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喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文1
生活就像一首歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。人的情緒也是這樣，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節(jié)，在中秋節(jié)的.前一天我高興地在學(xué)校里上課。放學(xué)了，老師告訴我們一個(gè)好消息，說(shuō)中秋節(jié)的三天假期不會(huì)給我們留作業(yè)。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來(lái)，因?yàn)槲覀兌寂吕蠋熆次覀儽憩F(xiàn)不好而反悔，再多留作業(yè)。放學(xué)了，我們沒(méi)留作業(yè)，我背著書(shū)包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數(shù)學(xué)考試。拿到試卷時(shí)，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因?yàn)檫@些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來(lái)的時(shí)間里我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲覍?duì)自己很有信心。可是分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，給了我一個(gè)晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎么跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂(lè)，回到家被媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓。
我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無(wú)論曲調(diào)高亢低沉，我都會(huì)靜靜地欣賞。
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文2
今天，我來(lái)向大家說(shuō)一下我的喜怒哀樂(lè)吧！
喜：我是一只名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)，每當(dāng)看完一個(gè)故事，讀完一本書(shū)，或者是借到一本很精致的書(shū)，我都很高興。我�？释苡幸粋�(gè)更大、種類(lèi)更多的“藏書(shū)閣”。但愿有一天，我能夢(mèng)想成真。
怒：我在王妍家周?chē)娴臅r(shí)候，總有人會(huì)叫我“冉冉升起”，我的忍耐力是有限的'，當(dāng)我生氣時(shí)，總會(huì)讓那些人嘗盡叫我“冉冉升起”的“甜頭”。
哀：我的好朋友劉佳佳要轉(zhuǎn)到老家上學(xué)了，我很傷心，多么希望她不要轉(zhuǎn)學(xué)。我們湊了6元錢(qián)，照了一張相，媽媽還洗了兩張。我、劉佳佳、王亦嫻各一張。才過(guò)了幾天，她就轉(zhuǎn)走了。每次看到照片上的她，我時(shí)不時(shí)地會(huì)流眼淚。
樂(lè)：今天，我們?nèi)チ烁话偌矣螛?lè)場(chǎng)，玩了好多項(xiàng)目：沙堡、劃船、飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬......回家時(shí)，媽媽又辦了一張卡，又可以便宜一點(diǎn)玩嘍！
我的喜怒哀樂(lè)使我的生活變得豐富多彩！
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)品。”當(dāng)然，對(duì)于我這個(gè)“書(shū)呆子”也不例外。今天我就來(lái)談一談我對(duì)書(shū)的喜怒哀樂(lè)吧！
我對(duì)書(shū)的喜：
一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)一本“外圍發(fā)金光的書(shū)”《安徒生童話(huà)大全》。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情打開(kāi)了第一頁(yè)。哇塞！這畢業(yè)就使我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)和好奇心：這個(gè)名字好古怪，照片的主人公如何……我開(kāi)始好奇的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……我仿佛是一批七天都沒(méi)有進(jìn)食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。
