- 相關(guān)推薦
我的成長(zhǎng)感悟作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)感悟作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)感悟作文1
伴隨著記者節(jié)的到來(lái)，也讓我想起了一件件作為一名天中晚報(bào)的小記者的我，所經(jīng)歷的一次次活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且還使我品嘗到了其中蘊(yùn)含的酸甜苦辣。
讓我印象最深的一次是一個(gè)周末……
爸爸在百忙之中抽出身，帶著我和姐姐去參加由天中晚報(bào)主辦的親子活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)區(qū)域。一區(qū)：在有限的氣球中，家長(zhǎng)吹氣球，孩子負(fù)責(zé)把氣球踩破，看誰(shuí)的`用時(shí)最短；二區(qū)：孩子和家長(zhǎng)站在規(guī)定距離中，家長(zhǎng)在一頭扔毽子(共十個(gè)），孩子則在另一頭用塑料桶接，看誰(shuí)接的多；三區(qū)：家長(zhǎng)和孩子用繩子把腿幫到一起，齊步走，看誰(shuí)最先達(dá)到終點(diǎn)；四區(qū)：孩子用球拍把皮球推著走，達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，看誰(shuí)用時(shí)最短。
我和爸爸、姐姐參加了齊步走，又參加了推皮球，還參加了踩氣球……我們最后又參加了接毽子比賽，可真是先苦后甜啊，我們歷經(jīng)了百磨苦難后，終于取得了令人值得可喜的成績(jī)。比賽的過(guò)程我到現(xiàn)在還不能忘記。
我和爸爸配合的非常默契。萬(wàn)事開(kāi)頭自然難，第一個(gè)毽子我沒(méi)能接住，很失望，經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，我重拾了信心。第二個(gè)毽子接住了，第三個(gè)，第四個(gè)……直到第九個(gè)，都接住了，一旁的人也都夸贊我和爸爸非常有默契。雖然我們發(fā)揮的很好，但結(jié)果還是與第一名無(wú)緣，不過(guò)，第二名倒也不錯(cuò)。
最后是頒獎(jiǎng)儀式，我有幸得到了一個(gè)書包和一盒彩筆，還有一盒彩鉛。雖然第一名的獎(jiǎng)品更為豐富，但做人要學(xué)會(huì)知足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步！
這次活動(dòng)是我懂得了：一份耕耘，一份收獲。雖然只是這么簡(jiǎn)單的道理，但足以讓我一生使用。
我很慶幸我能成為一名小記者，“小記者”這個(gè)稱號(hào)也陪伴我走過(guò)多年，我的成長(zhǎng)，我的感悟，都離不開(kāi)它。我一定也會(huì)努力成為一名合格的小記者，向“優(yōu)秀小記者”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)邁進(jìn)！
我的成長(zhǎng)感悟作文2
時(shí)間在流逝，年齡在增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的是應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖乱苍絹?lái)越多。擔(dān)當(dāng)是苦澀的，但也是快樂(lè)的。
我們這一代青少年都是父母的心頭肉，都是在蜜罐中長(zhǎng)大。所以在面對(duì)自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任時(shí)，總是選擇逃避，以至于擔(dān)當(dāng)意識(shí)差。我也曾經(jīng)是那樣的，但現(xiàn)在我已經(jīng)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
慢慢地，慢慢地，我上了高中，由于沒(méi)有直通學(xué)校的公交車，便開(kāi)始了人生的第一次住校生活。住校，顧名思義那就意味著要自己洗衣服。一個(gè)星期天，我把一個(gè)星期內(nèi)穿臟的衣服聚集在一起，那可真是一個(gè)小山堆（我是冬天住宿的）。我剛把手伸進(jìn)水里，就被冰冷刺骨的水給打敗了。前一分鐘還雄心勃勃，后一分鐘就當(dāng)了個(gè)“逃兵”。看著那一堆令人心煩的衣服，我無(wú)可奈何。不洗又沒(méi)有衣服穿，洗又吃不了這苦，怎么辦呢？這時(shí)腦袋里瞬間便產(chǎn)生了一個(gè)把衣服拿回去讓母親給我洗的決定。
就這樣帶著大包臟衣服回了家，進(jìn)門就喊：“媽，你把我的衣服洗了”，說(shuō)完便無(wú)憂無(wú)慮的玩樂(lè)去了。就這樣持續(xù)幾星期，我為自己的聰明而感到高興。又是一個(gè)星期天的到來(lái)，一切還是像往常一樣，只是這次我是先去了一趟洗手間，然后，在路過(guò)洗衣房時(shí)無(wú)意看到母親在給我洗衣服，老遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)母親手紅得發(fā)亮，紅得刺眼，紅得讓我不敢直視。
