【推薦】鉛筆的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆的作文1

　　我是一支鉛筆，名字叫做“得力”。前幾天我被小主人從盒子里帶了出來，住上了新家——小主人的筆袋。我有許多室友，如橡皮妹妹，尺子哥哥……我的.新家有些臟，但比我那個(gè)盒子好多了。

　　每天，我都為小主人盡心盡責(zé)地工作著�？墒呛镁安婚L，沒過多久，宿舍里搬來了一位新成員——自動(dòng)鉛筆。自從小主人把它搬進(jìn)宿舍后，就很少用我了。有一天，小主人把我從宿舍里拿了出來，我高興極了，以為小主人要用我了�？墒菦]想到他竟然一把把我摔在地上， 瞬間我感覺身體粉身碎骨了。一看小主人，一臉的怒火，牙齒磨得發(fā)出咔咔直響。原來小主人剛剛和同學(xué)吵了一架，找不到發(fā)泄的地方，就往我身上撒氣。隨后他又把我撿起來，將我折成了兩半，痛得我齜牙咧嘴。最后，他有硬生生地將我的脊梁——鉛筆芯抽了出來，在紙上亂涂亂畫后，一股腦兒地掃進(jìn)垃圾桶。

　　小主人�。∥覀冦U筆也是有感情的，請好好愛護(hù)我們。

鉛筆的作文2

　　我是一支鉛筆，一支裹著漂亮包裝紙的鉛筆，可是我總是被憋在黑黑的抽屜里，沒有人知道我的夢想......

　　第一個(gè)夢想，是溜出教室，我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒，還想在頭頂上開出一朵漂亮的花兒......

　　......

　　第六個(gè)夢想，是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根國旗桿，把我們鮮紅的國旗升的高高的，高的能夠著云彩。

　　第七個(gè)夢想，是飛到天空中，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一條又長又漂亮的彩虹，為天空增添一份色彩，為孩子們心里增添一份美麗的夢。

　　第八個(gè)夢想，是鉆入一杯好喝的`果汁里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根細(xì)長的吸管，讓別人喝到美味的果汁。

　　誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文3

　　這天我在《科普小實(shí)驗(yàn)》上面看見了一個(gè)鉛筆水袋的實(shí)驗(yàn)，我覺得很有趣，于是就想試一試，我準(zhǔn)備的材料有：保鮮袋、鉛筆、自來水。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我首先把保鮮袋吹了一口氣，確保保鮮袋不漏水，再把鉛筆削尖；接著，把水倒進(jìn)保鮮袋里，用手緊緊的攥住保鮮袋，不讓水從保鮮袋里冒出來；然后，我屏住呼吸，小心翼翼的把鉛筆順著保鮮袋穿過去；哇！真是太神奇了！最后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆進(jìn)去的時(shí)候沒有漏水，我的實(shí)驗(yàn)成功了！我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)！我趕緊拿著讓媽媽看看，媽媽也感到很驚奇，還夸我是一個(gè)實(shí)驗(yàn)小能手呢！

　　我的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：鉛筆頭必須要削尖，瞬間扎破水袋，并且選擇要筆身是的平均的'鉛筆，最好是圓形，它穿過水袋的時(shí)候水袋上的小孔要與鉛筆緊密結(jié)合水就不會(huì)漏出來，如果鉛筆不勻稱，比如說前面是螺旋型，后面是菱形的自動(dòng)鉛筆，就不能成功了。同學(xué)們！你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了嗎？快點(diǎn)動(dòng)手試一試吧！

鉛筆的作文4

　　我家的門壞了，必須花很大的勁才能關(guān)上。

　　媽媽檢查了一下，決定自己修門。我驚奇地問：“你會(huì)修門?”媽媽得意地說：“那當(dāng)然�！蔽腋�奇怪了：“怎么修呢?”媽媽很神秘：“一會(huì)兒你就知道了!”

　　媽媽從我的'書桌上不知拿了什么東西，就去修門了。我緊緊地跟在后面，看見媽媽在鎖舌上涂東西，忙湊近一看，啊，原來是鉛筆!我很奇怪：“用鉛筆涂涂有什么用啊?”媽媽笑瞇瞇地說：“你試試。”我用手指輕輕一推，門乖乖地關(guān)上了。真是太神奇了!“怎么這么輕松就關(guān)上了呢?”“這就是鉛筆的妙用呀!”