我對(duì)書(shū)的怒：
《安徒生童話(huà)》讀到了“公主遞給她了一杯水，然后她不領(lǐng)情，潑了公主一臉的水”時(shí)，我氣的上接不接下氣。一直在為這個(gè)好心的公主打抱不平，而且還把這個(gè)不領(lǐng)情的壞蛋罵上了一千遍，一萬(wàn)遍！
我對(duì)書(shū)的哀：
《安徒生童話(huà)大全》讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》的結(jié)尾時(shí)，我禁不住眼淚花花。它讓我知道，我是多么的.幸福，我們無(wú)論如何都要笑對(duì)人生。
最后，我對(duì)書(shū)說(shuō)的這種“癡情”態(tài)度，你們應(yīng)該都有一個(gè)大致地了解吧！我對(duì)書(shū)的樂(lè)，就有你們慢慢的猜想吧！總而言之，書(shū)對(duì)我很重要，也是對(duì)我們大家很重要的，對(duì)嗎？
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文4
呼，這一星期終于該我們4.4班值周了，這可是我夢(mèng)寐以求的事情�。�
值周·喜
啊，藍(lán)黃相間的值周服終于到我們手里了，看著那值周服，我就高興，因?yàn)橐郧拔覀兛偸窃谥抵苌媲暗皖^哈腰，生怕被值周生扣分，現(xiàn)在，我們終于不怕了，因?yàn)�，我們就是值周生…�?/p>
值周·怒
唉，值周也不是想象的那么好，因?yàn)槲覀兪撬哪昙?jí)的，而我管的班還偏偏是六年級(jí)，我總怕管不好。這天，我正在樓梯口站著，不知哪個(gè)班的男生在跑著，一下子磕著了我，我只是出于好心的說(shuō)了一句：“慢點(diǎn)，別跑太快！”而那個(gè)六年級(jí)男生呢，卻瞪我一眼，不屑地說(shuō)：“你管的，當(dāng)個(gè)值周生你就神氣了？”我生氣極了……
值周·哀
值周也挺累的，每節(jié)下課都要到自己的崗位上站著，每天要站很長(zhǎng)時(shí)間，做的時(shí)間很少，腰酸背痛的`，但是，我還是很愿意值周！
值周·樂(lè)
其實(shí)在值周的過(guò)程中，也有很多快樂(lè)的事，因?yàn)榻憬愫臀以谝粚訕侵校抡n時(shí)，姐姐就會(huì)和我玩，姐姐對(duì)我可好了，我渴的時(shí)候，姐姐就會(huì)給我買(mǎi)水，我有題不會(huì)時(shí)，姐姐就輔導(dǎo)到我，我非常的快樂(lè)！
值周中的喜怒哀樂(lè)讓我感受到了值周的快樂(lè)于辛苦，但是，最辛苦的還是老師！
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文5
我們五[3]班是一個(gè)大家庭，這個(gè)家里，有喜樂(lè)聲，有怒吼聲，又悲愛(ài)生，也有快樂(lè)的歡笑聲。
一天，小韜為了吃到香甜口的石榴，沒(méi)去做操，和好多同學(xué)在教室里玩，結(jié)果被馬老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，被教訓(xùn)了同學(xué)們都有些后悔，也有些傷心，不敢不去做操了。
還有一次語(yǔ)文早自習(xí)，馬老師還沒(méi)有來(lái)，黃扎西帶著一個(gè)手表，結(jié)果，馬王但在搶鉆戒手表是，那手表的鏈子夾住了黃扎西手指的.肉，留下了兩道紅的的痕跡，黃扎西難過(guò)極了，二馬王丹和好多男生卻在哈哈大笑，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到慚愧。
還有，我們?cè)倬氬伹f舞時(shí)，小鵬的哈達(dá)，不是打到我的臉上，就是掛到我的手指上，撓得我不能專(zhuān)心跳舞，我沖他吼道；‘你慢點(diǎn)兒；可我這一聲吼，他不但沒(méi)有停下，反而更起勁了，打到我臉上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)刺似的一樣痛，在休息時(shí)，我踹了他一腳，他瞪了我一眼，便不再把哈達(dá)打到我的臉上了。
后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)，小鵬跳的很認(rèn)真，沒(méi)想到調(diào)皮大王也有人真的一面，真讓人吃驚。
回憶起這些往事，我不禁會(huì)笑一笑，因?yàn)檫@些生活往事，就像一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)里有我們的希望和憧憬，這些生活往事，就像一本前夜的書(shū)，書(shū)里有我們的真情，有我們的感悟，也有我們的童年氣息……
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文6
我的校園生活有喜也有樂(lè)，有怒也有哀，想要了解一下的話(huà)，就跟我來(lái)吧。
喜：今天，我們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了！發(fā)到我的.時(shí)候，我看到了那大大的評(píng)分：A！我興奮得差一點(diǎn)跳起來(lái)了，真是喜從天降��！
