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走出校園作文

時間:2024-05-27 07:29:46 校園作文 我要投稿

走出校園作文必備15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的走出校園作文,希望對大家有所幫助。

走出校園作文必備15篇

走出校園作文1

  時間一點一點過去,中考愈來愈近,想起剛剛進校園時,那時候的我們,還是個不懂事的小孩啊,那時的我們只想著快點畢業(yè),然而現(xiàn)在想想,感覺時間過得好快啊,眨眼間的功夫,馬上就中考了。

  我清清楚楚的記得我們剛進校門的模樣,有些開開心心進入了校園,而有些望著學(xué)校大門,凝視許久才肯進入校園,當(dāng)然還有一些走到學(xué)校門口就唉聲嘆氣:什么時候才畢業(yè)。恳臧,可現(xiàn)在沒有人抱怨什么,也沒有人再像以前那么無所事事,每個人都緊張起來,每個都開始復(fù)習(xí),教室里再也沒有初一時的喧囂,沒有初二一樣打鬧的同學(xué)了。

  我也清清楚楚記得畢業(yè)那天,每個人嘴上卻說著終于畢業(yè)了,好開心啊,可當(dāng)他們看到陪伴了他們?nèi)甑睦蠋,同學(xué)時,再也笑不出來,心里有許許多多說不完的話,可那時,早已說不出話,因為眼淚已經(jīng)代表了所有語言。“哭吧!大聲的哭吧!把你們這三年所受的'委屈全部哭出來吧”老師對我們這樣說著,我想大概老師應(yīng)該知道我們?yōu)槭裁纯薨,只是不想說,走進學(xué)校有笑的,猶豫的,可當(dāng)我們走出校園時,卻只剩下不舍和心酸了。

  是。∪臧,如果有機會我還想再重新來,可時間一去不復(fù)返,我們還有其他事情!

走出校園作文2

  隨著時代的變革,國家日益變得富強起來了,人們的生活也變得越來越好了,社會也呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

  然而,就是在這幸福美滿的背后,卻暗藏禍根。由于長輩們“望子成龍,望女成鳳”,對自己的子女寄予太高的厚望,整天想著如何讓子女的學(xué)習(xí)時間再多一些,讓他們在學(xué)校呆得更長一點,整天“關(guān)”著他們,不讓他們放眼看社會。久而久之,他們的子女就會漸漸的脫離社會的軌道了,成為名副其實的`“書呆子”,就如孔乙己一樣了。

  曾經(jīng),我在一則報導(dǎo)中看到了一個駭人的實例:中國人在無數(shù)次競賽中多次獲得冠軍,然而,到了現(xiàn)實卻是天壤之別。在歷屆的偌貝爾獎中,卻沒有一個中國人的影子,而美國卻經(jīng)常摘得此殊榮。也許,這就是差距吧。

  中國人缺少的不是教授,博士,而是實用人才,如袁隆平,陳景潤,像他們這類人,在中國已經(jīng)是少之又少了,我真不知道,再過一百年后,中國的歷史是前進還是后退?

  實踐才是硬道理。我們不能整天呆在教室里不應(yīng)讓環(huán)境束縛我們的思想,我們要到社會上去學(xué)習(xí)成長。畢竟,我們要面對的還是社會,不是校園。

  讓我們拋開“高分低能”,融入社會,為創(chuàng)造新型社會做出自己的一份力量吧!

走出校園作文3

  在星期五的放學(xué)后,我遲遲沒有走回家的那條小路,而我卻獨自冒著冷去薄霜鋪地的林子里,為聽鳥語,為盼夕陽,為尋泥土里漸次蘇醒的花草,我是如此單獨而完整,在每天放學(xué)的無數(shù)個夜晚,我獨自頂著冷風(fēng)在橘樹下的橋頭,只為聽一曲夜鶯的`哀歌,我倚暖了石欄上的青苔,青苔涼透了我的心壩,但夜鶯不來,夜鶯不來。

