- 相關推薦
《孔明借箭》讀后感（通用11篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《孔明借箭》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孔明借箭》讀后感 篇1
諸葛亮，一個家喻戶曉的人物。千百年來，他是智慧的化身，而他的故事也不勝枚舉——《孔明借箭》就是他智慧的精華！
文中，有一個名叫“周瑜”的人，處處刁蠻孔明，心胸狹窄。他等待時機，想報復孔明.
一次，周瑜將孔明叫到了大營，想至孔明于死地。于是，他絞盡腦汁生出一計——三日內(nèi)讓他造出十萬枝箭，并且立軍立狀。這顯然就是個不可能完成的`任務，而諸葛亮卻胸有成竹的答應了。
“天呀！十萬枝箭三天完成，這也太不可能了。簡直就是——天方夜譚，怎能完成呀！”我情不自禁地產(chǎn)生了疑問。
而諸葛亮呢？卻不慌不忙，先找魯肅借了二十只船。而魯肅也同樣被孔明蒙在了“鼓”里，一時摸不著頭腦。一天、兩天，眼看軍令狀上的日期就要到了。那夜四時，終于，孔明在魯肅的幫助下帶兵起航了。
一出軍營，空中大霧彌漫。果然，孔明要的就是這天氣。諸葛亮讓軍士將船連成一串，浩浩蕩蕩向曹營駛?cè)�。逼近曹營，曹操得知了這個消息，心中疑惑不已。便以為是吳軍搬了大人馬，小心行事，派 前去射箭。
讀到這里，我不禁為諸葛亮拍手稱快，為他的神機妙算而鼓掌�！昂牵】磥�，孔明和曹操也是一對老冤家了。曹操心里想什么，諸葛亮都知道。真是“知人心”，“知天文”呀！
話說，曹操派 射箭，箭如雨發(fā)�！翱峙逻@時，曹操還蒙在鼓里，在向一個個稻草人射箭呢！”我默默一笑，“��！不愧是諸葛亮，這樣的妙計都能想出�！�
很快，船的一邊射滿了密密麻麻的利箭。孔明有令人將船掉頭，頭東尾西�！斑@一掉，可是神奇�！蔽屹潎@不已，“掉一頭，不僅可以使船上的箭射的更多，能達到十萬余枝。而這一掉更使船隊順水而行，直回大營�！薄翱磥恚T葛亮還是一個‘曉地理’的神人呀！”
當然，孔明順利的將箭運回大營。不但不費一工一料還又蒙炸曹軍十萬枝箭！
看完故事，仿佛我的眼前又浮現(xiàn)出了孔明神機妙算。諸葛亮是那樣的機智，他做的一切仿佛都是那樣的神奇。而這神機妙算不是靠空名得來的，只有我們有著諸葛亮勤動腦的可貴精神，一些簡單的小問題是容易解決的。而往往，我們總是覺得事情遙不可及時就不做了。哪像諸葛亮，神機妙算將這十萬枝箭“借”回。
通天文、曉地理、知人心，這位神奇的軍師，這百讀不倦的《孔明借箭》會永遠在人們心中熠熠生輝。
《孔明借箭》讀后感 篇2
最近，剛剛學完了五年級語文下冊28課《孔明借箭》，我禁不住拍案叫好，忍不住一寫為快。
課文主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的出色才能，一心想陷害諸葛亮，想以“十天內(nèi)造不出十萬支箭為由”把諸葛亮公道斬之。但諸葛亮不慌不忙，暗中同周瑜斗智，利用魯肅給予的船只，趁著漫天大霧，向曹營“借箭”，巧妙取得“勝利”。
通過這篇文章我們不僅看到了周瑜心胸狹窄、妒賢嫉能的本性，也看到了諸葛亮的“通天文，曉地理，知人心”的神機妙算。
當我看到周瑜大言不慚地說：“先生之言，甚合愚意。但今軍中正缺箭用，敢煩先生監(jiān)造十萬支箭，以為應敵之具。此系公事，先生幸勿推卻。”時，一面為周瑜的奸詐——為了除掉諸葛亮而不擇手段，竟振振有詞地說些什么“公事”，以防諸葛亮委婉拒絕，一面又為諸葛亮暗暗擔心，害怕他會真的中了周瑜的計謀。當我讀到“孔明促舟前進，果然是好大霧”時，又不禁為諸葛亮的神機妙算而驚嘆。
讀完此文，我不禁感嘆不止。諸葛亮足智多謀——他知曉“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，不會盲目地做事，有遠見。他知魯肅，魯肅為人忠厚老實，并非奸臣，便只向魯肅借船；他知周瑜，雖身為一代帥才卻嫉妒心強，便與他只淺識，不深交；他還知曹操，曹操可算“陰險狡詐”，卻疑心重，便利用其這一弱點向其“借箭”……
