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游戲節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的游戲節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。
游戲節(jié)作文1
本周一的班會(huì)課,我們的主題是團(tuán)體心理游戲。
第一個(gè)游戲是舉手儀式,起初大家都有些不以為然,游戲規(guī)則中要求同學(xué)們將手舉起齊平至肩,堅(jiān)持10分鐘。別看這短短的10分鐘,卻能最清晰地反映一個(gè)人的定力與毅力。果然,不到一半,就已經(jīng)有幾位同學(xué)忍受不住而被老師點(diǎn)到名坐下休息了,而大多數(shù)同學(xué)還在努力堅(jiān)持著。時(shí)間一分一分流逝,在還剩最后30秒時(shí),已有一大半同學(xué)光榮下崗了,但仍有十多位同學(xué),盡管手微微有些顫抖,但還是握緊了拳,咬著牙堅(jiān)持著。甚至當(dāng)老師提出再多增加1分鐘時(shí),他們也沒有松懈,依然挺了過來。所以,相信這些同學(xué)都是最了不起的,也只有意志堅(jiān)定,堅(jiān)持不懈的人,將來才不會(huì)在更大的風(fēng)浪前膽怯、屈服。
第二個(gè)游戲是試卷答題,這不是一份普通的試卷,上面有30道刁鉆的生活問答題,要求同學(xué)們?cè)?分鐘內(nèi)全部答完,而試卷要求中,則明確說明了注意看完問題,但仍有相當(dāng)一部分同學(xué)未經(jīng)審題就提筆,刷刷作答。也有一些同學(xué)是認(rèn)真看了一邊問題,看完就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩:原來竟只要回答3道題!3分鐘結(jié)束了,有些同學(xué)仍然沒有發(fā)現(xiàn)這隱藏的秘密,最后才直呼上當(dāng)。所以,在日常的'學(xué)習(xí)生活中,我們也不能看到問題就直接按照慣性思維或未仔細(xì)分析就急于下手,這樣做無疑是不可取的。
這兩個(gè)精心策劃的心理游戲,相信一定會(huì)讓你受益匪淺!不過,生活不是游戲,在生活中,我們不能耍賴,不能重來,更不能僅是看戲的態(tài)度。游戲中的哲學(xué),生活中再見真章!
游戲節(jié)作文2
今天下午陽光明媚,我哼著小曲兒走進(jìn)了學(xué)校,我很激動(dòng),因?yàn)椤熬曃迓芬恍∈讓萌の锻暧螒蚬?jié)”就要舉行了。一打上課鈴,白老師便讓我們搬著凳子去看“游戲節(jié)”的表演。我對(duì)下面幾個(gè)年級(jí)的表演印象深刻。
首先表演的是一年級(jí)的同學(xué),他們排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)上,學(xué)校的音響響起了“找朋友”的音樂,一年級(jí)的小朋友伴著音樂玩起了“找朋友”的游戲。歌曲完了后,在他們前面放了幾個(gè)呼啦圈,小朋友們一個(gè)一個(gè)的跳了過去,像一個(gè)個(gè)小青蛙在玩跳荷葉的游戲。
三年級(jí)的游戲名字叫“愛我中華”,他們先運(yùn)球過障礙,然后把中國(guó)地圖拼完整,我最佩服的`就是端乒乓球過障礙了,因?yàn)槲艺局粍?dòng)端乒乓球都端不了幾個(gè),更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端著球走的時(shí)候,有的同學(xué)走幾步就掉一次,但有的呢,端的很穩(wěn),中間幾乎一次都沒掉。
我們年級(jí)的游戲名叫“排球嘭嘭嘭”,他們先排成一橫行,以一男一女的順序排列,男生用花式運(yùn)球術(shù)把排球傳給女生,女生在背后繞一圈,再傳給男生,到最后一個(gè)人時(shí),他要用兩腳夾住排球往前跳,繞開前面的障礙物,到點(diǎn)上時(shí),再返回來,交給另外的一個(gè)人,哪一組最先運(yùn)完,哪一組就贏了,孫若樸在花式運(yùn)球中把球運(yùn)跑了,所以他們那組輸了。
其他年級(jí)表演的游戲還有“收獲”“喜洋洋智斗灰太狼”“氣球突擊隊(duì)”……
游戲很快就結(jié)束了,我們只好意猶未盡的回來了,這次的游戲節(jié)很圓滿。
游戲節(jié)作文3
今天,在課室里,孫老師說:“今天,我們玩?zhèn)髟捰螒。?guī)則是:“分成兩個(gè)組,一組叫左泒,一組叫右泒。每組第一個(gè)人上來看句子,然后一個(gè)一個(gè)傳下去,傳的時(shí)候不能讓別人聽到。”
游戲開始了,課室里一片安靜。同學(xué)們都很緊張。只見左泒的第一個(gè)同學(xué)到孫老師那里,孫老師拿了一張紙給她看?赐旰螅齺淼降诙䝼(gè)同學(xué)面前,她把她的手分別放在嘴巴的兩旁,做成喇叭狀,緊緊的貼著第二個(gè)同學(xué)的耳朵,她的眼睛有時(shí)看一下別的'同學(xué),怕她們悄悄地聽,有時(shí)盯著第二個(gè)同學(xué)。就這樣,一直傳到了最后一個(gè)同學(xué)。最后一個(gè)同學(xué)把他聽到的內(nèi)容寫在黑板上,他寫道:天上幾顆星,地下幾個(gè)兵?烧_答案是:天上七顆星,地下七塊冰。
