生活的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文 篇1

　　生活是一門藝術(shù)，藍(lán)天、白云、紅日、碧野……知識生活的色彩；小鳥嘰喳，泉水叮咚，這是生活的旋律。不要對此不以為然，不要對此漫不經(jīng)心，這是自然賦予生活的美。

　　生活是一門藝術(shù)，面對成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態(tài)，給自己重新定位嗎？生活亦需要思考，不被勝利沖昏頭腦，不因失敗而喪失斗志，時(shí)時(shí)刻刻在生活中給自己以激情和活力，挑戰(zhàn)生活是一門藝術(shù)。

　　從自然到社會(huì)，從外界到內(nèi)在，生活的'藝術(shù)無時(shí)無刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著。沒有希望的人，看不到生活的明天；沒有熱情的人，找不到生活的情致；沒有愛的人，發(fā)現(xiàn)不了生活的真、善、美。做生活的主人，才能成為一個(gè)懂得生活，了解生活，享受生活的藝術(shù)家！

　　從生命開始到終止，我們每個(gè)人都在描繪著生活的畫卷。有的樸素清雅，有的色彩絢麗；冷難色調(diào)，也體現(xiàn)了不同人生風(fēng)格。

　　充滿希望，飽含熱情，帶著愛心去生活吧，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩，無悔一生。

生活的作文 篇2

　　金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢想，步入了初中的新生活。新校園，新環(huán)境、新班級、新同學(xué)、新任務(wù)，給了我們新的憧憬。參天大樹是由一粒小小的種子萌發(fā)的；萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長大的。

　　七年級，是人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與新起點(diǎn)。

　　新學(xué)期開始后，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以學(xué)到更多的知識；孤寂的是進(jìn)入新的'環(huán)境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學(xué)校里竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風(fēng)景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語老師的風(fēng)趣幽默。

　　干凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點(diǎn)奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學(xué)校教室除了長方形，偶爾有正方形，再也沒見過其他形狀，唯有這個(gè)新學(xué)校有如此奇特的形狀。

　　英語課在小學(xué)并不是一門重要學(xué)科，但在初中就要重視起來了。初中英語至關(guān)重要，每節(jié)課只有45分鐘，但在有限的時(shí)間里必須上完那么多內(nèi)容，弄懂那么多知識點(diǎn)，對我們來說，真可謂“難上加難”��！中學(xué)英語老師非常專業(yè)，從進(jìn)門“上課”到下課“再見”全是English，基礎(chǔ)略差的同學(xué)跟不上進(jìn)度，也弄不懂知識點(diǎn)，真是事倍功半��！我們的英語老師董老師與別的老師不一樣，雖然說課程多，時(shí)間緊，但董老師與我們依舊邊學(xué)邊玩。我一開始有點(diǎn)擔(dān)心課程會(huì)不會(huì)落下，可令我驚訝的是，學(xué)習(xí)效率反而成倍提高。上課期間，我們班總是哄堂大笑，思維活躍，其他人記一個(gè)單詞需要10秒，我們班同學(xué)甚至連一半時(shí)間都不要。這就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)起來更事半功倍，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。

　　新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！

生活的作文 篇3

　　今天晚上，寢室里只有我一個(gè)人住校。我對鄧?yán)蠋熣f："要不然，我今晚住隔壁劉中軒那個(gè)寢室吧，因?yàn)槲乙粋�(gè)人住，真沒有什么趣兒。"鄧?yán)蠋熓莻�(gè)心善的人，她當(dāng)然同意了。

　　我到了劉仲軒的寢室里，大家都已經(jīng)洗完澡了。我心里想，今天4號寢室的同學(xué)們被老師批評了，說中午睡覺的.時(shí)候不安靜，還被扣了分。他們一定不開心吧，既然我來了，就來演一個(gè)搞笑劇，讓大家開心開心。一聽說演搞笑劇，大家都樂了。黃義康說："我們先來編劇。"我說："那我就來當(dāng)導(dǎo)演。"于是，我們的故事就開始了——