我真佩服諸葛亮，為了報答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，拯救天下黎民，就放棄了平靜的.田園生活，陷入了斗智斗勇的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。
我覺得做人就應該像諸葛亮這樣，做到知己知彼，大公無私，但是不能像周瑜那樣因嫉妒而生害人之心，這樣最終會害人害己。
《孔明借箭》讀后感 篇3
讀文《孔明借箭》，我禁不住為文章才細節(jié)的精彩描寫拍手叫好，又為諸葛亮的神機妙算贊嘆不已。
這篇文章主要寫了:周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智，要以“造箭”的名義陷害他。諸葛亮想出了對策，又算定三日之內(nèi)必有大霧便答應周瑜要在十天之內(nèi)造得十萬支箭。諸葛亮向老實的魯肅借了二十只船，每船軍士三十個，并要千余個稻草人。在第三日四更時分來到曹操水寨前，擂鼓吶喊，曹軍忙在江邊放箭，箭正好扎在稻草人上，當船的一面扎滿箭后，又掉頭將另一面轉(zhuǎn)過來，再次擂鼓吶喊，當兩面都扎滿箭后，正要霧散，諸葛亮忙令船回到江邊。就這樣諸葛亮不費半分之力，已得到十萬支箭。在我為諸葛亮重視細節(jié)而拍手叫好之余，我想到了自己--
我是一個十足的繪畫迷，尤其喜歡國畫，國畫中我最擅長“葫蘆”、“葡萄”等寫意畫�？晌矣袀�粗心大意的壞毛病，畫葫蘆忘了勾葫蘆葉的筋，畫葡萄忘了畫臍，畫牡丹忘了畫蕊……總之，一幅畫總要少些什么東西。在生活中我也是這樣，比如老師讓簽午休條，我明明午休了卻忘了簽;美術(shù)老師讓拿國畫材料，我都準備好了卻忘了拿……啊，粗心大意，這個壞毛病總是伴隨著我。
我的粗心大意和諸葛亮的.重視細節(jié)比起來，真有著天壤之別呀!我從中悟出:凡是重視細節(jié)的人，做事更容易成功。諸葛亮如果不了解魯肅，就借不到船，怎能成功?如果不了解曹操，怎敢只帶六百軍士來曹操水寨，何談借箭?在借箭的船上，他如果不和魯肅飲酒，怎能看出船的傾斜程度，假如船一面的箭太多，船就會沉下去，和談成功借到箭。這個道理和我的繪畫是一樣的，在畫葡萄時，看得就是葡萄的臍，如果臍就沒有點，和談是一幅好畫。在畫葫蘆時，看得就是葉子上的筋，如果筋就沒有勾，何談事一幅成功的作品。因此，我以后也要做個重視細節(jié)的人。
讀完《孔明借箭》，不僅讓我為諸葛亮的神機妙算敬佩不已，更讓我明白了凡事都要注重細節(jié)，不能粗心大意，只有這樣才能成功。這就是--注重細節(jié)才能成功。
《孔明借箭》讀后感 篇4
今天，我讀了第四十六回《用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑》，對諸葛亮所用的計策欽佩不已。感觸頗深。
卻說諸葛亮在周瑜面前立了軍令狀，要三天之內(nèi)趕造十萬只箭，別人都認為這是常人所不可能完成的，這是因為他們都是死腦筋，只會想一個方面，諸葛亮卻充分利用了眼前的幾條船，再在船上撲上蘆葦，做好假人，等第三天，大霧彌漫，把船劃到江中，只打戰(zhàn)鼓，曹操趕快叫人放箭，結(jié)果十萬多只箭都射在了船上，眾人凱旋而歸。
諸葛亮善于運用眼前的現(xiàn)有事物，改變一種方法，使自己的設想成真。這正是我們普通人所容易忽略的。
在實際生活中，我看過一篇人人應該都看過的小短文，兩個人賣傘，他們在平時的.時候傘都能賣一半，下雨頻繁的時候能全部賣光，但是這一年卻是大旱，兩個人都很失望，但是等到兩個人又碰到一起時，甲的傘已經(jīng)都賣光了，乙很奇怪，就問甲：“你是怎么把這些傘都賣光的？難道你有什么特殊的方法�！奔c了點頭，說：“傘還是那些傘，只不過我把這些雨傘都說成陽傘了，銷量仍然很多啊！”乙這才恍然大悟。
