初秋的校園作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的初秋的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初秋的校園作文1

　　在秋意的渲染下，綠茵茵的足球場(chǎng)；寬敞舒適的塑膠跑道；生機(jī)盎然，令人賞心悅目的綠化……對(duì)于一個(gè)中學(xué)生而言，這是不是個(gè)理想的境界？

　　早晨，安靜了一夜的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。陽(yáng)光，將黑夜的孤寂驅(qū)散。同學(xué)們從校園的各處涌入操場(chǎng)——晨跑開(kāi)始了。在初生溫暖的陽(yáng)光的籠罩下，操場(chǎng)顯得更加充滿(mǎn)生機(jī)，煥發(fā)活力。足球場(chǎng)上，一道兒深綠，一道兒淺綠，陣陣金風(fēng)拂過(guò)，足球場(chǎng)上的草地起伏著層層碧綠的波浪。陽(yáng)光下，樹(shù)木、建筑和人們的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像是在迎接這煥然一新的一天。

　　整個(gè)上午，操場(chǎng)上除了上體育課的班級(jí)，就只剩下初秋中仍是挺拔俊秀的國(guó)槐和不時(shí)飛掠過(guò)操場(chǎng)上空的鳥(niǎo)兒。

　　一天中最美的操場(chǎng)一定是在傍晚時(shí)候吧。夕陽(yáng)西下，影子又變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，依依不舍地與太陽(yáng)揮手告別。落日的余暉為操場(chǎng)上空的云彩鑲上一道金邊。云彩也不似以往，張揚(yáng)瀟灑地向世人分享她繽紛的色彩。從嫩粉、金黃、橘紅到絳紫、湖藍(lán)……

　　同學(xué)們盡情地在操場(chǎng)上嬉笑打鬧。或是三三兩兩地繞著操場(chǎng)散步，或是在同學(xué)的玩笑中開(kāi)懷大笑�？傊�，這時(shí)候的'操場(chǎng)總給人一種悠閑與輕松愉悅之感。

　　歡聲笑語(yǔ)和秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)木花草時(shí)所發(fā)出“沙沙”的聲響交織在一起，為傍晚十分的操場(chǎng)演奏一曲滿(mǎn)溢著快樂(lè)感的小調(diào)。在快開(kāi)飯的時(shí)候，學(xué)校食堂里的飯菜香一同和柔軟又清涼的微風(fēng)來(lái)到操場(chǎng)，喚著同學(xué)們用晚餐。

　　夜晚的操場(chǎng)在黑暗之中透出一片靜謐和渺遠(yuǎn)。在遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火的映射下，操場(chǎng)又顯得有些單調(diào)，有些孤獨(dú)。但在潔白的月光下，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜安詳。有高大的樹(shù)木和嬌媚的海棠花的陪伴，我想，這是的操場(chǎng)也不會(huì)太無(wú)聊吧……

　　深夜，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蟲(chóng)鳴與皓月皎潔的微光，又為操場(chǎng)奏起一首安眠曲，一切都在月光下睡著了……

初秋的校園作文2

　　我喜歡初秋的校園。因?yàn)樾�園最美。

　　春天，五顏六色；夏天充滿(mǎn)活力；冬天，充滿(mǎn)神秘；秋天是一個(gè)向大海學(xué)習(xí)和享受靈魂的時(shí)候。秋風(fēng)緩緩吹過(guò)群山、叢林、大海、藍(lán)天和我們可愛(ài)的校園。我們美麗的校園充滿(mǎn)了濃郁的秋天氣息。隨著時(shí)間的推移，秋天進(jìn)入了我們的校園，它換了一件新衣服和一個(gè)不同的外觀。這是秋天的氣息。

　　秋天來(lái)了，學(xué)校最大的變化就是校園里的'桂花都開(kāi)了，金色的桂花開(kāi)得像競(jìng)賽一樣。桂花樹(shù)就像相互鑲嵌的金子，就像雕刻出來(lái)的一樣。它是如此美麗，如此美麗，如此精致。陽(yáng)光下，明亮而明亮。還有桂花香，飄十里，很濃郁。秋風(fēng)一吹，桂花濃郁的香味就跟著秋風(fēng)，秋風(fēng)吹到那里，香味就飄到那里，充滿(mǎn)整個(gè)空間。

　　樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u搖欲墜，但雖然看起來(lái)是在飄落，但還是被強(qiáng)烈的支撐著，仿佛在說(shuō):“我不想落下，我想給人一片樹(shù)蔭遮擋烈日�！倍�我們的草坪，草坪里的草還是綠色的。清晨，露水掛在細(xì)長(zhǎng)的草葉上，就像眼淚掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上。它在晨光中閃爍，像星光一樣閃耀。

　　秋天為我們?nèi)コ�了夏天的熱量；秋天給我們?cè)鎏砹嗽S多歡樂(lè)；秋天讓我們有趣的校園更加豐富多彩。

初秋的校園作文3

　　初秋，是一個(gè)夏秋過(guò)渡的時(shí)期。它有夏的活潑歡快，也有秋的溫柔儒雅，它不如夏天那么火熱，也沒(méi)有仲秋的金燦燦，這是一個(gè)特別的時(shí)候，初秋的校園，這時(shí)也是一個(gè)特別的地方。

