想象作文[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象作文 篇1

　　在很久很久以前，有一個(gè)古老的比恐龍還古老的村莊，別以為它科技一定不發(fā)達(dá)，其實(shí)不是。它們的村莊是應(yīng)有盡有，汽車、高樓、華麗的衣服……

　　在村莊里有一位十分年輕的國王，名字叫努努，才就十歲，別看他年紀(jì)小他的本領(lǐng)可大呢！他有世界上最貴重的寶貝——幻想。努努幾乎每天晚上都要到海邊想象著自己長大要干什么，盡管先知每天都說：“大王，您是永遠(yuǎn)只有十歲的，祝大王萬壽無疆。”而今天他做了決定——我要去另外一個(gè)島嶼上，做長不大的努努。其實(shí)他并不知道他生活的這個(gè)島嶼是被先知所控制，因?yàn)橄戎�年紀(jì)大了，所以才把努努變成了國王，用自己的`魔法把他的生命禁止在了十歲。

　　清晨，努努把自己的衣服，食物和其它生活必需品全部放進(jìn)了一個(gè)大箱子，自已一個(gè)人開著飛機(jī)去旅行了。過了不知多少天，努努已經(jīng)沒了糧食被迫下降到一個(gè)十分小的島上。餓得只剩皮包骨頭的努努只好拼命找食物，島上的居民——猴子見了從樹上扔下許多水果，努努對(duì)它們說：“謝謝�！�，沒想到猴子們個(gè)個(gè)從樹上跳下來和他握手，把努努逗得咯咯笑，更令他驚訝的是一只小猴在沙灘上寫出一行字：你好！努努點(diǎn)點(diǎn)頭，小猴又寫：和我們住在一起吧！努努高興得又點(diǎn)頭又拍手連聲說：“好，我想我可以長大了！”

　　他又做了許多大人才可以做的事，以保證自己會(huì)長大。努努十分喜愛這個(gè)島嶼，因此他打算住在這個(gè)島上。可他既不會(huì)造房又不會(huì)打地洞，這下他只好到小猴那訴說。小猴聽了又用枝條在海灘上寫：我讓整個(gè)猴民幫你造房，只不過你得住在樹上。努努會(huì)爬樹，于是他想了想點(diǎn)了點(diǎn)頭，幾天之后他就在一棵高大的樹上找到了自己的別墅。

　　努努幾乎每天要幻想，現(xiàn)在他不再幻想了，因?yàn)榕�努做了一個(gè)真正的自己，他在樹上生活了幾年我也不知道，只不過告訴你：努努長大了。

想象作文 篇2

　　“哈哈哈�！蔽医K于考進(jìn)動(dòng)畫學(xué)院了!不知道會(huì)有哪個(gè)動(dòng)漫人物會(huì)和我是同桌呢?是天才推理家柯南，還是小丸子呢?

　　哇!要遲到了!快點(diǎn)快點(diǎn)。呼，總算趕上了，老師居然說我成績比較好，就安排我和懶羊羊坐，讓它學(xué)習(xí)我。這真的還假的啊?“嘿，我們是同桌哦!”我背上有一股涼意，“嘿，你好，聽說你是一....一位高智商的人......人是吧?”我只能苦笑著對(duì)他說�！巴瑢W(xué)，你眼光不錯(cuò)哦!”“呵呵呵呵�！卑嚅L說今天要進(jìn)行英語測(cè)驗(yàn)。一陣狂翻書.......懶羊羊可真是悠閑，像沒聽見似的�！昂�，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做啊，測(cè)驗(yàn)開始!”好簡單哇!一定能做滿分。唰唰唰唰......咦?懶羊羊偷偷摸摸地在干什么呢?算了，不管他，測(cè)驗(yàn)重要嘛!一遍又一遍，好!一定滿分!我快速地交了上去，第三節(jié)英語課，“張珂瀅，懶羊羊你們過來!”“你們看，你們的答案怎么一模一樣?連錯(cuò)的都幾乎一樣�！逼婀郑�難道.......那時(shí)侯懶羊羊在抄我的作業(yè)?嗯，一定是這樣的'�！袄蠋�，是懶羊羊抄我的作業(yè)�！蔽沂紫认蚶蠋焻R報(bào)�！芭�?是嗎懶羊羊?”“才不是呢!老師請(qǐng)看，我這道題是對(duì)的，而她卻是錯(cuò)的,這就能證明我沒抄她，是她抄我!”“哦?確實(shí)是這樣啊，沒想到啊，張珂瀅!你居然抄作業(yè)!罰你抄課文100遍!”“嘻嘻嘻嘻····幸好我檢查了一下，不然老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)了�！薄翱蓯喊�!唉，還是先抄課文吧�！薄皬堢鏋]，你要不要起床了?”“咦?原來是個(gè)夢(mèng)啊。”