到我們組了,我特別緊張。我心想:希望我們組的話很短,很好記。游戲開始了,第一個(gè)同學(xué)也去看句子。就這樣,當(dāng)我前面的那個(gè)男孩說給我聽,我聽了一遍,聽不清楚,可第二遍他忘記了,這使我更加緊張。等傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,我充滿了信心,可她寫出來時(shí),我卻很失望,因?yàn)榇鸢甘牵阂幻嫘』ü,鼓上畫老虎?伤龑懙氖牵阂粋(gè)鮮花,咕咕鮮花。這使全班同學(xué)都笑開了嘴。“天哪!相差這么大!蔽易匝宰哉Z地說道。
最后,孫老師說:“第一組贏了,每人獎(jiǎng)五個(gè)貼紙,第二組獎(jiǎng)三個(gè)貼紙作為安慰,因?yàn)榈谝唤M的答案接近正確答案!
這個(gè)游戲,使我明白了傳言不要輕信。
游戲節(jié)作文4
張老師首先在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃,她有著大大的眼睛,圓圓的嘴巴,可就缺少一個(gè)漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的'帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開始了,同學(xué)們都積極地舉起了小手,張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子,只見他信心十足的走上了講臺(tái),張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后,摸著黑板給娃娃畫鼻子,結(jié)果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。
同學(xué)們都哈哈大笑起來,有的同學(xué)把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作,不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了,可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后,竟摸不到黑板在哪了,我們大家都十分著急,我急忙對(duì)著他喊:“賈元浩,黑板在你身后,在你身后呀。”
同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學(xué)們的喊叫聲后,終于用手摸到了黑板,他在黑板上摸了一會(huì)兒,竟還把鼻子畫好了,同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后,開心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了,這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,大家依依不舍地走出了教室。
游戲節(jié)作文5
所謂叛逆,就是反叛的思想、行為與正常的規(guī)律,現(xiàn)實(shí)相反,違背他人的本意,做出一些出人意料的事。比如:媽媽讓我快點(diǎn)去寫作業(yè),我就是不去。
今天作文課上,我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結(jié)號(hào)的游戲,規(guī)則是:老師說我們要做什么動(dòng)作,我們做和老師相反的'動(dòng)作,誰堅(jiān)持到最后。就可以獲得五分的獎(jiǎng)勵(lì)。
第一輪游戲開始了,老師說:“大家笑的好開心!蔽覀兌紗鑶璧目蘖似饋,老師又說:“大家哭的好悲慘!崩蠋煱l(fā)現(xiàn)聶廣鑫同學(xué)面無表情,所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續(xù)說:“大家不會(huì)唱歌!蔽覀兝怖驳牡爻鸶鑱,只有程一陽同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒有唱,所以程一陽同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著老師說:“不要看我!卑鼒A圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師,所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說:“閉上眼睛!边B續(xù)說了好多遍,我在說了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負(fù),所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。
我們又進(jìn)行了第二輪比賽,有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué),老師實(shí)在難不倒我們,老師就給我們每人五分,第二輪我沒有想到我們都贏了,沒有人輸。
游戲結(jié)束了,我們不但體驗(yàn)游戲中的樂趣,而且我還知道了叛逆的定義,我們?cè)谇啻浩谝欢ㄓ信涯嫘模覀円M量控制,父母說的話都是為我們著想。
游戲節(jié)作文6
這個(gè)星期一, 同學(xué)們心愛的游戲節(jié)開始啦!這次游戲節(jié)分為四個(gè)部分,分別是親子游戲、男生游戲、女生游戲和團(tuán)隊(duì)游戲。下面我們就來看看吧!