同學們，我們在日常生活中也應該如此，遇到一些事情的時候用平常的思路看似是無法完成的，但是如果你該換一種觀念，結(jié)合現(xiàn)在的自然氣候，你將會完成常人所無法完成的任務，戰(zhàn)勝常人所無法戰(zhàn)勝的困難。
《孔明借箭》讀后感 篇5
在我國的文學天空上，有四顆耀眼的星星，那就是四大名著。這個周末我就把其中的一顆星星——《三國演義》給重新溫習了一遍。其中有不少精彩的片段，比如《關羽溫酒斬華雄》《孔明借箭》《火燒赤壁》等。而我最喜歡的片段還是《孔明借箭》。
這篇文章主要說了：諸葛亮借箭的起因、經(jīng)過、結(jié)果，突出了諸葛亮才智過人、智慧出眾、顧全大局的特點，也寫出了周瑜的妒賢嫉能、心胸狹窄、魯肅的忠厚老實、曹操的謹慎多疑的特點。諸葛亮成功的原因有四點：一是有魯肅的大力配合;二是因為利用了曹操謹慎多疑的特點;三是他精通天文，利用有霧的特點，借箭的妙計才得以實施；四是他考慮周全，安排巧妙。
諸葛亮是才智過人的，而我們應該多學習，爭取做一個像諸葛亮一樣的人，而不是應該像周瑜一樣，做一個心胸狹窄、妒賢嫉能的人。
說到諸葛亮的神機妙算，我不得不佩服他草船借箭的'事。由于周瑜嫉妒諸葛亮的才能，所以要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害諸葛亮，但是諸葛亮憑借自己豐富的天文氣象知識，準確推算出在第三天夜里，江面上必然有大霧。于是向魯肅借來二十支小船與稻草人，并憑借對曹操謹慎多疑的了解判斷他不敢輕易出兵，只好用無數(shù)的的箭來試探情況，用這一計向曹操“借箭”。最后箭如期交付，周瑜長嘆不如。
在最后，周瑜感慨地說："諸葛亮神機妙算，我不如他！”周瑜的話既是他自嘆不如的表白，又是全文贊頌諸葛亮足智多謀、才能驚人的又一個突出表現(xiàn)。諸葛亮通過自己的智慧而完成了任務，讓周瑜的陰謀詭計沒有得逞，這是周瑜萬萬沒有想到的，所以周瑜由衷地感嘆。
在魯肅與孔明聊天時，幾次提到魯肅的“驚”和孔明的“笑”。從中我體會到了諸葛亮大智大勇、決勝千里的風范以及對整件事情的發(fā)展與結(jié)果早已了然于胸。
這篇文章告訴了我們：做人不要妒賢嫉能，妒賢嫉能的人最后是沒有好結(jié)果的。
《孔明借箭》讀后感 篇6
歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，而且又知人心的人是誰?不用猜，肯定是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，每個戰(zhàn)術(shù)都比自己強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮十天只內(nèi)造十萬只箭，可諸葛亮卻說，三天就可以。周瑜以為諸葛亮上了他的.套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。
經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，有十萬余箭擺在周瑜眼前，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比不過他，神機妙算，天下第一!
葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認同這個觀點。周瑜是那么心胸狹窄，為了自己聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事認真仔細，多觀察思考，有計劃謀略，不能馬大哈，不細心!