我走近把手伸進(jìn)水里，一股熟悉而令人難受的'感覺(jué)瞬間漫延到我全身，漫延到我心上。心想，母親把我養(yǎng)這么大本來(lái)就不容易，難道洗衣服這點(diǎn)小事還需要母親動(dòng)手嗎？我洗衣服怕水冷，難道母親就不怕冷嗎？而且，母親年紀(jì)已大了，而我還是個(gè)青少年，這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有嗎？我呆呆地站立了許久。
我顫抖著嗓子，非常小聲的說(shuō)了一句“媽，還是讓我自己洗吧！”媽媽說(shuō)：“原來(lái)不都是我洗，怎么現(xiàn)在你自己又要洗了？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是把母親扶了起來(lái)，自己慢慢的洗起了衣服，任憑水冰冷刺骨，手紅得發(fā)痛，我手也沒(méi)有從水里逃出。這應(yīng)該就是在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的擔(dān)當(dāng)吧！
擔(dān)當(dāng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中人人都必須學(xué)會(huì)的，雖然在擔(dān)當(dāng)中有苦澀，但也有快樂(lè)，因?yàn)橐粋�(gè)人只有學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)才能不斷進(jìn)步，才能健康成長(zhǎng)。只有敢于擔(dān)當(dāng)才能真正成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)感悟作文3
讀了《我在感恩中成長(zhǎng)》這篇文章后，感想很深。文章以一首膾炙人口的歌曲開(kāi)頭，這首歌，幾乎每個(gè)人都會(huì)唱，但很少有人真正理解這首歌曲所蘊(yùn)含的意義。
仔細(xì)想想，歌詞的內(nèi)容，正是我們每個(gè)人都要懂得的——感恩。作為中學(xué)生，更要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。文中，作者以其自身親歷證實(shí)了這樣的事實(shí)：沒(méi)有父母無(wú)私的付出便沒(méi)有自己幸福的生活，是父母給了我們這個(gè)溫暖的家，人生風(fēng)雨中的避風(fēng)港灣。正如作者所說(shuō)：我們根本沒(méi)有資格去批判父母，仇恨父母；我們要感謝父母對(duì)我們的嘮叨。因?yàn)楦改附o我們的關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們所感受到的父母的批評(píng)、責(zé)罵和嘮叨要多得多。也許我們現(xiàn)在還不知道父母這樣做究竟是為什么，但終究會(huì)有一天，我們會(huì)體會(huì)到父母的用心良苦。我們現(xiàn)在通過(guò)父母種種方式的歷練，將來(lái)定會(huì)使我們更加優(yōu)秀，更加有底氣的去挑戰(zhàn)新的巨大的困難。
學(xué)會(huì)感恩，放棄消耗體力，沒(méi)有作用的抱怨，去更加努力的配合父母。因?yàn)楦改杆龅?一切都是為了我們，我們根本沒(méi)有必要為了“嫌他們嘮叨，天天在耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不�！倍c父母產(chǎn)生矛盾。作者能夠從禁毒電影中領(lǐng)悟感恩，努力改變，并立志以自己的努力奮斗來(lái)報(bào)答父母，讓父母生活得更加美好。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，比作者年齡小的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，趁早改變，同父母一起創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好的未來(lái)，讓父母感覺(jué)到自己的付出有價(jià)值。或許作者的經(jīng)歷跟我們大多數(shù)人不太相同，但向父母感恩，是子女義不容辭的責(zé)任。對(duì)比作者，仔細(xì)反省自己，我的家庭要比作者的家庭幸福很多，那還有什么理由不去向父母感恩呢？我們大多數(shù)人，都生活在幸福美好的家庭里，可是在這種優(yōu)越的家庭條件下，反而使我們忽略了感恩，淡漠了親情。
通過(guò)《我在感恩中成長(zhǎng)》這篇文章的閱讀，我認(rèn)為，我們現(xiàn)在要做的就是——學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)地、充實(shí)地、美好地在感恩中成長(zhǎng)。讓我們永遠(yuǎn)牢記，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的家庭、社會(huì)將會(huì)更加和諧美好。
我的成長(zhǎng)感悟作文4
這幾天，我在讀一本書《紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)》。當(dāng)我捧起這本書時(shí)，封面上那一面鮮艷的五星紅旗和鮮紅的黨旗飄揚(yáng)在我的眼前，心中不禁有種神圣的感覺(jué)。我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情翻開(kāi)了那本書，開(kāi)始了我的讀書之旅。