首當(dāng)其沖的是親子游戲,你瞧,一位家長(zhǎng)帶著一群孩子走下教學(xué)樓,孩子們蹦著跳著,跑向操場(chǎng)上那誘人的游戲。有巧吹乒乓球、投籃高手等好玩的游戲,開心極了!
男生游戲也很好玩,雖然我是女生,但是我從他們興奮的'神情就可以看出游戲是多么有趣。
女生游戲妙趣橫生,最有趣的要算戰(zhàn)地送水了!幾個(gè)人各拿一瓶水向一張桌子跑去,再把水放在桌子上跑回來。并且還要躲過兩邊“炮彈”的攻擊。
但是最有趣的一定是團(tuán)隊(duì)游戲了!其中心有靈犀是我的最愛。一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人猜。如果猜對(duì)了就贏了。在玩那個(gè)游戲的時(shí)候我是做動(dòng)作的。因?yàn)槟莻(gè)詞是read,“閱讀”的意思,所以我就一邊使勁翻書,一邊假裝看書。那個(gè)人托著下巴想了半天,終于脫口而出“read”。我吁了一口氣,終于猜出來了!我們贏了,拿到了獎(jiǎng)品——一顆水果糖。嚼著水果糖,覺得特別甜,也許是因?yàn)樽约旱呐A來的緣故吧!我從這個(gè)游戲中知道,成功往往需要幾個(gè)人一起合作,不僅僅只有一個(gè)人的功勞。
我們學(xué)校崇尚玩出名堂,在游戲當(dāng)中我們收獲了許多樂趣、友誼、知識(shí)!
游戲節(jié)作文7
在上個(gè)月,杭州市游戲節(jié)征集游戲方案,我積極參與了其中,并從全市方案里脫穎而出,成為參加決賽的五十個(gè)。
期盼已久的日子終于到來。早上,我簽到后,領(lǐng)取了自己的攤位,掛上一張醒目的海報(bào),等待活動(dòng)開始。這次游戲節(jié)不僅僅是為了開展活動(dòng),也是一場(chǎng)戶外比賽。根據(jù)玩家的`投票數(shù),再綜合評(píng)審團(tuán)的意見,評(píng)選出一,二等獎(jiǎng)。
來到少年宮的人越來越多了,但經(jīng)過我攤位前的人沒有幾個(gè)。我鼓起勇氣,面帶微笑地對(duì)一位小姑娘說:“你好,想來我的攤位玩一下嗎?”她害羞地?fù)u搖頭,繼續(xù)往前走。十五分鐘在不知不覺中溜去。望著別人的攤位,總有一兩個(gè)人在玩耍,使我開始著急了。這時(shí),迎面走來一位帶著女孩的老人。她慈祥地說:“這是什么游戲,小朋友可以玩嗎?”“可以可以!”我激動(dòng)地答道,并認(rèn)真地作了示范,幫助女孩完成了游戲,獲得寶貴的一票。
10點(diǎn)以后,一大波同學(xué)下課,入場(chǎng)的人數(shù)已驚人的速度增長(zhǎng)。各個(gè)攤位也在熱火朝天地進(jìn)行著活動(dòng)。在大家的支持下,投票箱里的票數(shù)越來越多。
快結(jié)束了,我倒出箱子里的每一票,仔細(xì)地?cái)?shù)著。雖然不多,但這都是辛苦一上午的結(jié)果。
今天為市民們做了一回服務(wù)者,心里很滿足!