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，初秋的風(fēng)沒(méi)了夏日的風(fēng)的熱浪，無(wú)比的涼爽，微風(fēng)拂過(guò)校園梧桐樹(shù)葉，微微搖曳，發(fā)出了沙沙的響聲，秋風(fēng)是無(wú)味的，不像春天的雨后那樣夾雜花香的濃郁，也不像夏天的暴雨后洗凈的清甜，而是獨(dú)有著一種成熟又不失文藝的味道。在操場(chǎng)上跑了幾圈后，最舒適的是一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹走了疲憊，平穩(wěn)了呼吸，這涼爽的感覺(jué)，沁入心脾。秋風(fēng)像姑娘的裙擺，拂過(guò)了大地的一切。

　　校園里的植物還未變色，卻在骨子里有了秋的氣質(zhì)，上學(xué)時(shí)太陽(yáng)還未全出來(lái)，地面還是潔白的，教室的窗半開(kāi)著，不時(shí)吹進(jìn)一陣風(fēng)，窗簾一鼓一平，風(fēng)在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，帶走了朗朗的讀書(shū)聲，徘徊在校園之中。體育課時(shí)盤(pán)腿坐在草地上，初秋的'草有些干硬了，坐上去有些刺人，樹(shù)蔭下光點(diǎn)斑斕，不如夏天那么明亮，女生們，三五成群的在樹(shù)蔭下聊天，男生們則在陽(yáng)光下踢球。放學(xué)時(shí)的校園是最美的，最富有秋意的，秋風(fēng)把太陽(yáng)吹成了金黃色，陽(yáng)光照著大地，草地，葉子，教學(xué)樓全都是金燦燦的，樓房投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子是初秋校園最美好的意境。

　　初秋的雨也是不同于其它的，不如春雨綿軟，不如夏雨清脆，不如冬雨那么空靈，它優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，它綿長(zhǎng)又不失堅(jiān)韌。初秋的雨，持續(xù)的時(shí)間短，一會(huì)兒便不下了，在校園里走動(dòng)，踏著滿(mǎn)地的雨露，仿佛感覺(jué)到了初秋的魅力。

　　初秋，意味著葉落，意味著成熟，意味著開(kāi)學(xué)，也意味著成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)日漸繁忙，但在學(xué)習(xí)生活中，可否稍微停一停，欣賞這滿(mǎn)是初秋的校園呢？

初秋的校園作文4

　　初秋的校園，從校園人行道上的小葉榕開(kāi)始。這些樹(shù)，生長(zhǎng)在過(guò)道的兩旁，而那綠葉，就如同他們各自背后的長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的陳年墻壁，硬朗，挺直。照理說(shuō)，秋天一到，萬(wàn)物都開(kāi)始枯萎，可越到秋天，小葉榕就越顯露出綠得發(fā)黑的顏色，這也就是人行道最突出的標(biāo)志。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那垂在外面的樹(shù)根，交織起來(lái)，像一條美人的面巾，隨風(fēng)飄動(dòng)，又像是一座堅(jiān)不可摧的城墻，在陽(yáng)光照耀下，更突出了它的結(jié)實(shí)、堅(jiān)硬。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”，樹(shù)根搖擺，雖然已是初秋，但卻能讓人感受到一派成熟的，美麗的生機(jī)。

　　清晨，該數(shù)校門(mén)口，最為熱鬧。同學(xué)們?nèi)�五成群地討論著，同時(shí)，也期待著新一天的學(xué)習(xí)。迷糊的同學(xué)、期待的同學(xué)、興奮的同學(xué)、緊張的同學(xué)等，大家懷著給種各樣的心情來(lái)到學(xué)校。所有人，就像是“鋼筋”、“水泥”，胡亂的“攪拌”成一團(tuán)，但又不失秩序。在校門(mén)口前有一棵大樹(shù)，樹(shù)下坐滿(mǎn)了同學(xué)，有的專(zhuān)心地看著課本，有的，則出神地望著校門(mén)，可這時(shí)若是來(lái)了一位老師，那他們準(zhǔn)會(huì)放下手中的“活”，并親切的問(wèn)一聲：“老師，您好！”……一只早起的蜻蜓，飛到校門(mén)前的大樹(shù)下，似乎想看看，這熱鬧的校門(mén)前，又會(huì)發(fā)生怎樣的趣事呢！

　　上午，太陽(yáng)出來(lái)了，耀眼的光芒照向大地，暖融融的。太陽(yáng)開(kāi)始了一天的工作，而同學(xué)們也不閑著，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那你就會(huì)明白了，這一聲聲蒼勁有力的書(shū)聲，仿佛要沖上云霄，與云朵作伴，和太陽(yáng)跳舞。下課了，有事的同學(xué)忙著收作業(yè)，管秩序；沒(méi)事的同學(xué)呢，一個(gè)個(gè)沖向操場(chǎng)，跑步的、跳繩的`、打球的，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，都在為幾個(gè)月后的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。整個(gè)校園，充實(shí)而忙碌著。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，光亮的紅色的光輝，仿佛把一切都渲染了，小草成了橙色，跑道變得越來(lái)越紅，兒呢一張張燦爛的笑臉，也由紅變黃，由黃變金，成了一張張金黃的臉。和煦的秋風(fēng)，吹進(jìn)校園，吹到教室，仿佛催促著同學(xué)們放學(xué)回家，于是，在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，十個(gè)、百個(gè)、千個(gè)，同學(xué)們陸續(xù)走出校園，秋天的校園，總是一片明麗！