　　我們在網(wǎng)上找到了答案。原來現(xiàn)在的鉛筆并不含鉛，是用石墨和黏土制造的。石墨是一種很好的潤滑材料，可以減少摩擦。所以我家的門鎖舌上涂了鉛筆末，就變得很潤滑和靈活了。我恍然大悟。

　　鉛筆的作用真大啊!

鉛筆的作文5

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它已陪伴我度過了四個(gè)春秋。

　　鉛筆盒可好看了。盒蓋外面有好多小野花，它們都從茂密的花叢中探出腦袋來望。它們左看看，右看看，好像對這個(gè)陌生的世界感到非常好奇，永遠(yuǎn)也看不夠似的，一片片碧綠的葉子把小野花裝點(diǎn)得漂漂亮亮。盒蓋里面貼著各種小動(dòng)物，有活潑可愛的米老鼠、小貓咪，有聰明伶俐的小白兔，有好玩有趣的小豬、小狗。我還特地貼了一條威武神氣的龍，因?yàn)�，我們是炎黃子孫，龍的傳人，所以，我貼這條龍是有重要目的的。鉛筆盒分兩層，第一層我放了筆和橡皮，第二層我放了小刀和尺，分工得明明白白。

　　每當(dāng)我寫錯(cuò)字的'時(shí)候，鉛筆盒就派出橡皮來幫助我改正錯(cuò)字，當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺就跑到我身邊，幫助我把線畫直，我的鉛筆心粗了，小刀就跳出來，把鉛筆頭削尖。

　　新學(xué)期開始時(shí)，媽媽要給我買新的鉛筆盒，我就會(huì)說：“媽媽，您看，我這個(gè)鉛筆盒不是還挺漂亮，挺結(jié)實(shí)的嘛，恐怕還要用上幾年呢！”

鉛筆的作文6

　　你說，一支老是被悶在文具盒里的鉛筆，可以擁有多少夢想？

　　第一個(gè)夢想，是飛向軍事基地，你猜我要干什么？我要到弩箭袋里，偽裝成鋒利的弩箭。當(dāng)我被了弓弩發(fā)射出去時(shí)，呼嘯吹過的風(fēng)吹拂著我的臉龐，太舒服了！哈，這太有趣了!

　　第二個(gè)夢想，是跑到戰(zhàn)場上，你猜我要干什么？我要到兵器架上，扮成令人不寒而栗的鋒利無比的.長矛，讓戰(zhàn)士們拿上長矛在戰(zhàn)場上把敵人打的哭爹喊娘，把敵人打的丟盔棄甲，把敵人打的心甘情愿俯首稱臣。那樣,我就會(huì)成為大英雄的兵器啦！哈哈!這簡直太有趣了、

　　世上沒有一個(gè)人知道，一支鉛筆可以擁有多少夢想就像一個(gè)個(gè)被我們這些農(nóng)民種在稿紙上的密密麻麻的字，可以開出多少美麗的花，可以長出多少小芽，結(jié)出多少美妙的童話。

鉛筆的作文7

　　哈啰！大家好！我是鉛筆刀，我是在小主人六歲生日的時(shí)候，進(jìn)入小主人家的。

　　我有一件黃色的外衣，外衣上有美麗的圖案：上面有一個(gè)可愛的布娃娃；左右兩邊各有一個(gè)睡得很香的小女孩，懷里還抱著一只毛絨絨的玩具熊。還有我前面的正上方有一個(gè)圓圓的嘴巴，左上方有一個(gè)耳朵，下面有一個(gè)大肚子；后面有一條可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。

　　當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，把鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉(zhuǎn)動(dòng)我的'尾巴開始為她們瘦身了，大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦了很多。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。好了，不說那么多了，我要給鉛筆小姐瘦身了。拜拜！

鉛筆的作文8

　　我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受國家愛衛(wèi)會(huì)的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。

　　我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒想到橡皮還有特殊的功能。可是那些已經(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的'同學(xué)就說用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來鉛筆也是有多用途的。

　　墻都擦完了，同學(xué)們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f能。

鉛筆的作文9

　　一天鉛筆在桌子上寫字，它看見橡皮坐在一旁沒事干的樣子，就對它說：“你怎么這么懶��？難道你就這么閑坐在這里嗎？” “不是懶，我是在這里看你有沒有寫錯(cuò)字�！毕鹌ふf。 “我又沒有寫過錯(cuò)字，所以請你走開！

