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生活是一本無字書作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生活是一本無字書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活是一本無字書作文1
有字書中讀古今中外，無字書中閱人生百味。有書陪伴，快樂成長！——題記
一、有字書
自小愛讀唐詩宋詞，愿作那盛唐的一池碧水，幻那宋時(shí)的一抹晚霞。使我立下信念，志要似大鵬展翅，鴻鵠翔天�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)�！庇|碰到李后主深深的痛和滾滾的恨，讓我體會(huì)到人生的后悔藥好苦。
從此我愛上了書，靜坐于書屋，與高尚的心靈對話，安徒生在我的心田播下善良，魯濱遜告訴我怎樣忍受孤獨(dú)，保爾教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)……
林清玄說：“真正的春天，不在遙遠(yuǎn)的天過，不在山水的人間，不在盛放的花蕊，而在人心�！贬溽嘣跁�，我品嘗著人生的歡樂悲憂，由此領(lǐng)悟到，人心如花海，為何不讓來自生命的陽光盡情揮灑，來讓心田上的朵朵純潔的百合，在微風(fēng)吹拂時(shí)自由搖擺？
有字書給我一片蔚藍(lán)的水域。人是一根蘆葦，而我這根蘆葦，在它的愛撫中，漸漸有了思想，我相信自己一定能在生活的一方水域恣意飄搖。
有字書，是陽光，是雨露，滋養(yǎng)我的生命健康成長。
二、無字書
大自然便是一本無字的書，書中有著如棋局似的人生。
生命就是一次旅行，旅行途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，簇簇花園，雄雄烈火總是給予我不同的啟迪。看見石縫間倔強(qiáng)的蒲公英，我驚嘆生命的頑強(qiáng)；看見荒野上稀疏的小草，我體會(huì)到生命的'尊貴；看見冬季里青蔥的松柏，我真真切切的觸摸到深藏在冷峻外表下的松柏們熾熱的心！
無字書處讀心肝脾肺，無字書處讀懂你自己。只要你用心去讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然這本難以研讀的大書底下卻是一排排一行行的字幕：它教會(huì)我們用希望和堅(jiān)強(qiáng)去譜寫每一秒的生活。
無字書，是思想，是智慧，灌溉我的心靈日趨成熟。
三、是好書
無論是什么書，無論是否有墨跡，只要它給你以情感以思維，就是一本好書。
有字書寫道：希望恒在，勿失年華。
無字書說道：道路永存，勿失目標(biāo)。
正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，有字和無字交織成了我內(nèi)心的一扇明窗，讓我的路途中，充滿激情與挑戰(zhàn)！
好書伴我成長！
生活是一本無字書作文2
生活，是一本無字的書。
只有你用心去體會(huì)、用心去感悟、用心去熱愛，你才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它；你才能真正體會(huì)到生活的樂趣，真正感受到生活的美好，真正產(chǎn)生幸福感。是啊，對生活中的人和事、山與水、動(dòng)物與植物，只要你用心去尋找存在其中的哲理與美好的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來世界真奇妙，原來世界是如此的'精彩與美麗，原來生活中的美就在我們的身邊，原來任何事物的存在發(fā)展都是存有一定規(guī)律和哲理的；而人們都可從中得到借鑒和啟迪，以此來幫助人們更好地學(xué)習(xí)、工作和生活。
但是，如果你是一個(gè)不用心去對待生活的人，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好的東西，你就會(huì)對生活冷漠、毫無樂趣，甚至只看到生活的陰暗面，就會(huì)永遠(yuǎn)也看不到生活中陽光面。這就是因?yàn)槟銢]有用心去讀懂生活——這本無字的書的緣故。
為了生活得更加充實(shí)，生活得更加美好和幸福，讓我們每個(gè)人都來用心地把生活這本無字的書讀懂、讀透吧。
生活是一本無字書作文3
生活是一本無字的大書
