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校園的池塘作文(通用31篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的校園的池塘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的池塘作文 1
走進校門,隨處可以看到各種各樣的美景,有書吧、有菜園、有竹林大道,還有健身器材……但同學(xué)們最喜歡的地方還是操場邊的小池塘。
池塘里的水不深,卻清澈見底。池塘上有一座假山,上面有許多石頭,這些石頭非常有趣,它們或彎曲、或伸展、或仰、或俯、或臥;有的狀如欲飛的小鳥,有的形似小巧的鴿蛋……它們裝點著假山,使假山更加引人注目。幾條巴掌大的紅色小鯉魚來回穿梭在假山下的池水里,讓池塘充滿了活力。水池邊,一朵朵五彩繽紛的.花兒展開了它五顏六色的花瓣,正向大家微笑呢。
大家因為都喜歡這美麗的小池塘,所以就特別愛護它。
一天中午,我們照常正在池塘邊散步。突然一陣大風(fēng)吹來,我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)中竟飛舞著一張衛(wèi)生紙。只見那紙被風(fēng)裹挾著飄飄悠悠地剛好落在了小池塘里。我們想:“這么美麗的池塘怎么能被一張衛(wèi)生紙污染了呢?”于是,我們二話不說,像利箭似的沖向池塘,撿起衛(wèi)生紙,并將它扔進了垃圾袋里。
學(xué)校的小池塘真美,我愛小池塘,更愛我們的校園。
校園的池塘作文 2
我這次寫的還是校園的一角——小池塘,校園小池塘 寫景400字。
走近,當(dāng)然第一眼看到的還是那條熟悉的小路。不知什么時候,春姑娘帶著朋友春雨姐姐來為小路洗了個澡。潮濕的小路那濕露露的身子,還沒等太陽公公曬干它,它就又開始執(zhí)行自己工作了。他托起我的腳底,讓我繼續(xù)觀賞它們的美麗之處。
這時,一陣涼意撲面而來。啊!原來是小池塘在為我扇風(fēng),涼風(fēng)像是小池塘用她柔和的手在向我打招呼,小學(xué)生作文《校園小池塘 寫景400字》。小池塘的水真清!清得可以看見水底的枯葉;小池塘真沒啊,美的像一幅畫卷。 池塘里幾只小蝌蚪真正池塘里開樂的.戲水。
“沙、沙、沙。”竹葉們又在歌唱啦!只是聲音像怕羞的小姑娘一樣,小小聲的,柔嫩的。一旁,小亭子的柱子上長滿了嫩嫩的攀爬植物,那鮮艷的新葉,漂亮極了!池塘也帶上了新2綠色的花環(huán),兩旁的樹還在站崗。這些新綠,再加上早開的紅花,眼前一片明艷!
春天的小池塘真美呀!我愛校園的小池塘。
校園的池塘作文 3
在我們這空氣清新,風(fēng)景秀麗的學(xué)校了,有許多小花、小草、大樹……可在我的眼里,這些植物都不起眼,最好看的,還是我們這幢樓前的池塘。下面,我來為你介紹介紹吧。
春天,在“嘰嘰喳喳”的鳴叫下,小池塘在她那甜美的夢中醒來,又張開她那溫暖的懷抱,小魚小蝦都擁進了“媽媽的懷抱。在它周圍的花也開了,五彩繽紛、綠意盎然的,美麗極了!
夏天,在炎熱陽光的照耀下,池塘里的水暖和極了。有些人路過這里,也要把手伸進去捂捂。池塘后面假山上的“爬山虎”也睡在假山上,吸收著陽光。池塘里的荷花也開得特別美麗,就像一個漂亮的仙女站在舞臺上跳著舞。
秋天,池塘里的水清澈見底,水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹葉。周圍的菊花也都開了,有白的,有黃的',有紫的,有藍(lán)的……后面的草叢里,小草已穿上了金黃的衣服,準(zhǔn)備過冬了。池塘里的小雨也要想溫暖的地方躲躲了。
冬天到了,北風(fēng)“呼呼”的吹著,池塘睡著了,蓋上了一層“冰被子”,小草上也蓋上了一層“雪被子”,他們正睡在雪被子下面做夢呢!它們夢到第二年春天,又穿起了綠色的衣裳在風(fēng)中舞蹈……其它的花也睡了,他們都睡得香極了!
這就是我們學(xué)校的池塘,你喜歡他嗎?