　　可真是個(gè)噩夢(mèng)，不過現(xiàn)實(shí)生活中如果也有動(dòng)畫學(xué)院的話，那一定也很有趣吧。

想象作文 篇3

　　嘿，大家好！“我”一本為世界各地的小朋友們傳播語文知識(shí)的語文書。

　　說起我，你也許不知道，我是由印刷廠那些勤勞的叔叔、阿姨們一筆一劃寫上去的，別看我的“身高”只有16厘米，“胸圍”只有不到15厘米的苗條身材，但我“肚子”中的知識(shí)含量卻很多很多，如：那些善良、可愛的小松鼠，變化多端的“新型玻璃”、花生那一切美好、高尚的品質(zhì)、狼牙山五壯士不怕敵人頑強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)的精神……。

　　啊，我在陪伴我那可愛的小主人時(shí)，我還會(huì)受到一些表揚(yáng)、稱贊如：語文書，它不像平時(shí)那些對(duì)為類無益的書，而像它一樣為我們播撒知識(shí)種子，創(chuàng)造功績這才算是一本好書。

　　記的有一次，小主人把“我”畫的傷痕累累“，我一個(gè)人在廢紙邊傷心的哭了很久。此時(shí)，我不由的想到了和“家人”團(tuán)圓時(shí)的.情景我和“數(shù)學(xué)書姐姐”、“英語書哥哥”，在飛轉(zhuǎn)的輪椅上飛速“奔跑”一起“吃”有趣的漢字，那多么讓人值得回憶��！而想現(xiàn)在，那美麗、動(dòng)人的情景，已化為泡沫，但是無私的我，不怪別人只怪我“生下來”就是要為人民服務(wù)為祖國爭(zhēng)光，把青海落后的面貌改成為繁榮昌盛的美好的情景。我想對(duì)大家說：“世界各地的小朋友們，一定要努力成為建設(shè)祖國的棟梁，成為像語文書一樣犧牲自己，而讓他（她）人能在和知識(shí)的天空中飛翔取得精華。”

　　努力吧——朋友們！最后，我祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

想象作文 篇4

　　“呼”一個(gè)“小龍卷”卷起地上的秋葉，來了個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，然后又來了“平起平落”，將“秋葉”狠狠地摔在了地上。這僅是大風(fēng)來襲前的一個(gè)小小的“開幕節(jié)目”�！昂簟�—”這回的“節(jié)目”來的更為“迅猛”，它猶如一個(gè)掃把，將枯黃的落葉和漫天飛舞白色垃圾卷集成“一團(tuán)團(tuán)”的，好像一支支“軍隊(duì)”在“大街上”來回地“游行”，好不壯觀�！�…完美的“前奏”結(jié)束后。

　　主角該上映幕啦。大風(fēng)夾雜著雨水“突襲”而來，不知這對(duì)于地球上的.一切生物而言，是喜？！是憂！小草被風(fēng)吹地“無地自容”，它們只能在天上，默默地禱告，希望“災(zāi)難”能早些遠(yuǎn)去！那光禿禿的大樹雖然“看上去矯健”，不過連“半斤八兩都沒有！”不一會(huì)兒，就折去了一只光禿禿的“手枝”，那“手枝”還真不賴，骨感可真夠！比排骨還“排”呢！那些毅力不夠的樹，嘿！居然把“腰”給閃嘍。

　　有些小樹還真有一套，“閃就閃唄！”，“閃”了個(gè)“干凈利落”——一下子就三四節(jié)，而且那個(gè)“斷腰”還被大風(fēng)拋向了“九重云霄”。唉，“慘”字一串串。接著遇害的是小野菊。只見它們昔日燦爛的“笑臉”，今時(shí)卻在天空中抽泣。有的“笑臉”下面還拖著一個(gè)已被催殘的“身體”，“身體”的最下面還余留著新鮮的“米田共”味！“……”……好不很長的一段時(shí)間后，風(fēng)力開始漸漸“下滑”，在天空“熱舞”多時(shí)的“不明飛行物”開始依照重量一一墜落下來了。地面上一片狼藉。唉——又是一片死寂！

