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新老師和新校園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的新老師和新校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新老師和新校園作文1
入學(xué)之初，剛從小學(xué)升上巧家縣第四中學(xué)時(shí)的我，對(duì)巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……對(duì)初中的一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地期望看看那是一所什么樣的學(xué)校，環(huán)境如何?空間相冊(cè)名
當(dāng)秋把碎金般的陽(yáng)光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí)，我們最后在無(wú)限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口，透過(guò)欄桿看著美麗的校園，想到自己將在那里譜寫初中生活的新篇章時(shí)，心中充盈著激動(dòng)與快樂(lè)!
踏入學(xué)校的大門，一股“新”的氣息撲面而來(lái)：新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹(shù)、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點(diǎn)綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到個(gè)性舒心。校園里處處充滿著生機(jī)，洋溢歡樂(lè)。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，必須會(huì)感到個(gè)性溫馨吧!
我們巧家縣第四中學(xué)有設(shè)施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳，有實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)、多媒體等為一體的“愛(ài)心樓”。誠(chéng)信名言
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識(shí)淵博，讓我們享受著快樂(lè)，開(kāi)拓視野、探究奧秘，不斷充實(shí)自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的'老師，有我最依戀的班群眾---初一(110)班。在那里，我感受到了青春的活力，明天的期望!
入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在巧家第四中學(xué)的幾年里，我必須會(huì)發(fā)奮做得更好!
新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué)，是他們的無(wú)私和友善給我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空，愿同學(xué)們?cè)谶@美麗的菁菁校園編織我們的夢(mèng)想，編織我們的期望!讓我們?cè)谀抢锕餐鸷�，共同收獲，共同成長(zhǎng)!
每當(dāng)我看見(jiàn)天上最亮的那顆星，這就是我對(duì)110班的所有同學(xué)的祝福。它必須會(huì)帶著我的祝福飛到你們每個(gè)人的心中。好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。發(fā)奮珍惜，持續(xù)那份天真的快樂(lè)。愿我們?cè)诶硐氲奶炜罩性斤w越高，越飛越遠(yuǎn)!!!
新老師和新校園作文2
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)跨入了初中的大門，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么好奇，應(yīng)對(duì)新的的教師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，我有許多話要說(shuō)。
我的班主任教師是金教師，他既幽默風(fēng)趣有學(xué)識(shí)淵博，我覺(jué)得他好象開(kāi)心果，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，可是他也有厲害的時(shí)候。有一次，同學(xué)玩乒乓球過(guò)了時(shí)，忘了上課，好長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)，教師很生氣，把他們的乒乓球和乒乓球拍弄得“粉身碎骨”，為了緩解一下氣氛，他還說(shuō)：“我以前是練拳擊的�！蔽覀児笮�。金教師寫字很漂亮。文章寫的也好，聽(tīng)說(shuō)它在很多報(bào)刊上發(fā)表過(guò)文章呢。我很佩服他。“金教師，好樣的，酷！我們要向你學(xué)習(xí)。”可是，分班后，我就不在是金教師班的學(xué)生了。我的新教師是劉教師，她很嚴(yán)厲，對(duì)我們的學(xué)習(xí)從不放松，可是，她也有和藹的時(shí)候。昨日，我的眼睛里進(jìn)了小蟲子，她很著急，最終，是她細(xì)心翼翼的`幫我弄出來(lái)了，我想對(duì)劉教師說(shuō)：“教師，你好像我的媽媽呀！我們愛(ài)您！”