生活，是一本無字的大書。只有你用心去體會(huì)、用心去感悟、用心去熱愛，你才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它；你才能真正體會(huì)到生活的樂趣，真正感受到生活的美好，真正產(chǎn)生幸福感。
是啊，對生活中的人和事、山與水、動(dòng)物與植物，只要你用心去尋找存在其中的哲理與美好的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來世界真奇妙，原來世界是如此的精彩與美麗，原來生活中的美就在我們的身邊，原來任何事物的存在發(fā)展都是存有一定規(guī)律和哲理的；而人們都可從中得到借鑒和啟迪，以此來幫助人們更好地學(xué)習(xí)、工作和生活。
但是，如果你是一個(gè)不用心去對待生活的人，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好的東西，你就會(huì)對生活冷漠、毫無樂趣，甚至只看到生活的`陰暗面，就會(huì)永遠(yuǎn)也看不到生活中陽光面。這就是因?yàn)槟銢]有用心去讀懂生活——這本無字的書的緣故。
為了生活得更加充實(shí)，生活得更加美好和幸福，讓我們每個(gè)人都來用心地把生活這本無字的大書讀懂、讀透吧！
生活是一本無字書作文4
在這個(gè)世界上有二種書，一種是被譽(yù)為“人類進(jìn)步階梯”的有字之書；另一種則是“生活”這本無字之書。也許你會(huì)感到奇怪，每本書都有字，無字的怎么能稱得上是書呢？有字的書給人以啟迪和教益，而生活也是如此。因此，生活可以稱得上是一本“無字的書”。
一窗明月的夜晚，遠(yuǎn)離了紛繁喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀了下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿紙，盡可以劉伶醉酒，放浪形骸——開心處開懷大笑，傷心處黯然傷神，激憤處拍案而起……。仰觀蒼天，俯察大地，一種腋生雙翼的感覺油然而生。精鶩八極，思接千載，神游古今，可以大方無限，咫尺千里，豆芥巨觀縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。
讀書時(shí)，就知道“書”這個(gè)名詞。真正知道書的意義在逐漸成長中悟道的。
之前，我迷上了那花花綠綠的圖書，那美麗的畫兒配上一段美妙的文字，讓人真真實(shí)實(shí)地置身其中，那些故事沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，有的只是一個(gè)單純的世界，像《葫蘆娃》、《狼來了》、《哪吒》等。這些圖書真是極其吸引人的，我看過一套《三毛流浪記》的圖書，幼稚的我只會(huì)看著笑，哪里會(huì)知道什么人間冷暖之類的詞啊。
到上學(xué)之后，書接觸多了，但大部分都是教科書，說句老實(shí)話我并不愛讀書，只是為做個(gè)好孩子而努力地讀那些枯燥無味的教科書，拿了第一，得到父母和老師的稱贊就可，無所謂愛不愛書。不知道是在什么時(shí)候開始，我開始接觸那些叫做“文學(xué)”的書，我也并非刻意想讀的，只是當(dāng)時(shí)特別渴望語文老師多拿自己的文章在班上讀感到特別的自豪。我為寫好作文也只是多讀作文書而已�？梢娡嗤瑢W(xué)不只讀作文書，還知道很多什么名著，大家通常會(huì)說：“哇！你看的書真多！”于是我借了今生第一本所謂的名著，叫做《苦兒流浪記》，從此一發(fā)不可收拾了。我第一次覺得一本書竟可以有這么動(dòng)人的故事情節(jié)，看到不愿放手。
從那以后，本不是很有錢的我，傾盡自己所有的零用錢去買了那些名著之類的書，一買來便迫不及待地一口氣看完它，我像一只埋頭在書堆里的鴕鳥，在那些美妙的故事情節(jié)里癡迷忘返。它們真的有這種魔力。什么《小王子》、《小公主》、《倫敦塔》、《海蒂》等這些書簡直看癡了我�？僧�(dāng)時(shí)我的父母并不那么開明，認(rèn)為看這些書影響學(xué)習(xí)。所以我養(yǎng)成偷偷看書的習(xí)慣。拿本教科書擋在課外書上一樣看得津津有味，后來我又接觸了另一類型的書，像自傳、雜志、偵探小說等。有一次，拿到別人的一本《福爾摩斯探案集》看，令我好多天沒平靜下來，連做夢都在探案�？傊�，有書就是好看，生吞活剝，雜著一塌糊涂，那時(shí)總纏著人家借書。