  從那以后,我就思考為何在那凄涼的夜晚,夜鶯未來低吟,難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風(fēng)不甜,從那之后我就開始噴桂花香的香水,風(fēng)兒一吹,這味使人沉迷,每到月圓之際,我都會獨自頂著風(fēng)兒,去到那老橘樹下,等待夜鶯為我低吟,我倚暖了石欄上的青苔,風(fēng)兒一吹,桂花香隨風(fēng)舞動,那妖嬈的姿態(tài),引來了無數(shù)的鳥兒,我在那無數(shù)的鳥兒中尋找著夜鶯,我聞到夜鶯正在低吟,我便回頭,可在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤跡。

  我因此感到失落,我在想假如我是天空中的一朵云彩,那我是否會知道那夜鶯的蹤跡,也許會,也許不會,那夜鶯甚是與眾不同,脖子上系著紅繩,尾巴上的羽毛是彩色的,這就是它的獨特之處。

  我似乎愛上了那只鳥兒,見它我是那般歡喜,見不到,摸不到,我是那般失落。

  走出校園,見到夜鶯,見到不同的鳥兒,聽夜鶯的低吟。

  走出校園,我是那般自由,浪蕩。

  走出校園,我便把世間的事物看的渺茫。

  走出校園,我腳步自由,精神自由。自由就是自然吧,而夜鶯又多么孤獨,自由就是孤獨吧?而我對孤獨無所謂,自由就是對什么都無所謂吧?

走出校園作文4

  12月20日,雖然是冬天,但是今天的太陽真好,我的心情也更加美麗了。媽媽要帶我去參加小記者團實踐活動,我激動的一夜沒怎么睡,天剛亮我就起床了,一切準(zhǔn)備就緒,乘著大巴車我們出發(fā)了

  隨著學(xué)校的組織團隊我們來到了新消息報小記者團活動現(xiàn)場,開始我有些害怕,隨著活躍的氣氛我忘了拘束。指導(dǎo)老師給我們講了各項互動游戲規(guī)則,還有玩兒游戲可以兌禮品哦,我已經(jīng)迫不及待的想去玩兒了。

  我參加了拼魔方、立體拼圖、數(shù)字游戲讓我印象最深刻的就數(shù)華容道數(shù)字游戲了,媽媽也放下手機和我玩兒的入迷了。可我們怎么都做不成功,我快要失去耐心的時候一位指導(dǎo)員姐姐面帶微笑的過來了,耐心的給我們講了游戲中的'規(guī)律和方法,我一下子明白了,而且百用百順,原來任何事情是要講究方法和規(guī)律的!我喜歡上這個游戲了。媽媽也答應(yīng)這次期末我考好要把這個游戲玩具當(dāng)做獎勵送給我。時間過得好快!

  回來路上,我問:“媽媽,如果我把今天那位老師講的所有數(shù)字游戲都玩兒通了,那我是不是就特別厲害了?”媽媽說:“那當(dāng)然呀!活學(xué)活用,學(xué)習(xí)起來會更輕松的!眿寢屝α耍乙残α。

走出校園作文5

  十一月結(jié)束,天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼。即使是這樣的天氣,我還是很有興趣出去走一走。

  為了放松一下心情,我決定去街上散會兒步。在這個入冬的季節(jié),人們顯得比較悠閑,老老少少都出來透氣,厚實的棉襖下,是一顆顆萌動的心。

  枯萎的柳枝垂落下來,花兒也不見了蹤影。路過的孩子們調(diào)皮地摘下枯敗的柳枝,有的孩子拿來玩兒,有的只是一時興起覺得新鮮,這樣場景讓人感覺很輕松。

  正當(dāng)我心情舒暢的時候,腳下突然一滑,隨著“哎呀”一聲叫喊,我整個人摔倒了地上。我的臉一下子漲的通紅,立馬從地上爬起來。一看才知道自己腳下踩的'是一小快兒香蕉皮。我氣憤地?fù)炱鹣憬镀,狠狠地扔進垃圾桶。

