六年級(jí)的愛作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的愛作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的愛作文1
在我的心目中，爸爸什么都好，唯獨(dú)有一大“毛病”，就是愛撒謊。
爸爸對(duì)我愛撒謊。小時(shí)候，爸爸經(jīng)常給我講一些離奇的故事：說(shuō)什么不洗手就會(huì)變成小豬，吃飯掉米粒，臉上會(huì)長(zhǎng)麻子，大灰狼愛吃撒謊的孩子……
爸爸最愛看打仗的電視劇，我也跟著他看。爸爸一看這陣勢(shì)，趕緊關(guān)掉電視機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“不看了，不看了，快去寫作業(yè)�！薄鞍职帜悴豢创蛘痰牧�？”我很驚奇地問(wèn)�！拔也粣劭矗蛘痰�'一點(diǎn)兒都不好看嗎，打打殺殺的�！卑职趾懿蛔栽诘鼗卮�。撒謊！我敢說(shuō)，這絕對(duì)是撒謊！果然，當(dāng)我寫完作業(yè)的之后，爸爸又打開電視機(jī)，把聲音調(diào)到最小又津津有味的看著……
爸爸也愛對(duì)媽媽撒謊。愛穿舊衣服，不讓媽媽給他買新衣服，說(shuō)什么穿著新衣服別扭之類的。記得有一天，爸爸帶著我去逛街，我們到了玄壇那里，忽然看到一個(gè)衣裳襤褸的老人正在那里哭泣，看著好可憐的樣子。爸爸急忙拉著我上前去詢問(wèn)，得知是老人的錢被小偷偷了。爸爸把身上僅有的200元拿了給那個(gè)老人，還讓我不要告訴媽媽，回來(lái)的時(shí)候，爸爸說(shuō)身上的錢被小偷偷了，我忍不住就在那里哈哈大笑。
這就是我愛撒謊的爸爸。我還經(jīng)常在想小時(shí)候爸爸說(shuō)的，怎么不見大灰狼呢？
六年級(jí)的愛作文2
“哎呀！我的手！”媽媽大聲地喊叫著，用手捂住手指上的血。
我聞聲趕來(lái)，看見了那血紅血紅的血，便驚慌失措，連忙去找創(chuàng)可貼，經(jīng)過(guò)我的一翻尋找，滿頭大汗，而那創(chuàng)可貼卻像是與我捉迷藏似的，沒(méi)了蹤影�？粗鴭寢寕谏系难絹�(lái)越多。我急得如熱鍋上的螞蟻。�。∮修k法了！我迅速將餐巾紙和皮筋找來(lái)，將餐巾紙包在媽媽的手指上，紙巾馬上變得血紅血紅的，我急忙換了一張紙，看著媽媽臉上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看著媽媽臉上的表情雨過(guò)天晴，我又憂慮了，心想：這樣也只能熬過(guò)這一時(shí)，終究還是要用創(chuàng)可貼的，可怎么辦呢？
媽媽睡午覺(jué)時(shí)，我將目光投向了儲(chǔ)錢罐。想用儲(chǔ)錢罐里的錢給媽媽買創(chuàng)可貼，可要用儲(chǔ)蓄罐的錢，必須得到媽媽的允許。媽媽現(xiàn)在的`傷勢(shì)不容我多想，我只要媽媽的傷勢(shì)好了，挨罵就挨罵吧！我悄悄地拿了儲(chǔ)蓄罐里的五元錢，躡手躡腳跑下樓去買了一些創(chuàng)可貼，又連忙跑回家，悄悄地來(lái)到媽媽的房間，將那創(chuàng)可貼小心翼翼地放在媽媽的床頭柜上。
媽媽醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了那創(chuàng)可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼里閃著晶瑩的淚光，那目光是柔和的，是贊許的……
小小的創(chuàng)可貼上，有著我對(duì)媽媽深深的愛。
六年級(jí)的愛作文3
愛的力量無(wú)人可摸透，愛的力量無(wú)人可莫測(cè)，愛的力量無(wú)人可動(dòng)搖。
記得那一次，我與同學(xué)去郊游。那是一個(gè)叫：鴿子的地方。那里主要是看：古代時(shí)，人們用飛鴿傳書的方式來(lái)寄信的白鴿。