游戲節(jié)作文8
游戲節(jié)到了,我們校園里充滿了歡聲和笑語。我的心中充滿了憧憬和希望,因?yàn)槊刻斓闹形,我就可以盡情地玩游戲了!
終于盼到了這一天了!我拿著游戲券向“探險(xiǎn)送水”跑去。一到那邊,啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒辦法,我只好耐心地排隊(duì)等候。我一邊排隊(duì),一邊看游戲規(guī)則。“探險(xiǎn)送水”的游戲規(guī)則:一人蒙眼,拿著水,還有一人要給蒙眼人做向?qū),指引他走到終點(diǎn),同時(shí)還要回答問題。好不容易輪到我了,我跟徐康寧一組。只聽一聲令下,3、2、1,GO!徐康寧說:“向左,向右,向前!焙鋈灰蝗藛栁,“13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會(huì)兒,又一個(gè)人問我,“剛才他問你的.題目是什么?”徐康寧連忙說:“13+5=?!弊咴诼飞,我暗暗高興,不就幾道加法題嗎,這難不倒我!忽然,一人問我,“腦子是什么?”我說:“腦子就是腦子”。過了一會(huì)兒,一個(gè)人又問我,“芝麻是什么做的?”那個(gè)人看我答不出來,并報(bào)出答案,讓我們順利過關(guān)。
我們贏了,因?yàn)槲覀儍扇伺浜夏酰嫱擞螒颉?/p>
我還玩了很多游戲……游戲節(jié)真好玩啊!
游戲節(jié)作文9
今天,我們時(shí)代小學(xué)一年一度的校園游戲節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑話中拉開了序幕。
這次游戲節(jié)很有意義,和往年相比有許多地方不同,首先是節(jié)目豐富多彩,像二(3)班的“袋鼠蹦蹦跳”,三(2)班的“憤怒的小鳥”,四(1)班的“動(dòng)物大戰(zhàn)”…這些節(jié)目都讓同學(xué)們玩得樂此不疲,玩了一次又一次還是感到不過癮。其次是每個(gè)小游戲都有特別的意義,如六(3)班的“乒乓球接力”,是考驗(yàn)我們的運(yùn)動(dòng)平衡能力;五(3)班的“不倒森林”,是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。再次是不少節(jié)目很有新意,就像我們班的“正中下懷”,雖說是投球比賽,看那位同學(xué)爸媽接的.多,但很有創(chuàng)意,老師、家長(zhǎng)和同學(xué)可以互動(dòng)。
我還發(fā)現(xiàn)游戲過程中的一個(gè)秘密,在男生的游戲節(jié)目中不少女生也來光顧,但工作人員總會(huì)讓女生先玩,多玩幾次,男生則很有禮貌、很謙讓,體現(xiàn)了同學(xué)間的友誼。通過參加這次游戲節(jié),我們感到收獲很多很多,既鍛練了身體,又開發(fā)了智力,同時(shí)也加深了彼此之間的了解和友誼,提高了團(tuán)隊(duì)的合作和拼搏精神,有利于我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、快樂中成長(zhǎng)!
