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我與校園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我與校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與校園作文1
“咻——！”一顆大火球朝林芮榆飛去，她一閃身就躲掉了，砸到笨手笨腳的李本榆，他痛得哇哇大叫：“什么東西打到我的頭？很疼欸！”搞得大家捧腹大笑，笑彎了腰，七手八腳把他送出場(chǎng)外。這次換我們這隊(duì)進(jìn)攻了，力大無窮的范義宸丟出一顆快速球，但一個(gè)人也沒打到，換我丟時(shí)，我神氣活現(xiàn)的走向前，“啊——！”鄧雅云慘叫一聲，就被我擊中了，出局！。正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課鐘聲響了，大家都說自己如何技高一籌擊中對(duì)方，說得口沫橫飛。這是我喜歡的體育課！
接下來要上我最喜歡的——語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些成語(yǔ)故事或者講解成語(yǔ)的意思，我總是聽得津津有味！不過這一節(jié)語(yǔ)文課是要寫作文，當(dāng)我寫一段時(shí)就要給老師看，因?yàn)槔蠋熯@樣才知道我們分段有沒有分錯(cuò)，才能開始寫下面的故事。我一直努力的寫，絞盡腦汁，拼命的'擠出優(yōu)美的詞句。但是有些同學(xué)已經(jīng)寫完了整篇文章，可見同學(xué)寫字的速度比我快太多了，而我卻還在“格子”里東奔西跑，“爬格子”真是不簡(jiǎn)單。老師叫我慢慢來，她說這樣是“苦中作樂”，完成了，也就“苦盡甘來”！
終于皇天不負(fù)苦心人，作文在不知不覺中寫完了，下課鐘聲剛好響起，大家都飛奔出教室，玩著各種游戲，像鬼抓人、紅綠燈、大白鯊……等等。玩歸玩，但我的心思卻還在作文簿的格子上打轉(zhuǎn)！
我覺得上學(xué)非常有趣，可以學(xué)到許多的新知識(shí)又可以樂在其中，真是一舉兩得！而體育課和語(yǔ)文課都是我的最愛，這兩門課，可以使我文武兼?zhèn)�，身�?qiáng)體壯、才思敏捷�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先��！闭f不定有一天，我真的會(huì)是祖國(guó)的小棟梁！
我與校園作文2
流去不再回。眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^，在一起笑過，在一起努力過......
記得那次英語(yǔ)課嗎？因?yàn)閬y說話的人太多，老師丟下我們?nèi)チ宿k公室，突然間，說話的不說了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師了。我們都舍不得我們親愛的同學(xué)，親愛的老師呀！
在以前，盼星星，盼月亮，盼著早點(diǎn)離開學(xué)校，離開這么兇的老師，離開我討厭的同學(xué)。可是，現(xiàn)在真要離開了，怎么又舍不得了呢？
回想往事，我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_心，每次下課鈴一響，同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著手，女生也是。在洪亮的口號(hào)中，帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí)，總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來一大群羨慕的目光，因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜妗；叵肫饋碚婵鞓罚?/p>
我留戀的不只是同學(xué)，還有教過我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí)，還讓我們知道了做人的'道理，也給過我們無限的溫暖與快樂。我愛我們的老師，更舍不得我們親愛的老師。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那里的小樹才一臂粗，經(jīng)過六年的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹。這不就代表我們和小樹一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎？
我舍不得與我朝夕相處的同學(xué)，舍不得親愛的老師，舍不得熟悉的學(xué)校，舍不得這里的一草一木……
我與校園作文3
光陰似箭，日月如梭”眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了
我小學(xué)畢業(yè)啦，這應(yīng)該是很高興的事，但是我并不開心。
因?yàn)槲疑岵坏梦业男W(xué)生活。
我擔(dān)心我上了初中之后可能見不到我的那一幫可愛的同學(xué)。