這本書有三部分內(nèi)容《強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想》、《紅旗飄飄》和《民族復(fù)興》，而每部分有三課，每一課有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。許多革命英雄為了取得抗日勝利頑強(qiáng)與敵人作斗爭(zhēng)，不怕流血，不怕?tīng)奚�。一位位建設(shè)者為了振興中華，日以繼夜地進(jìn)行研究，艱辛工作。
讀完一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事時(shí)，我全身熱血沸騰。這些故事中，我印象最深刻的是《草地黨支部》這個(gè)故事。這個(gè)故事講述了1935年，羅玉琪和紅四方面軍進(jìn)入草地，幾天后，他受了很多折磨，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，他禁不住饑餓，就掉隊(duì)了，但后來(lái)在黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，他們團(tuán)結(jié)一心，三天后走出了草地。戰(zhàn)士們堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我。羅玉琪已經(jīng)受到了傷病和饑餓的折磨，但他還是堅(jiān)持著。羅玉琪為了走出草地，不愿放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著的精神，真令人敬佩�。±钣駝贋榱俗寫�(zhàn)士們恢復(fù)精神，去幫他們抓山羊，他多么關(guān)心戰(zhàn)士們，多么想讓他們一起堅(jiān)持下去，早日走出草地！李玉勝真是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。難道他不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
看完這個(gè)故事后，我不禁聯(lián)想起了我的事，想起了我開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)的事。那時(shí)，我坐上自行車，才過(guò)了幾秒鐘車搖擺不定，一下了我從車上摔下來(lái)。我嘗試幾次后，還是摔下來(lái)，我的屁股都要開(kāi)花了。我正不想學(xué)時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，只有堅(jiān)持才能成功。我就堅(jiān)強(qiáng)下來(lái)，經(jīng)過(guò)幾番練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。那次多虧媽媽鼓勵(lì)我，否則我學(xué)不會(huì)騎自行車了。是啊，再大的.困難也比不上革命時(shí)期的困難。難道我們?cè)谏钪杏龅竭@么這點(diǎn)小困難就被屈服嗎？生活中不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持下去，做個(gè)有心人，再難的事情也能取得成功，不是說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心人嗎？”
今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手上，我們不能因眼前的一點(diǎn)兒小困難而屈服。我們要從小筑起一個(gè)自己的中國(guó)夢(mèng)，有了夢(mèng)想，我們的心就會(huì)飛翔；有了飛翔，我們的夢(mèng)想就不再遙遠(yuǎn)；我們就能毫不畏懼地追求和實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。
我的成長(zhǎng)感悟作文5
成長(zhǎng)是一個(gè)魔術(shù)師，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣；成長(zhǎng)是一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長(zhǎng)是一個(gè)萬(wàn)花筒，顯出五彩繽紛；成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
我6歲的時(shí)候，一樣本領(lǐng)也不會(huì)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學(xué)點(diǎn)東西了，要不你去學(xué)游泳吧？”我一聽(tīng)要去學(xué)游泳，樂(lè)得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門，向小區(qū)的游泳池跑去。