怒：正高興的時(shí)候，語(yǔ)文也發(fā)下來(lái)了，我看了看自己的得分，什么？82！剛才高興的情緒一下子涼了大半截。氣得我一跳十二尺高。
哀：上體育課的時(shí)候，我最討厭的“鴨子步”來(lái)了，我總是做不標(biāo)準(zhǔn)，我快瘋了，真的快瘋了，我走路連頭都沒(méi)抬，當(dāng)！一下子撞上了籃球架！真悲哀，那滋味可真不好受。
樂(lè)：終于熬到了放學(xué)，我抱上籃球就去練習(xí)投籃。正好趕上我們班的籃球賽，我飛快地?fù)Q上球服，加入了比賽。我們打得非常順手，一個(gè)個(gè)三分球在我們手里出現(xiàn)，“嘟……”比賽結(jié)束了，我隊(duì)以33比10的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉昧藙倮�！我快�?lè)得又撞上了籃球架。
這就是我喜怒哀樂(lè)的校園生活！
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文7
喜
再過(guò)幾天就是我的生日了，該怎么過(guò)呢？請(qǐng)同學(xué)到家里大吃大喝？太俗！再說(shuō)，太多人一起過(guò)生日是要浪費(fèi)很多錢(qián)的。嗯，要不然先讓媽媽給我買(mǎi)一本課外書(shū)吧！反正平時(shí)我看課外書(shū)她也不反對(duì)。
怒
今天早上，我正想對(duì)媽媽說(shuō)我的'主意時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“心怡，我要出去外面辦事，你把我昨天沒(méi)做完的活做完！”說(shuō)完就走了。我沒(méi)有辦法，只能生氣地照做了。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我趕緊湊上去：“媽媽?zhuān)懿荒芙o我買(mǎi)一本課外書(shū)？”可媽媽說(shuō)：“不行��！”我生氣極了。
哀
“媽媽不給我買(mǎi)課外書(shū)，該怎么辦？”我生氣地對(duì)弟弟說(shuō)，“我想看課外書(shū)呀！”誰(shuí)知，弟弟也一臉無(wú)奈：“沒(méi)辦法，現(xiàn)在爸爸不在家，媽媽可就是大王了。你去都行不通，更別說(shuō)我了！”唉！沒(méi)辦法了！過(guò)一天算一天吧！
樂(lè)
今天是我的生日了，媽媽卻比我還高興，她對(duì)我說(shuō)：“快上爸爸的車(chē)！我們給你準(zhǔn)備了蛋糕，去過(guò)生日吧！”爸爸開(kāi)車(chē)到了一個(gè)西餐廳前，原來(lái)我們是要到西餐廳過(guò)生日呀！
今天，我過(guò)得很開(kāi)心，爸爸、媽媽和弟弟都在一起，給我唱生日歌，為我切蛋糕……
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文8
樂(lè)
寢室里，同學(xué)們正在玩打鳥(niǎo)的游戲。只見(jiàn)“獵人”揮舞著武器，睜一只眼，閉一只目，瞄準(zhǔn)“鳥(niǎo)兒”，那幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，看著實(shí)在有些可怕。而那些鳥(niǎo)兒則用“盾牌”保護(hù)自己，生怕自己被打中了。忽然，“嗒……”的一聲，一只小的可憐的鳥(niǎo)兒被打中了，接下來(lái)，其他的鳥(niǎo)兒陸陸續(xù)續(xù)都被殺光了。這時(shí)，大家心里樂(lè)開(kāi)了花。
喜
這天，同學(xué)們都聚集在一個(gè)寢室里，玩著英文版的'水果蹲蹲蹲。大家玩的正起勁，突然，喜從天降。生活李老師也來(lái)參加了。頓時(shí)，我們大家活躍起來(lái)，精神一下子振作了不少。
歡笑在每個(gè)同學(xué)心頭漾開(kāi)。
怒
晚上，第一聲鈴響了，該熄燈了，大家的議論聲也就停止了，唯獨(dú)吳佳琦還在大聲叫喊。這時(shí)，方老師突然出現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你知道規(guī)矩嗎？熄燈后就應(yīng)該睡覺(jué)，你還囔什么？”吳佳琦一聽(tīng)啞口無(wú)言，看著怒氣沖沖的方老師，只好乖乖地回到床上。
哀
一天，一位同學(xué)生病了，發(fā)燒了�？粗歉蓖纯嗟貥幼樱蠹叶纪樗�，可最多的還是溫暖。你看，在同寢室同學(xué)的攙扶下，他走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。之后，同學(xué)們又給他拿水、泡藥，輕輕的給他蓋上被子，生活老師李老師一直守在他身旁，細(xì)心的照顧他，人間真情無(wú)處不在。
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文9