　　我們的校園，秋天的校園，我們，永遠(yuǎn)的校園！

初秋的校園作文5

　　不知為什么，細(xì)雨頻繁了起來(lái)。天也黑得越來(lái)越早，早上起來(lái)散步，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“秋天到了。”秋天？我才想起現(xiàn)在已是九月份了，九月未到中秋，那只能屈于初秋。

　　我心按耐不住想要去看一看秋景，剛好老師讓我們大家體會(huì)秋天。想想以前還真沒(méi)細(xì)細(xì)體會(huì)哩！

　　來(lái)到教學(xué)樓旁的花園，我有些郁悶的心情一掃而光。老師讓我們看聽(tīng)摸嗅想，秋天真的來(lái)到了，來(lái)得那么突然。葉子少許變成五彩的了，難道它在生命最后一刻都表現(xiàn)得比平時(shí)更美？風(fēng)吹過(guò)，又有幾片紅葉落下，讓人覺(jué)得這飛舞的身軀是一只紅蝴蝶在舞蹈里……沒(méi)有雨了，陽(yáng)光溫柔地照在我的身上，滿(mǎn)心的歡愉讓一切在眼中變成了美麗的畫(huà)。

　　小草枯了，倒下變成柔軟的了，那些花園所種的所有植物都被秋娃娃可愛(ài)的.小手“裝飾”了一番，葉片曾是綠的呀，何時(shí)一大片已紅了？紅了，可沒(méi)有絲毫將要掉下來(lái)的痕跡。畢竟是秋初，可那花兒何時(shí)也枯黃落入土中了呢？

　　即使是常青樹(shù)，葉子也由翠綠變成了深綠，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮。秋天讓有些生命以最美的方式凋零，可它同時(shí)也孕育出了些不知名的小花苞，它們?cè)谇锾焓㈤_(kāi)，又在秋天里凋謝。九月，八月的桂花也謝了，但仍然聞得到桂花香，清香的氣味灌入鼻中，我貪婪地吸著，要把花香留在心中一樣。

　　陽(yáng)光是溫和的，它照在我們這一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)身上，我們歡笑著，嬉戲打鬧著。這已不同于火熱的夏天，陽(yáng)光溫暖但不火熱；天氣涼爽但不寒冷，這讓我們每個(gè)同學(xué)都感到那么地親切、舒服。

初秋的校園作文6

　　夏的腳步向來(lái)匆匆，在暑氣還未完全消散之時(shí)，秋這位端莊寧?kù)o，又滿(mǎn)懷喜悅的姑娘，便帶領(lǐng)著一切獨(dú)屬初秋的風(fēng)情，占據(jù)了校園的每一個(gè)角落。

　　初秋的校園是是詩(shī)情畫(huà)意的。由上而下地從高處眺望校園，第一眼，只覺(jué)滿(mǎn)心滿(mǎn)情皆是那大片大片的綠意，所說(shuō)已是秋季，卻只有些許葉子兒邊緣微微泛黃，毫不見(jiàn)蕭瑟之意。剛剛經(jīng)過(guò)了秋雨的洗淋，樹(shù)葉兒上的水珠子輕輕地滾動(dòng)著，若是細(xì)瞧，里頭連葉片上的每一絲絨毛都映了出來(lái)，有了雨滴這件新衣，襯得整棵樹(shù)都格外生機(jī)，格外可愛(ài)，在浮動(dòng)的光線(xiàn)下，閃爍著晶瑩剔透的光芒。

　　好不容易移開(kāi)目光，又被清澈的湖給吸引了。澄清的湖水，那么清涼，那么藍(lán)汪汪的.，如同一整塊空靈的藍(lán)水晶，為大地身上那件秋裝增添了一抹靚麗。湖邊的垂柳依然亭亭玉立，她的倩影映在湖面這張大畫(huà)卷上，微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢兒，這位美人好像活了過(guò)來(lái)，想你回眸一笑。不遠(yuǎn)處一座小橋，常有不少同學(xué)來(lái)來(lái)往往，瞧，有的與同伴斜倚橋邊，說(shuō)說(shuō)笑笑，望著眼前優(yōu)美的景象；有的追著、跑著、鬧著、笑著，充滿(mǎn)朝氣和活力；有的捧著書(shū)，正細(xì)細(xì)品讀，書(shū)中景和眼前景，也不知哪個(gè)更勝一籌……

　　正看著，身旁的伙伴忽一聲驚喜的話(huà)語(yǔ)：“你看你看，湖里有鴨子，那邊還有幾只鳥(niǎo)！”果真，不知何時(shí)，一身潔白的鴨子們?cè)诤�面上嬉戲，幾只鳥(niǎo)兒輕盈地上升，又飛快地下滑，然后穩(wěn)穩(wěn)地略過(guò)湖面。鳥(niǎo)兒們翅尖劃過(guò)的地方，和鴨子們游過(guò)的地方，蕩漾開(kāi)無(wú)數(shù)漣漪，不知蕩到何處去，又似乎心中也蕩開(kāi)了不知名的波紋……