校園的池塘作文 4
我們學(xué)校有高大的樹木,有潔白的教學(xué)樓,有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。
一走進校園,首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘里的水真清啊,清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭;池塘里的水真靜啊,靜的像一面大鏡子;池塘里的水真綠啊,綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘里還養(yǎng)著一些小魚,這些小魚的顏色不像彩虹那么絢爛和奪目,但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中游玩的身姿,像一條條飄蕩著的金黃色彩帶。
池塘的中間是四座挺拔的假山:假山的山峰形態(tài)萬千,像圓盤,像駱駝,像魚的尾巴……假山的山峰真險啊,一座座連根拔起各不相連,好像等一會兒就會栽倒下來。校園的假山真有趣。∠袼膫紋絲不動的士兵,守衛(wèi)著這一方天地。
下課了,同學(xué)們成群結(jié)隊的趕到這一方天地。有的`同學(xué)繞著池塘玩起了老鷹捉小雞的游戲;有的同學(xué)蹲下身子,俯下頭在看水中嬉戲的小魚;還有的同學(xué)的手上捧了一本書,靜靜地坐在池塘邊上閱讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩,也增添了幾分歡笑。
我愛我的校園,但更愛校園的池塘。
校園的池塘作文 5
我們學(xué)校有很多美麗的景物。有:動物園、農(nóng)墾園……不過,我最喜歡的還是校園里的小池塘。
春天,小池塘的周圍開滿了迎春花。一簇簇聚攏在一起,像一只只金黃的小精靈;小池旁挺立著一位昂首挺胸的.士兵——柳樹,它在春風(fēng)中抽出嫩綠的枝條,風(fēng)一吹,柳條翩翩起舞,像春姑娘梳理著長長的辮子;小草也偷偷地從土里探出頭來,嫩嫩的、綠綠的,像一個個剛睡醒的娃娃,想要看看這個美麗新世界。
夏天,小池塘里魚兒游來游去,像一個個調(diào)皮的孩子在水中追逐嬉戲,玩累了,就在假山下乘涼。假山的右邊,有一個水車,我們都稱它為“水上摩天輪”。每到下課或是放學(xué),都有同學(xué)在“水上摩天輪”上玩耍,惹的水花四處飛濺。
秋天,紅紅的楓葉隨風(fēng)飄落到水面上,像一葉葉小舟,又像一只只美麗的蝴蝶。小池變得安靜又迷人。這時,我們可喜歡去小池塘邊坐下,看水中的倒影。
小池塘一年四季都陪伴著我們,它靜靜地聽我們的朗朗讀書聲,或者是我們嬉戲打鬧的歡笑聲。我愛你,美麗的小池塘。
校園的池塘作文 6
聽,丁丁冬冬的樂曲,是流水在歌唱;看,水底下的魚兒,伴著我的心,在追逐嬉戲……
這是我們學(xué)校的池塘。這兒的水是靜的,宛如明鏡一般,清晰得映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,緑的樹;這兒的水是活的,一道道水紋隨風(fēng)而起,伴著明媚的陽光,玩耍、游戲;這兒的水是緑的,像一塊無暇的碧玉,閃爍著美麗的光澤。
春天,水面上映出蒼欲滴的竹子,映出金燦燦的.迎春花,水底有許多奇形怪狀的石頭,水草也不時抬頭問道:“你下來嗎?”迎春花飄落下來,像一位小公主在照鏡子。多令人陶醉啊!
夏天,水面一片寂靜,連小魚兒游泳也是悄悄的,我們走近池塘,頓時感到?jīng)鏊。映出緑樹的水面是緑油油的,像美麗姑娘精心織出的綠色的“錦”,讓人感到心曠神怡。
秋天,一片片落葉化作小船,在水面上漂啊漂,微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋道道,仿佛那是一幅迎風(fēng)飄舞的“綢”。
冬天,四周一片寒冷,水面上只有凋零的花朵和枯萎的樹木,盡管是這樣,小池塘還是一樣的美麗。
看吧,我們的學(xué)校的池塘就是如此美麗,四季各有各的特色,就像一幅連綿不斷的畫卷,走近它,你會感到不一樣的美。
校園的池塘作文 7
我們校園的池塘很美麗,在中央花園,我經(jīng)常去看。
那邊小青蛙身穿綠“大衣”,有著黑色的小點點,又大有小,上次“呱"一聲,一直撲向我,可有趣啦!
現(xiàn)在池里有小魚,還有大魚,大魚身穿金色“大衣”小魚身穿金肉色及黑色大衣,直向我游來。
水池里的水不怎么清,深綠色的水面,中間還“插”了兩個蘑菇亭。微風(fēng)吹了幾下,水面上就掀起了一條條波紋,像是在告訴我它有幾歲了。
太陽照過來,水面上像飄著一條條金絲帶,發(fā)著閃亮的一絲絲光彩,有紅、綠、黃、藍(lán)、紫、青、橙這七種顏色。小時候,以為上面有金絲帶伸手去抓,抓呀抓呀,居然全是一把把臟臟的水,哈哈哈!現(xiàn)在還想笑一笑呢!
下雨的時候呀,就可別說更好玩兒了!一滴滴小水珠,圓溜溜的從天上筆直筆直的落下來,掉到池塘里,就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去,水池像是在洗澡,小鳥給它唱歌聽音樂,小魚還會集中到一起,欣賞它們的.歌謠。
看著這么好玩的池塘,我真是依依不舍的離開呀!
周邊的小樹、大樹綠的差不多比池塘還綠,一片片葉子像一滴滴小綠水,撒在了大、小樹上。花給它編了一個大大的樸素花環(huán)。
真好玩兒!
校園的池塘作文 8
我愛校園的教學(xué)樓,我愛校園的大操場,但我更愛校園的小池塘。
我玩賞過波瀾壯闊的'大海,看見過水平如鏡的小溪,但它們都沒有學(xué)校小池塘美!
走進校園門口不遠(yuǎn),就會看見那個小池塘。那個小池塘水很清,清得能清楚地看到水底的沙土和沙石。水里面的石頭千奇百怪:有圓的,有橢圓的,還有方的……一個個堆在一起,好像小孩子在講悄悄話!春天,池塘周圍開滿了迎春花,這兒一叢,那兒一簇,很是美艷。旁邊的柳樹姑娘正照著“鏡子”,美美地梳著自己的頭發(fā)。微風(fēng)輕輕地吹過來,那迎春花不時飄到水上,蕩來蕩去,好像飄到水上的小黃船。美麗極了!魚兒們在水中嬉戲,不時跳出水面,給大家表演。
再往里走,有一座小橋。站在上面,大概能看見整個池塘。池塘的水真靜啊!靜的讓你感覺不到它在流動。池塘的水真綠啊!綠葉和花朵倒映水中,使綠水變得更加美麗……
!哪一個池塘能比得過我們學(xué)校的小池塘呢?