在原先班時(shí)，我有許多新同學(xué)，我和她們相處的很好，一齊玩，一齊吃飯。到了劉教師的班級(jí)后，我又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，她們學(xué)習(xí)很好。我會(huì)向她們學(xué)習(xí)的，我想對(duì)她們說(shuō)：“雖然我們只相處了兩個(gè)星期，但還是好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的�！�
我邁進(jìn)了初中的大門后，我明白了，我又到了一個(gè)新的環(huán)境，那里的衛(wèi)生很好，環(huán)境很好，有許多健身器材，下課時(shí)，我們能夠去玩。無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，每一天就像在天堂一般歡樂(lè)。學(xué)習(xí)雖然很累，可是，有這完美的新環(huán)境，疲勞似乎一下子全都沒(méi)有了，渾身很簡(jiǎn)便。
初中生活是完美的是令人難忘的。我會(huì)繼續(xù)走下去，并且好好學(xué)習(xí)，報(bào)答十六中，報(bào)答所有教過(guò)我的教師和父母！因?yàn)槲覉?jiān)信：一個(gè)女孩子要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，所具備的必須有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，如果女孩子總把自我當(dāng)成花朵，總有開(kāi)敗的時(shí)候，女孩子就是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我要在那里度過(guò)完美的初中生活，為了報(bào)答所有愛(ài)我的人和愛(ài)的人我會(huì)全力以赴去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)完美的人生夢(mèng)想。
這就是我的新學(xué)校，是我成長(zhǎng)的搖籃地，在那里，必須會(huì)給我的人生留下完美的回憶，會(huì)讓我的初中生活甜如蜜。
新老師和新校園作文3
不同于以往，步入校園，我來(lái)到了一個(gè)新中學(xué)——青璜中學(xué)。
到了這，我仿佛魚兒放生到了新的湖泊里，興奮地游來(lái)游去。新的老師，新的同學(xué)，一個(gè)個(gè)全新的面貌如春草萌芽般悄無(wú)聲息的漸漸深入我的內(nèi)心。給我?guī)?lái)了一種新奇的感受——一個(gè)全新自我誕生了。
俗話說(shuō)：“懂得東西越多，不懂的也會(huì)漸漸增多”。應(yīng)接不暇的課程，恰似一股清流刷干凈了人混沌一般的大腦。我感到自己在浩瀚無(wú)窮的知識(shí)海洋里只是撿到了一粒微乎其微的沙子，還有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著我去探索、去發(fā)現(xiàn)。
校園里朗朗的讀書聲在“H”型大樓里回蕩著，一波接著一波，恰似水中的漣漪一般的美麗，動(dòng)人心弦�；▔械男∶鄯�、小蝴蝶忙忙碌碌，和著這讀書聲，襯著這明媚的陽(yáng)光照耀帶來(lái)的自然秋色，讓人仿佛置身于夢(mèng)幻的地步。
“唉，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)校是建在山上的哩！”不知哪來(lái)的一句話，像石頭一樣打破了已經(jīng)平靜的心情。山上？我的眼前仿佛浮現(xiàn)出自己在小山上學(xué)習(xí)的情形，雖然不知道為什么，但總覺(jué)得這幅畫面很美麗，很讓人向往。
陽(yáng)光依舊明媚，湛藍(lán)的天空只有少許白云。這里少了在小學(xué)里的童稚無(wú)知，也少了在小學(xué)里兒童的歡聲笑語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)了樹(shù)葉被撕成了點(diǎn)點(diǎn)碎金，泛著影兒，像水里魚鱗的閃光，仿佛沖去了我身上的一點(diǎn)稚氣�！拔艺娴腵準(zhǔn)備好迎接新生活了嗎？”
“我已不再是小學(xué)生了”，我這么對(duì)自己說(shuō)。舊的總要過(guò)去的，留下美好的回憶就夠了。從步入這所中學(xué)起，新的環(huán)境和新的人、事，就在等待著我一個(gè)個(gè)去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識(shí)、去感受。
青璜山上出狀元，不知怎的又是一個(gè)新奇的想法如沉沒(méi)水底的泡泡似的又浮了上來(lái)，在陽(yáng)光下顯得格外多姿多彩。我以此立了個(gè)目標(biāo)，我將來(lái)要成為青璜令人驕傲的大哥哥來(lái)指導(dǎo)以后進(jìn)來(lái)的新生。
當(dāng)然了，這還是很遙遠(yuǎn)的事情。只有不斷的去努力，去適應(yīng)新的課程，新的環(huán)境，新的面孔，才能更好的去塑造一個(gè)新的自己。