上初中后要分班，我可能不和他們一個(gè)班。那還不是問題，主要是有幾個(gè)同學(xué)要校，可能再也見不到他們啦。我最舍不得是我的老師：語(yǔ)文：張洪國(guó)、數(shù)學(xué)：李欣(候法玲)、英語(yǔ)：李杰、科學(xué)：張?zhí)m泉、微機(jī)：王曉霞……等還有一些是以前的老師：張曉芳、蔡明英、劉玉芝、崔寧寧……等
在我們畢業(yè)的那一天：我們有的.開心有的難過，開心的是終于畢業(yè)了，難過的是要分別了。我們狂歡，用蛋糕打架把奶油抹在別人的臉上、衣服上。扎氣球、吃西瓜、扔西瓜皮。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……這六年的校園生活!每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓;上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種知識(shí)和做人的本領(lǐng)。
我與校園作文4
小學(xué)是是一個(gè)基礎(chǔ)，就像一層樓的地基一樣，一層一層的，從一開始的簡(jiǎn)樸的平房變成宏偉的高樓大廈。每過一個(gè)年級(jí)段，就是一層樓，所以才要日積月累�；貞浶W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受童年的'快樂時(shí)光，每天無憂無慮的，也別有一番風(fēng)趣。
小學(xué)的每一段時(shí)光都是十分可貴的，一年級(jí)認(rèn)識(shí)朋友的興奮；二年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望；三年級(jí)對(duì)自己成績(jī)的自豪；四年級(jí)與朋友分班的不樂；五年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的奮斗；六年級(jí)對(duì)母校的不舍。哪一個(gè)年級(jí)段不是自己所愛的呢？哪一個(gè)班級(jí)不是自己所愛的呢？
雖然我還沒有離開母校，但我現(xiàn)在就是一位六年級(jí)學(xué)生，再過個(gè)一年，或許更短，我就要離開這個(gè)從一年級(jí)開始哺育我知識(shí)的母親。在上一屆六年級(jí)學(xué)生離開時(shí)那不舍的眼神與失落的心情使我真真切切地感受到離開這位母親是一件多么令人痛苦的事情。當(dāng)時(shí)不知有多少人黯然淚下。
我不知道那種如同生離死別的痛苦是什么感受，（我覺得這一點(diǎn)也不夸張，離開母校就如同與母親分別，難道不是生離死別？）但我知道那種感受肯定不好受。
一想到要與這些昔日里打打鬧鬧的同學(xué)分別，不管是曾經(jīng)令同學(xué)們多么討厭的人，我想也會(huì)與這位告別。這不是所謂的“愛屋其烏”而是為曾經(jīng)一起奮斗過的目標(biāo)，共同追逐過的夢(mèng)想而擊掌，這是一種友情的見證，離別的口哨。
珍惜這短短的一年時(shí)光吧！一年后，不要不承認(rèn)自己沒有離開時(shí)的不舍，它這是在你內(nèi)心深處等待一個(gè)合適的機(jī)會(huì)爆發(fā)而已……一年后，我們已分道揚(yáng)鑣，都在不同的班級(jí)。有緣再見，無緣懷念……
我與校園作文5
對(duì)于一個(gè)內(nèi)宿生來說，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因?yàn)樗奚峋褪俏覀冊(cè)趯W(xué)校的一個(gè)家。
我們喜歡親切地稱呼生活老師為“阿姨”，因?yàn)樵谶@個(gè)熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴(yán)格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。
她們下午放學(xué)時(shí)常站在宿舍門口與我們聊聊天兒，時(shí)間長(zhǎng)了我們?cè)絹碓皆敢饬?xí)慣和她說一些學(xué)習(xí)生活的事兒。阿姨曾經(jīng)說：“如果說我在家有一個(gè)兒子的話，那么我在宿舍就有上百的孩子。”我想是因?yàn)樵谒闹�，我們就如同她的孩子一樣吧�?/p>
雖說內(nèi)宿生要以獨(dú)立生活為主，慢慢增強(qiáng)自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀(jì)律和秩序，要檢查內(nèi)宿甚至幫助我們整理內(nèi)務(wù)教會(huì)我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細(xì)細(xì)想來其實(shí)留下了很多回憶。
一次我照�；氐剿奚�，一旁的'同學(xué)提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽了這話我才抬頭望了望，不洗不知道，洗過才發(fā)現(xiàn)窗簾真的變得潔凈了許多。雖說窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰也少不了它，想想平日里偶爾打鬧還不時(shí)抓著窗簾撒氣，可我們平時(shí)誰會(huì)去注意過它？只有生活老師會(huì)替我們洗洗換換，她們?yōu)槲覀兡茉谶@個(gè)小小的生活空間里健康快樂地成長(zhǎng)，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！