校園的池塘作文 9
我們的學(xué)校里有許多美麗的地方,我最喜歡的還是食堂邊的.魚塘。
魚塘由大小不一,形態(tài)各異的鵝卵石建造的,呈橢圓形,魚塘的四周有四根水泥柱,這四根柱子直直地矗立在那里,像四個士兵保護著魚池的小魚,柱子上有彩光燈,只要到了晚上,魚塘就顯得五光十色,格外好看。
魚塘里面的小魚活潑可愛,大小不一,五顏六色:有金黃色的,有橙色,還有黑白相間的下課時我們常常來這里看書、講故事、觀察魚兒。看,小魚兒們各有各的姿態(tài),有的在悠閑地睡大覺,有的在歡快地散步,有的三五成群聚在一處玩游戲。魚塘中間有一座假山,假山不高,但很別致,魚兒們常常躲在假山下面玩耍!
魚塘的后面有一棵高大挺拔的柳樹,柳樹姑娘常常在魚塘邊照鏡子,打扮自己。有時柳條垂到水面,仿佛在梳洗自己的綠辮子,柳姑娘洗完頭發(fā),就隨風(fēng)舞蹈起來!
魚塘帶給校園帶來生機,給我們帶來了快樂!
校園的池塘作文 10
我們校園里有一個池塘,水里面有小魚、荷花,在中央還有一座小假山,我很喜歡!
池塘里的魚幾乎全部都是紅色的,在水里游來游去得很可愛,有人一來,魚兒們就害羞修的躲到大大的荷葉地下,不過這些魚兒也有一些好玩的動作,有的時候沒有人,它們就跑來跑去,好像是在做游戲呢!
而荷花,起風(fēng)了所有的荷花就在水里翩翩起舞,看著他那優(yōu)美的身姿,好像看見有人在水里翩翩起舞,還有那動聽的音樂,美極了,荷葉,就再水地下看荷花們那美麗又動人的舞蹈風(fēng)停了,荷花就停止的舞蹈,好像風(fēng)就是音樂一樣,一旦停下,在跳舞的'就沒有了動力了!我很喜歡荷花!
令我最好奇的就是那座假山了,它為什么不倒塌呢?雖然這個問題我一直沒有解開,但是我對假山有了很大的喜愛,因為他給我們校園增添了很多色彩!以前,在我昂一年級的時候,我一直不知道,這門多石頭,怎樣才能把它長的又結(jié)實,而起不會倒塌呢?到現(xiàn)在我還是不是很明白,我的猜想是用水泥粘!
這一座假山是我最喜歡的山了!
校園的池塘作文 11
我們的校園是一個美麗的大花園,最讓我迷戀不已的便是那清澈見底的池塘。
一踏進校門,我就立刻被天井園里的池塘所吸引了。瞧,那水面上的十幾朵荷花爭相開放,就連水里的小魚也在享受著這種待遇,有的小魚靠著花莖打呼嚕,有的小魚浮到水面上嗮太陽,有的小魚在玩做迷藏,還有的小魚在練習(xí)吹泡泡,它們吹得泡泡又亮又園非常好看。正是這些淡雅的荷花和可愛的魚兒,使池塘顯出了一種獨特的美。
在池塘上方有一座精致的小橋,站在小橋能夠清晰的看見池塘周圍的景色。
看!池塘的周圍有數(shù)不清的鵝卵石,像是給池塘編一條晶瑩的項鏈,使池塘更加多姿多彩。
在池塘的兩旁有一塊草坪,一到秋天,辛勤的園丁就會早早的'擺上各色的菊花,有的白似雪,有的黃似金,還有的紅似火……,它們頂著秋風(fēng)噴芳吐香,在萬紫千紅的校園里組成了一個五彩斑斕的花環(huán)。
我愛我的校園,但我更愛校園的池塘。
校園的池塘作文 12
小池塘是我們校園的景色之一,沿十三經(jīng)長廊到曉棠榭,小池塘陪伴了一路,它就像我們的伙伴。
天氣晴朗、風(fēng)和日麗的時候,水面很平靜,感覺不到它在流動,仿佛一面鏡子。池塘的水清又淺,可以看到水底像少女一樣柔美的水草,還有游來游去的小魚。池塘的水很綠,四周的綠樹和綠草倒映在池水中,把池塘當(dāng)成了綠色,仿佛一條綠絲帶,圍繞著教學(xué)樓。
春天來了,小池塘更美了!十三經(jīng)長廊的上方種著一排排迎春花。黃色的花朵并不大,枝條細(xì)長,一條條往下垂。微風(fēng)拂過,花瓣飄落在池水中像小船一樣。池塘邊的.柳樹長出了嫩芽,枝條隨著春風(fēng)擺動,像小姑娘的歡快的辮子。池塘周圍種滿了綠草,因為池水的滋潤它們很茁壯,像衛(wèi)士一樣守護著池塘。池塘很熱鬧,里面有許多五顏六色的小魚,它們你追我趕,在水中做游戲。
我們愛在池塘邊讀書、做游戲。我們喜愛學(xué)校的小池塘,它像一幅長長的畫卷帶給我們快樂和美麗。
校園的池塘作文 13
《再別康橋》是徐志摩的作品,描寫了劍橋大學(xué)中康河的美景。在我的學(xué)校,也有這樣一個池塘。
說是小池塘,不如說是一條不會流動的'小溪。它靠著教學(xué)樓,從操場到學(xué)校門口的“曉棠榭”,差不多有一百多米,是學(xué)校中的一大美景。
從操場往上走,就是小池塘,它的一旁立著葡萄架,架子上養(yǎng)了不少三角梅。三角梅的枝椏伸進水里,被風(fēng)一吹,枝葉蕩漾,輕輕拍打著水面,水面被拍出一絲微波,再加上一樓“十三經(jīng)長廊”的靜謐與書法教室飄出的墨香,美不勝收。