游戲節(jié)作文10
今天老師領(lǐng)著我們?cè)诔?jí)體驗(yàn)館玩了一個(gè)非常刺激的游戲,這個(gè)游戲的名字就叫:“搶凳子”。
我們先拿去幾個(gè)凳子,凳子要比人數(shù)少一個(gè)。老師讓我們背對(duì)著凳子,只要老師說“跑”,我們就繞著凳子轉(zhuǎn)圈,直到老師說“坐”,我們就搶著坐,沒坐到凳子的會(huì)被淘汰,老師就去掉一個(gè)凳子。就這樣一輪一輪的.玩下去,最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
緊張刺激的游戲開始了,只聽老師說“跑”,我們就繞著凳子開始跑著轉(zhuǎn)圈了,轉(zhuǎn)了幾圈后,我心里還是很緊張,就在這時(shí),老師說“坐”,我們幾個(gè)就一下坐了上去,只有張浩源坐在王哲的旁邊,差點(diǎn)就坐到了地上,他被淘汰了。游戲又開始了,當(dāng)老師說“跑”的時(shí)候,我還沒反應(yīng)呢,就已經(jīng)被后面的同學(xué)擠著向前走了幾步了,正當(dāng)我又高興又緊張的時(shí)侯,只聽老師說“坐”,我發(fā)現(xiàn)前面沒有凳子了可我還是使勁擠了上去,我忽然看見我后面還有一個(gè)空凳子,我連忙坐了上去。只有王哲沒坐到凳子,他也只好下場(chǎng)了。
激烈的游戲一輪一輪的玩下來,最后場(chǎng)上只剩下我和夏晨陽了,我雖然很緊張了,但我感覺只要注意力集中,相信自己一定能贏,果然,當(dāng)老師又一次說“坐”的時(shí)候,我一個(gè)箭步跨過去坐到了凳子上,我勝利了!
這個(gè)游戲真好玩,你喜歡嗎?喜歡的話我們下次一起玩吧!
游戲節(jié)作文11
游戲,會(huì)給人帶來快樂;游戲,會(huì)使人大腦活躍;游戲,還會(huì)啟迪人們一個(gè)受益匪淺的道理。游戲是兒童最好的伙伴,不過,我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,這種所謂兒時(shí)游戲的東西已經(jīng)不復(fù)存在了。我現(xiàn)在只是從一些平凡的事件中吸取其中的精華,從啟示中得到許多快樂和知識(shí)。
那是兩顆被我從樓上扔下去的綠豆種子。一顆幸運(yùn)的掉到了土里,另一顆則掉進(jìn)了沙子里,兩個(gè)天壤之別的環(huán)境,經(jīng)過我的小手的兩顆一樣的綠豆種子,到底命運(yùn)如何?
幾天后的`一個(gè)下午,我來到了兩顆種子掉下去所在的地方,種子已經(jīng)發(fā)芽了,不過讓我驚訝的是發(fā)芽的種子竟然是掉在沙子里的種子,而掉在土地里的則沒有一點(diǎn)要破土而出的意思。這是為什么呢?
經(jīng)過了良久的思考我才知道這是因?yàn)榉N子與種子之間的信念不同,一個(gè)是擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,想破土而出,展現(xiàn)自我。則另一個(gè)是對(duì)世界不感興趣,自甘隨落。這就好比人與人一般,一些人處于好的環(huán)境,生活太過悠閑,沒有上進(jìn)心。而另一些人處于不好的環(huán)境,家境貧困,生活十分艱辛,可是很努力,所以以后作為很大。這就是:在逆境中能激人上進(jìn),在安逸中能使人隨落。
這就是我從游戲中得到的啟示——每一個(gè)人一定要擁有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力,不能只知道享受,而要在享受中想到得來是如此的不易,不要讓高興沖暈了頭腦,而時(shí)刻要敲響“居安思!钡木。由此而見,期末將要接近了,我要抓緊復(fù)習(xí),才能取得好成績(jī),這是必然之道。
游戲節(jié)作文12
伴隨著同學(xué)們的期盼,一年一度的游戲節(jié)終于拉開了帷幕。