我想，課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識(shí)、道德、禮儀……而內(nèi)宿的生活老師給予我們的則是關(guān)懷和讓我們懂得什么是操勞！我想大聲地對(duì)所有生活老師們說：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺像在家一樣！”
我與校園作文6
校園，我們播種夢(mèng)想的地方。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里體驗(yàn)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。漫漫學(xué)路灑下了我們數(shù)不清的汗水。今天我們?cè)诖瞬ハ乱活w種子，明朝就可收獲輝煌。
當(dāng)清風(fēng)溫柔地托起了一絲柳絮時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光溫柔地把它所放射的光悄然地照在一棵棵柏樹上時(shí)，當(dāng)晶瑩的露水灑落在翠綠的小草上時(shí)，我們正在用心吟唱校園給我們的歡樂，給我們的憂傷，給我們的激情，給我們的夢(mèng)想。此時(shí)，我們正在思考，我們正在創(chuàng)造美麗的夢(mèng)想。
是��！校園——我們飛翔的翅膀。天空沒有留下我們的痕跡，因?yàn)槲覀円呀?jīng)飛過，飛過就已經(jīng)足夠了。
校園，有我們朗朗的讀書聲，文字是在校園中學(xué)會(huì)的，它是我們生命中煉火爐里的裊裊炊煙，而書本是我們的心靈之歌，安慰著我們浮躁的心。我們所學(xué)的知識(shí)，讓我們的目標(biāo)延伸到未來。
浪漫的校園、安靜的校園，使我們的生活增添了無數(shù)的光彩。在校園里，我們思考的`心靈是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的。
在校園里，思考自我，讓我得到了提升和超越；思考生命，讓我學(xué)會(huì)珍惜和關(guān)心；思考生活，讓我找到了意義和方向；思考未來，讓我知道了創(chuàng)造和開拓，在校園里，我們學(xué)會(huì)了用成長(zhǎng)的雙肩承擔(dān)自己的職責(zé)。
記住，千萬別笑我們，這些是我們?cè)谛@中學(xué)會(huì)的，至少我們?cè)谒伎紩r(shí)很真誠(chéng)。
我的校園，是你哺育了我，讓我擁有了無窮無盡的知識(shí)，我愛你——校園。
我與校園作文7
我的校園座落在一個(gè)美麗的小城——肥城，它雖然算不上名市，但它擁有座落在白云山腳下的白云山小學(xué)，這里一年四季風(fēng)景如畫。
走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是又寬又大的博容廣場(chǎng)，向右就到了右走廊。這里栽種著各種各樣的花草和果樹。
春天，迎春花開了。這一簇那一堆的，顯得十分精神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一堆堆金燦燦的毛絨球在地上打滾。一陣微風(fēng)吹過，它們就翩翩起舞。那邊的小草也偷偷地探出了頭。就連果樹們也伸了伸懶腰，長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽……這真是“春回大地，萬物復(fù)蘇”��！
夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開，綠樹紅花別有一番景象。你看那粉嘟嘟的'桃花，招引來許許多多辛勤的小蜜蜂。薔薇也笑開了臉，慢慢地爬上了籬笆，香氣四溢彌漫著整個(gè)校園。葉子由嫩綠到新綠，又由新綠變成翠綠，真像一個(gè)魔術(shù)師。
秋天，杏樹桃樹都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。紅紅的杏兒像一個(gè)個(gè)小皮球掛在樹梢。甜甜的桃子也咧開了小嘴向你微笑……秋風(fēng)一吹，金黃的葉子灑落一地，好像給大地鋪了一層金黃色的地毯�？茨且黄鸺t的楓葉，從樹上飄落下來，真像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶。
冬天，整個(gè)校園都鋪上了銀裝，只有那一棵棵松樹，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，筆直地站在那兒，看著我們上學(xué)放學(xué)的孩子們。
我愛你美麗的校園。
我與校園作文8
