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校園的一角作文【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的校園的一角作文,歡迎大家分享。
校園的一角作文1
我愛(ài)家鄉(xiāng)的河,我愛(ài)家鄉(xiāng)的筆架山;我愛(ài)家鄉(xiāng)的重龍山,但我更愛(ài)樸實(shí)、歡快的校園一角,那是一個(gè)水平如靜的水池。
春雁歸來(lái),春回大地,百花爭(zhēng)艷,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。水池里,假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬(wàn)馬奔騰?真是形態(tài)萬(wàn)千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊,清得可以看見(jiàn)水底的石頭,水池里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池邊有著一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹(shù)沾沾自喜,把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來(lái)臨,池中的睡蓮花好似比美似的,亭亭玉立,竟相開(kāi)放。水池里鋪滿了美麗的荷花,白的似雪,粉的似霞,繪成了一幅美不勝收的畫(huà)。水池里,魚(yú)兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹,我陶醉在荷花里,仿佛自己是一朵荷花。陽(yáng)光透射到清澈見(jiàn)底的'水底,魚(yú)群閃閃鱗光,帶來(lái)新意,水池邊,嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著?蓯(ài)的小草煥發(fā)著頑強(qiáng)的生命力霧里看花,朦朦朧朧,似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。
秋仙子來(lái)到,水池旁的桃樹(shù)碩果累累;▋骸⒉輧、小樹(shù)不知到哪兒去了,它們跑到無(wú)影無(wú)蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來(lái),像可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬了。這豐收的秋天,孕育的秋天,你為我們的學(xué)校帶來(lái)了美麗,怪不得小楓樹(shù)在秋風(fēng)中鼓掌,把“小手”拍得通紅通紅,賽過(guò)早晚的云霞。
冬天,狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結(jié)了一層厚厚的冰,假山帶了一頂雪帽,似潔凈的藍(lán)天。
我愛(ài)水池,它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀。真是把我陶醉了。
校園的一角作文2
初來(lái)到這所學(xué)校,就已被它的美給征服了。高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),美麗的小花園,我覺(jué)得校園的每一角都很美。在校園的景物里,我最喜歡的還是東花園。
東花園有兩棵批把樹(shù),一到秋天,就會(huì)結(jié)滿枇杷,黃澄澄的。等到成熟的時(shí)候,學(xué)校的工作人員就會(huì)把滿樹(shù)的.果實(shí)采摘下來(lái),樹(shù)上就會(huì)變得空蕩蕩的,只剩下了發(fā)黃的葉子。
花園中間有一個(gè)花壇,四季都是翠綠的。草地綠綠的,偶爾中間夾雜著好幾朵野花,把這塊草坪點(diǎn)綴的更加美麗、漂亮。
花園的后面有四個(gè)板塊,里面展示著我們?nèi)、四、五、六年?jí)的手抄報(bào)。下課的時(shí)間同學(xué)們都會(huì)來(lái)到這里欣賞一下其他班級(jí)同學(xué)的手抄報(bào)。
我最喜歡的景物就是魚(yú)池了。魚(yú)池的形狀像一朵白云,十分漂亮。池中有幾塊搭石,課間的時(shí)候,有許多同學(xué)在搭石上跳來(lái)跳去,開(kāi)心極了。特別是在夏天的時(shí)候,睡蓮開(kāi)放。那乳白色的花朵真叫人喜 歡。小魚(yú)在蓮葉下面游來(lái)游去,仿佛在玩捉迷藏。我們這群小學(xué)生會(huì)蹲在池塘邊觀賞小魚(yú),心里別提多高興了。
我們學(xué)校里的東花園,一年四季給人不同的感覺(jué),我愛(ài)這個(gè)美麗而平凡的小花園。
校園的一角作文3
在校園里,有高大的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng),有翠綠的草地……而我最喜歡的要數(shù)校園西北角的那片迷人的小花園。
清晨,杏樹(shù)上的花兒們仿佛還沒(méi)有睡醒,苞苞上還掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,他們?cè)谖L(fēng)中點(diǎn)著頭,好像在問(wèn)我們:“小朋友,你們好嗎?”