　　面上忽然有些許涼意，原是又下起了小雨，迎面而來(lái)的，輕輕的，柔柔的，混著青草和綠葉的香，不覺(jué)凄冷，到盡是愜意之感。

　　這就是初秋，這就是初秋的校園，令人喜愛(ài)的，令人留戀，令人深刻的校園。

初秋的校園作文7

　　有人曾說(shuō)初秋是一首詩(shī)，深深體悟，就能明白其中的韻律。帶著好奇，我邁入師達(dá)校園，尋覓其中的美麗。

　　傍晚，夕陽(yáng)在天邊滑出一抹細(xì)細(xì)的紅霓，閑云妝出一道飄逸之姿，颯爽的秋風(fēng)自西北而來(lái)。我望了望有些枯且綠的小草，猛然醒悟現(xiàn)已是秋天。但九月的秋是不同于遐想中的金黃，而是帶著夏日殘余的一絲張揚(yáng)，內(nèi)斂安穩(wěn)地靜坐于此。

　　看看那透著碧綠的銀杏樹(shù)，它的枝干橫雜交錯(cuò)，根莖緊緊地環(huán)抱著大地。放眼望去，這一棵樹(shù)與平常所見(jiàn)的沒(méi)什么差別。而近了些，卻發(fā)現(xiàn)那披上霞衣的銀杏樹(shù)在余暉的直射下顯得格外靜謐。一片片染上金邊的葉兒錯(cuò)落地掛在上面，有如綠黃間接的舞裙，又如說(shuō)書(shū)人手中執(zhí)的那把折扇。秋風(fēng)乍起，拂過(guò)葉片，它飛舞了起來(lái)，將整棵樹(shù)蕩漾于一片綠中帶黃的海洋中。若仔細(xì)一聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一陣悅耳的聲音：“沙沙，沙沙沙�！边@是來(lái)自大自然中淳樸曼妙的音韻。再走近些，細(xì)細(xì)一聞，會(huì)感覺(jué)到一股別有情趣的清香，深吸一口氣，回蕩在心里，格外舒心。

　　我品味著這一良辰美景，可余暉卻隨著落日慢慢消散了，而整棵樹(shù)的光鮮外表，一時(shí)間也顯得黯淡了。不禁遙想到初春的銀杏樹(shù)，翠綠嫩黃，好似初入大世的懵懂少年，迫不及待地展現(xiàn)自己的光華。而今呢，只是內(nèi)斂地，把光華藏起來(lái)了吧。

　　第二日，秋雨襲來(lái)。我走到窗前，深深凝望著那棵銀杏樹(shù)。而銀杏樹(shù)仍筆直挺拔，如戰(zhàn)士般屹立于此，雷打不動(dòng)。那一片片小小的葉子，緊緊環(huán)抱著枝干，發(fā)出“刷啦啦”的聲響，在秋雨的沖擊下，堅(jiān)定地抱緊了枝干，僅有零星幾片飄飛而去。初秋的銀杏樹(shù)是堅(jiān)韌的，成熟的。它擯棄了春夏的`生機(jī)勃勃，靜候金秋的最后一次奔放，用它的毅力詮釋著初秋的堅(jiān)定。

　　想想再過(guò)一個(gè)月的金黃，心中多的不是欣喜，而是感嘆。銀杏樹(shù)的一生就像人的一世一樣：從春日的少年，到夏日的壯年，再到初秋行將老矣的篤定，最后到深秋的老年。它一生懂得成長(zhǎng)的意義，懂得在每一個(gè)季節(jié)應(yīng)該活出每一個(gè)季節(jié)的性格，每一個(gè)季節(jié)的芳華。甚至到了深秋，滿(mǎn)樹(shù)金黃落于樹(shù)下，它也依然會(huì)“化作春泥更護(hù)樹(shù)”，創(chuàng)造生命的永恒的美。

　　而今是初秋，初秋像一壺茶，一杯酒。所有的生命都在孕育成熟，感受生命的沉淀和扎實(shí)，深思如何讓有限的生命再度迸射出金秋的光華。這是一個(gè)蓄積的思考，這是一生中一個(gè)偉大的計(jì)劃。

　　再次看向眼前這初秋的銀杏葉，它正譜寫(xiě)著自己的一生的音符，準(zhǔn)備用釋然的目光回顧過(guò)往，準(zhǔn)備用積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)，積攢下最大的力量和動(dòng)能，用生命的追求回饋生命。

初秋的校園作文8

　　一天，我坐在教室之中，明明沒(méi)開(kāi)空調(diào)的教室竟讓我感到一絲涼意�？吹酱巴馊绲�般飄落的枯葉，原來(lái)，初秋已至。

　　走過(guò)寂靜的校道，原先喧鬧的聲音似乎隨著夏日的炎熱一起被清涼的秋風(fēng)吹散，取而代之的是一份沉寂�！霸缜矬@落葉”，枯黃的秋葉飄零在空中，仿佛在訴說(shuō)生命的悲涼。但落在地上的秋葉總會(huì)化作養(yǎng)料，令下一代葉子成長(zhǎng)，又何不是生命的美妙。落葉鋪滿(mǎn)了校道，人走過(guò)時(shí)總有“沙沙”的輕響，別有一番風(fēng)趣。

