成長(zhǎng)的作文(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
淡淡筆墨勾勒出你的輪廓,深深情感流淌出你的經(jīng)絡(luò),而給我內(nèi)心深處瞬間震撼的是你的靈魂。這,就是詩(shī)歌!
詩(shī)歌能陶冶人的情操,凈化人的心靈。我的生活與詩(shī)歌結(jié)下了不解之緣,有如魚(yú)兒和水一樣親密。
兒時(shí)的我,每日坐在媽媽的自行車的后座上去上學(xué)時(shí),媽媽常常教我背詩(shī)歌。媽媽背一句,我背一句,背得興起時(shí),媽媽還搖晃著頭,車子也跟著顛簸起來(lái)。當(dāng)時(shí),我不知道媽媽為何那般,現(xiàn)在才知道是詩(shī)歌蘊(yùn)含的節(jié)拍在感染著媽媽。
受媽媽的影響,我也愛(ài)上了古詩(shī)。吟誦著古詩(shī)詞,仔細(xì)品味,捕捉詩(shī)的意境時(shí),自己也仿佛身臨其境,與詩(shī)人同悲傷共豪放。當(dāng)我吟到杜甫《春望》中的`“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”時(shí),想到長(zhǎng)期征戰(zhàn),親人別離,家書(shū)難盼,頓時(shí)心酸至極,潸然淚下;再由“白頭搔更短,渾欲不勝簪”想到老人已是頭發(fā)稀疏,步入暮年,而國(guó)家尚未統(tǒng)一的愁苦心情,自己不免亦是傷感。杜甫的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”,通過(guò)他的詩(shī),我們得以直觀地了解“安史之亂”的浩劫以及唐朝由盛到衰的過(guò)程。
而今,隨著時(shí)間的足跡,我接觸到了更多的詩(shī)歌。無(wú)論是“小橋流水人家”的浪漫與靜謐還是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~激情都能時(shí)時(shí)激蕩起我的熱情,陪伴我的成長(zhǎng)。
當(dāng)那一篇篇詩(shī)歌從我眼前劃過(guò),我的心也因它而顫栗。在詩(shī)人的心中,詩(shī)是他們的血肉,是他們的生命。于我而言,它們也是我快樂(lè)的源泉,我因它而沉醉。
詩(shī)歌隨時(shí)代走來(lái),在歷史中留下了印跡。詩(shī)與青春同行,舞動(dòng)開(kāi)放的旋律;詩(shī)漫步未來(lái),暢想美好的未來(lái)!
詩(shī)在我心中依然清晰,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去你的痕跡?释x懂你,渴望體會(huì)你,渴望回味你……
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)需要契機(jī)。去年暑假的一天,我感到自己長(zhǎng)大了,因?yàn)槲叶昧藢捜荩疹檮e人和感恩父母。
那天,我的表弟來(lái)我家玩,由于媽媽忙著做其他事,所以就由我來(lái)照顧表弟。我牽著他的手,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),拿出繪本,一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“我們來(lái)看書(shū)吧!”他似乎對(duì)繪本十分感興趣,拍著手高興地說(shuō):“哥哥,好啊,好!”看來(lái)這個(gè)小家伙還挺愛(ài)學(xué)習(xí)的嘛!于是我就開(kāi)始教他看圖、認(rèn)字,家里充滿了我們的笑聲。可是過(guò)了一會(huì)兒表弟就不安分了,只見(jiàn)他跑到客廳,看見(jiàn)茶幾上有一張白紙,于是便把它撕碎往天上一揚(yáng),歡呼雀躍,扯著嗓子大喊:“下雪嘍!下雪嘍!”把家里搞得一團(tuán)糟,地上、沙發(fā)上、茶幾上到處有碎紙片的影兒,之后又拿起各種玩具使勁往天上拋,拿了這個(gè)扔了那個(gè)。我心里暗暗叫苦:怎么那么淘氣呀!我得想個(gè)辦法才行。于是,我便說(shuō):“現(xiàn)在我們一起去玩拼圖吧!”他再次拍手叫好,我想:這次他應(yīng)該不會(huì)繼續(xù)搗蛋了吧。
一開(kāi)始他還感覺(jué)挺新鮮,會(huì)興致勃勃地找到合適的圖片遞給我,誰(shuí)知最終還是淘氣戰(zhàn)勝了拼圖的`樂(lè)趣。他又來(lái)到我的書(shū)房,拿起我放在書(shū)桌上的那支珍愛(ài)的鋼筆玩,東寫(xiě)寫(xiě)西畫(huà)畫(huà),一不小心,把我的鋼筆摔在了地上,我趕緊撿起鋼筆一看,筆頭摔彎了,沒(méi)法寫(xiě)字了,我看著他頓時(shí)發(fā)起火來(lái),張牙舞爪地指著他吼道:“你要是再淘氣,我就要打你的手了!彼(jiàn)我這么兇他,眼淚止不住地往下掉,越哭越傷心,見(jiàn)他這么傷心,我就心軟了:算了,他也不是故意的,就原諒他吧!于是就帶著他來(lái)到客廳看動(dòng)畫(huà)片,看著看著他睡著了,我心想:這小家伙把客廳搞得真亂,一片狼藉,我真倒霉。
我見(jiàn)他睡著了,就把他抱到臥室讓他睡覺(jué),然后又來(lái)到客廳,拿起掃帚掃地上的碎紙片,把所有的玩具物歸原位,看見(jiàn)干凈如初的客廳,我不禁為自己感到高興。好累啊,我軟綿綿地躺在沙發(fā)上,心想:我才整理這么點(diǎn)東西就累得不行了,媽媽平常除了上班以外,還要管我的學(xué)習(xí),整理我的房間,那該多累啊,有時(shí)我還不聽(tīng)話,惹媽媽生氣。想到這兒,我忽然明白了:我們溫馨、干凈、整潔的家都是父母辛苦地付出換來(lái)的,他們給予我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。我以后一定要自覺(jué)、自律地學(xué)習(xí),少讓父母操心,做一個(gè)孝敬父母的孩子。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边得感謝表弟給我這次機(jī)會(huì),讓我懂得了要多寬容別人,體諒父母,感恩父母。那一刻,我長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)的作文 篇3