往前走,池塘變窄了。周圍的小灌木剛發(fā)芽,青色的池水與青色的植物相融,讓人感到自己正在深林中。池水清澈見底,正與康河一樣。在池底的石塊上,長著油油青苔,它們的根須會隨著微波搖蕩。
沿著池塘繼續(xù)向前走,來到教學(xué)樓正門,幾座石橋連接著教學(xué)樓與“恩來廣場”。幾條金魚在石橋旁嬉戲,槵槙晱慕虒W(xué)樓傳出,滿是書香味。
繼續(xù)走,看見在教學(xué)樓陽臺上種的迎春花開了,花朵落下,在池水上漂浮,別提多漂亮了。一旁的柳樹也發(fā)了芽,在陽光中,正與康橋一樣。
徐志摩愛康河和他的大學(xué),我認(rèn)為當(dāng)我離開這個學(xué)校的時候,也會懷戀這清池與那墨香吧……
校園的池塘作文 14
學(xué)校的小池塘是一個非常有趣的地方。它分為左右兩個池塘,中間有一個很小的噴泉,池塘兩邊是兩棵大大的銀杏樹,池塘里養(yǎng)了很多各種各樣的魚。
夏天,下課了,有很多同學(xué)在池塘邊玩,大家都搶著來看魚,把池塘圍得滿滿的。右邊的魚很奇怪,和石頭的顏色相似,都是灰色的,分不清誰是魚,誰是石頭。
秋天,秋高氣爽,下課了,同學(xué)們急急忙忙地跑到池塘邊看魚,當(dāng)銀杏樹葉掉落在水面上,一條大魚看見了,急忙游過去吃,其它魚也來搶葉子吃,很快葉子就被魚兒們吃完了。還有的同學(xué)拿著小草逗魚玩,魚兒被逗得急急忙忙地游來游去,我們也跟著魚兒跑來跑去,大家玩得很開心,臉上都洋溢出開心的笑容。
冬天,寒風(fēng)刺骨,下課了,我去看魚兒們,從下面看,它們都躲在橋下,從側(cè)面看,一條魚尾巴都看不見,我很好奇,它們?yōu)槭裁匆阍跇蛳拢且驗闃蛳旅娴腵水很暖和嗎?
學(xué)校的小池塘給我們帶來了很多歡樂。
校園的池塘作文 15
。⌒@里的小池塘,你是多么的美麗、干凈呀!每當(dāng)我走到你的身邊,我都會情不自禁地多看你幾眼。
你建在學(xué)校的西北角,中間還有挺拔的假山,幾只小鳥飛來,落在假山上嘰嘰喳喳唱個不停,似乎也在贊美你呢!河水清澈見底,猶如一面銀鏡。幾條紅色的'小魚可歡了,你瞧!它們一會兒跳出水面,一會兒又鉆到水底,不時探出調(diào)皮的腦袋來回地張望呢。
你在我的眼里為什么這么美?你看你的水是多么的綠,蓮葉多么的青,魚兒多么的歡,你呀,是如此的美!
早上見到你,我會對你說一聲:“小池塘,你早!”你看著我,我看著你,!竟看出一片春的錦繡!美麗的蓮花在蓮葉的映襯下分外美麗。我不禁想到一句詩,便吟誦起來:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
看著看著,你好像在對我笑,我好喜歡你——小水塘!
校園的池塘作文 16
小池塘是我們校園的景色之一,它位于我們校園四合院中間,景色非常美麗,看起來就像一個“8“字.
池塘里的水真綠啊,綠得象一塊無暇的翡翠,池塘里的水真清啊,清得可以看見湖底.不管水好看,魚還很好看呢,顏色有紅、黃、灰。數(shù)也數(shù)不清,魚的形狀還很好看。它們的身子就象一個圓形。冬天的時候上面結(jié)了冰,小魚在水里游來游去的時候,就象一條彩帶。
荷花也很好看,白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子,風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來,非常好看!池塘上的小橋就象在水上的彩虹!從橋上走過,小魚都跳出水面好象在歡迎你!池塘邊上還有一片小竹林,那翠綠的.顏色多么明亮,仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動!
啊,我愛你,校園小池塘!
校園的池塘作文 17
我們的校園是一個多姿多彩的地方。學(xué)校中有許多特別的地方,如:十三經(jīng)長廊、曉堂謝、風(fēng)雨籃球場、池塘……其中,令我最喜愛的地方就是學(xué)校的池塘了。
小池塘的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。池塘的水真清啊,清得可以看見水底的小金魚;池塘的`水真靜啊,仿佛那是一面潔白無暇的鏡子……
抬頭一望,上面的迎春花一簇堆在另一簇上面,不留一點兒空隙,也不留一點兒痕跡。
隨著一陣陣微風(fēng)吹來,一些迎春花也隨風(fēng)而落,當(dāng)你站在橋上往水中望時,你會發(fā)現(xiàn)迎春花落在水面上,池塘就顯得格外美麗,這時的你會感覺在人間仙鏡一般。
池塘旁邊有許多石頭,石頭上長滿了青苔,仿佛那是一群群天真可愛的精靈在我們學(xué)校附近玩耍、嬉戲。
從石縫里還時不時地鉆出來幾條小金魚,它們有的在追逐,有的在睡覺,還有的在玩躲貓貓,總而言之,小池塘真美!