　　穿過(guò)熱鬧的操場(chǎng)，原先學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)似乎并不受秋日的.影響。秋天的云朵兒靜靜悠悠地停在悠悠天宇，將陽(yáng)光帶來(lái)的燥熱阻絕，反而讓同學(xué)們更具活力。隨著熱的消失，冷便靜靜悄悄地跟著秋風(fēng)來(lái)到，不少同學(xué)換上了長(zhǎng)袖外套。但仍有一些人穿著短袖，感受著秋天的清爽。

　　望見(jiàn)悲靜的秋雨，原先夏日殘留的熱浪被雨水沖刷�！白怨欧昵锉�寂寥”，秋雨是連綿的，每一次都下得不大，但是一次接著一次，總不停歇，又不像夏雨那般熱烈，令人感到壓抑，怪不得古代文人總以秋抒發(fā)悲情。但當(dāng)秋雨離去，被清洗過(guò)后的校園又令人感到清涼，心生喜悅之情。

　　秋，又悲傷而又美麗。初秋的校園，更是優(yōu)美而豐富多彩。初秋落葉已離去，秋風(fēng)送爽使人靜。校園秋景最美麗，請(qǐng)君提筆將其記。

初秋的校園作文9

　　早晨，當(dāng)我走出宿舍就感到了一絲絲涼意，秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹(shù)，它似乎在向我點(diǎn)頭。銀杏樹(shù)的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹(shù)葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。這風(fēng)凍得我直打哆嗦，可我卻喜歡這風(fēng)，為什么呢？因?yàn)樗麊拘蚜巳藗�，讓人們把精神抖擻了起來(lái)。風(fēng)仿佛對(duì)我們說(shuō)：‘都不要懶散了，打起精神來(lái)，這可是一天的開(kāi)始！’

　　看，那高大的梧桐樹(shù)筆直的兀立在地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，那接近枯黃的葉子，慢慢的飄落在地上，葉子猶如金黃的蝴蝶乘風(fēng)飛舞，像一個(gè)個(gè)傘兵，從飛機(jī)上跳了下來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)。蔚藍(lán)的天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)的飛往南方，他們有時(shí)排成一字型，有時(shí)排成人字形。在秋天里，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭(zhēng)奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。

　　在秋天，校園的人們漸漸活躍了起來(lái)，大多數(shù)人都炯炯有神的，這天氣并沒(méi)有到那么冷，雖然增添了許多衣服，但是人們?nèi)匀桓挥谢盍�！不一�?huì)兒，下起了雨，人們都爭(zhēng)先恐后的`跑進(jìn)了教學(xué)樓，但我不，我想更多的感受秋雨。

　　秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線(xiàn)，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過(guò)，又略微有些清爽，雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切，而我要用心去感受它，這初秋的雨，不像夏天的那般狂野，而是淅淅瀝瀝的，那雨的氣息，甜甜的，讓人心曠神怡，把我心中所有的憂(yōu)愁和煩惱都驅(qū)散了。我愛(ài)雨，尤其是秋天的雨！

　　我愛(ài)秋天，尤其是校園的秋天！

初秋的校園作文10

　　在校園不遠(yuǎn)處，迎面走來(lái)了一個(gè)稍顯稚嫩的姑娘。她溫婉地向我們招了招手，帶著盈盈的笑意。我仔細(xì)一認(rèn)，原來(lái)是那還未長(zhǎng)大成人的秋姑娘。她沒(méi)完全成熟，名叫初秋，仍穿著一身綠，夾雜著點(diǎn)金黃，悄然降臨了我們的校園。

　　校園的初秋姑娘是頑皮的。在校園里，秋姑娘有時(shí)不高興了，便灑下仍顯熱辣的陽(yáng)光，把人曬得發(fā)暈。等秋姑娘脾氣變好了，便又把陽(yáng)光收了回去，把涼爽灑向大地。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天氣涼爽宜人，臉上綻開(kāi)了笑容，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到戶(hù)外玩耍，有一句沒(méi)一句地聊著。偶爾，秋姑娘會(huì)用她涼爽的雙手輕撫著人們的臉頰，拂過(guò)發(fā)絲，使人感到分外舒適暢快。

　　當(dāng)初秋來(lái)到校園，綠肥紅瘦的主色調(diào)開(kāi)始變成翠綠微泛著黃。秋風(fēng)拂過(guò)處，那排挺拔柔韌的早園竹隨之搖曳身姿，沙沙作響，像個(gè)可愛(ài)的小娃娃在父母身旁撒嬌。玻璃脆、蘭香草、醉魚(yú)草等各種初秋仍在綻放的'花迎來(lái)了它們驕傲的時(shí)刻�；ǘ渖�發(fā)著甜甜地香味，閉上眼，我好像進(jìn)入了花的海洋。小螞蟻從洞里出來(lái)了，到外面邊找食物，有時(shí)還慵懶地曬著初秋的暖陽(yáng)。初秋的校園，總是充滿(mǎn)著童真的氣息。