  仔細一看才發(fā)現(xiàn),距離我前方十米處還有很大一塊香蕉皮。這下,我的心情變得更糟。在我打算去撿起那塊香蕉皮的時候,一個小女孩走了過去。女孩長得很清秀,看得出來她是個愛干凈的孩子。

  女孩又扭頭跑回家里找來一個塑料袋,套在手上,女孩慢慢撿起了香蕉皮。在女孩把香蕉皮丟到垃圾桶的那一刻,女孩的媽媽出來了,“這么臟,以后不許去檢!”女孩的媽媽不太高興,很不滿地對女孩吼了一句,女孩乖乖回了家里。

  這一幕,讓我的心中五味雜陳。孩子們的心靈本就純潔,正所謂,“人之初,性本善”。但是,在這種情況下,即使是再純潔的人也無能為力了。大人們不更應(yīng)該給孩子做好榜樣嗎?

  深秋,風(fēng)是很猛烈的,吹在人臉上,像刀子劃下的道道口子。讓這美麗的季節(jié)染上了一絲瑕疵。

走出校園作文6

  作為一個21世紀(jì)的中學(xué)生,我們身上艱負(fù)著建設(shè)祖國的大任。因此我們必須在在學(xué)校里完成繁重的學(xué)業(yè)。沒有機會走近社會。

  其實,社會也是個大課堂。走近社會,我們能了解人間百態(tài),走近社會,我們能看到辛勤的人民正在田里忙碌的耕耘;走進社會,我們能看到工人正在工廠里辛勤的工作,汗水順著他們黝黑的臉頰流了下來;走近社會,我們能明白美與丑,善與惡……

  我們就像溫室里嬌嫩的花,沒有經(jīng)歷自然的洗禮。我們要進行社會實踐,從社會實踐中品嘗人生酸甜苦辣,從社會實踐中磨煉自己。

  上個月,學(xué)校組織我們?nèi)ブ橇Τ菂⒓由鐣䦟嵺`活動。讓我印象最深的是一位老師請一位同學(xué)上 去和他合作,表演在公交車發(fā)生的'一幕。那位老師手里拿著一張報紙,要求趙盼幫他看報紙。就在趙盼看報紙的一剎那,我看見老師的報紙抖了一下,原來是老師趁趙盼看報紙時,把藥撲在了她臉上我們看到這,心里一驚,害怕極了幸虧不是真的,否則,后果不堪設(shè)想。

  從這小小的一次演練中,就可以發(fā)現(xiàn)我們中學(xué)生防備能力差,缺少實踐。在這種我覺得我們應(yīng)該多走近社會,多了解社會。

走出校園作文7

  校園是神圣的。

  校園是精彩的。

  校園是美麗的。

  但是我不得說走出校園的經(jīng)歷:或參觀,或訪問,或考察,或做志愿者。其間的一幕場景,一個細節(jié),一件物品,一段對話或一首民謠都可以觸動我們的心,內(nèi)心和不一樣的感受,但是我要跟大家說的是旅游。

  那是一個值得讓人高興的暑假,在前一個夜晚,媽媽告訴我,明天我們就可以坐飛機去麗江了。話音剛落,全家人仿佛瘋的一般跳了起來,因為我們第1次坐飛機,也是第1次走出校園。

  在那個夜晚,因為聽到第1次坐飛機而感到無比的高興,所以我徹夜難眠,心里只想著第2天快快到來。第2天即將來臨,我趕忙洗漱,迎接美好的一天。

  我們提好行李,就向四川省三大機場出發(fā)。

  到站了。我放眼望去,飛機是多么的大呀,橢圓的機頭,長長的機艙,感覺可以坐下一兩百人,走到驗票處,漂亮的.服務(wù)員阿姨把我們引到座位,還給我們講安全知識,我哪聽得下這些,心里只盼著飛機快塊起飛。

  一會兒,飛機啟動了,它從慢到快的速度奔跑著,"哧。"飛機起飛了,我的心里從焦躁變得高興。隨著時間長了,飛機越飛越高,綿綿的白云好像棉花,我想摘一朵扔進我好吃的嘴巴里,兩小時后,停了,我的心終于著地了,這次走出校園太刺激,太高興了!