不久,花兒們像剛睡醒的孩子,欣欣然,睜開(kāi)眼。個(gè)個(gè)精神抖擻,爭(zhēng)奇斗艷。你瞧!有的像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩的躲在綠葉的背面,不讓人們看清它的“廬山真面目”;有的像熱情的小女孩,拿出上等的花粉,來(lái)招待“客人”,還有美麗的花骨朵,看上去馬上就要盛開(kāi)似得……辛勤的小蜜蜂像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似得,在花叢中穿梭飛舞。
一陣風(fēng)吹過(guò),濃郁的花香布滿了整個(gè)校園。
同學(xué)們只要一下課,就急忙奔到杏樹(shù)前賞花。有的在撿地上的花瓣,做個(gè)紀(jì)念,有的三一個(gè)一群,五個(gè)一伙,討論著什么……還有的支起畫(huà)板,記錄這美麗的時(shí)刻。
春風(fēng)暖一陣似一陣,樹(shù)木的新芽冒出來(lái),翠生生,水靈靈的,綠的新鮮,綠的喜人。小樹(shù)發(fā)出的.新芽,它們像鳥(niǎo)兒的小嘴,啄的小樹(shù)發(fā)癢。
小草也毫不遜色。它調(diào)皮地從大地母親的懷抱里,伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋,像整個(gè)草地的“偵察兵”,試試寒,試試暖,為同伴報(bào)信。
夕陽(yáng)西下,它們?cè)谖L(fēng)中搖擺著,好像在對(duì)我們說(shuō):“小朋友們,明天見(jiàn)了!”
美麗的風(fēng)景,醉人的花香,精神飽滿的花草樹(shù)木,組成一幅優(yōu)美迷人的校園一角,給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
校園的一角作文4
在三年的小學(xué)生活中,校園的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象,而花壇是我心中最難忘的。
初春的花壇已經(jīng)是生機(jī)勃勃了,紅彤彤的小花,綠油油的小草,都競(jìng)相向人們展示它的風(fēng)姿,你看周圍的柳樹(shù),像美少女的綠發(fā)。上體育課時(shí),這里就是我們男生的樂(lè)園。男同學(xué)三五成群結(jié)成一伙兒,在花壇里捉蝸牛,有時(shí)候把蝸牛放在女同學(xué)的文具盒里,每當(dāng)女同學(xué)打開(kāi)文具盒,都會(huì)放聲尖叫,那時(shí)的我們,別提多高興了。
夏日來(lái)臨,花壇又換了一番景象;▋簜(gè)個(gè)都綻放笑臉,一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周,像一個(gè)新娘。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬的汗流浹背時(shí),就會(huì)到這兒乘涼。
深秋,花草凋落,秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上了斑斕的色彩:淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的`,再慢慢被樹(shù)媽媽送到了大地奶奶的懷抱。
隆冬,冬姑娘給大地穿上了一身銀裝,到處都是白茫茫的。這下,可樂(lè)壞了同學(xué)們,一到下課,都迫不及待的來(lái)到花壇旁,堆雪人、打雪仗,玩得可開(kāi)心了!
這就是我們的校園一角——花壇,你喜歡它嗎?