　　秋姑娘把陽(yáng)光灑在教學(xué)樓上，散射在玻璃窗中，映襯在同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的面頰上。他們一張張微笑的臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，在金黃色烘托下看起來(lái)更加美好，更加可愛(ài)。他們都和初秋姑娘一樣，在憧憬著深秋的收獲時(shí)節(jié)。

　　初秋并不像深秋那樣，有著金燦燦的落葉和沉甸甸的果實(shí)。初秋只是用心地給校園里的每一片樹(shù)葉鑲上了淡黃色的一道邊，把春夏兩季的綠色呵護(hù)在葉子的中間。

　　當(dāng)然，秋姑娘也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，由初秋變成深秋，就像我們一樣，一天天長(zhǎng)大成熟。今年的我們也許不會(huì)再在小學(xué)校園里撿拾把玩那些飄散的秋葉了，而將沐浴在中學(xué)校園里金燦燦的秋陽(yáng)中。我們將和初秋一道長(zhǎng)大，變得更加成熟，等待著屬于我們各自的精彩金秋。

初秋的校園作文11

　　在校園初秋的早晨，當(dāng)我走出宿舍的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)涼。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉隨風(fēng)搖擺，好像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的想法進(jìn)入了我的腦海:為什么秋天這么冷，他們能這樣煽動(dòng)它嗎？我看著銀杏樹(shù)，它似乎向我點(diǎn)頭。銀杏樹(shù)的`葉子是淡黃色的，搖晃得很厲害。樹(shù)葉像黃蝴蝶一樣跳舞。

　　風(fēng)讓我冷得發(fā)抖，但我喜歡它。為什么？因?yàn)樗麊拘蚜巳藗�，讓他們精神煥發(fā)。風(fēng)似乎在對(duì)我們說(shuō):不要懶惰，振作起來(lái)，這是一天的開(kāi)始！uuu�？�，這棵高大的梧桐直立在地上。一陣風(fēng)吹來(lái)，接近黃色的樹(shù)葉慢慢落到地上。樹(shù)葉像金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，像傘兵，從飛機(jī)上跳下來(lái)，在風(fēng)中飛舞。在藍(lán)天下，鵝成群結(jié)隊(duì)地飛往南方。有時(shí)它們排成一條直線(xiàn)，有時(shí)排成一條直線(xiàn)。到了秋天，大部分的花都失去了往日的風(fēng)采，花瓣紛紛飄落，而各種各樣的菊花競(jìng)相爭(zhēng)艷，裝點(diǎn)著城市，美化著環(huán)境。秋天，校園里的人們變得越來(lái)越活躍。他們大多數(shù)都很聰明。天氣不太冷。雖然增加了許多衣服，但人們?nèi)匀怀錆M(mǎn)活力。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始下雨了，人們沖進(jìn)了教學(xué)樓，但我沒(méi)有，我想多感受一下秋雨。秋雨，薄如絲線(xiàn)，輕輕打在你的臉上，像溫暖的絲巾，微微沁人心脾。人們?cè)谟曛写掖倚凶撸瑓s忽略了所有美好的事物。但是我必須用心去感受。初秋的雨不像夏天那么大，而是在下。

　　雨的味道，甜甜的，讓人放松和快樂(lè)，驅(qū)散我心中所有的煩惱和煩惱。我喜歡雨，尤其是秋雨！我喜歡秋天，尤其是在校園里！

初秋的校園作文12

　　校園里的初秋，是詩(shī)意的，是唯美的。它雖不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像夏天那樣熱情粗獷，不像冬天那樣白雪皚皚，但秋天也依然讓人陶醉。

　　午后的涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，階梯教室前的小道上，海棠的葉子也輕輕晃動(dòng)，葉子悄悄地碰在一起，在其他樹(shù)木的“沙沙”聲中，它的聲音那么輕柔，那么細(xì)膩，仿佛只有風(fēng)才能聽(tīng)到它的悄悄話(huà)。我從遠(yuǎn)處走來(lái)，因?yàn)槟骋患�事心情低落，忽然望�?jiàn)海棠的樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，它靜靜地、細(xì)微地晃動(dòng)著，葉子不時(shí)反射出銀白的光，像一位沉穩(wěn)的婦人。我看到它，在它的沉穩(wěn)和內(nèi)斂中仿佛找到了知音，我向它慢慢傾吐，它也一直陪著我，輕微的沙沙聲仿佛在回答我，使我感到溫暖。