想象作文 篇5

　　在炎黃子孫的心目中，漢朝與唐朝是兩個(gè)無與倫比的輝煌時(shí)代。我們說“漢語”，寫“漢字”，我們是“漢人”、“唐人”，無不是漢唐給我們民族打下的深深的烙印。漢唐是一部雄渾壯麗的史詩，那“勒石燕然”、“封狼居胥”、“三箭定天山”的故事，至今讀起來仍讓人激動(dòng)無比；漢唐是一幅氣度恢宏的畫卷，那漢風(fēng)唐韻，漢賦唐詩，穿越千年的時(shí)空傳遞著攝人心魄的美麗……我常常夢(mèng)回漢唐，穿著華美的'漢家衣裳，奏角徵宮商，聽駝鈴悠揚(yáng)，看軍威雄壯，譜盛世華章……

　　我夢(mèng)見自己來到了長安，看那“龍銜寶蓋，風(fēng)吐流蘇”的盛況。東市西市，車水馬龍，人來人往，熙熙攘攘。大明宮上“萬國衣冠拜冕旒，朱雀街旁，儀仗整齊，旌旗招展……我夢(mèng)見自己來到了揚(yáng)州，看那大運(yùn)河上，帆移影動(dòng)，綿延數(shù)里。清風(fēng)明月夜，賞二十四橋景，聽玉人吹簫聲……我夢(mèng)見自己來到了齊魯大地，看見了那“小邑猶藏萬家室”、“稻米流脂粟米白”、“公私倉稟俱豐實(shí)”的富庶景象。大街小巷路不拾遺，黃發(fā)垂髫怡然自得……我夢(mèng)見自己來到了塞北，那大漠孤煙下，長河落日旁，漢家將士正策馬奔騰，追趕殘敵，要讓匈奴見識(shí)漢軍威武，告訴他們“犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”……我夢(mèng)見自己來到了西域，大唐鐵軍正在秣馬厲兵，準(zhǔn)備開疆拓土，揚(yáng)中華聲威，震四方蠻夷……

　　我夢(mèng)見了蘇武，他衣衫襤褸，骨瘦如柴，卻在胡天飛雪中頑強(qiáng)地挺立著，雙眼遙望大漢的天空，以自己的軀體豎起一座偉岸的豐碑……我夢(mèng)見了司馬遷，他用殘缺的身體一筆一畫地延續(xù)著生命的傳奇，筆端流淌出來的不僅是一段段鮮活的歷史，也有一種傲世的骨氣與一種獨(dú)立的人格……我夢(mèng)見了班超，他毅然投筆從戎，仗劍天涯，在春風(fēng)不度的地方，建功立業(yè)，揮灑血汗，寧為百夫長，勝作一書生。那是任俠尚武的陽剛之氣，那是開拓進(jìn)取的時(shí)代強(qiáng)音……我夢(mèng)見了李白，他廣袖飄飄，衣裾渺渺，在風(fēng)中舞步，在月下獨(dú)酌，舉手投足盡顯豪放飄逸。月光灑滿了酒杯，也酒滿了他的華服，我仿佛看見一個(gè)民族的遺世獨(dú)立，一個(gè)文化的絕代風(fēng)華……我夢(mèng)見了唐太宗，這個(gè)雄才大略的偉人，宵衣旰食，日理萬機(jī)，與他的賢臣良將肝膽相照，群策群力，共同開創(chuàng)一段流芳百世，澤被萬年的曠世傳奇……。

　　夢(mèng)回漢唐，因?yàn)椤皾h唐”二字是我們民族內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的起搏；夢(mèng)回漢唐，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)威服四海，氣吞萬里的盛世；夢(mèng)回漢唐，因?yàn)槟抢镉形覀冊(cè)��?jīng)失落的光榮與夢(mèng)想……當(dāng)我們民族邁開復(fù)興的腳步，去際會(huì)新的歷史大潮的時(shí)候，我們需要信仰，需要力量，需要漢唐的風(fēng)骨與氣象，我們要再造雄漢盛唐。

　　夢(mèng)回漢唐，超越漢唐。

想象作文 篇6

　　我是一個(gè)氣球，我與我的同伴們被老師從睡夢(mèng)中帶到了海伊情境作文教室里，老師把我們放在講臺(tái)上。

　　我在講臺(tái)上剛靜靜地休息了一會(huì)兒，突然，有兩個(gè)小同學(xué)把我夾在中間，使我喘不過氣來。我剛想喊：你們要干什么？可是，這兩個(gè)小同學(xué)把我越夾越緊，我已經(jīng)是前心貼后背了，說不話了。兩個(gè)小同學(xué)把我前后夾擊，讓我一時(shí)無法脫身。正在我無奈之時(shí)，忽然，我的身子飄了起來，好輕松啊！這是什么狀況？由于他們倆沒合作好，一個(gè)小同學(xué)跌倒在地上，我掉了下來，心想：我終于自由了于是，我拼命地滾動(dòng)�？墒菦]滾多久，一個(gè)小同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_過來把我抱起來，回到起點(diǎn)。

