大海的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的大海的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大海的作文 篇1

　　今天，林老師給我們帶來(lái)了一顆種子，同學(xué)們見了，七嘴八舌地議論起來(lái)：“這是什么呀？”“步步花的種子吧？”。

　　“安靜！”老師說(shuō)，“大家先從看、摸、聞這幾方面來(lái)觀察這顆種子，然后我再告訴你們它是什么�！闭f(shuō)完發(fā)給我們每人一顆種子，我仔細(xì)地觀察這顆種子，說(shuō)：“它兩頭尖尖的，中間胖胖的， 既像蠶蛹，又像橄欖。它是淺褐色的，摸上去有點(diǎn)粗糙，像樹皮凹凸不平，皺巴巴的像老人臉上的皺紋。聞起來(lái)好臭，有一股濃濃的中藥味。”“很好。”老師說(shuō)：“告訴大家吧，這是胖大海�！薄鞍� ——”全班目瞪口呆。有人說(shuō)：“這名字怎么與它的種子這么不配呀？”老師說(shuō)：“別急，奇跡馬上出現(xiàn)。”

　　老師往放著一顆胖大海的杯子里倒入熱水。奇跡馬上出現(xiàn)了。一開始胖大海沒什么大的變化，過(guò)了一小會(huì)兒，胖大海露出了少許果肉，接著，越露越多。慢慢地它的'肚子脹開了，露出了蓬松松毛絨 絨的果肉，這小小的胖大海竟充滿了半個(gè)杯子！最后整杯的水都變成了黃色的了呢！

　　老師還告訴我們，胖大海的作用可多了，有潤(rùn)肺利咽，保護(hù)嗓子的作用。我想，我回家要泡一杯胖大海的水送給我媽媽喝，讓她潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

大海的作文 篇2

　　大海的寬闊與澎湃，令我留下深刻印象，一漲一落，令我感慨萬(wàn)千。我的“大海情結(jié)”并非一朝一夕，是大海教會(huì)了我，但今普天大眾，誰(shuí)會(huì)有那樣一種堅(jiān)毅而質(zhì)樸的情愫?聽海說(shuō)話，用心傾聽，用身體去感受大海帶給你的人生真諦。

　　大海的平靜與寬廣，令人心向神往的那種平靜，正是我最崇敬的。不過(guò)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)襲，大�？偸菆�(jiān)強(qiáng)地抵抗著，那強(qiáng)大的海浪，是大海對(duì)于困難的迎擊，大海，他的使命已經(jīng)完成，為了身上背負(fù)的那一個(gè)沉重的使命——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).

　　大海不會(huì)說(shuō)話，但并不會(huì)沉默，他每天都在用特定的語(yǔ)言在傾訴，我喜歡聽海，大海像一位慈祥的老人，將漫長(zhǎng)的歷史像我娓娓道來(lái)。他像一位智者，面對(duì)著時(shí)代的變遷，他總能以一種智慧的眼光去看待，且神情泰然，處變不驚。多少滄海桑田，對(duì)海而言，不過(guò)是一縷輕煙，飄散而去罷了，從大海無(wú)聲的語(yǔ)言中，我學(xué)會(huì)了平靜與守望。

　　大海從未生氣過(guò)，但是他的性格依然處于那種瀕危邊緣，不過(guò)有人曾說(shuō)過(guò)，海闊任魚躍，天高任鳥飛。海的心胸寬廣，在世人眼里，大海的容納百川令他們敬佩;在魚兒的眼中，大海的心胸寬廣令他們感受自由;對(duì)于自己而言，大海不過(guò)微微一笑，便毫不懈怠的繼續(xù)在哪里停留，佇立在群山之間，任憑魚躍，不管鳥飛，這是一種奉獻(xiàn)的胸襟，寬闊的心境，大海在訴說(shuō)，我們?cè)隈雎牎?/p>

　　云淡風(fēng)輕，下一個(gè)季節(jié)，海亙古不變的等待。它不曾發(fā)泄，不曾不耐煩，他見證著多少王朝的興衰與發(fā)展，他的內(nèi)心百感交集，他為一個(gè)王朝的覆滅而傷感，為了一位忠誠(chéng)的將領(lǐng)戰(zhàn)死疆場(chǎng)而悲傷，為了一個(gè)封建王朝的被推翻而高興，這些，只因心中的`不舍與釋懷，它見證過(guò)不少分離與相聚，他的內(nèi)心也因人一樣潮起潮落。手淌海水，只感覺內(nèi)心也一樣翻騰著，仿佛內(nèi)心與海水融為一體，仿佛自己曾見證過(guò)，仿佛自己曾感受過(guò)......自身也感受到那人情世故的冷暖與悲歡，我學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的情感。

　　赤腳漫步在沙灘之上，腳踩浪花，手上攥著來(lái)自海洋的金沙，面對(duì)著滾滾浪花，他用他無(wú)聲的語(yǔ)言，向我呢喃著做人的態(tài)度，;他用他那種一層比一層高的浪花，向我吶喊——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);他把他上空自由飛翔的鳥兒向我展示——心胸寬廣。聽海說(shuō)話，用心感受，感受那人生的海風(fēng)，感受那事業(yè)的風(fēng)浪。

　　海在訴說(shuō)，海在傾訴，海在吶喊，你是否聽到了呢?

大海的作文 篇3

　　今天下午上課的時(shí)候，許老師拿著一只不知名的小東西走進(jìn)教室，有的同學(xué)問(wèn)老師那是什么，許老師笑而不答。

　　那粒小東西是橢圓形的，像一粒棗核，穿著一身棕色的，粗糙的衣服。摸起來(lái)硬硬的，像老人身上的皺紋。

　　許老師把這個(gè)小東西放進(jìn)了茶杯里，又向茶杯里接了一整杯水。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們被眼前的一幕驚的呆若木雞，那粒小東西膨脹起來(lái)了，開始，它粗糙的皮破了，接著越來(lái)越大，一會(huì)兒渾身長(zhǎng)著小毛毛，然后，小毛毛越來(lái)越多，像個(gè)小絨球。最后，它把整個(gè)杯子充滿了，像一個(gè)水母在水里游來(lái)游去，還像我們愛不擇嘴的棉花糖，還有的'同學(xué)說(shuō)它像一個(gè)爆炸頭。此時(shí)，同學(xué)們更加好奇了，這到底是什么呢？

　　許老師告訴了我們答案，原來(lái)，這個(gè)神奇的東西叫胖大海，有藥用價(jià)值，他有清熱解毒、利咽潤(rùn)喉的功效。

　　從此，我愛上了神奇胖大海，愛上了它的默默無(wú)聞。

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