大家一定都聽說過鼎湖山有三多：一、植物多；二、寺廟多；三、瀑布多。那你們知道嗎，我們的學(xué)校也有三多，即植物多、友誼多、歡樂多。一走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)道路兩旁栽滿了各種各樣的樹木。瞧！那邊有一棵雞爪槭，樹葉就像雞爪，有五個(gè)葉尖，中間呈桔紅色，外邊是咖啡色。旁邊的棕櫚樹長(zhǎng)高了，樹葉就像一層層薄薄的輕紗，重疊在一起。梧桐樹、桂花樹、梨樹等錯(cuò)落有致地排列著，到了開花結(jié)果的時(shí)候，校園里到處飄香，五彩繽紛。真是美極了！在我們的學(xué)校里，有著良好的傳統(tǒng)，同學(xué)們善于互相交流，互相幫助。從一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)都能團(tuán)結(jié)互助。一年級(jí)的王天風(fēng)很孤獨(dú)地坐在操場(chǎng)上，看著高年級(jí)的.哥哥們打羽毛球�！拔�，一起來玩吧！”很快地，王天風(fēng)就融入到這個(gè)集體里，既鍛煉了身體，又結(jié)識(shí)了一群朋友，每天都開開心心的。我們學(xué)校里的人都十分幽默。有些班級(jí)自稱雪碧班、可樂班，真可樂！校園里到處歡聲笑語(yǔ)。午休時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)，嬉戲，在亭子里說說笑笑，風(fēng)兒吹過，小樹點(diǎn)頭，好像是聽到了好聽的笑話也樂呵呵的。每次學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候，也是同學(xué)們大顯身手的時(shí)候。唱歌、跳舞、曲藝表演……，表演者聲情并茂，身手不凡，欣賞者如癡如醉，，開心異常。我身處在這樣的校園，我開心！我快樂！我愛我們的校園！
我與校園作文9
我學(xué)習(xí)的地方叫做文海小學(xué)，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
步入校園，映入眼簾的是一個(gè)非常大的鐘，下面“寫著”六個(gè)金光閃閃的大字：“文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！边@六個(gè)大字不但照耀著我們的學(xué)校，還照耀著幾千雙求知的眼睛。
向左走一會(huì)，你會(huì)到達(dá)文海硯池。那條最大的金黃鯉魚應(yīng)該是他們的大王吧！看，一條條小魚活蹦亂跳，有的鉆到橋下，像一個(gè)害羞的小姑娘不愿得眼花繚亂。硯池的水真清呀，清的可以看見池底悠閑自得的小魚；硯池的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無瑕的綠寶石；硯池的.水真柔啊，柔的不由自主就想把手伸入清澈的小池。在婆留亭里，我在一口井里發(fā)現(xiàn)了一塊“水晶”，再仔細(xì)一看，原來是玻璃反射出現(xiàn)的呀！走進(jìn)中心廣場(chǎng)，在中心廣場(chǎng)的中間立著一個(gè)地球儀，立這個(gè)地球儀是想讓世界和平，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)入教學(xué)區(qū)，有三座樓，每個(gè)樓之間都有一個(gè)小公園，總共有兩個(gè)小公園，每個(gè)小公園都有幾個(gè)大水池，每只魚都游了出來；有的潛到水底，好像在跟我們捉迷藏；有的浮上水面，張開嘴，好像等我們把食物送到它嘴里呢！多么可愛的小魚啊！噴泉一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，花壇種了一棵參天大樹。在大樹旁邊又經(jīng)常開一種小花，一陣風(fēng)拂過，一壇的花兒就搖曳起來，好像在跳舞呢！花壇旁邊的草叢里還有很小的熊貓、松鼠、螺浉等一些小雕塑。知道他們?yōu)槭裁磿?huì)說話嗎？告訴你吧！它們不但是小擺設(shè)，還是播音器呢！
好吧，那么下次我再繼續(xù)介紹文海小學(xué)吧！我真喜歡我學(xué)習(xí)的地方——文海小學(xué)。
我與校園作文10
美麗的校園，我的樂園，它就像我們童年的搖籃,讓我們茁壯成長(zhǎng)。這兒充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，也記載著我們的喜怒哀樂。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那怪石嶙峋的假山噴水池。池里的.水如翡翠般，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得波光粼粼。炎炎夏日里,我和同學(xué)在池邊嬉水，濺起了層層浪花。同學(xué)們沉浸在歡樂之中，不時(shí)傳出陣陣銅鈴般的歡笑，那里留下了我們童年的歡笑。
來到小花圃，我的眼前一-片新綠。蒼翠欲滴的鐵樹，爭(zhēng)芳斗艷的百花，密如綠毯的草坪，使我陶醉其中。微風(fēng)徐徐吹過，飄來陣陣花香，泌入心脾。在這如詩(shī)般迷人的環(huán)境下，我和同學(xué)們?cè)谶@兒戲嬉、玩耍，別有-番情趣。
瞧，伙伴們個(gè)個(gè)興趣盎然地玩著捉迷藏的游戲，陣陣歡笑傳出小花圃，在校園上空回蕩。那里留下了我們童年的足跡。
校園中央聳立著一棵根深葉茂的大榕樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一把撐開的綠傘，又像是巨形的蘑菇，美極了!秋天，我們坐在樹下看書，風(fēng)一吹，樹葉紛紛落了下來，“嘩、嘩、嘩”像下起”樹葉雨”，樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，美不勝收。每當(dāng)同學(xué)們上完體育課，都坐在榕樹下納涼，榕樹便毫不猶豫地用自己的身軀遮擋住烈日,為我們帶來了涼爽。我們對(duì)大榕樹感激之情，簡(jiǎn)直無法用筆墨來形容!那里留下了我們童年的感激。