游戲節(jié)的活動(dòng)非常多,有拔河、無敵風(fēng)火輪、桃花桃花幾朵開……大家玩得不亦樂乎。我最喜歡玩的游戲是“無敵風(fēng)火輪”,湯老師把全班同學(xué)分為四組,我被任命為第三小組的指導(dǎo)員,我很開心,同時(shí)也覺得責(zé)任重大。我先指揮小組的成員用報(bào)紙連續(xù)粘貼成一個(gè)環(huán)形的圓圈,并對(duì)每一個(gè)粘貼的地方進(jìn)行仔細(xì)地檢查,保證在游戲中不被損壞。很快地每個(gè)小組的“風(fēng)火輪”都完成了,“風(fēng)火輪”好大呀,把我們小組的成員都包在里面。游戲馬上就要開始了,我指定王赫為我們小組的'“領(lǐng)頭羊”,讓他帶領(lǐng)大家試練了兩遍,第一次大家配合得不太好,第二次在我的指揮下,大家都很快進(jìn)入了狀態(tài)!盁o敵風(fēng)火輪”的游戲正式開始了,只聽湯老師一聲令下,每個(gè)小組都踩著“風(fēng)火輪”奮力沖了出去。我作為第三小組的指導(dǎo)員,一邊跑到前面鼓勵(lì)我們組的成員加油,一邊觀察其他小組的前進(jìn)情況,并及時(shí)做出正確的指示,讓大家齊心協(xié)力,步伐整齊,迅速地朝終點(diǎn)沖去,并最終獲得了勝利,大家高興地蹦了起來。游戲結(jié)束后,老師還給大家頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次游戲節(jié)我過得很快樂,在游戲中我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,希望明年的游戲節(jié)會(huì)更加精彩。
游戲節(jié)作文13
今天,我們學(xué)校組織游戲節(jié)。我早早地來到了學(xué)校,到了我們班的棚子里,興奮地等待著游戲節(jié)的到來。等人都到齊了,我們拿起裝豆的瓶子,做了一些操,裝豆子的瓶子發(fā)出“沙沙”的響聲,氣勢(shì)如洪。接著,就開始看比賽了。開幕式的時(shí)候,有的同學(xué)跳舞,有的同學(xué)做操,還有我們班的滑板節(jié)目呢!第一個(gè)游戲是保齡球。十個(gè)人參加,里面包括我。我手中拿著球,瞄準(zhǔn)后使勁地一扔,結(jié)果只打中了一個(gè)——真是可惜!游戲結(jié)束后,我又回到了棚子里休息一會(huì),就回教室可去吃可口的飯了?赡苁墙裉爝\(yùn)動(dòng)較多的原因,所以覺得今天的飯菜特別的香。吃完了飯,我又返回了游戲場(chǎng)地。首先玩的`是“追風(fēng)少年”,我滑上了滑板車,用力地左右搖擺,一直滑到終點(diǎn)。接著又玩了騎羊角球的游戲,只見我狠狠抓住球上的兩個(gè)“角”,全身一起用力,一下、二下、三下……一直騎到終點(diǎn),交給下一個(gè)同學(xué)。最激烈的要數(shù)滾輪胎了,我們幾個(gè)班的同學(xué),你追我趕,爭(zhēng)先恐后,速度也是不分上下。突然,二年一班的同學(xué)在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處就松了手,輪胎就向終點(diǎn)滾去,我也不甘視弱,離終點(diǎn)大老遠(yuǎn),就把輪胎使勁向前一推,輪胎就聽話地滾到了終點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)真是激烈!之后由于天空轉(zhuǎn)陰,我們就匆匆的結(jié)束了游戲節(jié)的活動(dòng),但我依然覺得很快樂。真是一個(gè)終生難忘的游戲節(jié)呀!
游戲節(jié)作文14
今年的游戲節(jié),讓我過得很快樂。
到了開幕式時(shí),我們班就帶著太陽帽和水瓶子來到了操場(chǎng)上。天氣可真熱,等了一會(huì)兒,精彩節(jié)目就上演,有打鼓的、耍獅子的、跳舞的……都很熱鬧,很精彩。
等開幕式結(jié)束后,我們就開始玩游戲了,有游戲有四個(gè),分別是:金字塔、大風(fēng)車、手足球和鋁帶戰(zhàn)車。能在學(xué)校和同學(xué)一起玩游戲,也是一件非常開心的事哩!今天我們的任務(wù)就是一個(gè)字——玩!不僅要光玩,還要玩得高興,玩得開心,玩出水平來!