一進(jìn)到門口，四面八方的'鴿子就沖向你的前方。好像在說(shuō)：‘歡迎歡迎�！液屯瑢W(xué)都在逗著他們樂(lè)。嘻嘻哈哈地跟它們玩。突然，那邊傳來(lái)一陣陣的響聲，我們連忙跑了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿綠色衣服的阿姨在鴿子吃的飼料。我興奮極了！連忙買了一包。
回到剛剛的地方�？吹进澴映扇航Y(jié)隊(duì)地飛。我狂奔著過(guò)去，拋了一粒給鴿子。它接住并吃了。我高興地不得了。鴿子還在地上走動(dòng)，我乘這機(jī)會(huì)多給它吃的。哈哈！你瞧它吃得津津有味。尖尖的小嘴一粒粒的啄著。非�？蓯�。就在這時(shí)候，讓人意外之料的事情發(fā)生了。
迎面的一只大鴿子朝空中沖了下來(lái)。它的腳一蹬，我的眼睛頓時(shí)紅了，我手上的飼料便四面八方地散開了，落得一地都是。我知道了，是小鴿子的媽媽。
它以為人類要傷害它的孩子。但我并沒(méi)有生氣。因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)做母親的是非常愛自己的孩子的。就算給我，我也會(huì)這么去做。這令我聯(lián)想到我的媽媽。
啊！母親的愛是多么偉大無(wú)私�。。�！我愛你，媽媽。
六年級(jí)的愛作文4
下午，陽(yáng)光明媚，連空氣也是那樣的新鮮。我默默地想，從小到大，我沐浴過(guò)多少次數(shù)不清的母愛��！而我卻從未向母親表達(dá)過(guò)自己的.愛意和謝意。于是，我暗暗下了個(gè)決心……
我走到媽媽面前，看著媽媽的眼睛，開口說(shuō)：“媽媽——我……”我緊張起來(lái)，很不好意思，把到了嘴邊的話又咽了下去。媽媽問(wèn)：“你想說(shuō)什么呢？”“我，我……我今天數(shù)學(xué)作業(yè)做對(duì)了！”我急中生智，隨便說(shuō)了句，便回房寫作業(yè)了。
晚餐時(shí)，我又開口：“媽媽——我……”這時(shí)，可惡的電話又響了，媽媽去接電話。電話打完了，我又不好意思了，改口說(shuō)：“我明天打掃教室�！�
回到房間，我想：“到底是說(shuō)還是不說(shuō)呢？”正當(dāng)我心中十分矛盾時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我：“冷嗎？要加衣服嗎？”此時(shí)，我感到媽媽老了許多，對(duì)媽媽的愛油然而生，脫口而出：“媽媽，我愛您！”只見媽媽先愣了一下，然后把我緊緊抱住，兩行熱淚流了出來(lái)：“你真是長(zhǎng)大了！”我激動(dòng)得淚水奪眶而出……
兒女對(duì)父母的愛是溪流，父母對(duì)兒女的愛是海洋。母親深深愛著我，我也深深愛著母親。 。
六年級(jí)的愛作文5
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖的愛。因?yàn)閻�，幸福才�?huì)永存。——題記
前幾日，我閱讀了《橋下一家人》，我被這樸實(shí)無(wú)華的文字感動(dòng)了。
老流浪漢阿曼德以大橋底下為家。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)孩子和一條小狗給占了。他很生氣，要趕他們走，但在和孩子們接觸的同時(shí)，他改變了自己的態(tài)度，甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也早已把他看作自己的爺爺了。為了孩子們，阿曼德決心不再以乞討為生，與孩子?jì)寢屢黄鹬芜@個(gè)家。
在這一本書中，“”和“”讓我讀懂了：有愛，就有幸福；有了幸福，生活就有陽(yáng)光；有了陽(yáng)光，才會(huì)處處充滿希望！
在生活中，常常會(huì)聽見一些因沒(méi)有中獎(jiǎng)或丟了錢的抱怨：“噢，我太不幸了！”但是，這并不是幸福的真諦。幸福是什么？幸福是和你愛的'人和愛你的人在一起快樂(lè)的生活，而不是去在乎你有多少錢，沒(méi)有什么東西。正如同“橋下一家人”沒(méi)有一個(gè)像樣的家，但他們也是幸福的，因?yàn)橄嘈艕�，幸福就與我們同在。