這就是我們學(xué)校的池塘,怎樣?好看嗎?
校園的池塘作文 18
我們的校園里有許多景物,有的人喜歡平坦寬闊的操場,有的人喜歡莊嚴(yán)肅穆的升旗臺,但我最喜歡美麗的魚塘。
魚塘在食堂的旁邊,白色的柵欄圍著魚塘,大小不一、形態(tài)各異的鵝卵石砌成了一個橢圓形的魚塘。每到夏天,睡蓮開花了,像一位穿著粉裙子的公主一樣躺在水面上,格外好看!魚塘的中間有一座假山,遠(yuǎn)看,像一位漁翁守護著魚兒們。走近魚塘,只見魚塘里的水清澈見底,可以看見里面的各種各樣的小魚:金色的、黃色的、黑白相間的一條條活潑可愛的.小魚游來游去,多么歡快啊!有的小魚在水底吹泡泡,一個接一個,像一串串糖葫蘆。有的你追我趕,正在一起玩游戲。
魚塘的后面有一棵柳樹,它那么挺拔,細(xì)細(xì)的柳條向四周展開,一陣風(fēng)吹來,柳條在風(fēng)中隨風(fēng)舞動,長柳條垂到水里,一道道水紋向四處擴散,魚兒們嚇得四處亂竄,可愛極了。
我喜歡校園的魚塘。
校園的池塘作文 19
我們學(xué)校附近有一口很大的池塘,聽周圍的居民們說,早些年池塘清澈見底,魚蝦成群,藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的塘水中,人們的生活用水就依靠這池塘。不知從什么時候起,池塘周邊建滿了樓房,幾乎把整個池塘圍得嚴(yán)嚴(yán)實實,因為人們填土造房,所以池塘變得越來越;不僅這樣,居民還都隨意把自家的生活垃圾往池塘里扔,池塘簡直變成了村民們的垃圾池。于是池水不再清澈見底,而是變得渾濁發(fā)黑,水面上浮著各式各樣的垃圾,風(fēng)一吹,池塘里的垃圾被吹到同一個方向,這漂浮著的垃圾幾乎占據(jù)了池塘三分之一的'水面,真讓人心痛。再看看池塘兩岸,是村民們成堆的生活垃圾,池水一漲,這些生活垃圾又隨雨水被沖進池塘,時間一長,這些垃圾被浸泡得發(fā)爛發(fā)臭,真讓人難受,惡心。
看到池塘這樣的情況,我想呼吁周邊的居民立即行動起來,不要再把自己家的垃圾往池塘里扔,要想辦法清除水面上的垃圾,要向愛我們自己的家一樣愛護這口池塘。讓她恢復(fù)往日的美麗。
校園的池塘作文 20
我們校園有一座池塘。
他像個大腳丫,約有三米寬,十米長。池塘水不深,我站在池塘里,最多到我的胸前。池塘周圍鋪著五顏六色的鵝卵石,好似給池塘圍上了一條漂亮的圍巾。春天,小魚兒都在歡快的游玩,三五成群的,好像有的在互相嬉戲,有的在散步,有的在談話……一些可愛的小魚在荷葉底下捉迷藏、乘涼。秋天,水涼絲絲的,風(fēng)一吹,樹木都落下了黃葉子,像一群自由自在、翩翩起舞的蝴蝶,把池塘裝扮成了一道色彩明麗的彩虹,像一幅動態(tài)的畫卷。冬天,池塘結(jié)冰了,池塘的冰面是天然冰雕,有的像背著草筐的老人,有的像互相追逐玩耍的孩子,有的.像正在溜達(dá)的小狗,各式各樣。
夏天,荷葉和蘆葦很美麗。荷花競相開放,他們的花瓣上有許多粉紅色的小點點,內(nèi)部是黃色花蕊,每個花瓣的里邊是最紅的,慢慢得向外越來越白,非常嬌嫩。蘆葦?shù)念伾芏,有墨綠,草綠,深綠,淺綠……它和荷葉在一起,顯得更加芬芳、迷人。
池塘中心有一座小橋,是拱形的,通過小橋就來到一條長廊,長廊是S形的,周圍是幾顆垂柳和幾十朵美麗的花兒,香氣撲鼻,上面還有一些葡萄樹,夏天,它的綠葉吧長廊遮蓋的沒有一絲陽光,那里非常涼快,南面還有一小片竹林,非常濃綠,竹林中心還有一塊石頭,上面刻著激勵我們的話語。
這就是我們的校園的池塘。
校園的池塘作文 21
進了學(xué)校大門,走大約50米,在你的右手邊便出現(xiàn)一個小池塘。池塘很小,只有半個教室那么大,一座小橋穿過假山,連接著水池兩頭。那里四季的景色真是美不勝收,猶如仙境一般迷人。
春天,池塘周圍的花草和假山倒映在水中,好像一面鏡子把美麗的景色都照了進去,最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹。淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵,擠滿了整個樹枝,它們像一群頑童,爭先恐后地讓人們欣賞自己的艷姿。一陣微風(fēng)拂過,玉蘭花的花瓣就在風(fēng)中翩翩起舞,有一些則落在了地上,有一些則飄到了池塘的水面上,飄啊飄,像魚兒們的雨傘,像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美。
夏天,水面上漾起魚鱗般的波紋,在陽光的`照射下發(fā)出點點金光,像星星調(diào)皮的眨著眼睛。在這清澈的水里,還“居住”著一群可愛的魚兒,它們在水中自由自在的游來游去,是不是地把頭探出來,吐出泡泡。它們玩耍著,嬉戲著,追逐著,十分快活。
秋天,天氣漸漸涼爽起來,水池周圍的幾株桂花樹,也盛開起桂花來了。有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進了水池,水面上厚厚的一層,池塘變成金色的香水池了。
冬天,池塘變安靜了,魚兒都躲在假山下,只有太陽出來,它們才會露面。如果一場大雪襲來,校園頓時變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹枝上,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,樹枝上全是白茫茫的雪花,倒映在水中十分好看。
池塘的四季真美麗啊!
