人說(shuō)，生二胎的家庭，安靜不了。
而我們一家，生了二胎一男一女。我是弟弟，還有我姐。
從小，我們的家庭就充斥著火藥味，我睡下鋪，我姐睡上鋪，我們常常會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事而吵起來(lái)，也互不理解對(duì)方，而母親的調(diào)解也永遠(yuǎn)是”唉呀，你都多大了，讓著點(diǎn)你弟，還有你，也是個(gè)牛脾氣，多大點(diǎn)事啊……”那年，我六歲。
我和我姐相差五年，這種僵持的狀態(tài)一直持續(xù)到了八歲，那年我記得有一次，我和母親去接姐姐，當(dāng)時(shí)我姐姐上初二，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口等她。
學(xué)校大門(mén)口對(duì)面是茅洲河，當(dāng)時(shí)是冬天，天氣異常地寒冷，寒風(fēng)吹來(lái)，手腳凍得漸漸失去知覺(jué)，我不停地搓著手取暖�？墒俏覀兊攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，姐姐還沒(méi)出來(lái)。媽媽說(shuō)，讓我先在這里等著，她去附近的菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜，還未成長(zhǎng)的我一聽(tīng)這話(huà)，皺緊了眉頭，我惴惴不安地想：“我和姐姐的關(guān)系處于冰點(diǎn)，讓我去等姐姐，這不自取滅亡嗎？”但是母命難違，我不情不愿地站在門(mén)口，來(lái)回徘徊走動(dòng)，望穿秋水，結(jié)果又再等了半個(gè)小時(shí)。終于，在黑暗的校園中，傳來(lái)腳步聲，姐姐肩上背著重重的書(shū)包，臉上現(xiàn)出疲憊的表情，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)姐姐是如此的瘦弱和辛苦。
當(dāng)姐姐看到我時(shí)，眼神里閃過(guò)一絲驚訝和欣喜，隨即又恢復(fù)了往日的對(duì)我不屑一顧的樣貌，還不時(shí)對(duì)我指手畫(huà)腳。真是應(yīng)了那句話(huà)“江山易改本性難移�。 �
但這畢竟是一個(gè)好的開(kāi)始，同時(shí)，我也不再那么張揚(yáng)了。以前的我，不理解姐姐，而現(xiàn)在，姐姐也上了高中，而我也上了初中。也不知道是在什么時(shí)候，也許是幫姐姐掛了衣服吧，也許是出門(mén)在外習(xí)慣性地帶著一瓶水吧，也許是心胸開(kāi)闊了，對(duì)姐姐的玩笑不再那么較真了吧！總之，我們雙方之間，永久停戰(zhàn)了。那年，我10歲。
這應(yīng)該也算是一種成長(zhǎng)吧，反觀(guān)鄰居家里天天充斥著小妹妹的哭叫，大人的怒斥，委屈的哥哥的申訴…
而我家，我在六年級(jí)時(shí)就開(kāi)始明白了，我姐和我一樣的牛脾氣，與其這般牛虎相斗，倒不如和睦相處。
也許眾多二胎家庭的孩子是在爭(zhēng)吵中成長(zhǎng)的，而我與姐姐的的相處過(guò)程中，我慢慢學(xué)會(huì)了寬容與理解。
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