校園的一角作文5
我的校園是個(gè)美麗的地方,我最喜歡的就是植物園。
走進(jìn)植物園,一陣芳香撲鼻而來(lái),花草向你微微點(diǎn)頭,像是歡迎你的到來(lái)。向日葵像個(gè)給太陽(yáng)敬禮的小孩,因向日葵芳香撲鼻,招來(lái)許多蜜蜂。西紅柿戴著一頂綠色的帽子掛在枝上,遠(yuǎn)看像似燈籠,近看像南瓜。辣椒遠(yuǎn)看像鐮刀,近看像刺刀,紅的`似火,青中帶綠。植物園里還有很多銀杏樹(shù),大人們可以在樹(shù)下乘涼,孩子們可在樹(shù)下畫(huà)畫(huà)、做游戲……
植物園里面還有個(gè)涼亭。亭子旁邊有許多花草樹(shù)木,品種不同,形狀萬(wàn)千,顏色各異,有女貞、月季……
植物園里還有個(gè)足球場(chǎng)。下課啦,同學(xué)們都會(huì)到足球場(chǎng)上玩。有的踢足球;有的跑步;還有的在散步。足球場(chǎng)邊上還有單雙杠,不管是高年級(jí)還是低年級(jí)的同學(xué),都對(duì)這單雙杠情有獨(dú)鐘。
我愛(ài)學(xué)校的植物園,它不僅是我們美麗的植物園,更是我們快樂(lè)的天堂。
校園的一角作文6
校園,是三年多來(lái)我們最親的地方。校園里有熟悉的老師、同學(xué),有我們的歡樂(lè)天地——操場(chǎng),也有最令我神往的小花園;▓@里有我的美夢(mèng)縈繞,是學(xué)校里最可愛(ài)的地方。
在靠近花園的九曲長(zhǎng)廊上欣賞小花園,首先你一定會(huì)看見(jiàn)那幾棵參天的銀杏樹(shù)。它們?cè)谛@里不知過(guò)了多少個(gè)春秋,樹(shù)皮會(huì)告訴你它們的滄桑。從樹(shù)干上抽出的分枝上早已有了許多細(xì)細(xì)小小的分叉。每一年——從入學(xué)開(kāi)始的每一年,我們大家看著它們的扇形葉子由嫩綠變成深綠,從深綠直至金黃。春天,它們的分枝抽出了分叉,也長(zhǎng)出了新芽。我們站在一片嫩綠下露出了笑臉。夏天,它們那深綠的“小扇子”給我們?nèi)鱿率a涼。秋天,它們的葉子似乎怎么也落不完。我們?cè)跇?shù)下,打起了銀杏葉的“世界大戰(zhàn)”。冬天,即便落光了葉子,可它們依然挺著身子面對(duì)寒風(fēng),激勵(lì)著大家不要怕困難。哦,參天的銀杏,美麗的銀杏!
銀杏樹(shù)下,由許多花花草草。不過(guò),最令我百看不厭的,還要數(shù)那一團(tuán)團(tuán)的繡球花。春夏時(shí)分,繡球花欣然怒放。一小朵一小朵的四瓣花兒里三層外三層地團(tuán)著,似乎在告訴路過(guò)的學(xué)子們:“眾人拾柴火焰高,同學(xué)們,你們可要團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步喲!”青草叢中,花團(tuán)錦簇,好一幅五彩斑斕的畫(huà)卷!繡球花的美,主要在于它們的一株花上,會(huì)有兩種顏色的“小繡球”,有時(shí)基因好的,甚至還會(huì)有三四種呢!美則美矣,卻還生得多色,豈非美不勝收?
樹(shù)下的花草當(dāng)然不止繡球花一種,有種黃色的'花,它的植株是半圓形的小灌木。初春怒放,為還沒(méi)有完全蘇醒的小花園早早添了些許生氣。它的名字我雖叫不出來(lái),卻讓我們感到生機(jī)勃勃的春天已來(lái)臨,可愛(ài)至極。
這就是在我的一生中最難忘的地方——學(xué)校小花園,一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。那兒封存著我快樂(lè)的回憶。讓我每每想起時(shí)便笑容滿面。
校園的一角作文7
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園,有人喜歡古色古香的博物館,而我卻喜歡校園的花壇。
早晨,在晨霧的籠罩下,花壇中的花若隱若現(xiàn)。花壇里剛經(jīng)過(guò)晨露滋潤(rùn)的花多是那樣鮮美,散發(fā)出一股誘人的香氣,引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的`蜜蜂和蝴蝶。在葉子的映襯下,花朵嬌美動(dòng)人,花瓣掛著的小露珠晶瑩剔透。一陣微風(fēng)拂過(guò),五彩斑斕的花朵們隨風(fēng)舞動(dòng),好像一位位少女迎著風(fēng)翩翩起舞。
中午,是人們最精神的時(shí)候,小花小草們也精神抖擻地聽(tīng)著從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲!岸66,叮叮!,下課了,同學(xué)們從遠(yuǎn)處跑來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那片綠綠的草坪就像一張綠油油的大毛毯,真想躺上去!不知不覺(jué),天空飄起了毛毛細(xì)雨,綠綠的草坪被雨水沖洗后顏色更加翠綠,空氣也變得更加清新;▔锏幕ū坏蔚未鸫鸬挠晁疀_洗著,就像在跟雨水玩游戲一樣,歡快地跳躍著。細(xì)雨過(guò)后,花朵的顏色更加的鮮艷動(dòng)人!