校園的池塘作文 22
每一個人,都有自己的學(xué)校,每個學(xué)校都有自己截然不同的一面,那你的學(xué)校中你最喜歡那里?當(dāng)然是最好玩最好看的吧!我就喜歡我們學(xué)校即好玩有漂亮的地方——小池塘。
進入學(xué)校向前走,就可以看見這美麗的小池塘了,在藍(lán)天的映襯下,那小池塘是多么顯眼,多么美麗。
獨特的花型設(shè)計中,假山顯現(xiàn)出的是高大威猛,出類拔萃,在假山上,有一枝迎春花。
春天,假山上的'迎春花開了,金黃的小花散發(fā)出了淡淡的香氣,這種香氣不像夜來香的氣味那么濃郁,也不像曇花那么迷人,她只負(fù)責(zé)迎接春姑娘的到來,伴隨著一系列的校園活動。河面上的冰漸漸的融化了,融化到了春的氣息中。
夏天,冰完全融化了,小魚在水中自由自在的玩耍、嬉戲……既然小魚兒忙碌起來了,水車就不能休息了,它要負(fù)責(zé)水的流動,它恪盡職守,從來不偷懶,偶爾生病了,才休息一兩天。
秋天,迎春花哭了,沮喪著臉低下了頭,有的甚至掉落在池塘里,順著水的流動,觀賞著池塘的全景。 假山的身上不是會飛來,柳樹的葉子。
冬天,水面上結(jié)了一層厚厚的冰,大雪皚皚,假山上還會流露出雪花的痕跡,迎春花的枝子,已被雪給凍住了,枝頭還不時掉下一根根細(xì)細(xì)長長的冰凌。
校園的小池塘真是美麗,如果你也來看一看,肯定會被它迷住的。
校園的池塘作文 23
我們的校園座落在風(fēng)景優(yōu)美的壽昌公園旁,那里有寬敞明亮的教室,綠草如茵的操場,飄滿書香的閱覽室。但,我最喜歡的卻是教導(dǎo)處邊上的一個小池塘。
平時,小池塘里的水清澈見底,許多小金魚在池塘里歡快地嬉戲著。
春天,池塘里的冰雪融化,池水變得更清澈了。在和煦的春風(fēng)里,在溫暖的陽光下,水草慢慢地長了出來,荷花也漸漸發(fā)芽了,水中的小金魚一天比一天長得健壯。
夏天,水草已經(jīng)長得郁郁蔥蔥。荷花也逐漸盛開了,有的才展開四、五片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出一個又黃又嫩的小蓮蓬;有的含苞欲放,像一個害羞的小姑娘。碧綠的荷葉則像一個個忠于職守的衛(wèi)士挺立在荷花周圍。此時的小金魚們躲在荷葉底下,盡情地玩著捉迷藏的游戲。
秋天,水草們盡量卷縮了自己的葉子,把自己變得小小的`,這樣即使冬天只有絲絲縷縷的陽光,它們也能生存著,為明年春天吐綠作好準(zhǔn)備。而小金魚們還是無憂無慮地在水里游玩。
冬天,小池塘里的水異常寒冷,下雪天還會結(jié)冰。連小金魚們也不見了,想必是池塘底部的水溫?zé)嵋恍,它們便藏在那兒過冬了。
在校園里,每當(dāng)我經(jīng)過小池塘,都會去看看這些可愛的小金魚們,并悄悄地喂它們一些好吃的食物。我喜歡校園的小池塘,因為它陪我渡過了快樂的課余時光。
校園的池塘作文 24
在校園里,最美麗的不是蘑菇亭,也不是美人蕉,而是校門口的一個小池塘。雖然它不及大海的波瀾壯闊,也不及西湖的濃妝艷抹,但我卻深深地喜歡著它。
清晨,走進校園,最引人注目的就是那精美自然的小池塘。池塘旁長著一株株金錢草,密密麻麻地擠在一起,水蒸氣變?yōu)槁吨椋袈湓谛〔萆,晶瑩發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹過,金錢草一個個翩翩起舞,一不小心,就把露珠甩了出去,落進了池塘,還在叮咚作響,好像有人在用什么樂器彈奏一支美妙動聽的曲子,每當(dāng)這個時候,就會讓我不由自主地停在池塘邊,享受那難以形容的恬靜優(yōu)雅的美,讓我如癡如醉。
中午,烈日當(dāng)空,密密層層的綠葉擋住了太陽強烈的陽光,讓人有一種想跑到樹底下乘涼的沖動。
黃昏,偶爾走入池塘邊的小路,小路旁的雜草生機勃勃,正貼著石板生長,路過池塘,總能看見一座假山立在池塘中央,上面刻著紅色的繁體字------學(xué)水長流,它激勵著我天天向上;鸺t的太陽落進池塘里,平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著,綠水像一張松軟平滑的床,輕輕地托起它。池水被夕陽染紅了,托起那火辣辣地太陽,映照著小巧玲瓏的金錢草和活蹦亂跳的小金魚,這是多美的一幅畫啊!