把書合上，看著窗外，月亮不知不覺(jué)的升入了高空，時(shí)針也指向了“九”，它們?cè)诖叽傥铱煨菹⒛兀?/p>
六年級(jí)的愛作文6
我最愛寫字了！奶奶家墻壁上的字都是我寫的呢！什么“光明牛奶”啦，“1、2、3、4”啦……全是我寫的。
每當(dāng)我不開心時(shí)，都會(huì)寫字，而且還是幾頁(yè)幾頁(yè)的寫呢！寫久了，不開心的事都拋到了九霄云外去了。這樣既可以把不開心的事忘掉，又可以把字練好，還可以加深記憶，真是一舉多得！
我愛寫很多種字呢！有中文、阿拉伯?dāng)?shù)字，還有英文。
“中文是一種含有多種學(xué)問(wèn)的字�！蔽沂窃陔娨暽下犕鈬�(guó)人說(shuō)的。我愛寫中文的原因是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，可讓我去研究怎樣寫好每一筆、每一劃，讓大家覺(jué)得看著它很舒服。
阿拉伯?dāng)?shù)字雖然筆畫簡(jiǎn)單，但是它是世上通用的數(shù)字。
英文非常好寫，可粗心的.人就會(huì)寫錯(cuò)，所以寫時(shí)要注意。
我就愛寫字，寫字就是我的愛好。寫字是我生活中快樂(lè)的一部分。
六年級(jí)的愛作文7
父母常常在我們耳邊說(shuō)我們那兒不好，但這其實(shí)都出于他們對(duì)我們的愛。
有一次，我在我把這題做了出來(lái)。原來(lái)，是因?yàn)槲野殃P(guān)鍵的一步落掉了，我為有一位鼓舞我的媽媽而驕傲。
還有一次學(xué)校家寫作業(yè)，寫著寫著，我停了下來(lái)，因?yàn)槲遗龅搅艘活}聰明題。于是，我便坐在椅子上想，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：相信自己能行。終于考語(yǔ)文，我考了八十多分，回到家里我把考卷拿了出來(lái)給媽媽看，她看了之后說(shuō)：考得還行，加油！你一定能考到九十分以上的！可當(dāng)我把考卷拿給爸爸時(shí)他的臉一下子陰沉了下來(lái)，說(shuō)：怎么考成這樣，我還以為你考得很好呢，才考八十多分，你太令我失望了，還能拿出去見人嗎？你自己拿去看吧。說(shuō)完他就把考卷丟到了桌子上，我走了過(guò)去拿起了這張?jiān)嚲硐�，媽媽和爸爸的想法怎么不一樣，八十多分我覺(jué)的已經(jīng)差不多了。后來(lái)我想應(yīng)該是爸爸對(duì)我的期望比較高，希望我長(zhǎng)大以后做一個(gè)有出息的.人。
世上最愛我們的就是父母，他(她)們對(duì)我們的教誨都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下我努力的向我另一個(gè)起步點(diǎn)沖去。
六年級(jí)的愛作文8
每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首關(guān)于媽媽的歌曲，我就情不自禁的想起愛我的媽媽。
記得有一次，我和媽媽去海南三亞旅游，那里是海的世界、渡假的天堂。這可是我第一次看見海呀！一路上，我無(wú)比興奮。到了海邊，媽媽再三叮囑我不要游得太遠(yuǎn)，只能在海灘邊上玩。但我不以為然的嗯一聲，就不顧媽媽的勸告迫不及待地奔向了大海的懷抱。正在我玩得開心的時(shí)候，一陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，海里突然掀起來(lái)巨大的浪花，不一會(huì)就把我沖得好遠(yuǎn)。我害怕極了，一連咽了好幾口海水，我大聲地呼喊著：“媽媽，媽媽……”就在這時(shí)，不會(huì)游泳的媽媽聽到了我的呼喊，她毫不猶豫地沖進(jìn)大海里。她逆著水流飛快地向前跑去，眼看海水已經(jīng)要到媽媽的.