　　對(duì)話(huà)結(jié)束了，我站在它身邊，抬起頭來(lái)，只看見(jiàn)在藍(lán)天的映襯下，海棠的枝干像把大傘一樣搭在我頭頂，葉子擋住了大部分的天空，占據(jù)了我的視野。天是那么的藍(lán)，海棠的樹(shù)葉也是那么的綠，看來(lái)，它還不著急換上秋天的衣服，依舊保留著夏天的.氣息，在涼風(fēng)中緩緩起舞。我如癡如醉，慢慢地，我眼前的景象模糊起來(lái)，藍(lán)色，綠色，白色，幾個(gè)色塊在我的眼前交織。我閉上眼睛，仿佛置身于一個(gè)只屬于我的世界，只有我和海棠樹(shù)，一切都是那么寧?kù)o，空靈，如同仙境一般。再次睜開(kāi)眼睛，心里平靜許多，仿佛在校園這個(gè)緊張的環(huán)境里，它就是你的舒緩劑。我看著它濃綠的葉子，眼前一亮——葉子下面竟多了幾個(gè)翠綠的小果實(shí)，它們?nèi)�一群，五一簇，它們的顏色不盡相同，有的是那種淡淡的綠色，有的是黃綠色，有的已經(jīng)被暈染上了星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃，還有的上面有淺褐色的斑點(diǎn)，它們被綠的葉子擋著，和綠葉融為一體。是的，初秋了，和夏天的熱情不同，一切都要成熟了，這是獨(dú)屬于初秋的韻味啊!再走近些，端詳著這些可愛(ài)的小東西，風(fēng)吹過(guò)，它們我碰你，你碰我，爭(zhēng)著搶著長(zhǎng)大，仿佛不等到明天，就能紅滿(mǎn)枝頭。我看著它們，享受著這一段初秋的時(shí)光，這馬上要奔向成熟的時(shí)光。

　　我用手撫摸著海棠的樹(shù)干，看見(jiàn)別的樹(shù)木也已經(jīng)悄悄換上了初秋的妝容，那悄悄鑲上金邊的葉子或者著急地在一樹(shù)綠色中變得黃了的零星的葉子，都在傳遞著初秋的詩(shī)韻�？粗�眼前的海棠，我不禁想到：它的魅力——寧?kù)o，細(xì)膩，溫柔，就是初秋的魅力。初秋，也是這樣吧，它結(jié)束了夏末的躁動(dòng)，又沒(méi)有深秋的蕭瑟，在這個(gè)夏秋的交界處，溫柔地陪伴著每一個(gè)人。原來(lái)，默默的陪伴和傾聽(tīng)，可以給別人帶來(lái)溫暖舒適，一些我們未曾注意的舉動(dòng)，也在影響著我們。世間一切，都需要我們?nèi)�溫柔以待�?/p>

　　原來(lái)，校園的初秋，藏在海棠里。

初秋的校園作文13

　　秋天到了，天氣變冷了，孩子們穿上了長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲。秋天很美，初秋的校園更吸引人。

　　走進(jìn)校園大門(mén)，深吸一口氣，迎面?zhèn)鱽?lái)一陣香味。什么東西這么香？我猛然抬頭，啊，原來(lái)是那些金桂冠！桂樹(shù)筆直地立在花壇上，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了一簇簇金色的桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是金色的小星星。仔細(xì)看，像是金黃色的小米粒。微風(fēng)一吹，一個(gè)接一個(gè)地落下。

　　草地上，每一棵菩提樹(shù)都對(duì)我微笑。秋楓阿姨把菩提少女的綠色長(zhǎng)發(fā)染成黃色。她搖著綠色的黃色“頭發(fā)”，仿佛在寫(xiě)“我的.頭發(fā)漂亮嗎？”

　　操場(chǎng)上的草不再是綠色的，而是黃綠色的，就像一大片黃綠色的地毯。從操場(chǎng)往不遠(yuǎn)處的竹山望去，山上不再像夏天那樣郁郁蔥蔥，而是夾雜著紅、金、深綠色的樹(shù)木。真的很美。

　　山腳下一戶(hù)人家門(mén)口種著一棵高高的柿子樹(shù)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了大黃柿子，像小金燈！我們躺在草地上，仰望天空，只看到云是白色的，天空是藍(lán)藍(lán)的，真的是秋高氣爽！

　　初秋的校園真的很美！

初秋的校園作文14

　　在師達(dá)校園的小路，馬路兩旁的樹(shù)筆直而整齊，就像我們課間操每個(gè)班級(jí)的隊(duì)列，積極而嚴(yán)肅�？粗�那舞動(dòng)的葉，在綠色、金黃與橙色的海洋里爛漫著，從此，我的記憶里多了那份色彩變化、顏色飽滿(mǎn)的師達(dá)初秋。

　　綠，一個(gè)代表生命力的顏色。雖說(shuō)到了秋天，但顯然，許多葉子的夏意并沒(méi)有退卻，牢固地堅(jiān)守著自己的陣地。今年的雨水多，秋來(lái)得更加遲緩�？葱�園的`綠，綠得熟透，綠得持重，偶爾有幾片葉子帶著一小點(diǎn)金邊，不是那么情愿，好像還懊悔自己的不合群體�？茨谴沽�，綠得那么婀娜嫵媚;海棠樹(shù)，綠得那么深沉莊重;青松，綠得那么巋然不動(dòng)。它們好像不知道秋天的到來(lái)，還沉睡在炎炎夏日里，懶得換個(gè)妝容。