夜幕來(lái)臨,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)中。夜深人靜的時(shí)候,花壇里的小花小草也分外安靜,它們微微地垂下了頭噓!小點(diǎn)聲,它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)呢!晚風(fēng)輕輕地拂過(guò),好像在撫摸著它們的臉;▔锏乃兄参锖蛣(dòng)物都靜靜地休息了,準(zhǔn)備迎接美好的第二天!
站在美麗的校園中,我被這清靜幽雅的花壇深深吸引了。我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)校園那美麗的花壇!
校園的一角作文8
每天早上,每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包,踏著輕快的腳步,走進(jìn)美麗的校園時(shí),這一切曾是多么的熟悉、,多么的美好。
我曾經(jīng)記得,當(dāng)我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時(shí),那還是上小學(xué)二年級(jí)搬進(jìn)新學(xué)校的時(shí)候,是師修廳對(duì)面的小花園吸引了我。小花園里擺了許多盆盆栽種滿了花,白的,紅的,紫的,黃的…….多得數(shù)不勝數(shù),一到春天,百花齊放,百花爭(zhēng)艷,美不勝收,看的我們心花怒放。蜜蜂和蝴蝶好像特別青瞇我們的花園,天天在花叢間嬉戲,如果你想獨(dú)享一份寧?kù)o,不妨去花園里那座復(fù)古的的'涼亭坐坐,聞著花的清香,微瞇眼睛,讓陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在你臉上,蜜蜂蝴蝶在你身邊盤(pán)旋…….上課的疲勞被一掃而光,留下的,是無(wú)盡的遐想
我曾經(jīng)感嘆過(guò)“這里真是一片生命的凈土”確實(shí),蜜蜂在花叢中無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲,螞蟻在地上自由自在的爬著,沒(méi)有人去刻意干擾和捕捉它們,這里就是一個(gè)生命的樂(lè)園。
我愛(ài)這美麗的校園一角,更愛(ài)那淡淡的花香,如果你有時(shí)間,不妨來(lái)細(xì)細(xì)觀賞吧!
校園的一角作文9
我們學(xué)校的花園里,有一個(gè)美麗的花壇。
春天來(lái)了,春姑娘向我們走來(lái),花壇里美麗的桃花開(kāi)了,一朵一朵地讓你眼花繚亂,而且空氣中會(huì)彌漫著一陣花香;ㄈ锵旅骈L(zhǎng)了許多毛毛,我看著看著覺(jué)得自己好像也是一朵桃花,穿著帶花瓣的裙子,一陣風(fēng),我和樹(shù)上的桃花都跳起舞了。還有很多人拿著畫(huà)畫(huà)本畫(huà)桃花呢!花壇里的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳地唱了幾首歌,像是在慶祝春天的到來(lái)。小蜜蜂也從花蕊里飛過(guò)來(lái),告訴我花里的蜜有多甜。
夏天來(lái)了,花壇又有新的景色了。柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)了,仿佛是小姑娘的頭發(fā)一樣。當(dāng)你和同學(xué)玩耍時(shí)熱了一身汗,這時(shí),你還可以去柳樹(shù)下避暑。不一會(huì)兒,你就會(huì)感覺(jué)渾身涼爽舒適。
秋天來(lái)了,我們都穿了上秋裝,花壇里的`花枯萎了,唯有菊花在為秋天的到來(lái)而盛開(kāi)。一陣風(fēng)吹來(lái),菊花便會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清香。而且,同學(xué)們都很喜歡菊花。
冬天來(lái)了,花壇里的花都被雪覆蓋了,地上白茫茫一片。我和同學(xué)堆了一個(gè)小雪人,可愛(ài)極了!
我們學(xué)校的花壇一年四季都很美麗,每一刻都能帶給我們美好和快樂(lè)!