下巴了，但她依然還是奮力向前，直到拉住了我的手。媽媽又一點(diǎn)一點(diǎn)地把我拉上了海岸。在海灘上，死里逃生的我驚魂未定。媽媽卻還是一邊拍著我的背一邊安慰我說(shuō)道：“別害怕，還有媽媽在這里呢！以后一定要聽媽媽的話，安全最重要！”我聽了媽媽的話，眼眶立刻濕潤(rùn)了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了母愛的無(wú)私和強(qiáng)大。在母愛的沐浴中行走、漫步，我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)孤獨(dú)、無(wú)助，媽媽愛我，我更愛我的媽媽！
六年級(jí)的愛作文9
中午，我回奶奶家，正閑著沒(méi)事突然看見一只馬蜂在窗戶外的右上角飛。
我向窗戶走去，這個(gè)問(wèn)號(hào)才被解開，答案卻不可思議，馬蜂竟在窗外安家了！蜂窩開始很小，和馬蜂同樣長(zhǎng)，面積和成年人大拇指指甲般大。做巢的過(guò)程中，馬蜂一會(huì)兒飛走去取筑巢的材料，過(guò)一會(huì)兒會(huì)回來(lái)用鉗子般的嘴筑巢�？粗鼇�(lái)來(lái)回回的，我尋思：有什么事這么忙？你不累呀？就這樣，巢漸漸地大起來(lái)，還在里面產(chǎn)了些卵呢！
最近總跟奶奶提這事，后來(lái)奶奶說(shuō)：“有時(shí)間我得把這蜂窩捅掉。”這下事可大了。我就哭鬧著跟奶奶喊：“你為啥捅掉這蜂窩，你捅了人家好不容易做的家，誰(shuí)不發(fā)瘋��！”我很不理解奶奶覺(jué)得奶奶有些殘忍沒(méi)有愛護(hù)動(dòng)物的心。
我回家把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“奶奶想把馬蜂捅掉也是為你著想，尤其馬蜂窩會(huì)越來(lái)越大，會(huì)影響我們的生活，俗話說(shuō)人多力量大，馬蜂窩一但大了很難弄掉的'！”媽媽又說(shuō)：“當(dāng)然這就是奶奶和馬蜂之間的事了�！�
后來(lái)，回想了這些，我也懂得了：馬蜂對(duì)寶寶的愛，我對(duì)馬蜂的愛，奶奶對(duì)我的愛。體現(xiàn)了愛是無(wú)處不在的，部分愛是藏在生活小事中的。
六年級(jí)的愛作文10
海，美麗無(wú)比，你們一定很想看海吧！那我就把海呈現(xiàn)在你們的眼前。
暑假，媽媽答應(yīng)帶我去海邊。我一直憧憬著大海，多么希望把大海最美麗的時(shí)候收入我的眼底！幾經(jīng)周折我們才來(lái)到了海邊。
剛到那，一副海圖印入眼簾：金黃色的沙灘把波瀾壯闊的大海襯得無(wú)比清新脫俗。海上有幾艘游艇在浩瀚的大海中航行，還有幾個(gè)小孩子在沙灘與海水的交接處嬉戲！最好玩的還是有一些人在海邊的沙灘上捉小魚，小魚很滑，把那些人惹惱了，那些人就奮力的抓，又滑稽又著急。
“嘩嘩”這是海水沖上岸的聲音�！芭九尽边@是海水拍打巖石的聲音�！巴邸边@是人們面對(duì)海景發(fā)出的贊嘆。聽！�？薜穆曇簦赡苁且�?yàn)樘陋?dú)寂寞了吧。聽！海在笑，可能是因?yàn)樗軒Ыo人們快樂(lè)所以欣慰的笑了吧。聽！海在怒吼，可能是因?yàn)橛腥巳菒懒怂伞?/p>
赤著腳踏上岸，當(dāng)海水沖來(lái)時(shí)，我們可以感受它的煩惱、它的.孤獨(dú)、它的寂寞、它的快樂(lè)。我更能感受到他的心：它想帶給人們歡樂(lè)，它想帶給人們清爽，它想帶給人們一切它可以給予的東西。因?yàn)樗�，好美！�?dāng)它聽到人們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，它一定在想：我做到了！
海，好美，真的好美……
六年級(jí)的愛作文11
人生中，人人都有遺憾，而我的遺憾，是那次沒(méi)有及時(shí)向他表示感謝。