朗朗的讀書聲，又一次淹沒(méi)了我腦中新奇的想法。鳥兒滴溜溜地啼鳴著，如火的太陽(yáng)漸漸暗淡下來(lái)，變成了紅光映在蒼白的墻上。滿墻的爬山虎為這棟大樓增添了一絲生機(jī)，也平靜了我的思想。
新，給生命帶來(lái)精彩。
新老師和新校園作文4
當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，我就在心里祈禱，希望我們的老師是一個(gè)可藹可親的老師，懷著幾分激動(dòng)的心情，默默等待著新老師的到來(lái)，在焦急的期盼中，新老師走進(jìn)了教室，她就是我們的班主任兼英語(yǔ)老師。她笑瞇瞇地和同學(xué)們自我介紹了一番。這位可親可敬的老師就是我們的孫老師。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她是一個(gè)非常嚴(yán)厲又有責(zé)任心的老師。說(shuō)真的我還有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲疑险n唯一的缺點(diǎn)就是喜歡開(kāi)小差，從那天以后，我總是小心翼翼的唯恐出一點(diǎn)差錯(cuò)出乎意料的是老師生動(dòng)活潑的課吸引了我，她上課的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，而且講得極為詳細(xì)。她時(shí)而用啟發(fā)的語(yǔ)言惟妙惟肖的指導(dǎo)。時(shí)而用贊許的目光肯定同學(xué)的'回答。一堂課轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我總有意猶未盡的感覺(jué)。
有一次，快要放學(xué)了，孫老師捧著批好的作業(yè)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)要訂正好放學(xué)，我的心怦怦直跳希望我的作業(yè)能過(guò)關(guān)，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好了放學(xué)要去踢球，最怕聽(tīng)到的名字還是從老師嘴里喊出來(lái)了，真是怕什么來(lái)什么，我拿到作業(yè)本一看，一道題也不錯(cuò)，心里嘀咕著怎么會(huì)要重寫呢？便理直氣壯的去找老師，老師很不滿意的讓我再仔細(xì)看看我寫的字，我心里嘀咕著下次寫好不就行了嗎？干嘛還這么認(rèn)真呢？老師好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你寫的字連自己都不認(rèn)識(shí)更何況別人呢？培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣是何等的重要？”老師一句句肺腑之言讓我明白了許多。
特別是老師你那雙眼睛給了我很大的鼓舞和支持。我們?cè)谡n堂的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)你的視野，只因?yàn)橛心銍?yán)厲的目光注視，體貼的眼神關(guān)注，無(wú)聲話語(yǔ)銘記在心，時(shí)常激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，讓我在今后成長(zhǎng)的道路上，變得更堅(jiān)強(qiáng)，更完美。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“教師節(jié)雖然過(guò)去了，但我祝愿你身體健康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，好人一身平安。
新老師和新校園作文5
今天下午我們?nèi)ケ拘６喙δ軓d上課，老師帶著我們順便參觀了一下剛剛裝修完的新校園。
我們校園的圍墻原來(lái)是紅色的，上面長(zhǎng)滿了爬山虎，顯得非常的臟，現(xiàn)在圍墻被刷成鮮艷的藍(lán)色，爬山虎已經(jīng)沒(méi)有了，現(xiàn)在已經(jīng)被綠綠的小樹(shù)取代了，校園變得干凈了許多。我抬頭向窗戶一望，哇!原來(lái)的鐵窗變成了嶄新的塑鋼窗，我們以前關(guān)窗時(shí)得爬到窗臺(tái)上，把手伸到窗外才能關(guān)上窗戶，原來(lái)在四樓那里沒(méi)有護(hù)欄，非常危險(xiǎn)，而且紗窗向里開(kāi)時(shí)有時(shí)還會(huì)撞到同學(xué)的頭，現(xiàn)在我們只要在窗臺(tái)下就能關(guān)上窗戶，真是太方便了!教室里還種了許多植物，比以前好看了許多，屋里顯得又明亮又美麗。教室里增加了許多可以放圖書的架子，每個(gè)班級(jí)都有了自己的圖書角。
樓道也大變了樣，五顏六色漂亮極了。每層的拐彎處都新增了展示區(qū)，展覽同學(xué)們五花八門的優(yōu)秀作品。一層走廊里展示的是同學(xué)們的手抄報(bào)，二層是美術(shù)畫，三層是葉子畫及五谷畫。我最喜歡的是三層的作品了，有一幅葉子畫作品名字是孔雀�？兹傅念^是用小圓樹(shù)葉做的，頸部用一片柳葉做成，身子是用一片扁的樹(shù)葉做成，尾巴用許多扁扁的樹(shù)葉一片片拼成的，孔雀身上和尾巴周圍還用紅色葉子點(diǎn)綴了一下，孔雀的腳丫是用楓葉做的，十分好看，真沒(méi)想到一些普通的葉子被同學(xué)的巧手一加工，就做成了一件件精美的工藝品。還有一幅五谷畫是用豆子粘的我們的校訓(xùn)德如玉，智如泉，用普通的豆子可以做成我們的校訓(xùn)，真是太棒了!
