四年級日記【優(yōu)選6篇】
一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的四年級日記6篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
4月28日星期天下午，我們班同學們一起去操場，你猜我們?nèi)プ鍪裁�？當然是去參加趣味運動會啦！
總共參加趣味運動會的有12個班級，我們來到操場上坐在主席臺旁邊，準備迎接趣味運動會的開幕式，有很多同學不以為然，吃著零食，和其他同學聊天，一些同學很專注的看開幕式，還有一些同學在看書，或者玩著什么東西。只聽見臺上的主持人說現(xiàn)在運動會開始，我才回應(yīng)過來。
首先，第一個項目是搬石頭過河，這個項目的意思就跟過河拆橋差不多，就是不留后路，三張墊子12個人，每一次都要留下一個空的墊子，然后把空的墊
子放在前面以方便這12個人向前移動，最先移動到終點的組獲勝。我們班在小組比賽僥幸得到了第一名。
其次，第二項目是智傳呼啦圈，這個項目的意思12個人手牽手把呼啦圈從自己的身體穿過去然后傳遞給旁邊的同學，在這期間手不可以松開也不可以用手碰呼啦圈，當最后一個同學穿過呼啦圈之后，比賽結(jié)束。按這種方式進行三次，我起初感覺非常緊張，就像心被某個東西勒緊了一樣。當呼啦圈到我這里時，我盡量讓自己平靜下來，先將自己的右腳跨進呼啦圈，然后再將左腳也跨入呼啦圈，最后將頭整個鉆過來。第二次和第三次和第一次相反，先將頭伸進呼啦圈，然后再把整個身體伸進去，呼啦圈也和第一次的不一樣大，小了一些，增加難度，但最終結(jié)果我們班贏了。我當時興奮地跳了起來，從最初的緊張到現(xiàn)在的.興奮，無法用語言來形容。
最后，第三項目是兩人三足，這個項目就是將兩個人的其中一只腳綁在一起，然后要兩個人一起配合來達成步伐一致，如果配合的好兩個人就可以跑起來，如果配合不好的話，就會走幾步，摔個底朝天。
當我聽見老師說我們班不是第一的時候，我非常沮喪，雖然不是第一名，但至少第二名也不錯。
四年級日記 篇2
輕松而愉快的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的學期。在這個新學期，站在講臺上的還是我們?nèi)找蛊诖?班主任趙老師，這也是我們的新喜。另外，我們又迎來了新的數(shù)學老師——李老師，她給我的第一印象是：“嚴厲再嚴厲，”李老師說：“四年級了，各科目的知識難度都加強了，可能要遇到各種各樣的問題和困難，所以在這個學期要更加努力學習�！睘榇宋抑贫艘环菪聦W期計劃：
在這個學期，我要更加努力學習。上課的四十分鐘要全神貫注的聽講，積極回答問題。在數(shù)學方面，我打算每天做2頁口算題卡，提高自己的計算正確率和速度，多做練習題；在語文方面，我會做到課前預(yù)習，認識本課生字生詞，多讀多背，一篇文章要把它讀得滾瓜爛熟；在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶半小時，并每天都背英語單詞和課文；另外，我每天早晨六點半準時起床，星期一、三、五早晨聽、讀英語，星期二、四、六早晨讀、背語文課文。
這就是我新學期的打算，我會按照以上的學習方法，認真學好每一門課程，一步一個腳地前進，踏踏實實、認認真真地學好課本上的知識，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。
四年級日記 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神”，唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過。我就是一個名副其實的小書迷，在書香的浸潤中長大。我愛書籍，它給了我一雙翅膀，讓我在書的天空里自由飛翔。
我時�？磿�，看的廢寢忘食、如醉如癡。最令我記憶猶新的是十歲時的暑假。
暑假的一天，天氣異常炎熱，開著空調(diào)也令人難以入眠。我非常想把還未看完的'曹文軒小說——《草房子》看完，但又生怕被父母發(fā)現(xiàn)，只好躺下裝睡。直到確定家人已熄燈入睡時，我才躡手躡腳地翻爬起來。我輕輕做到電視機柜前，拉開抽屜，摸找手電筒�！芭尽钡囊宦暎恍⌒呐龅沽诉b控器。心里不安地想：“媽媽不會發(fā)現(xiàn)吧？要是發(fā)現(xiàn)了，我的看書計劃就破滅了�！�
好不容易，找到了手電筒。我津津有味地看了起來。我一直陶醉在這長篇小說中，隨著男孩桑桑一起回憶他小學六年中刻骨銘心、終身難忘的故事。三四個小時后，看完了這本書。我還是覺得不過癮，輕輕打開書柜的門，翻找出一本《狼王夢》，又不分晝夜地閱讀起來�？粗粗�，我竟睡著了，夢里，我還惦記著那本《狼王夢》，看到紫嵐的狼崽——黑仔不幸夭折，藍魂兒慢慢變得勇敢、機智起來，雙毛在與狼王洛戛的斗爭中不幸喪生……
書是知識的果子，是智慧的結(jié)晶，一本好書，能帶給我無窮的想象空間，一本好書，就是我最知心的朋友！
四年級日記 篇4
放假啦，明天弟弟來我家玩，我準備給他制作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果，水果店里擺放著各種各樣的水果，一個個水果寶寶都那么新鮮，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。買什么水果好呢？獼猴桃營養(yǎng)豐富，里面的果肉綠綠的，很好看，就先買一盒獼猴桃吧。上面標牌上寫著：“3.5元一個�！蔽覕�(shù)了數(shù)一盒有8個，那一共要付多少錢呢？這可怎么算呢？
我仔細觀察著盒子里的.獼猴桃想了一會兒，有辦法了，一口氣說了2種辦法。8個獼猴桃排成2排，一排有4個，可以這樣算，3.5元可以看作3元，一排有4個，就是3+3+3+3=12元，4個5角合起來是2元，12+2=14元，有2排就是14+14=28元。還可以這樣算：把8個獼猴桃分成4組，2個一組，3.5元可以看作3元，2個就是3+3=6元，2個5角是1元，6+1=7元，一組7元，4組就是7+7+7+7=28元。
爸爸聽了樂得合不攏嘴，高興地說：“看來我的兒子人小智慧可不少，會靈活運用知識解決問題了�！�
四年級日記 篇5
“加油！”“加油！”這是什么地方傳來的呼喊聲呀？哦，原來是四年級在舉行接力賽呢！盡管天氣寒冷，同學們還是你追我趕、健步如飛。
既熱鬧又激動人心的接力賽開始了。隨著吳老師一聲令下，我們班王舟同和二、三班不相上下、風馳電掣。馬上到我了，我的.心臟怦怦直跳：千萬不要掉棒呀！幸虧我接棒的是賈誠，沒掉棒，但是我們和三班相差很大，看來我們只能得第二名了，我一直在想是不是我拖累了大家呢？唉，誰叫我對的是三班的強者黃心悅呢！我們真的得了第二名！我和葉昀芊很失望，姚久淇說：“沒事兒，還有第三局呢！”我也給自己打了打氣，不要灰心，加油！但第二局還是一樣，又輸給了三班，傅老師很著急。雖然還有最后一局，但我覺得只有一絲希望。第三局開始了，我們也不顧那么多了，一跑完就和傅老師一起給同學們加油鼓氣，傅老師嗓子都快喊啞了。同學們奮起直追，及時調(diào)整了一下隊形，馬辰睿咬牙切齒，蘭敏昊頭朝天上跑，李尤斕已3秒內(nèi)跑完了整個路程。當吳老師宣布最后成績四一班贏了時，我和姚久淇抱成一團，異口同聲：“耶！”我心里的大石頭終于落了下來。
這次接力賽我們盡力在第三局時贏了，傅老師表揚了我們班所有同學，都為班級增光添彩。
四年級日記 篇6
今天下午，盛老師開展了一次做水果沙拉的活動。
上課鈴一響，盛老師就拿來了兩個大臉盤，準備裝水果沙拉。我們迫不及待地拿出自己帶來的水果：蘋果，梨子，西瓜，香蕉…..各種各樣的水果都有。還有的同學甚至還帶了火腿腸、黃瓜、培根和草莓果醬。
開始做水果了，我非常興奮。我們按照從做到右的小組順序，一組一組地排隊把水果倒進去，再加一點沙拉醬，使勁攪拌，最后盛老師給那一組的同學每人打一點水果沙拉。我坐在第四組，要等好一會才能吃到水果沙拉。哎，要是我坐在第一組就好了。我在座位上坐立不安，非常著急，不時就朝前面看看輪到第幾組了。過了好久，終于輪到我們組了，我飛快地跑過去，想早點吃到水果沙拉。打完水果沙拉，我發(fā)現(xiàn)，我碗里水果的種類比第一組的'人多得多。我終于想明白了：因為前面的同學會殘留一些水果在盆子里，我們打的時候，既可以吃到第四組的同學帶的水果，還可以吃到前面幾組的水果。
今天下午我們玩得真開心啊!
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