校園的一角作文10
站在校園的門(mén)口,抬頭一看,就可以看見(jiàn)“贊賢小學(xué)”四個(gè)大字。右下角寫(xiě)的是“羅貴波”,他是誰(shuí)呢?他其實(shí)就是給我們學(xué)校取名的領(lǐng)導(dǎo)。
步入校園,是一個(gè)斜坡。斜坡的`兩旁是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇,從斜坡上走過(guò)去,你就可以聞到花兒散發(fā)出的淡淡芳香,好像在說(shuō):“精心照顧我,芳香送給你!
穿過(guò)花壇向前走,映入眼簾的是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上的紅旗,仿佛是一位軍人挺立在那里。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空中,美麗極了。升旗的時(shí)候,升旗手伴隨著音樂(lè),慢慢地將五星紅旗升到天空中,莊嚴(yán)而壯觀。
教學(xué)樓旁邊是一個(gè)大花壇,花壇中間有一個(gè)小水池。水池中間擺放著一個(gè)雕像,雕像就好像是水池的主人,天天守在這里。水池的旁邊有著五彩斑斕的花朵。春天,迎春花開(kāi)了,小燕子也趕回來(lái)了,給春天增添一道靚麗的風(fēng)景;夏天,水池中開(kāi)滿了花,顯得生機(jī)勃勃;秋天……
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的景色,它讓我不舍得離開(kāi)。
校園的一角作文11
在我的生活中,接觸最多的不是家就是學(xué)校了。我們的學(xué)校有許多地方:圖書(shū)館、教室、食堂……,但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場(chǎng),那是充滿同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的地方。
春天,春姑娘帶著微笑來(lái)到我們的校園。操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。樹(shù)綠了,草綠了,花開(kāi)了,就連小鳥(niǎo)也來(lái)了;▍仓泻w舞,小草團(tuán)中又出現(xiàn)了一堆新的綠芽。把我們的操場(chǎng)裝飾地更加可愛(ài)。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),同學(xué)們?cè)谶@玩得可開(kāi)心了。有的在玩老鷹捉小雞;有的'在觀察新開(kāi)的花朵;有的在捉迷藏,我們同學(xué)們經(jīng)常在這里玩。我們用大樹(shù)來(lái)做遮擋物玩捉迷藏,有的會(huì)被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn),還要受懲罰,但過(guò)后照樣玩;也有時(shí)捉到的同學(xué)會(huì)騙我們說(shuō)老師來(lái)排隊(duì)了,許多同學(xué)老是上當(dāng),中了瞞天過(guò)海之計(jì)。
夏天來(lái)了,操場(chǎng)成為了我們的“避暑勝地”。兩旁翠綠的樹(shù)蔭遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,一邊的亭子可供大家休息。茂盛的樹(shù)蔭,草綠色的操場(chǎng),真可謂是“一片綠色的海洋”大家在這里說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳可開(kāi)心了。我們吃好中飯,便在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。有些男生借來(lái)足球在玩,有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹(shù)蔭下跳繩,“一、二……,加油呀!”我們有時(shí)還會(huì)在樹(shù)蔭下猜謎語(yǔ),陰涼的大樹(shù)下能讓大家靜下心來(lái)想,怪不得我總答得上來(lái)。
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),迎來(lái)了秋天。落葉隨風(fēng)飄落,我們的校園變成了一個(gè)“金色花園”。金秋時(shí)節(jié),秋菊凝然綻放。花香傳遍了整個(gè)校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們?cè)谝黄鹜嫠、嬉戲。我們很喜歡走在落葉上,腳下軟綿綿的,還發(fā)出“沙沙”的聲音,像是在為秋天作樂(lè)曲呢!
冬天,冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),操場(chǎng)成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人,有的扔雪球,我還在雪地里摔了一跤,瞧!雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪,好奇的同學(xué)們還張開(kāi)嘴想去嘗嘗雪是什么味道呢!