來(lái)到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報(bào)了名。于是我和幾位一起報(bào)名的小朋友走進(jìn)游泳館，等待教練給我們上課。沒(méi)多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴(yán)肅地說(shuō)：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來(lái)上�！苯又叹毦徒o我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng)，并讓我們把反復(fù)地練習(xí)。到了第五節(jié)課時(shí)，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓(xùn)練�！蔽覀冾D時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會(huì)被淹死吧？”正當(dāng)我猶豫要不要下水時(shí)，我旁邊的`小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí)，教練向我走來(lái)，突然一把將我抱起，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我往深水區(qū)一扔。我嚇得馬上哭起來(lái)，在水中不斷地掙扎，這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作，于是我嘗試著體驗(yàn)了一下，慢慢的發(fā)現(xiàn)身子浮了起來(lái)，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時(shí)我激動(dòng)不已：“我學(xué)會(huì)游泳了，我學(xué)會(huì)游泳了”。下課的時(shí)候，我雖然很累，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)，我要采擷那朵堅(jiān)強(qiáng)勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義！
我的成長(zhǎng)感悟作文6
我是周聰逸，在我剛進(jìn)入初中時(shí)，由于小時(shí)候的不懂事，導(dǎo)致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時(shí)候甚至不聽(tīng)別人說(shuō)什么，還常常和別人吵架，就差沒(méi)打起來(lái)了，而且還特別的倔強(qiáng)，一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不管是對(duì)是錯(cuò)，一定要和別人爭(zhēng)論到底，一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞。
有時(shí)候連老師的意見(jiàn)都不聽(tīng)，依然我行我素，還會(huì)和老師吵架，有的時(shí)候犯錯(cuò)還會(huì)不承認(rèn)，一定要老師揭了底才會(huì)承認(rèn)，不然打死都不承認(rèn)，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認(rèn)，直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn)，所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì)，它并不能給我?guī)?lái)成長(zhǎng)，反而是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)阻力，它會(huì)妨礙我的成長(zhǎng)，所以我開(kāi)始反思，我能不能做的更好？可不可以把浮躁的心給沉下去？能不能夠把自己的情緒給控制住？然后我的情緒控制能力開(kāi)始改善，之前的我只要聽(tīng)到誰(shuí)教訓(xùn)我就會(huì)生氣，然后說(shuō)回去，從八年級(jí)開(kāi)始。
我已經(jīng)沒(méi)有那么的浮躁，能夠把別人的意見(jiàn)聽(tīng)進(jìn)去，雖然有時(shí)候還是會(huì)吵起來(lái)，但是情況已經(jīng)開(kāi)始改善，沒(méi)有像以前一樣什么都聽(tīng)不進(jìn)去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開(kāi)始朝平靜發(fā)展，在周末時(shí)和家長(zhǎng)的'吵架也開(kāi)始減少。
沒(méi)有像之前一樣總是意見(jiàn)不合就開(kāi)始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個(gè)人都不好，都非常的生氣�，F(xiàn)在意見(jiàn)不合會(huì)就會(huì)商量，看看那個(gè)好，那個(gè)壞，也沒(méi)有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交，而是會(huì)分析哪個(gè)好那個(gè)壞，然后再做決定。同時(shí)，在學(xué)校也沒(méi)有一犯錯(cuò)就不承認(rèn)，然后一定要老師拿出確定的證據(jù)，而是會(huì)自己承認(rèn)錯(cuò)誤，然后改正。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的變化是好的，因?yàn)檫@樣我才會(huì)聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，而不是一意孤行；因?yàn)檫@樣，我才會(huì)知道老師和家長(zhǎng)對(duì)我的好；同時(shí)也因?yàn)檫@樣，我的思維才會(huì)成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)感悟作文7
