小學三年級讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的小學三年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級讀后感1
今天，老師為我們從學校圖書館借來一本叫《小英雄雨來》的書。我便迫不及待的打開這本書，津津有味的讀了起來。書里講的是有一位少年叫雨來，和他的小伙伴們想去當游擊隊的'故事。
小英雄雨來只是一個12歲的少年可是他勇敢地向日本人對抗，他也是一個聰明的，愛國的孩子。他的家雖然不像我們的家一樣榮華富貴，可是他就是成為了一位名人，小英雄雨來是一個值得我們學習的的人。雨來的夢想實現(xiàn)了，可是他的使命還沒有完。我們?nèi)绻氤蔀橄裼陙硪粯拥挠⑿�，不一定要打壞蛋的，因該要從小事做起，比如在馬路上撿起一塊垃圾，丟進垃圾桶里，扶起跌倒的小孩子……
小學三年級讀后感2
這個暑假里我閱讀了《成長日記》這本書，這本書記錄了好多個六年級哥哥姐姐們寫的日記，雖然我比他們小，但記錄的成長故事我都能感受到就像我身邊發(fā)生的一樣，而且許多也是我心里的真實想法。我能體會到他們的高興、眼淚、進步、誠信……
媽媽建議我也要寫一本自己的`成長日記，把從三年級一直到六年級寫過的所有認為好的日記匯集成一本小學書冊，等自己長大后，回頭再看看，就知道小時候的我，思想和行為是怎樣一步一步成長起來的。
我覺得媽媽的建議很好，所以從現(xiàn)在起我就開始認真搜集資料，把以前寫的日記全部放在一起，不能當垃圾廢品扔了。
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