每天早晨，我們都早早來到班級(jí)早讀，朗朗讀書聲給美麗的校園帶來了活潑和生機(jī)。
啊!美麗的校園，我的樂園。
我與校園作文11
我的學(xué)校，在我的眼中是最美的，那是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是我綻放青春的地方，在學(xué)校里的每一天，我都覺得無比歡快。
每一天早上，同學(xué)們邁著清脆的步伐，開始一天的學(xué)校生活。開始早讀了，朗朗的讀書聲從一間間教室中傳出來，這一聲聲讀書聲伴隨著早晨的第一縷陽(yáng)光，讓人沉浸于其中。開始上課了，同學(xué)們預(yù)備好課本，靜靜的等待教師的到來，在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們就翱翔在知識(shí)的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽的津津有味。中午的時(shí)候，我們走進(jìn)圖書館，翻開一本本資料精彩的`書本，開始沉浸于書的資料里，貪婪的汲取書中的資料，無法自拔，久久不愿離去。
對(duì)我們而言，學(xué)校能夠算是另一個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得過成功的喜悅，也體驗(yàn)過失敗的酸楚。
每次考試，同學(xué)們開始爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，都想考一個(gè)好成績(jī)，成績(jī)下來了，有些人喜悅，有些人悲痛內(nèi)疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過成功，獲得過失敗。得到過表?yè)P(yáng)，沾沾自喜。得到了批評(píng)懲罰，后悔無比。
我們的學(xué)校，是個(gè)名副其實(shí)的“小花園”，里面長(zhǎng)滿了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學(xué)校漫步，走過小橋，在橋上的小亭子里坐上一會(huì)，欣賞小池塘的獨(dú)特風(fēng)景。走過一條長(zhǎng)廊，被樹蔭覆蓋著，坐在樹下的長(zhǎng)椅子上，和同學(xué)聊聊天，玩玩小游戲。走到操場(chǎng)上，和同學(xué)一齊運(yùn)動(dòng)，踢足球，打籃球......
每一天早晨，我們伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，伴隨著朗朗書聲，開始我們?cè)賹W(xué)校一天的生活。
我與校園作文12
我的校園坐落在翼城的西邊，'西街小學(xué)'這就是我的學(xué)校，我在這里以經(jīng)生活了五年，對(duì)我來說校園的一草一木，角角落落都使我被感親切。
我邁進(jìn)學(xué)校的大門，感到煥然一新，大門換了，門房變的干凈了也掛上了五彩燈，想起以前的大門即不靈火又不美觀，可現(xiàn)在的大門美觀了，以前的門房淡暗無色，而且又添上了這些五彩小精靈的裝飾就更加美麗了。這使我更加愛我的學(xué)校。
校園正中間有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間有個(gè)高高的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會(huì)有秩序的排好隊(duì)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。從星期二到星期五，同學(xué)們就在這里做廣播體操。
從中門沿樓梯一直向上走，走到頂端就是我們的新教室。一進(jìn)門就可以看到潔白的墻面，以前的墻是白的但是上面鋪滿了灰。整齊的桌椅干凈的`地面，也換了節(jié)能燈，想起以前的燈，上面鋪滿了灰，現(xiàn)在的燈即大方，又美觀，仿佛一個(gè)個(gè)大眼睛俯視著我們。咦，教室怎么按了這樣的一個(gè)東西，同學(xué)們猜了起來：'是什么呀！'后來，我們的新老師告訴我們他是上下課音樂播放器，哦，我們這才恍然大悟，到了七點(diǎn)三十音樂準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學(xué)習(xí)生活的信號(hào)。
下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛快的跑到操場(chǎng)上，跳繩，踢鍵子，打籃球.......可熱鬧了。
在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，我要做到：1。上課認(rèn)真聽講。2。老師教的課后復(fù)習(xí)。3。老師在沒講前預(yù)習(xí)。4。課后做好作業(yè)。
讓我們一起努力吧！
我與校園作文13
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得快樂，在這個(gè)校園里每一個(gè)學(xué)生都講文明、有禮貌、有愛心，對(duì)了！每個(gè)學(xué)生都還是少先隊(duì)員那，很棒吧！如果讓你來參觀我們的學(xué)校，你一定會(huì)流連忘返的。