校園的一角——操場(chǎng)給我們童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
校園的一角作文12
我們的校園是那么令人向往,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。
走進(jìn)校門(mén),向前走,拐彎,再走到校門(mén)口的長(zhǎng)廊,筆直走走到長(zhǎng)廊盡頭,映入眼簾的是永久春色的校園一角。
每到下課時(shí),我便會(huì)興沖沖地去拜訪“四十年”沒(méi)見(jiàn)的老朋友。終于見(jiàn)到它們啦,我急切的心情也平靜下來(lái)了。我慢慢地走,細(xì)細(xì)地看著,仿佛每一種植物都在望著我——它們用溫柔的眼神看著我,它們的聲音很小,說(shuō)起話來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音,但是我卻聽(tīng)懂了——原來(lái)它們?cè)谙蛭覇?wèn)好呢,我也一一回答:你好!高貴的紫荊,你弓著腰,是在和對(duì)面的黃楊行貼臉禮嗎?你好!輕盈的'含笑,你的微微一笑使我們學(xué)習(xí)的壓力一下子輕了許多!你好!長(zhǎng)壽的羅漢松,別看你矮小,你翠綠的胡子似乎藏滿了智慧……
風(fēng)兒好似一位郵遞員,這不,他就給我捎來(lái)含笑的一份電報(bào),我也不會(huì)失約,急忙去赴約。我爬上花壇,敲了敲被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的門(mén)。只見(jiàn)它露出一雙怯生生的眼睛,見(jiàn)是我,便探出了小腦袋。呀!這是平時(shí)那個(gè)水靈靈的含笑嗎?被壓折了的枝丫,嬌嫩的皮膚上出現(xiàn)了一條條傷痕。我問(wèn)了問(wèn)它,原來(lái)昨天一年級(jí)的小朋友來(lái)欺負(fù)它了。我輕聲地安慰它,用手慢慢地?fù)崦⒔o它澆了水。費(fèi)了好大勁,含笑終于咧開(kāi)笑容。它用柔嫩的小手扒著我的一只耳朵,給我唱起了歌。我仔細(xì)地聽(tīng)著這天籟之音,似乎聽(tīng)見(jiàn)了海浪拍打著巖石的聲音,聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在高空的怕翅膀的聲音,聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓里傳出的歡聲笑語(yǔ)……
翻開(kāi)石頭,扒開(kāi)草叢,有時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可愛(ài)的小動(dòng)物,它們雖十分渺小,但在自然界也有自己的位置,它們靠著小小的身軀為自己打造了一片小天地,它們就是七星瓢蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)是種一種昆蟲(chóng),我想大家應(yīng)該都知道。七星瓢蟲(chóng)有一對(duì)紅色的翅膀,上面分布著七個(gè)斑點(diǎn),這就是它名字的由來(lái)吧。這對(duì)翅膀有時(shí)展開(kāi)有時(shí)落下。我覺(jué)得七星瓢蟲(chóng)落在樹(shù)葉時(shí)最漂亮——紅色的帶斑點(diǎn)的翅膀好像天鵝絨織品的披風(fēng),豎起來(lái)的觸角細(xì)而長(zhǎng),在光的照耀下閃閃發(fā)光。而展開(kāi)時(shí),翅膀就變得透明,陽(yáng)光透過(guò)這輕紗一般的翅膀,就像篩子里漏下的金子,有時(shí),翅膀會(huì)沾上一些水珠,就更逼真了。每到放學(xué)的時(shí)候,夕陽(yáng)西下,七星瓢蟲(chóng)就把晚霞當(dāng)頭紗,當(dāng)期舞娘來(lái)了,那樣子真是飄飄欲仙。
校園一角,多么美麗,多么迷人。在校園這一角,記錄著我的歡樂(lè),我的好奇,我的成長(zhǎng)。雖然將來(lái)我的成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但是這個(gè)校園一角卻成了我永久的記憶,伴隨我走走向遠(yuǎn)方。
校園的一角作文13
這一角洋溢著書(shū)香的氣息;這一角充滿了淡淡的清香;這一角擁有著我們大家的夢(mèng)想,這一角就是——文化長(zhǎng)廊。