  這是我第1次走出校園,他讓我感到很刺激和無比的高興。

走出校園作文8

  今天,陽光明媚,萬里無云。在這個好日子里,我們學(xué)校組織了期待已久的春游。

  早上八點半,我們便神采飛揚地整裝出發(fā)。一路上,各種風(fēng)景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹,伸出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野,更是讓人賞心悅目、心曠神怡。

  很快,我們就到達了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年,是無錫的城市標(biāo)志之一,也是世界著名的景點之一。在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)之下,我們排成兩條長龍,秩序井然地進入靈山勝境。

  我們先觀賞了氣勢恢宏,被譽為“華夏第一壁”的靈山大照壁,正面是金光閃閃的`“湖光萬頃凈琉璃”七個大字。靈山勝境與太湖相互輝映,好似佛教中的琉璃世界。

  由于時間緊迫,富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點,我們只是走馬觀花地看了一遍。之后,我們便來到神州之最——靈山大佛,大佛采用錫青銅支撐,高88米,相當(dāng)于三十多層樓高,佛顏微笑,俯視眾生,一臉安詳。來到這里,自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的,伸出左手,順時針從佛掌中間沿線摸,摸到頭,從出口出去,這就是“臨時摸佛手”啦!

  美好的時光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼就到了回校的時間,我們依依不舍地踏上了回程的客車。

  啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大,器宇軒昂,令人流連忘返的好地方啊!

走出校園作文9

  校園里的一切都是那么美好,當(dāng)春天來臨,我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉,天空泛濫出絢麗的色彩,而是被外面的世界勾走了。

  那是一片田野,一片充滿神秘色彩的田野,那里蓬勃著一片與世無爭的植物,他們靜靜地活著,在那邊田野里活出自己的絢麗。

  小草是那么閃耀,閃耀著屬于他們的生命,他們也許卑微,也許脆弱,但他們一定是這個世界上獨一無二的,我想那些草就如人生一樣,在成長的時候被折斷,或是踩在腳底下,但都可以恢復(fù)元氣長起來,但是如果遭遇的是一場大火,可能很久以后都沒法恢復(fù),也可能從此以后不復(fù)存在,這就叫“野火燒不盡,春風(fēng)吹難生”。

  這時側(cè)耳聆聽,聲音無處不在,湖水隨著青草漫溯到河里,滲入她的肌膚,正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里,湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過,這時被湖水浸過,又是水靈靈的,就像東湖深閨里的茶香,泡了幾度,愈加清明。

  遠看水天相接,湖中小舟沒人影,水草由遠及近,由金黃變深紅,變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體,坑洼處是取泥制磚的痕跡,倒像夕陽浮在天邊的笑靨。

  待塵埃落定許久,湖那邊出現(xiàn)了兩個人影,一高一矮,大的'帶著小的。白鳥飄飄,綠水滔滔,兩個人默默望著天邊的云彩,湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。

  星辰已出,夜幕降臨,是時候回去了,走在幽靜的小路,道旁的木槿花開得正盛。

走出校園作文10

  那是一個星期天,陽光是那么明媚,鳥兒在天空放聲歌唱。突然,一股騎車郊游的欲望油然而生。我約上兩個朋友,在校門口集合,一起騎車去了。

  那天,我們離開了熟悉的校園,離開了整天說三道四的家長,騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。

  一路上,我們有說有笑,不像在校園,老師嚴(yán)肅,課間也讓人那么緊張。我們無所不談,無論是游戲作業(yè),還是車子的性能,感覺大家在一起騎車真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線在腦中可有可無?好像大家不在乎去向何方,只想永無止境地騎行,可是現(xiàn)實卻不那么如意。