《孔明借箭》讀后感 篇7
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的`借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
周瑜很妒忌諸葛亮的才干。
周瑜就以商議軍事為由，讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭�？芍T葛亮說只要三天，周瑜不信，就叫魯肅前去探聽。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮就向魯肅借了二十條船、一千多個草把子，并且叫魯肅不要告訴周瑜，魯肅答應了。
到了第三天四更時候，諸葛亮叫魯肅去取箭。諸葛亮把二十條船連起來，船頭朝西、船尾朝東，一字排開�？拷苘娝薰膮群�。曹操就叫弓手朝江中不久，諸葛亮又叫人把船尾朝西、船頭朝東，逼近曹軍水寨受箭。
天快亮了，諸葛亮叫人把船駛回南岸。曹操知道上了當，可這邊的船順風順水，要追也來不及了。
諸葛亮回到南岸，周瑜也來取箭了。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜，周瑜自嘆不如。
《孔明借箭》讀后感 篇8
今天，我懷著敬佩的心情讀完了＜＜用奇謀孔明借箭＞＞這篇文章，深有感觸。
我們大概都很熟悉這篇文章了。諸葛亮領了周瑜的軍令狀，保證三天內(nèi)取得十萬只箭�？墒强酌鞯谝�，第二日連個動靜也沒有。到第三天大霧，諸葛亮與魯肅駕二十只船徑往曹操水寨，船上布滿稻草人，布幔等物�？拷瘯r，孔明讓軍士擂鼓吶喊。曹操因為大霧不敢出軍，只能往擂鼓之處射箭。霧散，孔明令收船急回。操追之不上。十萬余只箭不費半點之力便拿到手。
我在文章開頭提到自己是懷著敬佩的心情讀的。那么，我敬佩的是誰呢？是神機妙算的諸葛亮。想出這個計謀，而且還算定三日之內(nèi)必有大霧，這不是別人能做到的.。況且，辦這件事還需要足夠的勇氣，孔明只帶魯肅，六百多名軍士，就深入重地，要是我，再借八百個膽也不敢想他這樣。
世界上所有的難事都是這樣的，如果只計劃好，但卻沒有勇氣去實行，就算計劃的天衣無縫也沒有用。所以，在按照計劃辦事的時候，一定要放開膽子，因膽怯而不敢盡全力很容易導致事情失敗。就像練武術(shù)時做高難度動作一樣，不敢做往往會受傷，因為自己畏懼，而不敢盡全力做，會導致直接受傷，還不如放開膽子，拼全力去做。
我們應學孔明，在辦事時不慌張，有膽量。
《孔明借箭》讀后感 篇9
大家好，今天孔老師給我們講了《孔明借箭》這一課，我對里面的孔明有很大的感悟。
魯肅領周瑜的命令前去試探孔明，孔明對他說：“這個計謀只能對付蔣干，時間久了曹操必然發(fā)覺�！闭f完后魯肅回到周瑜帳下一五一十的告訴了他 。周瑜說：“此人決不可留�！币庀戮蜎Q定把他殺了。
第二天，周瑜讓諸葛亮來他的營帳之下，周瑜讓他監(jiān)督十天完成十萬只箭，諸葛亮說只要三天就能完成，那時我真想鉆到書里告訴諸葛亮這是個陷阱。
之后諸葛亮叫魯肅來對他說：“你看你我叫你不要告訴他你偏說，現(xiàn)在好了吧我如果造不出來我就要死了�！濒斆C說：“那我怎么幫你呢?”諸葛說：“你給我備好20條船每船30個士兵和千余數(shù)稻草就行了。”
最后一天深夜，孔明和魯肅一起朝曹操大本營出發(fā)。長索連船、擂鼓吶喊······據(jù)說在真正的三國演義里魯肅還被他的稻草救了一命呢!
最后孔明終于在規(guī)定的'時間內(nèi)“造”好了10萬之箭。我也要學習孔明敢去曹營借箭的勇氣和聰明才智還有那周瑜提出讓他十日完成的任務，他竟然只要三日那過人的信心才行呀!