從教學(xué)樓出來(lái)，路過(guò)小操場(chǎng)時(shí)我驚喜的發(fā)現(xiàn)那里新添了幾個(gè)青花瓷做的.缸，里面有紅色的小金魚，還有綠綠的水葫蘆�？吹剿镄〖t金魚自由自在的在水葫蘆旁游來(lái)游去，我真是開(kāi)心極了。
校園煥然一新，我想都沒(méi)想到，我們校園被布置的如此美麗，謝謝您!我們敬愛(ài)的高校長(zhǎng)，是您給我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定會(huì)加倍地努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。不過(guò)我還是有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾：我們五年級(jí)在分校，一到四年級(jí)我們沒(méi)有在這樣漂亮的校園學(xué)習(xí)，我們剛一搬走校園就大變了樣，心里還真是有點(diǎn)兒酸酸的呀。
新老師和新校園作文6
九月，我踏著清風(fēng)，迎著驕陽(yáng)，跨進(jìn)了十六中的大門，翻開(kāi)了人生中一頁(yè)嶄新的篇章。
開(kāi)學(xué)第一天，我與朝陽(yáng)相伴而起，懷著緊張激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上。兩旁的大樹(shù)張開(kāi)寬厚堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我遮擋陽(yáng)光，然后投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的疏影。風(fēng)輕悄悄地從我身邊溜過(guò)，只留下樹(shù)葉為我婆娑起舞。耳邊那整齊的沙沙聲，好似在跟我竊竊私語(yǔ)。一切都是那么幽靜，不知不覺(jué)便走進(jìn)一幅流動(dòng)的水墨畫中。
不久，我聽(tīng)見(jiàn)四周傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，笑聲銀鈴般清脆，打破了原來(lái)的寂靜。抬頭一看，前面就是學(xué)校的正門了，同學(xué)們從四面八方涌來(lái)，臉上掛著燦爛的笑容，跟老師同學(xué)們問(wèn)著好，一個(gè)個(gè)散發(fā)著青春的活力，為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。我也不禁更愉悅起來(lái)，腳步輕快，很快便走進(jìn)了自己的'班級(jí)。
跨進(jìn)班級(jí)的大門，環(huán)顧四周，看見(jiàn)一張張陌生又熟悉的面孔，我深吸一口氣，放松下來(lái)，心中涌起一股暖流，大方地走到自己的座位上坐好。沒(méi)過(guò)多久，班主任老師走進(jìn)教室，氣氛馬上就活躍起來(lái)。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。排隊(duì)時(shí)，老師微笑著讓我們記一下前后同學(xué)的名字。糟糕，雖然已進(jìn)行一周的軍訓(xùn)，但我還是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。我緩緩地向后面轉(zhuǎn)，短短幾秒鐘內(nèi)，我心里一陣翻江倒海。最后我還是鼓起勇氣詢問(wèn)了后面同學(xué)的名字，并向她介紹了我自己。那位同學(xué)，也微笑著說(shuō)出了自己的名字。我立刻就怔住了，我沒(méi)有想到同學(xué)這么友善，她的笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)溫暖了我的心田，我也因此笑魘如花。開(kāi)學(xué)典禮中，校長(zhǎng)和同學(xué)代表的發(fā)言十分精彩，不知不覺(jué)便把我?guī)氲搅艘粋�(gè)溫暖的大集體中。
環(huán)境優(yōu)美的校園充滿青春活力，同學(xué)們熱情友善，老師們慈愛(ài)敬業(yè)。初入中學(xué)，尤其是初入優(yōu)秀的中學(xué)，雖有些膽小緊張，但我更激動(dòng)、信心百倍，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，心向驕陽(yáng)，不斷成長(zhǎng)!