那次軍訓(xùn)，我因?yàn)橹гw感染的原因，而沒(méi)有參加。我一直被病魔折磨，一連病了好長(zhǎng)時(shí)間，最終直到一個(gè)星期以后我才好了起來(lái)。
第一次用一種藥，一下子從下午3點(diǎn)輸?shù)搅送砩?點(diǎn)，因?yàn)椴荒茌數(shù)锰欤斂炝宋揖蜁?huì)出現(xiàn)不適的癥狀。
而那一夜，我卻忘了感謝那位叔叔的陪伴，因?yàn)槲姨?dòng)了。
在病床上躺著的.我，突然想上廁所，可是老爸又不在，只有老媽在身旁，但我不想讓老媽陪我上廁所，畢竟我都是男子漢了，最終我決定獨(dú)自去冒險(xiǎn)。
我一只手捏著輸液器，一只手舉著液體，到了廁所麻煩來(lái)了，這可怎么辦呢？掛墻上吧，可是沒(méi)地方掛，正在我著急時(shí)，有一位叔叔走過(guò)來(lái)，他可能是覺(jué)得我沒(méi)辦法，二話不說(shuō)就幫我舉起液體。
可是到了最后，我卻連一聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，我可能是太感動(dòng)了吧。
我回去告訴媽媽這件事，媽媽罵我沒(méi)禮貌，連聲謝謝都不會(huì)說(shuō)，其實(shí)我自己也后悔的不得了。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛一直都在，無(wú)論是家人的愛，朋友的愛，只是因?yàn)槲覀冇幸恍┤撕雎粤松磉叺膼鄱选?/p>
六年級(jí)的愛作文12
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉倪@首詩(shī)，使我想起來(lái)媽媽對(duì)我的愛。
凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，我覺(jué)得鼻子癢癢的，感覺(jué)什么東西要噴涌而出。我就跑到衛(wèi)生間去，誰(shuí)知鼻血就這么不打招呼的流出來(lái)了。媽媽聽見水流的聲音，就穿衣來(lái)到了衛(wèi)生間。只見我的嘴巴上，臉上，墻上，地板上，鏡子上，所見之處全是血。媽媽面色沉重，一只手捏住我鼻梁兩側(cè)，一只手拿毛巾給我擦去其他部位的血。我靜靜的看著媽媽那忙碌又沉著的樣子，心想“媽媽一定很擔(dān)心，流了這么多血�！闭玖�10分鐘左右，媽媽叫我回房間平躺著接著睡覺(jué)。安頓好我以后，只聽見衛(wèi)生間傳來(lái)流水的聲音，我想媽媽一定是清理我剛才弄臟的.地方去了。
早上太陽(yáng)升起，我神清氣爽，一轉(zhuǎn)頭，看見枕頭邊的媽媽，厚厚的眼圈，也不知道昨晚忙到幾點(diǎn)才睡。一向要求我一個(gè)人睡覺(jué)的陪著我睡，心里頓時(shí)暖暖的。媽媽一定是怕我晚上再次流血所以才陪著我的吧。
我感受到了老師，同學(xué)，父親，母親……的愛，其中最讓我難忘的事媽媽的愛。
六年級(jí)的愛作文13
前年，我去了普陀山，那里的大海至今讓我難以忘卻。那大海真是太美麗了，那蔚藍(lán)的顏色讓人感到清新的感覺(jué)。
海水有時(shí)平靜得像一塊明鏡，有時(shí)又波濤洶涌，令人膽怯。我喜歡它安靜時(shí)候的.樣子，因?yàn)樗茏屛彝羲胁婚_心的事。
過(guò)了一會(huì)兒，潮來(lái)了，洶涌的海水潑到我的身體，大海好似發(fā)怒的雄獅向我撲來(lái)，我趕緊逃到一邊去。岸邊，沙灘上被“拋棄”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。海好像知道了我的不開心事想為我去“打架”，“討公道”。
每當(dāng)我來(lái)到海邊，海風(fēng)吹著，讓我感到很舒適。如果今天我有什么開心事，大海一定會(huì)靜靜地聽我傾吐開心事，有時(shí)還會(huì)“鼓掌”呢！大海的景色讓我更開心：夕陽(yáng)染紅了海水，海面上波光粼粼，好像“化了妝”似的，增添了不同的色彩，別有一番情趣。
大海的美麗不同凡想，無(wú)論何時(shí)，白天，黑夜，夕陽(yáng)西下，冬天，春天……