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了小學(xué)時(shí)光，成為了一名中學(xué)生。在成長(zhǎng)的過(guò)程是中，我們一定會(huì)接觸到許多新事物，同時(shí)也對(duì)生活有了自己的感悟。
記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：有一天，小狗和小貓出去找吃的，它們找到了一個(gè)大鳥蛋。小狗說(shuō)：“太好了，還找到了一個(gè)蛋！”小貓說(shuō)：“太糟了，只找到了一個(gè)蛋！”突然，大鳥蛋裂開(kāi)了，鉆出來(lái)一只小鳥。小狗說(shuō)：“太好了，我們有了一只小鳥！”
小貓說(shuō)：“太糟了，吃不成鳥蛋了！”媽媽講完故事后，對(duì)我說(shuō)：“我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)小人，一個(gè)叫‘太好了’，一個(gè)叫‘太糟了’，你喜歡哪一個(gè)呀？”我說(shuō)：“當(dāng)然喜歡‘太好了’�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就要換一種角度去想，讓‘太好了’住到你心里，把‘太糟了’趕走！”
小時(shí)候并不太理解媽媽所說(shuō)的話，隨著年齡的增加，我開(kāi)始逐漸體會(huì)這個(gè)故事的含義。去年暑假，爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們?nèi)チ酥膷魃健．?dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨：“真倒霉，好不容易出來(lái)玩，卻遇上了下雨！”我本來(lái)心里也有點(diǎn)不高興，但我突然想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話。
于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“太好了，我們好幸運(yùn)啊！”爸爸媽媽不解地問(wèn)：“怎么太好了？”我說(shuō)：“你們看，雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧，就像一幅水墨畫，這是多么奇妙的.景色啊！”我一蹦一跳地走在路上，一會(huì)兒伸出手來(lái)去接落下來(lái)的雨滴，一會(huì)兒又去摸摸花草上的雨水，嘴里還哼著歌，心里可高興了！叔叔阿姨們被我的情緒所感染，也露出了笑臉，有幾個(gè)大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一，也讓我更加感悟到了生活的真諦。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了許多許多，也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長(zhǎng)，一天天感悟，才會(huì)更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長(zhǎng)道路上，當(dāng)我遇到困難時(shí)，當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我都將勇敢樂(lè)觀地面對(duì)。我相信，成長(zhǎng)也許會(huì)有煩惱，也許會(huì)有痛苦，但成長(zhǎng)帶給我的感悟最終一定是快樂(lè)的！
我的成長(zhǎng)感悟作文8
我的成長(zhǎng)就像一條充滿迷霧，筆直的路。看不清前方只能向前走去，在路途上有著許多物品，一無(wú)所有的我只能去獲得，最初的快樂(lè)漸漸變?yōu)榱藟毫Γ?zé)任。
我總是不發(fā)表自己的意見(jiàn)，而是去認(rèn)同，同意老師的話語(yǔ)，父母的話語(yǔ)。可能心中有自己的想法，認(rèn)為別人是錯(cuò)的，但我卻不去發(fā)表，狠下心來(lái)說(shuō)出時(shí)，機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣�，說(shuō)出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁，一次次的反駁，一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默。后來(lái)發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)的，我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同。
隨著成長(zhǎng)，知道的多了，我的膽量也變小了。從開(kāi)始的舉手發(fā)言到后來(lái)的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待，等待第一個(gè)人的嘗試，只有這樣我才會(huì)去發(fā)言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。