  天空突然烏云密布,路旁的落葉被狂風(fēng)卷起,有時還形成一股股風(fēng)卷旋轉(zhuǎn)著,這一切都組成了一場狂風(fēng)暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的不安,面對這突如起來的大風(fēng)不知所措!霸趺崔k好呢?”我緊忙問同伴。話音剛落,頓時,天空下起了雨。“要不咱們回去吧!”同伴的'聲音在風(fēng)雨中顫動,可是路已過半,目的地近在眼前!熬瓦@樣回去嗎?”不知何時,我心上涌起一股勇氣,居然帶著同伴繼續(xù)前行,“讓我們體驗澆雨的感覺吧!”我說。一切又恢復(fù)到了大家一起說笑打鬧的情形。車聲人跡漸行漸遠,雨打在頭上,我們毫無畏懼,終于到達了目的地——大夫山。

  當(dāng)我回到家后,父母在大廳用驚呆的眼睛望著我,我的褲腳還滴著水,好狼狽的樣子!“你到哪里去了,你這壞孩子”母親問,“我和同學(xué)走出校園,去體驗自然的樂趣,你們不懂的拉!蔽椅⑿χf。

走出校園作文11

  七月的遠行來到了山城。炎熱的夏風(fēng)吹拂著世間萬物的基元,吹去了黑色季節(jié)留下的悔恨,卻怎樣也拂不盡滿目的蒼涼與無限的痛 ;思。 心就像一片樹葉,漂浮在發(fā)熱的長江中,穿過鐵橋、穿過山壘,卻怎樣也穿不過迷天的大霧。霧就像一層紗,那樣輕、那樣細、那樣近,卻將心阻隔,將情折斷。漫無目的地滿天狂奔,停下、撒下一大串汗珠,總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個腳印。在前行、無屈地前行,不愿低頭。但總在有意無意中回首往事,卻低下了心。

  帶著朦朧的心,離開了校園,離開了家里,獨自去體會在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里,已經(jīng)有著一種依賴的習(xí)慣,一種經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的習(xí)性已經(jīng)在我的心中發(fā)芽。我要打破這種束縛,我要拋開枷鎖,我不要做生活的奴隸。

  我獨自走上了遠去的道路。一切都是那么的新鮮,那么吸引著幼小的心靈。一切都像是夢中才能遇見的'生活,雀躍,歡暢,跳耀,但總有一種陌生的氣息靠近著我。我的皮膚能聞出它們對我的排斥。

  我盡力去靠近,盡力去融合。我想靠近他們?酀奈兜澜K于在我的舌覺中察覺出,原來,幼小的心靈需要及早的去放飛,外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗,才能知道里面的苦澀與甘甜。

  心在放飛,人也在試著去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨自去添憐。哭過,笑過,最終都會長大,也要試著張開翅膀飛上藍藍的天空。

走出校園作文12

  走出了校園,我聽到了路上的擁擠還有踩雪的吱呀聲,聽到了孩子們追逐打鬧和唱歌的聲音。時間拂過臉頰,在身邊環(huán)繞著,依舊沒有留下什么痕跡,她瞬逝,呼嘯而過。

  心思隨鈴聲飄到窗外。放學(xué)了啊。銀白的一片,閃著光,在黑夜中耀眼,校園外的景色怡人,甚好。路上的積雪很厚,母親和我在紛飛的雪中等車,過去了好幾趟啊,卻不停下。冰涼的雪花打在臉上,終于下定了決心打出租車。黑心司機的無情,在這一時刻全部抖露出來。但是,世上的司機卻不都是那樣的。最終,還是到了家。

  人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而我們應(yīng)珍惜得來的不易。為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。永遠都相信希望是存在的`,而太陽每天都會升起,要堅信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請不要迷失了最初的自己。即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實,但在你內(nèi)心最深處卻裝滿了平靜與釋懷。瀟灑地過好每一天,不要因為自己犯錯了而內(nèi)疚。坦然面對一切,走出校園。