新老師和新校園作文7
我的語(yǔ)文老師姓崔，中等個(gè)兒。在私底下，同學(xué)們常稱他為“爆米花”。究其原因，還得從課堂說(shuō)起。
崔老師的講課方式很有個(gè)性。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槲疫�不太適應(yīng)初中很早就起床的生活方式，上課總是昏昏欲睡。崔老師上課時(shí)，每當(dāng)我即將和周公見(jiàn)面，他總是突然把原來(lái)的音量提高幾倍，然后又變回平時(shí)的語(yǔ)調(diào)。那一瞬間，我感覺(jué)自己就像熟了的爆米花，“砰”的一聲炸開(kāi)，從元神出竅的狀態(tài)中脫身而出，接著聽(tīng)講。
“爆米花”的威力著實(shí)很大，雖然下課了，其“味道”仍然在我的心頭回旋。
數(shù)學(xué)老師大浪花
數(shù)學(xué)老師姓趙，個(gè)子不高，腦袋卻很靈光。幾綹白發(fā)點(diǎn)綴在那裝滿數(shù)學(xué)公式的腦袋上，就像大海中的一朵浪花；他那不大不小的啤酒肚，也讓人覺(jué)得無(wú)比可愛(ài)。
趙老師的'特色在于他講課時(shí)跌宕起伏的聲調(diào)。雖然他說(shuō)的是海安方言，卻抑揚(yáng)頓挫，給人一種親切感。每次聽(tīng)他講課，我常覺(jué)得自己跟隨著趙老師聲音的節(jié)奏，如波浪般上下起伏不已。
英語(yǔ)老師小火花
英語(yǔ)教師姓張，個(gè)子高高的，臉上總洋溢著微笑，聲音富有磁性。張老師像一簇小火花，每次見(jiàn)到他時(shí)，我的心底總漾起一陣陣溫暖。
在課堂上，張老師從來(lái)不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)誤而呵斥我們。他和藹可親的態(tài)度讓我覺(jué)得他不像老師，而像現(xiàn)在紅得不得了的動(dòng)畫片中的一個(gè)角色《喜羊羊和灰太狼》中的暖羊羊，讓我一下子就想要學(xué)好英語(yǔ)。
有一件小事，每次回想起來(lái)，心中就暖暖的。有一次，可能因?yàn)槟枪?jié)課任務(wù)比較繁重，張老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)這節(jié)課的內(nèi)容比較多，請(qǐng)同學(xué)們積極配合。張老師說(shuō)得如此真誠(chéng)，大家都被他的責(zé)任感感動(dòng)了，聽(tīng)得格外認(rèn)真。這些小火花在我們心里綻開(kāi)，激發(fā)了我們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。
這就是我班的三朵新“花”，三位水平很高又各具特點(diǎn)的老師。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才是對(duì)他們的最好回報(bào)！
新老師和新校園作文8
短暫的暑假生活過(guò)后，我即將成為了一名高一新生，在我每天的期盼之下，今天終于開(kāi)學(xué)了！
從老家來(lái)到縣城，短短兩個(gè)小時(shí)的路程，我既心奮又難掩激動(dòng)，一路上，我無(wú)數(shù)次幻想著新學(xué)校，幻想它的模樣，心中隱隱憧憬著我未來(lái)的校園生活，站在新學(xué)校的大門口，首先映入眼簾的是離校門大約五米處的石碑，穿過(guò)校門來(lái)到石碑前，發(fā)現(xiàn)石碑下面是有個(gè)小型的底座，底座布滿了風(fēng)吹日曬的痕跡，石碑上寫滿了模糊的字，旁邊是用四方四正欄桿圍起來(lái)，碑上設(shè)計(jì)了一個(gè)大型的棚子，聽(tīng)說(shuō)這石碑已有百年的歷史，欄桿上種了五顏六色的花，漂亮極了。