　　黃，一個(gè)明麗華貴的顏色。它不像綠葉那么收斂，而是那么的奔放耀眼，要給人們最早展現(xiàn)出自己優(yōu)美的姿容�？偸怯心敲磶卓脴�(shù)，急急躁躁，最先把葉子染成黃色，以顯示自己的與眾不同。在眾多的銀杏綠中，就有那么一兩棵，早已經(jīng)把黃色的折扇掛滿(mǎn)枝頭。秋風(fēng)吹過(guò)，它們搖動(dòng)著自己的折扇，跳著美麗的扇子舞，讓人流連忘返。落也好，不落也罷，一樹(shù)金黃的葉子，和著陽(yáng)光的照射，不由得讓人感覺(jué)一樹(shù)的溫暖。葉子黃而不枯，走近了還有一點(diǎn)清香，這是熟秋和末秋比不上的。

　　橙，一個(gè)真正成熟的顏色。晚秋才該出現(xiàn)的色彩，卻偏偏在初秋就急著出來(lái)謝幕。哦，并不多，“早熟”的僅僅只有少數(shù)個(gè)體�？茨菐卓鸣Z掌楸上，掛著幾片說(shuō)紅不紅、說(shuō)黃不黃的葉片，好像過(guò)早成熟的孩子，早早懂得橙色的魅力，金黃的優(yōu)雅，火紅的炫麗。它們把三色融在一起，涂抹出了中庸和融合。風(fēng)吹過(guò)葉片，它們像久諳世故的老者，粉墨登場(chǎng)，盡力顯示出自己的成熟。

　　也許只有這樣的初秋，這樣的色彩，才可領(lǐng)悟秋的特性，更可領(lǐng)悟我們的特性。我們中有沉穩(wěn)持重者，他們輕易不動(dòng)聲色，在群體中穩(wěn)步前行;有急急躁躁者，他們不等時(shí)機(jī)成熟，就早已經(jīng)跑到前面，領(lǐng)略前面的風(fēng)光。有過(guò)早成熟者，他們顯得老成世故，好像能夠看透一切。

　　多么色彩飽滿(mǎn)的秋，多么動(dòng)態(tài)飽滿(mǎn)的人的性情�！白怨欧昵锉�寂寥，我言秋日勝春朝”，唐朝詩(shī)人劉禹錫認(rèn)為秋天比春天好，因?yàn)榍锾焓呛剖幍�、�?shī)情的;我言“秋日勝春朝”，因?yàn)槌跚锞褪且环鶆?dòng)態(tài)人生圖。我愛(ài)初秋，我更愛(ài)師達(dá)的初秋!

初秋的校園作文15

　　夏天悄悄地走了，秋天又急匆匆地來(lái)了。初秋的校園里又是一番新的景象。

　　天氣不再悶熱，時(shí)不時(shí)的一縷秋風(fēng)令人心曠神怡。青綠色的柳條上略帶些鵝黃色，仿佛是在向我們展示她那獨(dú)特的秋裝。瞧，她可高興了，正迎著風(fēng)，跳著舞呢！柳條兒跟著風(fēng)的節(jié)奏，賣(mài)弄著它那纖細(xì)的腰枝，一前一后，一左一右。那優(yōu)美的舞姿，把一只小黑蝴蝶深深地吸引了，她正圍著柳兒不停地舞著，好像在說(shuō)：“讓我來(lái)跟你一較高下！”

　　秋天時(shí)的雨天，是涼爽的。風(fēng)兒輕輕地吹著，淅瀝瀝的雨絲也跟隨著從天而降。雨點(diǎn)輕飄飄的，溫柔地洗凈著萬(wàn)物。雨中的樹(shù)木好像顯得更有活力了。花壇里的幾棵樹(shù)“貪婪”地吮吸著雨露的甘甜。只可惜這雨太小了，好像都不夠它們飲用，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地吸收著，它們的手臂甚至還纏在一起，相互拉扯。聽(tīng)！“沙沙”的聲音微微響起，是樹(shù)木們?cè)诟`竊私語(yǔ)！它們?cè)诼裨梗骸澳愫忍�多了，都不分我點(diǎn)！”它們?cè)诘靡猓骸肮�哈，我喝的比你們都要多！”它們甚至在嘆息：“哎，今年又長(zhǎng)不高嘍！”

　　大自然的語(yǔ)言是多么豐富！

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)溫暖著大地，微微濕潤(rùn)的空氣中還混著一點(diǎn)草木香。樹(shù)葉仿佛又變綠了，晶瑩的水珠掛在圓圓的葉片上，懶洋洋地享受著日光浴。陽(yáng)光透過(guò)水珠，露出了些彩虹色，就如一顆顆顏色鮮艷的寶石一般，葉子經(jīng)歷了雨的.洗禮，變得滑溜溜的，就如嬰兒的皮膚一般細(xì)膩。但柳葉就沒(méi)那么幸運(yùn)了，盡管上面沾著點(diǎn)水珠，但還是干巴巴的，顯得有些粗糙。也許，它們已經(jīng)年近古稀了吧！這樣想著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張爺爺奶奶的慈祥的笑臉，他們是那么的和藹，那么的慈愛(ài)。教室前，操場(chǎng)上滿(mǎn)是一個(gè)又一個(gè)小水坑。幾片樹(shù)葉飄落在上面，好像在游泳一般。

　　夏末秋初的校園，真是別有一番風(fēng)情��！

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