池塘靜得像一面鏡子,清晰的映出藍(lán)天、白云、紅花、綠葉;池塘柔得像一位少女,悄悄地泛起粼粼波紋;池塘綠的像一塊無暇的翡翠,在陽光的`照耀下,閃爍著美麗的光澤………
啊!校園的池塘,我手中的筆無法描述出你的美麗,我怎能不愛你呢?
校園的池塘作文 25
一進學(xué)校第一眼看見的就是大操場,操場的后面有一個美麗的池塘。每當(dāng)下課時總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍,盡情地享受著小池塘帶來的開心和快樂。
小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個拳頭那么大,碧綠碧綠的,油光發(fā)亮,好像涂了一層蠟,太陽一照,折射出一道道金光;植物的高度只有半米,但是枝桿有三根手指那么粗;植物的花很普通白中透出一點淡淡的黃,但是香氣撲鼻,好像灑了一層花露水,經(jīng)常吸引路過此地的小蜜蜂來采點蜜帶回家。
小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的,在清澈見底的池水里,格外顯眼,它們沒事的時候就成群結(jié)隊地游來游去,像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜,一動不動的停在水底,好像在思考什么問題,有的卻十分調(diào)皮,一會兒前滾翻,一會兒后滾翻,一會玩捉迷藏,一會兒跳蹦蹦床,直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天,荷花就成了小池塘里最亮麗的.風(fēng)景。清晨,東方剛露出一點微微的曙光,可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰,擺一擺柔軟的手臂,滿意的吸一吸清新的空氣,再舒展一下嬌嫩的花瓣,便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里,濺起一圈圈細(xì)小的波紋,好像時刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。
學(xué)校的小池塘真美呀!我愛我們學(xué)校的小池塘。
校園的池塘作文 26
我的校園是一個安靜和優(yōu)美的地方,能在這么好的地方學(xué)習(xí),我感到很自豪!我們學(xué)校有很多風(fēng)景,但我最喜歡還是學(xué)校的小池塘。穿過學(xué)校的操場,你就能看見小池塘了。那里是同學(xué)們最喜歡去的地方,一年四季都很美麗。
春天到了,池塘邊的迎春花開了,有黃的,有紅的,有白的,美麗極了。池塘里的荷葉綠得發(fā)亮,一陣風(fēng)吹來,像一艘綠色的小船。池水很清,一眼望去,水里歡快的小魚,漂浮在水底的水草,都能看地清楚,一切都如詩如畫。
夏天,睡蓮開了,給池塘灑上了清香,那粉粉的荷花將池塘點綴地更加美麗。池塘邊的桃花,好像也不甘示弱,也開出了最美麗的`花朵。就連水里的小魚,都變得更加活潑了,似乎想要給池塘增加快樂。
秋天,池塘邊飄飄的楓葉,像一只只離開媽媽的黃蝶,紛紛落到了水面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,水面上,好像停滿了一只只待航的黃色小船。那水下的小魚,都悄悄地躲在小船下面玩做迷藏的游戲。
冬天,天氣更冷了,樹上的葉子猶如一個個長大的孩子,離開了大樹,只剩下一個孤單的樹干。那水下的魚兒,也見不到了,我想它們應(yīng)該躲在水底,靜靜地睡覺吧。
這就是我們校園的小池塘,一年四季都很優(yōu)美。我就在這樣的地方學(xué)習(xí),希望有時間能帶你們來參觀一下。
校園的池塘作文 27
學(xué)校有個小小的池塘,在那里我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的后方,圓形,它的中間有一座假山。說它像什么呢,像橄欖球?不是,說它像雞蛋?也不是,我看像一個圓圓的大玉盤。
池塘里的水,不像江水那樣渾濁,也不像溪水那樣清澈,它的水像碧玉一樣,一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草,點綴其中。
水里有好多好多小動物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次,我將幾塊面包渣丟入池塘,小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣,便爭先恐后地向面包渣游去,可還是小魚游得快,一會兒就把面包渣吃得精光,等小烏龜游過來,食物已被搶光了,只好垂頭喪氣地離開了。還有一次,我看見小烏龜拼命地往假山上爬,爬到半“山腰”,發(fā)現(xiàn)我正盯著它看,好象怕陌生人的樣子,縮了縮頭,立即又給自個壯壯膽子,裝著若無其事的樣子,用小眼睛偷偷地看看我,繼續(xù)向上爬。我忽然沖著它大叫一聲,嚇得它“撲通”一聲掉進池塘,摔了個四腳朝天,還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。
小池塘的`假山上長滿苔蘚、小樹苗,還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上,這里一塊,那里一塊,摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞著假山長,一圈又一圈,一直長到“山頂”。噴泉很小,天氣很熱時,小魚快中暑,這時噴泉開了,魚兒們洗個涼水澡,快活得搖頭擺尾,游得更歡啦!
學(xué)校的小池塘為我們增添了不少歡笑。
校園的池塘作文 28
今天,老師說:“同學(xué)們,今天就讓老師帶你們?nèi)⒂^一下我們校園的美景吧。”
我們先在走廊上看下去,教室前方大大的池塘,有我們四個教室那么大,就像是一個“日”字,美麗的小橋就是日子中間的那一橫呀!綠色的池水就像一塊碧綠的翡翠被小橋分成了兩半,特別的漂亮,讓我們迫不及待的想去近距離的去接觸它。
這時候我們走下樓,來到了小橋邊,我慢慢的走上了小橋,哇!太美了!我站在橋上微風(fēng)吹在我的臉上,吹在了水面上,水波一圈一圈的,我就像是坐在了船上,感覺特別的棒。
在池塘的左邊,有好多的假山,中間一個最高,旁邊還有幾個小的圍繞著它,難道你們也和我們一樣在拜師學(xué)藝嗎?假山上還長了好多小樹苗,有的像是它的頭發(fā),有的像是發(fā)卡,有的像耳朵,可是假山上沒有土,樹苗為什么長的`這么好呢?