穿過(guò)石碑向前走，路旁高大的樟樹(shù)像軍人站軍姿般的整齊劃一，陽(yáng)光從枝丫的細(xì)縫里鉆出來(lái)打在地面上，風(fēng)一吹，落在地面上的陽(yáng)光也一蹦一跳的，好不歡樂(lè)。
繼續(xù)往前行走，就見(jiàn)到了新學(xué)校的教學(xué)樓，一座貼滿紅色瓷磚的五層大樓和兩棟雙胞胎一樣的白色瓷磚大樓，白色瓷磚的大樓要略比紅色瓷磚大樓小。
紅色瓷磚大樓的正面是一個(gè)大約兩層高的大廳，大廳兩邊立著金燦燦的黃色石柱，柱子上方橫掛著迎新的祝福語(yǔ)，大廳里面每隔五米，就有班級(jí)老師在接待著前來(lái)報(bào)名的新生。
手里拿著錄取通知書的我踏步進(jìn)去，迎面走來(lái)一名學(xué)長(zhǎng)。高高的學(xué)長(zhǎng)向我開(kāi)低語(yǔ)：“需要什么幫助嘛？找到班級(jí)了嘛？”那一刻，我的心里充滿了溫暖。原來(lái)這里處處充滿了溫情。抬眼望去，這里每個(gè)人臉上洋溢著歡樂(lè)，就連臉上那豆粒大的汗珠也閃耀著幸福的光芒。
走出大廳，沿著方向路標(biāo)的提示，我來(lái)到了一條鋪滿鵝卵石的小道，小道旁邊種滿了綠油油的小草，走過(guò)小道，來(lái)到一個(gè)小斜坡上，女生宿舍四個(gè)大字就在眼前，站在斜坡往前望去，女生宿舍呈凸字行的'結(jié)構(gòu)。
看著人來(lái)人往的宿舍，我按住自己那顆激動(dòng)的心，慢慢地朝著宿舍前進(jìn)，宿舍門前的柳樹(shù)迎風(fēng)飛舞著，仿佛在迎接我的到來(lái)，傍晚的余暉洋洋灑灑地打在我身上，舒服極了，陽(yáng)光把我奔向宿舍的影子拉得老長(zhǎng)。
今天無(wú)疑是嶄新的一天；今天無(wú)疑是開(kāi)心的一天；今天無(wú)疑幸福是的一天；今天無(wú)疑是感動(dòng)的一天！新的校園生活我來(lái)了！
新老師和新校園作文9
上課的鈴聲一響，我急忙從桌肚里翻出語(yǔ)文書擺在桌上，抬頭，走進(jìn)我們班的，是我們班的-新的-語(yǔ)文老師。
老師是男的。他光滑圓潤(rùn)的臉，就像一面鏡子，反射著天花板上，電風(fēng)扇飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的倒影，汗水順著光滑下巴兩邊的肥肉，滴到講臺(tái)上，化為一口泉。下巴兩邊的肥肉自然的垂在同樣光滑，圓潤(rùn)腮幫兩側(cè)，肉中間夾著的紅璞璞的嘴唇，仿佛被擠壓成了厚厚的一塊面包，老師抿著嘴，兩側(cè)的肥肉舒適的鑲在腮幫兩側(cè)，紅紅的嘴唇仿佛可以和一身時(shí)尚的摩登少女的艷紅嘴唇有的一拼，上下的嘴唇分開(kāi)來(lái)，露出一排如同蒸熟米飯般的小白牙齒，牙齒和圓潤(rùn)的胖臉相比，風(fēng)格是截然不同的.。看樣子，老師有話要說(shuō)了。
“上課！”老師的聲音仿佛是一面被木棍重?fù)舻拇箸�，聲音洪亮，紅嘴大大地張著，兩腮的肥肉也隨之抖動(dòng)，眼皮仍是緊緊地包裹著黑色的眼球，黑色的眼球上下打量著整個(gè)班級(jí)的一切，小，但特有神奇。圓潤(rùn)光亮的腦袋，微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，鮮紅的嘴唇也緩緩地閉合了，眼皮也隨之慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，鼻孔一張一合，小胖手飛速地翻找著黑色小包里的教材和文件，黑色的眼球也極力配合著尋找著，眼睛雖小，但特有神奇。下巴上的肥肉，耷拉在一邊，我們也都靜坐，整個(gè)過(guò)程只是短短持續(xù)了兩三秒有余。