大海是我在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)鼓勵(lì)我的；大海是我在開心快樂(lè)是祝賀我的；大海是我在傷心失落時(shí)安慰我的；大海是我在非常生氣時(shí)平撫我的；在我心中，大海有一個(gè)位置是沒(méi)有任何人可以替代的！
六年級(jí)的愛作文14
太姥姥今年已滿80歲，身體被高血壓、冠心病、腦梗塞等多種病魔纏滿。
她行動(dòng)已很不方便，但仍然愛著我，總是想盡辦法為我做事。每次我去探望她，她都要囑咐我很多東西。她會(huì)因?yàn)橄奶焯鞜峤o我打開電風(fēng)扇；她會(huì)因?yàn)槎焯炖浣o我掏出鞋墊晾干；她會(huì)因?yàn)樵缟咸?yáng)公公叫不醒我，而用她那溫暖的手掌撫摸我的額頭；她會(huì)因?yàn)橐雇碓铝疗牌藕宀凰遥盟谴葠鄣哪抗舛⒕o我的'眼睛。
就在前幾天，我去舅姥姥家串門，他們一家人正在吃飯，太姥姥見我來(lái)了忙問(wèn)：“乖孫女你吃飯了嗎？不再吃點(diǎn)嗎？”我說(shuō)“不吃了，剛吃完�！彼龑�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。舅姥姥和舅姥爺飯后正在刷碗筷，太姥姥坐到我身邊，從兜里掏出兩塊糖說(shuō)：“給你，這是我前幾天參加老張孫子升學(xué)宴時(shí)拿來(lái)的。太姥姥知道你喜歡吃，一直給你留著的。吃吧，應(yīng)該是很甜的。吃了這兩塊糖，乖孫女，你以后也要考上好大學(xué)，知道嗎？”我接過(guò)糖親了一下太姥姥，吃著糖心里美滋滋的。
太姥姥日漸衰老，不知道我以后能不能有機(jī)會(huì)補(bǔ)償她的愛。希望她以后身體越來(lái)越好，讓我也為她做很多事。
六年級(jí)的愛作文15
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的泉源……”
整個(gè)世界就是因?yàn)橛袗�，所以才變得如此美麗�?/p>
身為雛鷹監(jiān)督崗的我，在熟悉的校園里執(zhí)勤。“唉，大家都去食堂吃飯了，只有我還在檢查�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)抱怨道。走著走著，我看見學(xué)校花園里有一個(gè)身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看，我感覺(jué)有一點(diǎn)兒奇怪，就從樓上跑下樓去看望。
哎！“你是哪個(gè)班的'，在干什么？”我訓(xùn)斥道。兩只眼睛瞪著她，而那個(gè)小女孩默不吭聲，低下了頭，我看見她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思：這個(gè)小女孩是誰(shuí)，為什么她要摘桂花呢？我看著她的眼睛，疑惑不解地問(wèn)：“你為什么要這樣做？”過(guò)了一會(huì)兒，她啜泣著說(shuō)：“我的奶奶生病了，她很喜歡聞桂花的香味，我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的眼神望著我，我頓時(shí)呆住了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
回到宿舍，我一直在想這個(gè)小女孩。她實(shí)在太了不起了。為什么她會(huì)有這種讓我們感動(dòng)的行為呢？她對(duì)奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧！如果每個(gè)人都像這個(gè)小女孩這樣孝順，有一顆尊重長(zhǎng)輩的心，那么這個(gè)世界將充滿愛，愛無(wú)處不在。
人世間總有許多意料之外，而這恰恰是一種美麗的緣起。
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