　　”鉛筆很不高興的.說。橡皮沒有再理會(huì)鉛筆。就在這時(shí)，鉛筆寫錯(cuò)了字，它心里很著急，但又不好意思找橡皮幫忙。 “每個(gè)人都是有弱點(diǎn)的，讓我來幫你把錯(cuò)字擦掉吧！”橡皮主動(dòng)對鉛筆說。 “噢，原來是這樣�！便U筆終于明白了。 “讓我們互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，并做個(gè)好朋友，好嗎？”橡皮開心的說。 “好！

　　讓我們成為好朋友�！便U筆高興地回答。從此，人們總能看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做成的帽子。

鉛筆的作文10

　　今天，我整理了我的寫字桌上的小筆筒。發(fā)現(xiàn)許多鉛筆頭，它們已經(jīng)被我遺忘很久了。我每次用短的鉛筆，就會(huì)把它扔進(jìn)筆筒里。日積月累，竟然贊了一大筒。

　　這些筆買回來的時(shí)候，穿著五彩繽紛的花衣服。可是現(xiàn)在，它們有的爛掉了頭上的橡皮，有的破了外皮，有的露出肚皮。一個(gè)個(gè)變成了小破敗，橫七豎八躺在那了，就像懶散的乞丐。

　　看著桌子上一堆無用的”乞丐“，我想讓它們就貌換新，重新做人。于是我找來一些廢舊的圓珠筆桿，一個(gè)一個(gè)套在鉛筆頭上，它們一下子就長高了，”乞丐“一下子就變得精神了。雖然它們外舊依舊，但現(xiàn)在至少成了”乞幫幫主“。這些黑心腸的`”幫主們“又可以幫我寫出漂亮的字了！

　　我看看被我擺放的整整齊齊的鉛筆頭，仿佛聽到它們說：”我要給主人寫出更漂亮的字�！拔蚁耄核鼈儜�(yīng)該興奮得睡不著覺吧！

鉛筆的作文11

　　一支鉛筆到底有多少夢想？

　　第一個(gè)夢想，是跑進(jìn)森林，長出許多樹枝，樹枝上長滿嫩綠的葉子，變成一棵大樹。小鳥在我身上做巢，為我唱?jiǎng)勇牭母枨��?/p>

　　第二個(gè)夢想，是走進(jìn)公園，變作一條長凳。人們累了就坐在我的身上休息，給人們一些力量�？捎行┤藚s在我的.身上亂涂亂畫，我真想生氣地告訴他們：“你們弄疼我啦！”

　　第三個(gè)夢想，是沉入海底，變成一叢海草。如果鯊魚來吃小魚，就讓小魚們躲在我身后，這樣鯊魚就找不到它們了。

　　第四個(gè)夢想，是蹦到草原上，長出芽兒，變成一叢叢小草。馬兒和羊兒在我身邊走過，時(shí)不時(shí)吃我一口，我感覺有一點(diǎn)臭烘烘的。風(fēng)姐姐跑了過來，要讓我跟她跳會(huì)兒舞。

　　第五個(gè)夢想，是爬到牧場上變作欄桿。這樣，人們就不用擔(dān)心牛兒、羊兒、馬兒等會(huì)跑出去了。有時(shí)人們還會(huì)給我洗一洗澡喲，可好玩了！

　　一支鉛筆的夢想很多，不知道它還有什么夢想呢？

鉛筆的作文12

　　我們班的小明非常不愛護(hù)文具，他經(jīng)常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上，小明文具盒里面的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，三個(gè)好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不出來對方了。于是，都相互訴起苦來。鉛筆首先開了頭，傷心的說：“小明太不愛護(hù)我們了，把我的帽子也給咬掉了，衣服也給剝掉了，還把我的兄弟姐妹們掰斷。弄的我們?nèi)フ裔t(yī)生看病都治不好�！苯又�，橡皮也說道：“小明經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫，有時(shí)還會(huì)用小刀把我切斷，放進(jìn)墨水瓶里，弄得我整天臟兮兮的，而且傷痕累累。”轉(zhuǎn)筆刀說：”你們都別說了，看看我，都變成什么樣子了，小明把我亂丟亂放，削鉛筆后，肚子里的垃圾不幫我清理，被里面的細(xì)菌弄的我銹痕斑斑，再這樣下去，我就要變成廢物了。小明無意的偷聽到它們的談話，心里非常愧疚，及時(shí)的'把受傷的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀修補(bǔ)好、整理干凈，整齊的擺放在文具盒里面。從此以后，小明變成了一個(gè)愛護(hù)文具的好孩子。

