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夸夸我同學(xué)作文

時(shí)間:2024-04-17 17:44:57 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我同學(xué)作文精華5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的夸夸我同學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

夸夸我同學(xué)作文精華5篇

夸夸我同學(xué)作文 篇1

  我們班上有個(gè)勤勞的班干部叫李雨涵。記得我上幼兒園的時(shí)候,郭子倫嘔吐了,教室里滿是腥味,同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還故意說:“臭死了!”郭子倫看見同學(xué)們的`樣子,傷心的哭了。

  這時(shí),一個(gè)扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把往樓下跑去。過了一會(huì)兒,她氣喘吁吁的跑上來,她把沙子倒在嘔吐物上,然后用掃把把它掃進(jìn)簸箕里,不一會(huì)兒嘔吐物就沒了。我好奇地問她:“你不怕臭嗎?”她笑了笑說;‘我怕,但是人人都這樣的話,教室里臭臭的還有老師愿意為我們上課嗎?“我聽了,一股敬佩之情涌上心頭。

  李雨涵多好的品質(zhì)!大家難道不值得夸一夸嗎!

夸夸我同學(xué)作文 篇2

  我有很多要夸的同學(xué),但是我還是選定了她——方素珍。

  當(dāng)我剛上學(xué)前班的時(shí)候,從幼兒園到朝陽街小學(xué),同學(xué)換了,學(xué)習(xí)環(huán)境變了,我有一種孤獨(dú)感,陌生感。

  開學(xué)的第一天,媽媽把我領(lǐng)到了班級(jí),面對(duì)新的環(huán)境,我好像變了一個(gè)人似的,不像以前那樣快樂。我感到很陌生,低著頭。我怯怯地沿著班級(jí)的過道上往前走,

  這時(shí),有只熱乎乎的小手伸了過來,握著我不自信的`手。當(dāng)時(shí)這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我來說,給了我最大的鼓勵(lì)和安慰。我一下子變得自信起來。我又有新的伙伴了,我感到非常溫暖。從那以后,這只小手經(jīng)常陪著我看書、寫字、做游戲……

  學(xué)前班,這一學(xué)年里我度過了一個(gè)非常愉快的時(shí)光。我不會(huì)忘記這只小手的,更不會(huì)忘記她美麗的心靈!

  她,就是我要夸的同學(xué)方素珍。

夸夸我同學(xué)作文 篇3

  我現(xiàn)在就夸一夸我的同學(xué)吧。

  她叫王子爍,她有一雙明亮的大眼睛,有一張清秀的臉,還有一個(gè)每天都開心地合不攏的嘴。她的頭發(fā)短短的,看起來很有精氣神。

  她有很多優(yōu)點(diǎn),其中最讓我敬佩的就是她樂于助人。

  有一次,我和她走在大街上,突然看到路邊有個(gè)衣衫襤褸的乞丐,我看了他一眼,就急忙躲開。我本以為王子爍也會(huì)和我一樣走開?墒牵尤煌O聛砹,仔細(xì)地打量著那個(gè)乞丐。然后從口袋里取出十元錢放在乞丐面前。也許那是她的零花錢吧。我想也許她是這么想的:無論是富人還是窮人,他們都一樣平等。此刻這個(gè)人需要幫助,無論他是不是乞丐,在力所能及的`范圍應(yīng)該伸出援手,獻(xiàn)一份愛心。

  通過這件事,我再一次認(rèn)識(shí)了王子爍,看到了她助人為樂的美德。她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

夸夸我同學(xué)作文 篇4

  今天,我要夸夸我的同學(xué)和朋友魏文超。他長著一雙烏黑的大眼睛,紅彤彤的臉蛋和一雙細(xì)細(xì)的眉毛。

  他的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,性格活潑,善于交際。每次上體育課的時(shí)候,老師讓自由活動(dòng)時(shí),他總是先叫上我們?nèi)ネ嬗螒。如果我們有人摔倒了,他就立刻跑過去把他(她)扶起來。

  有一次,我們組演講,結(jié)果演講的'很不成功,大家讀得都不熟練;氐阶,我的同桌和組長你一句我一句的吵了起來,最后都很不高興。這時(shí),魏文超對(duì)大家說:“我們組要團(tuán)結(jié)起來,不然,我們就一點(diǎn)分都加不了了”,他的話及時(shí)化解了他們的矛盾。

  這就是我的同學(xué)和朋友魏文超。

夸夸我同學(xué)作文 篇5

  今天,我要夸夸我的同學(xué)。他中等身材,長著一雙明亮的.眼睛,透著智慧。

  他思維敏捷,數(shù)學(xué)成績非常突出,每次考試都名列前茅。記得有一次,一道非常難的題把大家都難住了,只有他一個(gè)人算出來了,他還積極主動(dòng)的給我們講解這道題。

  他的口齒伶俐,語文閱讀能力很強(qiáng)。在語文課上,他總是爭先恐后地朗讀課文,每次都是富有感情、生色并茂地朗讀。我們聽得津津有味,像聽故事一樣。

  我們一起做游戲時(shí),是配合默契的伙伴。他動(dòng)作靈敏,還有很多“金點(diǎn)子”呢!

  我的同學(xué)是不是很值得一夸呀!

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