后來我發(fā)現(xiàn)，看過的書再看一遍，又是一番滋味，也使我明白一本書光看故事是不夠的，再看多幾遍就有另一種境界。這種境界是混雜在讀書中悟到的。
我第一次發(fā)現(xiàn)書的美妙到現(xiàn)在已使我對書有了另一種詮釋。一本書因它的文字有了內(nèi)在的精神，靈魂因?yàn)樗庠诘?美，使它成為一件美妙的藝術(shù)品。
我對教科書又有了另一種見解。數(shù)學(xué)就像一本偵探書，需要一步步推理，那些橫寫的英文字母就像向我訴說一個(gè)美麗的故事。書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的伙伴。
再大些時(shí)，我愛看《紅樓夢》雖然不大懂，但它本身就是一種美，我常喜歡一個(gè)人拿上一本書在陰涼的樹陰下消磨一天的時(shí)間。
現(xiàn)在我的書架上已有了許許多多的書，看著增加的書，一絲甜蜜流過我的心里，是這些書給了我人生那么多的頓悟。
朋友們，為了生活得更加充實(shí)，生活得更加美好和幸福，讓我們每個(gè)人都來用心地把生活這本無字的書讀懂、讀透吧！
生活是一本無字書作文5
一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之間，打開一本書，靜靜地享受其中的韻味，那種飄逸與灑脫不能用言語來形容。春木蔚然，夏風(fēng)吹拂，秋葉霜丹，銀裝素裹，我心亦靜，因?yàn)橛袝喟椤?/p>
當(dāng)陽光燦爛時(shí)
早晨，曉星隱沉，紅日旭升，將金色的光輝灑向大地，萬物從沉醉的夢中醒來，一切都那么充滿生機(jī)，一切都那么一帆風(fēng)順，我的心也隨著浮動(dòng)。翻開一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金的磨難經(jīng)歷仿佛似一個(gè)警鐘，敲響在我的心頭，我明白了，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，下一個(gè)暴風(fēng)雨不知在哪里，我所能做的，便是在浩瀚的大海中，豎起更高更堅(jiān)的桅桿，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，坦然面對一切。
當(dāng)經(jīng)歷崎嶇時(shí)
人生或許是一條拋物線，既有高潮，又有低谷。當(dāng)時(shí)間的摩天輪轉(zhuǎn)到低谷的那一端時(shí)，一切都變了，一道閃電劃破長空，一條巨浪撲打在平靜的沙灘，一條平坦的路變得泥濘不堪，我的心茫然了，面對這如晴天辟劈一般的打擊，我無法坦然，想到前面的路多么崎嶇，多么險(xiǎn)惡，我的心不再能在嚴(yán)冬中凌雪傲霜，我的心不再勇敢。翻開一本詩集，領(lǐng)略“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，嘆賞“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概……這些雄心壯志的吟唱在我的心頭蕩漾，激起了我迷失的勇敢。我在書的`相伴下繼續(xù)人生的旅程
當(dāng)海波平靜時(shí)
斗轉(zhuǎn)星移，四晝更替，一切都是那么平靜，平常得令人有些枯燥，一切都顯得那么厭倦，總希望海波能蕩漾起細(xì)小的浪花，可每次的期待都化為泡沫，隨海水一起沖走。無意間，翻開一本《繁星·春水》，讀著那輕盈的詩篇，我仿佛有了共鳴。母愛，童真，自然，這一切都那么美好，令人感到無比愉快，春光蕩漾。我缺少的，只是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙發(fā)現(xiàn)五彩繽紛世界的放大鏡，透過水珠，折射一個(gè)更加獨(dú)特的世界。感謝相伴我的“朋友”送給我早好的禮物。
好書相伴，風(fēng)雨陽光，皆在心中，人生漫漫，坦然面對……
生活是一本無字書作文6
生活是一本無字的大書
生活就是一本無字的“大書”，我們只有多多閱讀那些有字的“小書”，才會(huì)把自己的人生書寫寫得更加輝煌壯麗。