在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)難忘的事,但其中這件事最令我記憶猶新。
金秋十月,爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我換好泳衣,來(lái)到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出:“哇!好冷呀!”這時(shí)爸爸說(shuō):“下水前,先往身上灑點(diǎn)水,這樣就不會(huì)怕冷了。”于是,我往身上灑些水便下水了。
下水后,我往下一沉像稱砣一樣,接著喝了好幾口“天然泉水”,嗆得我鼻子發(fā)酸。然后,我雙腳亂蹬了幾下,不知不覺(jué)中我居然站起來(lái)了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰,讓我手腳都動(dòng)起來(lái)。媽媽在旁邊教我學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作。游著游著,爸爸把手慢慢地放開(kāi)了。我一下子又掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣,要不然這次死定了。這時(shí),我想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:“要勇敢,不能當(dāng)逃兵。”于是,我鼓起勇氣再一次回到水中。
蒼天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不懈地努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)習(xí)游泳,使我的身心得到了鍛煉,做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的.成長(zhǎng)過(guò)程中,只是浪花一朵。不過(guò)每當(dāng)遇到困難時(shí)我都想起媽媽的話。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的道路多姿多彩,在我的成長(zhǎng)中,有許許多多的夢(mèng)想,我欣喜有一個(gè)快樂(lè)的童年,但成長(zhǎng)也有殘酷的,所以我說(shuō),成長(zhǎng)的`道路就像一個(gè)調(diào)味酸:酸甜苦辣聚集其中。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這酸甜苦辣。
媽媽是一名家庭婦女,每天起早貪黑為我們做飯、洗衣、拖地等家務(wù)勞動(dòng)。她總是日夜為我們姐妹倆的生活操勞著,她還經(jīng)常對(duì)我和妹妹說(shuō):“你們可要努力讀書(shū)呀!將來(lái)才會(huì)有出息!長(zhǎng)大傲祖國(guó)的棟梁!做一個(gè)勇敢的女孩!這就是我最大的心愿!”我和妹妹聽(tīng)了,眼圈都紅了。真想撲進(jìn)媽媽的懷抱里哭,可是我并沒(méi)有這樣做,而是忍著眼淚,自豪地說(shuō):“媽媽,我一定會(huì)為您爭(zhēng)口氣的!”媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō):“好孩子,你有這樣的想法,我已經(jīng)很滿足了。以后的家務(wù)事,由我來(lái)做吧!你就好好地呆在房間里學(xué)習(xí)吧!”我聽(tīng)了,心里不由感到一陣心酸。
甜:
每當(dāng)我取得了好成績(jī),或得到老師的表?yè)P(yáng),還是獲得了一張張獎(jiǎng)狀。拿回家給父母看的時(shí)候,父母都露出了滿意的笑容,還夸獎(jiǎng)我呢!我的心里感到非常開(kāi)心!就像吃了蜜一樣甜滋滋的!我頓時(shí)想到:甜,并不代表一定要成功!哪怕你自己只得了一張小獎(jiǎng)狀,也算是自己已踏進(jìn)成功的第一步!只有努力,才能打好基礎(chǔ)!學(xué)好知識(shí)!
苦:
本以為來(lái)到中學(xué)就擺脫了父母的監(jiān)視,何樂(lè)而不為呢?但是,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,小小的生活問(wèn)題竟難倒了我,現(xiàn)在我也有此體會(huì):初中的生活其實(shí)也挺苦。
辣:
在我想退縮的時(shí)候,在我遇到難題想退縮時(shí),就會(huì)想起和好朋友比吃辣椒,正是因?yàn)楸荣愑幸还蓜?dòng)力,才不會(huì)被辣倒。生活中在我感到“辣”的時(shí)候,說(shuō)明已接近勝利,繼續(xù)努力就一定會(huì)成功,但危險(xiǎn)的事可不能勉強(qiáng)。
成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)使我們更加渴望踏進(jìn)社會(huì),報(bào)效祖國(guó),它使我們不斷更新,不斷發(fā)展。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。如果你的生活中缺少了這四味盒,那你的生活就會(huì)沒(méi)了味道哦!
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