從此以后，語(yǔ)文老師就插進(jìn)了我們的生活。比如說(shuō)，每節(jié)語(yǔ)文課上課前，就能看見(jiàn)語(yǔ)文老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，咯吱窩里夾著一疊作業(yè)本，老師的每一步都是大而穩(wěn)重的，不用說(shuō)臉上的肥肉一動(dòng)一動(dòng)的，不用說(shuō)肥胖的光滑的胖手隨著步子一搖一擺，更不用說(shuō)那雙被眼皮緊緊包裹住的黑色眼球，光是胳肢窩里那碟厚厚的本子，一個(gè)伏案疾書的胖胖的老師握著水筆，認(rèn)真批改作業(yè)的樣子，早就清晰地打印在腦海中了。新老師的風(fēng)格，是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。
新老師有新的節(jié)操，有新的要求，有新的教學(xué)方案，既然新老師來(lái)了，我們就一定要好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
我們的新的語(yǔ)文老師啊！
新老師和新校園作文10
新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的奮斗目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的快樂(lè)，新的煩惱，新的老師，新的同學(xué)……新學(xué)校的一切都是新的。新的喜歡的老師，很快誕生了。
今天已經(jīng)開(kāi)學(xué)2周了。我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，其中令我最難忘的有（我寫我自己給她們?nèi)〉年欠Q�。。┗刍劾蠋熀外蠋煟刍凼俏覀儼嗟牡乩砝蠋�，是一個(gè)很開(kāi)朗喜歡笑的可愛(ài)老師，每天都要我們快樂(lè)的回去，好像很理解我們的.樣子，哈哈！她不知道吧！我是天空的云，說(shuō)變就變，不會(huì)知道我在想什么的，雖然她心理學(xué)已經(jīng)讀到國(guó)家二級(jí)了，她也不會(huì)知道我在想什么，快樂(lè)還是傷心，哈哈！她不會(huì)知道的，我也不會(huì)真正的表露，因?yàn)槲业膫呐c快樂(lè)沒(méi)人會(huì)理解，我何必要說(shuō)和表露呢？在自己的世界里也很好呀！如果她了解我，她知道我現(xiàn)在是快樂(lè)還是傷心呢？我喜歡什么？我不喜歡什么？我喜歡怎樣的老師？我這幾天快不快樂(lè)？她知道嗎？不說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)怡怡吧！她是我們班的英語(yǔ)老師，是一位很關(guān)心同學(xué)的老師，雖然天天不怎么笑，但很好，不是很兇，英語(yǔ)也挺好的，今天上口語(yǔ)是外國(guó)的老師來(lái)上課，她還能和他說(shuō)話呢！怡怡您為什么不笑呢？為什么呢？您是不快樂(lè)呢？還是不喜歡笑？不要呀！快樂(lè)點(diǎn)，快樂(lè)就表達(dá)，不要不笑，那樣我會(huì)傷心知道嗎？我不希望我喜歡的老師不快樂(lè)！快樂(lè)都要和別人分享！快樂(lè)點(diǎn)，笑一笑嘛！我們都很喜歡您您不知道嗎？笑一笑，讓自己所愛(ài)的人快樂(lè)是世界上最大的幸福！知道嗎？笑一笑，我們也會(huì)快樂(lè)！怡怡我覺(jué)得您真的很好，您真的很關(guān)心學(xué)生，我很喜歡，您叫我們孩子們和親愛(ài)的。同樣還是獻(xiàn)上一句Iloveyou！還有慧慧哦！
甜甜老師如果您看到，不要以為我不喜歡您咯！我一直一直會(huì)喜歡您的。就算喜歡上別的老師，您始終在我心中是第一。（我喜歡的老師都是第一，我都喜歡沒(méi)辦法都第一咯�。┻�有笑笑哦！我還是喜歡您們的哦！
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