  世界終究還是屬于我們的。走出校園,走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。

走出校園作文13

  再見了,老師!和同學(xué)們也揮著手,說著再見,今天的腿想灌了鉛,怎么邁也邁不動。站在校門口,好像所有的事,都在我的腦海里浮現(xiàn),浮現(xiàn)……

  記得第一天上學(xué),我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”,興沖沖地背著書包拉著媽媽的'餓手往學(xué)校走。在路上,碰見許多送孩子的家長,他們一看見我就說:“個子這么小,能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高,可書包是完全能背得動的"。

  從一年級到三年級,都有人送我上學(xué),有一次,媽媽試著讓我自己走,可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后,在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評”中,在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

  上四年級時,我一個小女孩喜歡上了足球,天天跟爸爸看足球賽,有時還出去踢兩腳,嘿!老爸干脆管我叫“兒子”,直到現(xiàn)在還是。

  上五年級時,我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上,我坐車去新家時,她們把我送到車站。從那時起,我懂得什么叫不舍之情。

  上六年級,媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí),學(xué)了一陣,有了不少得進步。媽媽說,要一直在那兒學(xué),上中學(xué)時就不用愁了,還能學(xué)會怎樣做人。

  再見了,老師,我向你們鞠個躬。

  再見了,同學(xué),咱們北京相聚。

  再見了,美麗得108,愿你永遠輝煌!

走出校園作文14

  風(fēng)刮過樹梢,卷走最后一片黃葉;云聚攏空中,蓋住最后一絲暖陽,待葉落林間,走出校園,感受自然。

  都說“讀書破萬卷”,可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時就是一舉兩得了。

  傍晚的秋風(fēng)微扶在我的臉龐,停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望,天空美麗的夕陽。

  夕陽下的湖面,水波粼粼,看著模糊的倒影,更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀,飄呀飄,帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃,突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。

  葉子的離開,不是風(fēng)的追求,也不是樹的挽留。而是命運的安排,自然的選擇,該來的.會來,該走的會走。我們何嘗不是一樣,也許這就是宿命,在悄無聲息地時間長河中慢慢等待,那命運之門的開啟!

  水的蒼涼,葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音,孤獨地蕭條著,流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的悲涼與心傷,猶豫與惆悵。

  校園中,在書本中迷茫,失去方向。記憶與時間全放在了學(xué)習(xí)上,校外的事只能從書中知道。其實,走出校園,徹看自然,也是一種身心的放松,心境的提升。有人言:四季輪回,彈指過;匆匆而至,為誰顏?誰又觀?春徜、夏洋、秋涼、冬殤,路雖長,到冬還是有終章。必要亡,何不欣賞?

  夕陽而落,帶走了白天最后一絲光亮,該走了,到家的路還很長……

走出校園作文15

  視覺暫留、勾股定理、柔和的電擊,共振環(huán)……實踐性、知識性、趣味性相結(jié)合,我們將帶領(lǐng)你展開一場“奇妙之旅”。5月18日,我們走出校園,去到體育館,有幸去領(lǐng)略了“全國流動性大型科技展覽”的神奇魅力所在。

  實踐性--

  每一件科技產(chǎn)品都可以提供手動實驗,使同學(xué)們在親身體驗的過程中充分了解科技展品的用途,讓我們對這些原本陌生的科技產(chǎn)品有一個新的了解。在實踐中體驗科技的'魅力。

  知識性--

  每一件科技產(chǎn)品都有一個詳細的解說,使我們增長許多課外知識,同時也讓給我們體會到科技的無限奧妙,在知識的海洋里自由翱翔,讓同學(xué)們受益匪淺。

  趣味性--

  館內(nèi)設(shè)多處游戲區(qū),讓同學(xué)們在游戲中了解一些科技原理,使學(xué)習(xí)變得不再枯燥乏味,而是妙趣橫生。一系列的游戲,充分開發(fā)了同學(xué)們的細心、信心、耐心和思維敏捷能力。科技的世界充滿了新奇,這需要我們不斷地探索各種奧秘。也許有一天,每個人都會體驗科技的無限魅力……

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