我不喜歡現(xiàn)在的我，想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂(lè)觀，每天快樂(lè)無(wú)比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好，簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂(lè)卻無(wú)法獲得更多。復(fù)雜時(shí)，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂(lè)�，F(xiàn)在，我便是如此，可能我不想變得復(fù)雜，但周圍的環(huán)境卻讓我變復(fù)雜。可能在某一天，腦海中想得更多了，但同時(shí)快樂(lè)也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂(lè)，第一次騎木馬的.快樂(lè)都一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。
我知道只有改變自己，改變自己對(duì)事物的看法。直到有一天能勇敢的面對(duì)生活中的一切，我才算是真正成長(zhǎng)了。到那時(shí)無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我都能用同樣的態(tài)度去面對(duì)，不再讓環(huán)境影響自己。
現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來(lái)，看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界，不能讓自己去看世界，沒(méi)有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開(kāi)眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界。
我的成長(zhǎng)感悟作文9
每個(gè)人一生中都必須要走的一條路是什么？不是社會(huì)的路，也不是金錢的路，而是成長(zhǎng)的路。在這條既有鮮花也有荊棘的路上，我們都會(huì)滋生各種各樣的感悟。
一直以來(lái)，我都慶幸，我的成長(zhǎng)之路是美麗的，是陽(yáng)光燦爛的。因?yàn)槲矣懈改笧槲冶ｑ{護(hù)航，還有一個(gè)樂(lè)天派的哥哥一如既往的支持和鼓勵(lì)。
記得還在我四歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我自己穿衣服。那一天早上，她把所有事情都拋開(kāi)，就坐在床延邊一遍又一遍地教我�？墒�，又笨又胖的我完全沒(méi)把心思放在這上面，所以，無(wú)論媽媽不厭其煩地教了我多少遍，我都始終沒(méi)開(kāi)竅，不是套不進(jìn)袖子，就是分不清褲子正反面。
“你自己在屋子里摸索，穿不好就不用起床了！”媽媽走出門，我也沒(méi)有掉淚。哼，穿就穿。下定決心，我一個(gè)人在屋子里搗鼓著，哪怕失敗了很多次也不放棄，取下衣服又重新嘗試……最后，我終于成功套上了衣服。由此，我就明白了：有時(shí)候，手把手地教不一定有效果，一個(gè)人的摸索有時(shí)候也能成功。
長(zhǎng)大了，我進(jìn)入了小學(xué)。剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)，我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付過(guò)來(lái)，每科考試也都在九十幾分左右。可隨著學(xué)習(xí)壓力的增加和作業(yè)的增多，我越來(lái)越感到力不從心。尤其是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步，最差的時(shí)候才考七十多分。
就在我絕望至極的時(shí)候，樂(lè)天派哥哥來(lái)到我身邊開(kāi)導(dǎo)我。他的笑聲依舊是我熟悉的爽朗和灑脫。我瞪他一眼：“你笑什么？”“我是要告訴你：笑對(duì)試題�！闭f(shuō)著，哥哥坐下來(lái)，翻開(kāi)試卷，拿起筆，一道題一道題地演算給我看。這個(gè)過(guò)程中，他沒(méi)有多余的`話，就是在用他的行動(dòng)告訴我解題的每一個(gè)步驟。
經(jīng)過(guò)了哥哥的幾周魔鬼訓(xùn)練，我逐漸有了些心得，也恢復(fù)了學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。這，也是我成長(zhǎng)路上的一大步！
回顧這條路，其實(shí)還有很多我未曾提及的感動(dòng)與小美好。但，我都無(wú)法一一列舉了，那就讓它們永遠(yuǎn)沉淀在我的心上，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行吧！
【我的成長(zhǎng)感悟作文】相關(guān)文章：
我的成長(zhǎng)作文09-11
我的成長(zhǎng)作文(精選)10-16
我的成長(zhǎng)作文09-26
[精選]我的成長(zhǎng)作文04-27
我的成長(zhǎng)作文09-28
成長(zhǎng)的我作文08-28
我在成長(zhǎng)作文11-04