鉛筆的作文13

　　大家好！我是一支平凡的鉛筆，但是你們可不要小瞧我，我的作用可大了。

　　我是圓柱形的，穿著一身肉色的衣服，衣服上有好多英文字母，還畫著一只可愛的小馬，小馬的眼睛圓圓的，正向遠(yuǎn)方眺望呢！我的小尖腳像一個(gè)三角形的小屋頂，我的頭頂上戴著一個(gè)白色的帽子。

　　每當(dāng)小主人寫作業(yè)的時(shí)候，她就會(huì)把我從我的盒子里請出來。小主人拿著我在白紙上跳舞，我跳完的時(shí)候，白紙上就會(huì)留下我美麗的.腳印。如果把字寫錯(cuò)了也要沒事，只要把我倒過來，用我的小帽子擦一擦，錯(cuò)字就能被我擦得一干二凈了。當(dāng)我的腳變粗的時(shí)候，

　　小主人就會(huì)請來削筆刀姐姐，把我放在削筆刀懷里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我就能變回原來尖尖的樣子了。小主人就又會(huì)把我送回筆盒媽媽的懷抱里，美美的睡上一覺，等養(yǎng)足精神，繼續(xù)為小主人服務(wù)。

　　雖然我一直在變短，但是我還是特別快樂！因?yàn)樾≈魅藢W(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)！

鉛筆的作文14

　　一天，小主人寫完作業(yè)就把鉛筆、橡皮和紙丟到地上，就睡著了！愛潔凈的紙說：“伙伴都夸我美極了！現(xiàn)在我這潔白無瑕變成了亂七八糟的�！�

　　橡皮大哥也傷心地說：“我比你們更慘，小主人一會(huì)兒把我丟到了臭烘烘的鞋子里，一會(huì)兒又用小刀在我身上亂刻，害得我痛哭了好幾次呢！”鉛筆訴苦地說：“我也比你們好不到哪里去，小主人寫作業(yè)太用力，把我的腳都弄斷了好幾次，斷了又把我放進(jìn)卷筆刀里，卷筆刀一轉(zhuǎn)我就脫皮，可痛苦了。”

　　“我們得想個(gè)辦法教訓(xùn)一下小主人。”他們異口同聲地說。于是，它們悄悄地溜走了。第二天，小主人發(fā)現(xiàn)他的鉛筆、橡皮和紙都不見了，他去找媽媽幫他找鉛筆、橡皮和紙，媽媽語重心長地教育他說：“孩子，鉛筆、橡皮和紙都是你學(xué)習(xí)的幫手，你要愛護(hù)它們�！毙≈魅寺犃藡寢尩脑挘�感到自己做錯(cuò)了，于是小主人決定改正壞毛病，之后小主人跟鉛筆、橡皮和紙成為了形影不離的`好朋友、好伙伴。

鉛筆的作文15

　　今天試卷發(fā)下來，排在了全班第五名，雖然從全班第三下降在第五名，但是媽媽還是給了我鼓勵(lì)一支特殊的鉛筆。

　　你們想知道它是什么樣子的嗎？還是讓我給你們講一講吧。

　　它的`上面可跟普通的鉛筆不一樣，上面是一支喜洋洋的小公仔，還會(huì)上下彈動(dòng)，還有火紅的小羽毛，上面還纏著銀絲呢，最重要的是上面還有小朋友最愛看的《喜羊羊與灰太狼》里面的人物，有漂亮的美羊羊，大力無窮的沸羊羊，可愛的懶羊羊，聰明的喜羊羊。

　　你們說它可愛嗎？我太喜歡這個(gè)禮物了。

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文08-15

鉛筆小學(xué)作文07-09

鉛筆童話作文10-05

鉛筆的煩惱作文11-03

鉛筆優(yōu)秀作文09-08

有關(guān)鉛筆的作文11-01

那支鉛筆作文09-11

驕傲的鉛筆作文08-23

關(guān)于鉛筆的作文09-22

未來的鉛筆作文07-28