　　一個(gè)同學(xué)走在路上，一邊走，一邊津津有味的在看書，另一個(gè)同學(xué)正唱著歌走在他后面，還有一個(gè)同學(xué)走在最后，他手里拿了個(gè)冰激凌，一邊吃一邊走。這三個(gè)人不小心撞在了一起，吃冰激淋的不小心滑倒了，把冰激凌抹到了看書的那個(gè)同學(xué)臉上，看書的那個(gè)同學(xué)被嚇住了，慌亂中把書扔了出去，正好打到了唱歌的那個(gè)同學(xué)頭上，那同學(xué)大聲叫道："哎呀！"三個(gè)人就一起暈倒在地上了！我們演完了，樂得哈哈大笑。時(shí)間不早了，我們躺在床上，慢慢地回味著劇情，甜甜地睡去了。

　　住校，也是我童年生活的一部分，回憶起來，甜甜的。

生活的作文 篇4

　　生活中有很多次“1”，印象最深的獲得蛙泳比賽冠軍的那一次。

　　別看我學(xué)習(xí)成績差，我的游泳技術(shù)還是很不錯(cuò)的。所以，去年暑假的一天，金教練將深水區(qū)蛙泳比賽的任務(wù)交給了我。

　　“啊？是我？”當(dāng)金老師宣布比賽名單的時(shí)候，我心里想：“完了，只剩下一天的時(shí)間了呀，怎么辦？”這時(shí)，金老師對我說：“智博，錢學(xué)森說過，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的.。我相信你！”

　　老師的話給了我信心�！凹佑�！”我也給自己打氣。

　　很快，我盼望的比賽終于到來啦！

　　到達(dá)比賽地點(diǎn)后，我發(fā)覺有三個(gè)選手是我的競爭對手。第一個(gè)選手，身強(qiáng)力壯，腳很大，打起水來肯定很猛。第二個(gè)選手，腿很長，腳用力往前一蹬時(shí)肯定很遠(yuǎn)。第三個(gè)選手，胳膊又粗又長，或許他往前一步就是我的一大步呢！再看看我自己，這些優(yōu)點(diǎn)都不夠，頓時(shí)，我感到了灰心。就在這時(shí)，我看到金教練正笑瞇瞇地看著我，似乎在說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”我馬上振作起精神，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。

　　“請四位選手準(zhǔn)備！”隨著裁判的口令，我們立刻站在自己的跳臺(tái)上。瞬間，一股莫名的緊張突然來到我心中，我撫著自己的胸口，深深吸了一口氣，暗暗地對自己說：“胡智博，不要緊張，再緊張就是小豬�！�

　　“砰——！”發(fā)令槍一響，我立刻跳入水中。

　　在水中，我不停地劃動(dòng)手臂，盡量保持呼吸。我牢記著金教練平時(shí)的教導(dǎo)，一直在心里給自己喊口令：“前進(jìn)，呼吸；前進(jìn)，呼吸�！本驮诩磳⒂|壁的時(shí)候，胳膊長的那位同學(xué)劃出來的泡泡一下子擋在我的眼前，使我眼前一片模糊，幸好我及時(shí)用手劃開。觸壁了，我用腳一蹬，往回游，那個(gè)腿長的選手也在同時(shí)往回游，他果然比我蹬得遠(yuǎn)。啊，我的冠軍的希望渺茫了！突然，一個(gè)聲音仿佛在我耳邊響起：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的�！睂�，我要對自己有信心，比賽不是還沒結(jié)束嗎？我使出全身力氣，前進(jìn)，呼吸，再前進(jìn)，再呼吸，把所有的雜念都拋在了腦后。

　　終于，我的手再一次觸壁了！我游到盡頭了！

　　我站起來一看，我是第一！金教練直向我翹大拇指呢！

　　為了慶祝我得了游泳比賽的冠軍，爸爸帶我和姐姐去吃肯德基。以前去吃，感覺一般，但這次，吃在嘴里，心里卻是無比地滿足。

　　我喜歡生活中這樣的“1”。

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