每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)，我也不例外。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的一些生活體驗(yàn)。我們的喜、怒、哀、樂(lè)都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂(lè)就在玩耍中，每當(dāng)大課間的時(shí)候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時(shí)，會(huì)把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的`時(shí)候，我就表現(xiàn)得比較暴躁，就會(huì)大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓(xùn)斥我，罵我不認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)時(shí)我就火了，本來(lái)學(xué)不會(huì)就很心煩，一直在認(rèn)真聽(tīng)著，最后還挨罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時(shí)候，自己也沒(méi)少費(fèi)力，到頭來(lái)考的一塌糊涂，老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，同學(xué)還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂(lè)當(dāng)然是在考試取得好成績(jī)的時(shí)候了，比如年終考試的時(shí)候，我努力了，成績(jī)非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也特別歡樂(lè)。
我想明白了，喜、怒、哀、樂(lè)無(wú)法逃避，只有正確對(duì)待，轉(zhuǎn)怒為喜，轉(zhuǎn)悲為樂(lè)才是上策。
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文10
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)則是我不可缺少的朋友。
我和書(shū)第一次結(jié)下不解之緣，是在四年前。那時(shí)我正在睡午覺(jué)，媽媽突然叫醒我，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)上一年級(jí)了，該開(kāi)始看書(shū)了�！蔽议_(kāi)始十分討厭看書(shū)，可在媽媽的“逼迫”下，只好看了起來(lái)。我心里不停地想：世界上為什么要有書(shū)呢？如果沒(méi)有你，我就可以舒舒服服地好好睡一覺(jué)了……可不一會(huì)兒，書(shū)中那多姿多彩的`世界像磁石一樣吸引我，我漸漸著迷，都不想看電視了。
我讀了許多書(shū)，《草原上的小木屋》、《叢林之書(shū)》等等，都是我最?lèi)?ài)的書(shū)。然而，讀書(shū)帶來(lái)的不只是歡樂(lè)，也有煩惱。那是星期天的一個(gè)下午，媽媽讓我睡午覺(jué)，可我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，就拿了一本書(shū)看了起來(lái)。我看得津津有味，如癡如醉�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)聲音把我從書(shū)中拖了出來(lái)：“都一點(diǎn)半了還不睡，看什么書(shū)！”說(shuō)著媽媽就把我手中的書(shū)抽走了。我小聲地嘀咕：“都是那本書(shū)惹的禍，害我被媽媽罵了一頓。”
書(shū)，是我的朋友。我喜歡這個(gè)朋友。
喜怒哀樂(lè)作文 校園里的喜怒哀樂(lè)作文11
我的班級(jí)是個(gè)很特殊的班級(jí)，喜怒無(wú)常，說(shuō)變臉就變臉，說(shuō)樂(lè)就樂(lè)，說(shuō)怒就怒。
喜，這幾乎太簡(jiǎn)單了。有一次，我和同桌沒(méi)事干，就對(duì)目而視，看著看著，我倆突然大笑起來(lái)，別人都嚇了一跳，和個(gè)男生還添油加醋說(shuō)：“你倆笑什么呢？樣子就像核彈爆了一樣。別人都大笑起來(lái)，我倆氣得真跟核彈沒(méi)啥兩樣，追著那個(gè)男生就跑。一會(huì)兒，跑不動(dòng)了，那個(gè)男生束手就擒，乖乖投降，這下我們笑得更厲害了，幾個(gè)女生還趴在桌上笑。
怒，班上少得可憐，要說(shuō)怒的話(huà)，只有一個(gè)是天天都怒的，她叫小悅。小悅她可是十足的.“女漢子“只要你一不小心碰了她，她立馬火冒三丈，還你10拳，而且還”免費(fèi)“贈(zèng)送腳踢，”所以，我們班的同學(xué)都不去招惹她。
哀，我們班的小亦非好莫屬。讓她哭很簡(jiǎn)單。在升旗時(shí)，讓她站在最后面，我回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅紅的，一打聽(tīng)才知道，她哭了。班上好多人說(shuō)她的眼淚不值得。我贊同。
這就是我們班，你愿意加入我們這個(gè)班級(jí)嗎？
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