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一到四年級學校生活的作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一到四年級學校生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一到四年級學校生活的作文1
在記憶里，小學生活總是和不幸沾邊兒的。即使在集體中得到一些快樂，也在挨打挨罵中消逝了。只有那唯一一次在集體中得到了為期四天的快樂，還深深記憶在腦海中，還有個影兒。在此只好強顏歡笑，把它之中一件有趣的事兒拿來說說。那是去綜合訓練中的一天。也記不清是第幾天了。只記得當時發(fā)生的`事，請大家見諒。那天下午，我們雪豹隊要去野炊。當集合的哨聲響時，我還在擔心：打著悶雷，會不會下雨？如果天下了小雨，行動就有可能取消。
我的擔心是多余的。集合后，野炊老師見下了小雨，在發(fā)了支架、鍋、勺、碗、筷、水箱之后，就帶領我們到基地里的小樹林中接水并躲雨。雨小了，老師又教我們摘野菜，我們小組摘了一堆野莧菜。過了一會兒，我們就集合，拿著所有的東西去野炊。我們跟著老師出了基地，到了一條河邊，在樹林旁扎下了營寨。忽然看地下有灰燼，原來已有一個中隊來過了。我們組扎在了一個灰燼旁邊，因為灰燼吸水力強，剛下過雨是潮濕的。我從灰燼里找到一大塊木炭，組長說這非常有用。我們把東西都安置好后就去找柴。別人都從墳墓上抱，我覺得太缺德，就走遠路，直接在麥稈堆上抱。一會兒，開始做飯，我們用水刷了一下鍋，然后又把鍋里換上了凈水，把火點著，在鍋下填上麥秸和木炭。等水沸騰的過程中，我們把碗筷都洗干凈了，把菜也洗了。然后向老師要了油、鹽、火腿腸。水開了，我們要來面條，加進去。然后把火腿腸切碎，和油鹽菜一起倒進鍋里(有點不科學)，蓋上鍋蓋�；鹈缫粫䞍捍�，一會兒小，不好控制。我被煙熏了眼睛，嗆得我直流眼淚。飯終于熟了。一股沁人心脾的香味讓人垂涎欲滴。同伴們都擠著去盛飯，我只搶到一根面條，就沒吃的了。我只好到別的組“蹭飯”。各組的飯還真不一樣。有的微咸，有的正好，有的大咸了。吃完后，開始刷鍋了。我只把一只碗刷了一下。然后，我們中隊就回基地了。這件事有趣嗎？
一到四年級學校生活的作文2
我童年的這幾次經歷不知能不能算是“趣事”，但我一回想起它來就會忍不住笑出聲來。這段經歷與河有著不解之緣。大約是3歲時，我到爺爺家去玩。兩位姐姐便帶我去山上采莓子。我們來到一條小河旁。河不是很寬，兩位姐姐跨到對面的河岸去采草莓。我看她們這樣很有意思的，便忘記了自己的大小，也把小腳跨了過去。右腳好不容易跨到對岸可手卻伸不過去，看到鮮紅的莓子我心里不甘愿，我費力地把手伸向它，沒想到我右腳根本沒站穩(wěn)，一滑，便跌入河的懷抱。記得當時兩個姐姐竟然拿一根細細的柳枝來救我。現(xiàn)在想來多可笑啊，她們多么的`幼稚啊。回到家時，姐姐們免不了被狠狠地批了一頓。估計應該是4歲左右吧。有一個周末，爸爸組織他的學生去郊外野炊。爸爸把我也帶去了。
到那里時，他們有的撿柴火，有的燒火，有的搬石頭，忙得不可開交。到了吃飯時，爸爸與學生在舉杯歡慶，似乎把我忘了。我氣憤地踢著石頭，想引起他們的注意。但還是沒效果，我就拿起一塊大石頭扔到碧綠的河面上。沒想到石頭飛出去時，我的整個人也跟著飛了出去�！皳溧獭币宦�，我又下水了。還好老爸眼疾手快把我撈了起來。我沒有一點感激他的救命之恩，我恨他。不信你看當時他幫我拍的相片，我是恨恨地看著老爸的。清晰地記得，那年我七歲了，我上了一年級。放暑假時，我又到爺爺家玩。爺爺家門口有一條小河，河上架著幾根大木頭。
一天早上，我和奶奶坐在木頭上聊著我的學習生活。我坐累時想往后躺，誰知后面的木頭有意捉弄我似的，它們滾到另一邊去了，這樣，我來了個漂亮的“U”形后空翻，直墜河中。當時我嚇得大哭起來（為什么我前兩次沒哭呢，可能那時更膽大）！第二天我感冒還發(fā)起燒。爺爺還去河邊念經呢，老爸說是去替我招魂！寫到這，我再次笑了起來�？磥砦沂敲腥彼桑圆挪粩嗟嘏c河水親密接觸。當然，我也慶幸這些經歷啊，讓我一回想起自己的童年，就覺得“趣味”無窮！
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