校園的作文實(shí)用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文 篇1
一進(jìn)學(xué)校第一眼看見的就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的池塘。每當(dāng)下課時(shí)總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來(lái)的開心和快樂(lè)。
小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個(gè)拳頭那么大，碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽(yáng)一照，折射出一道道金光；植物的高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點(diǎn)淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過(guò)此地的小蜜蜂來(lái)采點(diǎn)蜜帶回家。
小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒(méi)事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動(dòng)不動(dòng)的停在水底，好像在思考什么問(wèn)題，有的.卻十分調(diào)皮，一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。
學(xué)校的小池塘真美呀！我愛我們學(xué)校的小池塘。
校園的作文 篇2
我們的校園在竹林大道12號(hào)。那里環(huán)境優(yōu)美，草木茂盛，鳥語(yǔ)花香。
一進(jìn)校園，左面就是車棚，每天老師的車都會(huì)停在那里，也像站成排的學(xué)生。
進(jìn)校門，右面是小花園，那里鮮花盛開，鳥語(yǔ)花香，每到下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)去那里看花，甚至連正在備課的老師們也會(huì)去那里看花。
再往前走，就是升旗臺(tái)了，每到星期一，同學(xué)們站在升旗臺(tái)下舉行莊重的升旗儀式。
東邊和北邊是我們教學(xué)樓，每到上課的`時(shí)候，都會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲。
教學(xué)樓的后面就是我們的樂(lè)園——操場(chǎng)，每到下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)到操場(chǎng)玩，有的踢毽子，有的跳繩，有的扔沙包，還有的籃球......
我愛我們的校園!
校園的作文 篇3
不一會(huì)我們?nèi)吮銇?lái)到了川菜大排擋。別說(shuō)川菜館的生意還真不錯(cuò)，位置剛剛剩最后一個(gè)四座的，我們便坐了下來(lái)。
張青海便去點(diǎn)菜，點(diǎn)了個(gè)麻辣豆離、豆瓣鯽魚、青椒肉絲、紅薯葉，三個(gè)人四個(gè)菜夠了。另外又拿了一件青島脾酒。別說(shuō)上菜還真快十幾分鐘菜便上齊了。
張青海先給王紅艷倒了一大杯啤酒，王紅艷本來(lái)就豪爽見我倆酒剛倒?jié)M，便端起說(shuō)：“二位老同學(xué)，今天的事謝謝二位仗義相助，我先干為盡。”
我看看張青海心里暗道，真豪女也！不愧為女中豪杰！我和張青海一口氣把酒干掉，見青海伸出大拇指道：“真豪杰，真英雄，有此女相伴不枉此生！”
王紅艷臉一紅不好意思道：“誰(shuí)答應(yīng)做你女朋友了，別口無(wú)遮攔的亂講，別人聽到多么不好！”
張青海嘿嘿一笑：“那還不是早晚的'事，你看我這么帥有好多美女給我寫情書我理都沒(méi)理，我唯獨(dú)喜歡你向豪爽，不信你問(wèn)齊光慶�！闭f(shuō)完便端起酒杯道：“為了我們的友誼干杯！
校園的作文 篇4
校園——我們的能力在這里得到了肯定，我們的知識(shí)在這里開啟了大門，我們的夢(mèng)想在這里飛向了天空，這是我們熱愛的家，一個(gè)由集體組成的家，它是那么的美好，它是那么的純潔。
我們?cè)谶@里有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)酸辛，有過(guò)無(wú)奈，不過(guò)，即使被骯臟的事物包裹，也不會(huì)毀壞它那美好的形象。
老師，上課教我們知識(shí)，下課陪我們玩耍，也許這就是我們要找的理想生活，老師上課一個(gè)樣，下課另個(gè)樣，常說(shuō)：“上課就認(rèn)真上，下課就放開玩。”老師說(shuō)的每一句話我都記在心里，到了初中以后，接觸了新環(huán)境，老師不再手把手的，像保姆一樣的教我們，而采用領(lǐng)跑式教育，聽的懂的就上，聽不懂得下課去問(wèn)，每天如此，老師的態(tài)度也沒(méi)有以前老師的和藹可親，讓人有一種想去疏遠(yuǎn)老師的感覺。這也許就是老師的嚴(yán)格吧！不過(guò)，校園還是把知識(shí)給予了我們呢！
同學(xué)，似乎沒(méi)什么改變，老同學(xué)還是在一起。下課在一起玩，回家一起騎車，可是有新的`成員加入倒是真的，老師說(shuō)，要用心靈和別人溝通、交往。認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，感覺異樣的充實(shí)，這大概就是對(duì)新鮮的人與事物的好奇心吧。同學(xué)們，在這個(gè)大家庭里，生活的很快樂(lè)，畢竟大家是一個(gè)集體吧！校園的作用，也可以說(shuō)大部分是交往和促進(jìn)感情吧！
操場(chǎng)，以前的水泥地已經(jīng)不見了，換來(lái)的是塑膠跑道，每天都在上面跑跑，鍛煉鍛煉，有時(shí)還會(huì)打打籃球，草場(chǎng)的面目是煥然一新呢！校園給予我們的也是一種健康吧！
校園的一切都吸引著我，總會(huì)有新鮮事物的發(fā)生，這就是校園的樂(lè)趣了吧。
喜歡校園，喜歡呢！
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