在左邊的池塘,我看到了一些水蜘蛛,它就像是穿著溜冰鞋在水面劃來劃去,還有碧綠的睡蓮散布在池塘的各個角落。在右邊的池塘只有一座不銹鋼的大雕塑,這個雕塑的意思到底是什么呀?
池塘的周圍圍繞著一顆一顆大樹,我還在其中的一顆桂花樹上發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢,可能是小鳥也被我們美麗的校園所吸引了吧!
帶著這些疑問,我回到了教室,也許現(xiàn)在我還不能理解這些問題,可是我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的道路上去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
我愛我的校園,更愛校園那美麗的池塘!
校園的池塘作文 29
今天下午,風(fēng)和日麗,陽光明媚,校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進校門的右側(cè),占地不過三四個平方。面積雖然不起眼,里面卻孕育著勃勃生機。
午后的驕陽陽照在水面上,散落成五顏六色的光芒,將水面裝扮得分外美麗。成群的小魚快活地游來游去,魚塘變得熱鬧起來,像在開小型游園會。
仔細(xì)看那些魚兒,有的悠閑地游來游去,像在欣賞周圍的'景色;有的不時躍出水面,像是要捕捉水面上方飛動的小昆蟲;有的干脆什么都不干,閉目養(yǎng)神,把身體懸空著放著,只留兩腮一張一翕地動著……
魚塘里的荷葉碧綠碧綠的,像一個個碧綠的大玉盤。微風(fēng)吹過,亭亭玉立的荷葉像一個個少女紛紛舒展開秀美的裙裾,翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過,又有節(jié)奏地跌落在池水中,每一個水滴就是一個小跳水運動員,每一次跳水都會在水面上泛起一個小圈。看著小圈一圈一圈地蕩漾開去,人的心情一下子就變得開闊起來。忽然,從水底冒出一串串珍珠似的水泡,飄飄忽忽地涌到水面上來,原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢!
池塘中央距離水面兩寸的高處是個小水罐,水就是通過它流出來的,嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時地敲打著我們的耳朵,雖然比無法和大瀑布爭雄,也無法和游樂園的人造浪花媲美,但卻令我難忘,每次聽起來,都是那么得親切熟悉,像是走進了曾經(jīng)去過的某個自然景觀。
校園的池塘作文 30
每個學(xué)校都有各種各樣的風(fēng)景,當(dāng)然,我的學(xué)校也有美麗的風(fēng)景。比如:樹林、草叢、花壇、小池塘……其中,要找出最好看的話,那肯定非小池塘莫屬了。
春天的時候,春回大地,萬物復(fù)蘇。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風(fēng)吹來,原本平靜的池面一瞬間變得微波蕩漾,池塘邊的柳樹也隨著春風(fēng)飄拂了起來。住在池底的小金魚看到這蕩漾的.情景,以為是小池塘地震了呢。
夏天的時候,綠樹成蔭;鹄崩钡奶柊殉厮兊萌鐪厝话。水里的小居民們每天都如泡溫泉一般,整天優(yōu)哉游哉。池上還長出了許許多多的荷花,時不時地就有幾只蜜蜂飛來,為小池塘增添了幾分色彩。
秋天的池塘又是另一番獨特的景色。冷嗖嗖的秋風(fēng)吹過,池邊的樹木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來,落到了池面上。低頭望去,不知何時落葉已經(jīng)在池面上形成了一幅圖,這時大自然所創(chuàng)作的一副最美的圖畫。給人一種沁人心脾的感覺。
冬天的時候,天上的雪精靈施展了一個魔法,把整個世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點,宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”,給小池塘添了幾分寧靜,幾分純潔。
我喜歡我們那美麗的校園,更喜歡校園里的小池塘。因為它不僅把學(xué)校變得更加漂亮,并且給校園里帶來了勃勃生機。
校園的池塘作文 31
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學(xué)校的小池塘。
在我們教學(xué)樓的后面,往東北方向的角落上,有這一個小小的池塘。它是橢圓形的,周圍圈上了鐵做的欄桿,池子是有幾座石頭做的假山,假山是深灰色的,上面還有一些斑紋,假山的頂部陡峭又挺拔,像一個個威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮,有的還是花骨朵兒,好像在睡覺,綠色的蓮葉像是它的小床,可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的`,它像一個女孩一樣那么干凈,那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴,雖然顏色沒有了,可是我媽媽說在她小時候就有這兩只丹頂鶴。真沒想到,小小的池塘年紀(jì)比我還大!
下雨了,池塘可開心了,小雨打在河面上直冒泡泡,發(fā)出“噗噗”的聲音,池塘好像在歡快地唱歌,小雨在盡情地跳舞,睡蓮可開心了,因為它可以舒舒服服地洗一把澡,讓自己變更干凈,更美麗。雨過天晴湖面可平靜了,睡蓮也安靜了下來,像是在享受著這美好時刻。
到了冬天,我再也見不到那么美的睡蓮了。水面上結(jié)了一層冰,厚厚的摸起來寒冷刺骨。不過,我們可以拿冰來玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點點地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學(xué)的脖子上,看著他們的反應(yīng)而哈哈大笑。這時的池塘邊充滿了快樂
這就是我們學(xué)校的小池塘,不僅帶給了我們美麗,而且?guī)Ыo了我們快樂。
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