剛進(jìn)大門(mén),便看到兩邊各有一條長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊外纏繞著綠綠的'藤蔓,散發(fā)出的氣味淡雅清香的。
早晨,我來(lái)到學(xué)校,樹(shù)葉上掛著晶瑩的露珠,在太陽(yáng)的照耀下,像一顆顆光芒四射的珍珠。走進(jìn)去,享受著書(shū)香與清香,讓你感覺(jué)無(wú)比的愜意。
中午,太陽(yáng)高照,走進(jìn)去,讓你感到無(wú)比的涼爽。周圍一片濃郁的綠色,更讓人沉醉其中。
傍晚,只留下艷麗的夕陽(yáng)。余光灑在長(zhǎng)廊上,玫瑰紅的顏色,十分柔和。連里面的畫(huà)也變成了紅色。
這就是書(shū)香的世界,讓人喜歡令人陶醉。
校園的一角作文14
我喜歡學(xué)校那一間間寬敞明亮的教室;我喜歡能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)的開(kāi)放式圖書(shū)館;我還喜歡寬闊平坦可讓我們盡情玩耍的操場(chǎng);但我最喜歡的還是校園一角那棵高大、挺拔的黃角樹(shù)。黃角樹(shù)猶如一個(gè)草原的哨兵,默默地守護(hù)著校園這片凈土。
春天,春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)了。黃角樹(shù)被它喚醒了,睜開(kāi)了朦朧的睡眼,在春風(fēng)中抽出了一片片嬌嫩而又柔弱的尖尖的.芽苞。在春雨的滋潤(rùn)下,黃角樹(shù)慢慢地展開(kāi)了它嫩黃的小葉,為校園增添了幾分醉人的春色。
夏天,紅紅的太陽(yáng)像火球一樣,高高地掛在天空,把大地烤得滾燙滾燙;ú輼(shù)木都無(wú)精打采地垂下了頭。只有黃角樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,好像一把綠色的大傘,為人們遮住火辣辣的太陽(yáng)光。下課后,同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到陰涼的黃角樹(shù)下跳繩、高興地追逐玩耍。
秋天,黃角樹(shù)的葉子一片片慢慢地枯黃了。陣陣秋風(fēng)吹來(lái),徐徐落下的黃葉猶如一只只金色的小精靈在空中跳起了輕快而又優(yōu)美的舞蹈。紛飛的落葉掉到地上好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。
冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,天空中雪花就像天女散花般飄落下來(lái)。山川、樹(shù)木、房屋都罩上了一層厚厚的白雪?墒屈S角樹(shù)卻頑強(qiáng)地挺立著,它的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。每當(dāng)我走過(guò)那個(gè)地方都心生敬佩。
我喜歡我們美麗的校園,我更愛(ài)教會(huì)了我做人道理的黃角樹(shù)!
校園的一角作文15
在我的校園里,最出名的當(dāng)數(shù)那兩棵百年銀杏樹(shù)。通往銀杏樹(shù)的路很多,但唯有一條是我所鐘愛(ài)的,這是一條從操場(chǎng)盡頭一直通往銀杏樹(shù)下的悠然小徑。
記得有一次語(yǔ)文考試后,我的成績(jī)很不理想,心里沉甸甸的`。下課后便來(lái)到這條小路上散步,聽(tīng)著小路上小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)地高歌,看著路旁小草生機(jī)勃勃和銀杏樹(shù)巍然挺立,那是一種無(wú)語(yǔ)倫比的感受,讓我忘卻了一切的煩惱,心情驟然變得開(kāi)朗、舒暢。
當(dāng)然,我并非只有失落的時(shí)候去小徑散心,高興的時(shí)候也會(huì)去小徑漫步,和它一起分享快樂(lè)。有一次,我勞技課的手工得了滿分,我的心情格外歡快,便想著去那條小徑走走。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié),銀杏樹(shù)的黃葉紛紛飄落,那“沙沙”的響聲,似乎在與我分享這快樂(lè),也仿佛在告訴我要再接再厲,不要驕傲。
我喜歡校園的這條小徑,它有著新春的芬芳,盛夏的活力,金秋的豐收,深冬的美麗。我喜歡校園的這一條小徑,它有著小草的生機(jī),小鳥(niǎo)的活潑,落葉的蕭瑟,還有著雪景的清新。
那一條小徑,更有著我多姿多彩的回憶……
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