　　我聽見老師在說：氣球掉了要重新來。什么？我心里咯噔了一下，不相信這是真的。我正在左思右想的時(shí)候，我又被夾到了中間。幸虧我頭露在外面，還可以呼吸。可是，我的身子被壓得扁扁的.，讓我非常難受。謝天謝地，這兩個(gè)小同學(xué)終于獲勝了。我呢，又被老師放在講臺(tái)上。我對(duì)同伴提醒說：你們可要小心點(diǎn)，要不然，你們會(huì)被擠扁的。正聊得起勁，老師把我的同伴都拿走了，我自己孤零零地待在講臺(tái)上，想：它們會(huì)不會(huì)被擠扁，我好擔(dān)心噢！可是，不一會(huì)兒老師宣布下課了，這讓我徹底放松了，我和我的伙伴們又在一起了，我們又可以開開心心地聊天了。

　　這漫長的旅程終于結(jié)束了，我又可以自由自在地和我的氣球兄弟們玩耍了！

想象作文 篇7

　　小時(shí)候，我一會(huì)兒想當(dāng)節(jié)目主持人，一會(huì)兒想當(dāng)女子特警隊(duì)，一會(huì)兒又想當(dāng)乒乓運(yùn)動(dòng)員......;但是現(xiàn)在想想，還是攝影師比較適合我吧，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g攝影。

　　如果長大以后，我當(dāng)上了攝影師，首先，我要買一臺(tái)多功能攝影機(jī)，這樣，我就可以記錄下每一個(gè)動(dòng)人的瞬間和感人的瞬間。

　　如果我當(dāng)上了攝影師，我要記錄下世界時(shí)時(shí)刻刻的變化，可能在幾年后，世界上有了水陸天三用車；也許再過個(gè)幾年，學(xué)校里沒有老師，每班只有一臺(tái)電腦為同學(xué)們上課要有同學(xué)不聽課，他的椅子便會(huì)震到他聽課為止，還不會(huì)影響別的同學(xué)；最可能的是，在不久的將來世界和平了，還可能.....這有說不完的'可能，不過我一定要把這些畫面給記錄下來。

　　為了我的理想，我一定要努力努力再努力，我相信，長大，我一定會(huì)成為攝影師的。

想象作文 篇8

　　在陽光明媚的星期一，李剛把剛出生沒有幾天的小狗帶到了學(xué)校來上學(xué)，李剛把小狗放到了自己的抽屜里。怕老師發(fā)現(xiàn)。可是，小狗的汪汪叫聲引起了老師的注意。

　　正在講課時(shí)，忽然，李剛的抽屜里發(fā)出汪汪的小狗叫聲，小狗好像餓了，想吃東西了。李剛害怕了起來，用手伸進(jìn)抽屜桌捂住了小狗的嘴�！袄顒偅�用什么事嗎？”“沒，沒事�！崩蠋熇^續(xù)講著課。

　　李剛心里越來越害怕，抽屜桌里的小狗讓李剛走了神。忽然，張老師嚴(yán)肅的喊道：“李剛�！蓖敉簟�…。小狗又叫了。

　　這次，全班同學(xué)都把目光注視在李剛的.身上�！袄顒�，剛才是什么聲音？”老師問到�！敖淌彝饷娴墓方新�。”李剛結(jié)結(jié)巴巴的解釋到�？墒沁�是沒有瞞住老師眼睛。

　　張老師，一下子把李剛拉到教室的過道上。往抽屜里一看，一個(gè)剛出生幾天的小狗在抽屜里窩著。

　　“李剛這是怎么回事，你的抽屜里怎么會(huì)有小狗？”這一下，李剛無言以對(duì)。

　　李剛只能把真實(shí)的情況告訴老師。李剛低下頭說：“這只小狗，是在星期六里，被奶奶從鄰居家里抱過來的。今天開學(xué)，奶奶有事情出去了。我不放心光把小狗放在家里。所以，我把小狗帶到學(xué)校來了�！�

　　“你關(guān)心動(dòng)物老師我知道，可是你也不能把小狗帶到學(xué)校來，干擾我們學(xué)習(xí)。這次老師原諒你。好！我們繼續(xù)上課。”張老師。

　　同學(xué)繼續(xù)回到了有趣的課堂上。聽著張老師講課。

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