我最喜歡的游戲是金字塔和鋁帶戰(zhàn)車。在鋁帶戰(zhàn)車上面,我們并排隊(duì)站在車上,用雙手不停地?cái)[動(dòng)著,我們就是車上的司機(jī),共同讓車前進(jìn),上來了七八個(gè)人后,戰(zhàn)車就開始緩緩地啟動(dòng)了,一會(huì)又轉(zhuǎn)變,倒轉(zhuǎn)……搞得我們慌慌張張。
等我們玩完戰(zhàn)車后,去擺水灘喝完了水后,就又去玩了金字塔游戲。金字塔很好玩,就是在墊子上,底下四個(gè)人墊底,中間三個(gè),上面一個(gè),攀摔倒下去時(shí),就會(huì)很有趣。我們來到了那里,躺在了軟綿綿而又舒服的.墊子上,擺成一個(gè)又一個(gè)金字塔。為了讓金字塔游戲玩得更有趣,我們擺成了一個(gè)更成了一個(gè)更高的金字塔,而且是男女搭配。這一次,我光榮地站到最高頂尖上,老師也為我們的造型照像。
等到了回班時(shí)間了,我們玩得滿頭大汗,但我們卻很快樂,因?yàn),通過玩游戲讓我懂得了一個(gè)道理:我們玩得游戲之所以能玩得快樂、完美,是因?yàn)槲覀兇蠹夷軌驁F(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。
希望下次玩得更開心。
游戲節(jié)作文15
體育節(jié)比賽期間,我們?cè)诮淌依锿嬲奂堄螒,我看見同桌栗濤和王宇在折“東南西北”,我就跟著學(xué)了起來,一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)啦,我和孫佳怡讓媽媽幫忙在上面寫上了小愿望或小要求,如:跑一跑、跳一跳、笑一個(gè)、哭一個(gè),然后我就和孫佳怡、薛景龍玩了起來,可好玩啦!
對(duì)啦,我還看見好多小朋友圍著于佩琳的媽媽,讓她剪紙呢,剪了蝴蝶和雙喜,阿姨剪得又快又漂亮,我也想學(xué),我就讓阿姨剪了一只藍(lán)色的蝴蝶。
現(xiàn)在,我把“東南西北”的折法教給大家吧。
首先,拿一張正方形的折紙,兩角對(duì)折,變成三角形,撐開,別外兩角對(duì)折,再撐開,然后用其中一個(gè)角對(duì)準(zhǔn)正方形的中間點(diǎn)折,四個(gè)角都是這樣,使它變成一個(gè)小點(diǎn)兒的正方形,然后反過來再用其中一個(gè)角對(duì)準(zhǔn)中間點(diǎn)折,四個(gè)角都是一樣,變成一個(gè)小的`正方形了,反過來,延中間線對(duì)折,變成一個(gè)長(zhǎng)方形,然后從兩邊向中間擠,把四個(gè)角撥開,就折好了。最后在正面的四個(gè)角上分別寫上東、南、西、北,在反面的八個(gè)角上寫上笑一笑、哭一哭、說愛媽媽、說愛老師、跑一跑、跳一跳等內(nèi)容。
寫好后就可以玩了,兩個(gè)小朋友一塊兒玩,一個(gè)小朋友拿著折好的“東南西北”,另一個(gè)選擇要東、還是西、還是南、還是北,如果選東,說要幾下,要十下,就打開,關(guān)上10下,看東的里面是什么,如果是笑一笑,就讓他笑笑,然后接著玩。
“東南西北”是個(gè)非常好玩的游戲,誰要是沒有學(xué)會(huì),可以找我學(xué)呦,我保證教會(huì)你。572個(gè)字
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