首先，打開校門映入眼簾的是臺(tái)階，臺(tái)階正中間整齊的擺放著一盆盆風(fēng)車，五顏六色的，風(fēng)一吹就跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來，好像在向我們打招呼，一幢高高的教學(xué)樓直立在學(xué)校正中央，教學(xué)樓左邊有棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，風(fēng)雨無阻的站在那里，就像一個(gè)高大的士兵、時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園，樹的兩旁是一個(gè)大花壇，里面有月季花、太陽(yáng)花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷、好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
走進(jìn)教室，老師不辭辛苦的給我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的'夢(mèng)想插上翅膀，老師的臉上總掛著慈祥的笑容，學(xué)校的圖書館是知識(shí)的海洋，在這里我會(huì)被書里的故事深深的吸引著，下課了迎來同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲，在這綠油油廣闊的草坪上有跳繩的。有玩游戲的。有的在教室里讀書。寫作業(yè)，都在做著自己喜歡的事，還有我們管樂隊(duì)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上演奏著樂器，那悅耳動(dòng)聽的聲音會(huì)傳遍整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)。
我們馬上要畢業(yè)了，我會(huì)記住在這個(gè)校園里有我可愛的同學(xué)：有我敬愛的老師：我愛我的智慧校園，這里不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！
我與校園作文14
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無味??在學(xué)校，每天過著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無色??上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到
以前的美妙的`歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說不定這堂
課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤
老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來只有種田哦。在我的人生字典里快樂、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂在哪里?5年之后，答案揭曉哦!
我與校園作文15
夏日蟬聲不斷，一陣陣涼風(fēng)接連不斷，我們也不閑著，來了次“我的造型我做主”T臺(tái)秀活動(dòng)。
同學(xué)們裁剪貼紙，一件件高端，儀態(tài)萬千的衣服出現(xiàn)在我們的面前。為什么？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约喝A麗的“T臺(tái)秀”。各位“世界名�！痹缫训群蛄撕芫�，馬上就可以欣賞到一流的表演了。
這可真所謂是秀出新高度。一名“拉斯維加斯老大”盛裝出席，可要看他一眼，內(nèi)心就被一股強(qiáng)大的氣流震撼到了；再瞧上一眼，人們就徹底地被他迷倒了。頭上那如太陽(yáng)般赤紅的頭巾，“燃燒”著全場(chǎng)，使得自己狂野奔放；綠色的外衣好像看見了涼爽的原始森林，加上身邊的一朵茉莉花，更加襯托自己清新脫俗；重要的是，他的`“白銀”十分耀眼，又顯出了雍容華貴的模樣。全身上下一片酷炫，潮流；大氣派頭，添畫了幾筆清涼的風(fēng)采。
一名恰到好處，撩起風(fēng)拂褶裥，肩上是紫色的蝴蝶結(jié)，下身橙色腰帶，后是優(yōu)雅端莊的“禮服”涼鞋搭配。走起路來婀娜多姿，眼球被深深吸引了。手指自然垂直，突然，腳步停住了，轉(zhuǎn)身造型，如一幅“花朵綻放”的畫，一種獨(dú)特的美感直沁肺腑，深深地扎入大腦。
其他“名模”也是各有千秋。我身披如大海般清藍(lán)的衣服，頭上戴著像絲綢般柔軟的頭巾，下身穿上橙子似的“裙子”，一身“夏威夷風(fēng)情”簡(jiǎn)樸快樂的著裝不留一點(diǎn)含蓄內(nèi)斂，完全是土著人中的“驕子”，熱情地把人們帶入了我的特別之美。在夏天，陣陣涼風(fēng)輕拂著我們的“T臺(tái)”，我在“大海中”快樂的享受著，盡情地跳著“草裙舞”。
這是一場(chǎng)清涼熱情的“T臺(tái)秀”，每個(gè)人把自己的獨(dú)特之美帶了過來，用走秀的方式展現(xiàn)給大家。
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