有人說，生活是一張白紙，暗淡無光；有人說，生活是一杯酒，意味深長，有甜有苦；有人說，生活是一出戲，包含著人生的喜怒哀樂，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷……而我要說，生活是一本無字書，一本包羅萬象，富含哲理的大百科全書。世界的字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們。教會(huì)我們?nèi)绾紊睿绾巫鋈�，告訴我們許多許多——
膠頭滴管
一陣清脆的鈴聲之后，李老師拿著課本與實(shí)驗(yàn)器材走進(jìn)教室。同學(xué)們見這狀況，都微笑著，做實(shí)驗(yàn)一向是我們的愛好。課過半后，老師拿出了“絕活”，開始了她的魔術(shù)。只見她拿著像吸管一般的玻璃器，從她口中得知這玩意兒叫膠頭滴管�？此坏蔚蔚赝鶡屑尤芤海也荒蜔┑剜止局�，這樣不太慢了嗎？何不干脆往里倒一點(diǎn)兒呢？隨后李老師說這是為了控制用量，積少成多，保證實(shí)驗(yàn)成功。
“是啊，生活何嘗不是如此，時(shí)間的積累就成了永恒，知識(shí)的積累就成了淵博，情的積累成了愛，生活是積累的過程。
主謂一致
我拿著英語作業(yè)本來到辦公室，請老師幫忙，她說，這有規(guī)律，你必須用心去記。
當(dāng)主語找到了它應(yīng)配的`謂語，那才是一個(gè)句子。當(dāng)友誼得到了它應(yīng)得的，那才是一段珍貴的感情，用心去經(jīng)營一段感情，它會(huì)常伴你左右。
生活告訴我，心是開啟一切事物的鑰匙。
正弦曲線
月考后，老班把我叫到辦公室。這是我早已料到的。我耷拉著腦袋，等待著那場暴風(fēng)雨。
“其實(shí)，這是很正常的”，她的聲音依舊那樣平和，“勝敗乃兵家常事。人生的道路充滿著曲折與坎坷，一次失敗并不代表什么，關(guān)鍵是看你如何對待？”
“對，生活本就是一條曲線，有起有落，只有正確對待它，努力拼搏，才能登上最高峰�！�
于是，生活教會(huì)了我怎樣對待挫折，怎樣面對人生。
生活，一本無字書，認(rèn)真閱讀它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)很精彩；仔細(xì)關(guān)注它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的生機(jī)；細(xì)細(xì)品味它，你會(huì)從中吸取營養(yǎng)，得到啟迪。
生活是一本無字書作文7
生活是一本無字書。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我拿著最喜歡的雨傘，在等紅綠燈。手機(jī)玩累了，不經(jīng)意間，頭轉(zhuǎn)向了草坪，見到了那對母子。母親頭發(fā)已經(jīng)斑白，皺紋也極其明顯，足以看出她生活的艱辛。但身旁的小男孩不一樣。他穿著已經(jīng)皺了的襯衫，依偎在母親身邊，眼睛閃著亮光，對這個(gè)燈火通明的城市充滿了好奇，雖然部分地方已經(jīng)濕透了，“他們一定是剛來這里�！蔽夷敲聪��？粗赣H凌亂的頭發(fā)，“他們的生活一定不怎樣。”我還在想。周圍的大多數(shù)人都是直視前方，好像有什么著急事；稍微關(guān)注一下的'，也很快扭過了頭；好像就我，呆呆站在那，看著他們被傾盆大雨淋成落湯雞，看著那位母親盡可能讓孩子不受傷。
我卻沒有上前幫忙的意思。
“他們在這肯定有隱藏的意思，不會(huì)傻傻淋雨。更何況，我周圍的成人都沒去，憑什么我要那個(gè)�！蔽易晕野参�，卻沒說明白這個(gè)傘，是我最喜愛的。
一個(gè)橘色的身影到了我邊上，是個(gè)老人，是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，從衣著上看。皮膚粗糙！這是我的第一印象。他看過來，我轉(zhuǎn)移目光。
沒過一會(huì)，他走到了那對母子身邊。我沒聽見他們在說什么，但我看見：老人將雨傘地給孩子母親。母親不知說了什么，接過了。大概是感謝的話吧。又彎下腰，將傘遞到孩子頭上。老人默默帶起帽子，經(jīng)過我的時(shí)候，意味深長地看了我一眼。這一眼中有太多：不解、驚訝、埋怨。我張張嘴，想說什么又不知該怎么說。
生活是本無字書。
我這本書的第一頁是：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
這，是老人教會(huì)我的。
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