《孔明借箭》讀后感 篇10
我讀過許多書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《查理九世》、《老人與�！贰渲校易钕矚g《三國演義》里的《孔明借箭》。
有一次，我去書店買書，書架上許多書，我的目光在書架上掃蕩，突然我被一本書吸引住了：書皮上面畫著一個穿古裝，手持羽扇，坐在一艘船上和人有說有笑，圖的上方標著四個大字——《三國演義》。一本書里那么多角色和人物，但為什么只有這個人被畫在封面上？我決定買回家看看。
到家，我把這本書看完了，但其中有一個故事讓我回味無窮——《孔明借箭》。
里面寫的是嫉賢妒能的周瑜妒忌孔明的才干，想設計除掉他，周瑜限孔明三日之內(nèi)造出十萬支箭，否則就要砍頭。但聰明的孔明巧妙的從曹操那里借到了十萬支箭還多，魯肅問孔明是怎么辦到的？孔明說：“領軍之人不通天文、不識地理、不明兵勢，那就是庸才。我三年前已算定今日有大霧，因此敢立三日的期限”。魯肅聽完后十分佩服！
讀《孔明借箭》，我不由的想起了自己。有一次考試，考試前我隨便翻了翻課本，其他同學都認認真真的讀著�？纪旰笤嚲戆l(fā)下來的時候，發(fā)現(xiàn)我才考了70多分，真的'是恨鐵不成鋼。
讀《孔明借箭》，我又想起了我們班的一個人同學，他個子不高，但很胖，濃眉下有一雙又大又有神的眼睛，有一次，老師把家庭作業(yè)寫在黑板上，我把作業(yè)抄下后，就沖下去了，而他卻是慢慢的抄，他剛抄到一半，老師說：“抄錯了，麻煩你們再抄一遍�！倍以谧坏确艑W，渾然不知家庭作業(yè)要重抄。第二天，我把作業(yè)交了，老師卻說：“不是這個，昨天你沒抄嗎”？同學走過來把前因后果說給我聽，我后悔不已。
讀《孔明借箭》使我受到了不小的啟發(fā)，孔明做事前都會做準備，從不冒險，而我卻貿(mào)然行事，要是我考試前做了準備，就不會只拿到70分了。要是我抄作業(yè)慢點，就不會錯過老師補充的話了，讀《孔明借箭》使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我痛定思痛，一定要糾正自己毛糙的問題，向孔明學習。有句話說的好“機會總是留給有準備的人”。
《孔明借箭》讀后感 篇11
這幾天，我讀了一本書，叫《三國演義》，作者羅貫中我印象最深的就是《用奇計孔明借箭》。
這篇文章講了周瑜見孔明本領高強，便已借箭為借口，想殺掉他。誰知孔明卻用奇計向曹操“借”箭。因為孔明早已料到會有大霧，曹操中計，用箭射擊。孔明便把曹操射出的箭獻給周瑜。
記得有一次，我去奶奶家，可沒有人在家，爸爸便去找奶奶。我家的大門上還有一扇小門，里面還有一個鎖。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，鎖是套在上面的`，并沒有上鎖。我玩過諸葛亮的孔明鎖，跟這個鎖差不多。我把它看成孔明鎖，借助手小，從門縫中鉆進去。把鎖一按、一提。再輕輕地晃下來，門就開了。
這個故事告訴我們，解決問題有好多辦法，不能太死板，只用傳統(tǒng)方式。要想得到箭，不一定非得做箭，也可以想辦法“借”箭；要想打開鎖不一定非得用鑰匙，有時也可以想想辦法把鎖移下來。
解決問題有好多辦法，就看你能不能想到。總結(jié)起來就是一句話——“通往廣場的路不止一條”。
【《孔明借箭》讀后感】相關文章：
草船借箭縮寫作文07-07
草船借箭作文300字（精選51篇）08-06
《草船借箭》讀后感08-21
草船借箭讀后感10-13
《草船借箭》讀后感【熱門】08-05
【推薦】《草船借箭》讀后感04-19
【薦】《草船借箭》讀后感10-16
【熱門】《草船借箭》讀后感06-13
《草船借箭》讀后感【薦】10-20
草船借箭讀后感【精】09-27