似水流年 -作文

似水流年 -作文1

曾經(jīng)的那一份欣喜常常走進(jìn)夢(mèng)里似水流年讓記憶有了那么多收藏的珍品回首無(wú)忌的童年耳邊響徹朗朗的`笑聲執(zhí)手挽留掌中卻是虛無(wú)的惋惜曾經(jīng)為白云而歌唱心中執(zhí)著地想裝下世界當(dāng)懷想走進(jìn)了蒙娜麗莎的微笑幸福堅(jiān)定地鑲嵌于歲月的邊框予似水流年一個(gè)安定的家園

似水流年 -作文2

　　時(shí)過(guò)境遷：我終于變得不那么聰明；我終于開(kāi)始相信以前不曾相信過(guò)的東西。當(dāng)風(fēng)波歷盡，我還握著劫后余生的友誼時(shí)，我開(kāi)始喜歡~最初的自己！

　　生命里那些過(guò)往如葉飄零，而我們總在走走停停。青春里的那些故事又被誰(shuí)想起,誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)?誰(shuí)戀上了誰(shuí)?誰(shuí)辜負(fù)了誰(shuí)？誰(shuí)成全了誰(shuí)？誰(shuí)又懷念了誰(shuí)？誰(shuí)又遺忘了誰(shuí)？那些的誰(shuí)對(duì)？誰(shuí)錯(cuò)？誰(shuí)是？誰(shuí)非？如今都幻化成記憶，封塵于過(guò)往！然而，一直直的孤單寂寞;一段段的傾訴低語(yǔ)；一次次的徘徊相識(shí)；一遍遍的輾轉(zhuǎn)重復(fù)......而后,落幕!無(wú)聲亦無(wú)息~

　　此刻，回首。~曾經(jīng)美好的，都只剩下記憶；曾經(jīng)難忘的，都停駐于回憶；曾經(jīng)擁有的，都已經(jīng)廢棄；曾經(jīng)珍惜的，都逐漸忘記。曾經(jīng)，被化為典藏！只是那些美好、難忘、擁有、珍惜都已隨風(fēng)逝去，再也無(wú)法觸及！

　　如今，看著別人的故事，回憶自己的曾經(jīng)。無(wú)法重拾的記憶，讓我們只能成為過(guò)去。

　　如今，我們都只能被聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)，你為愛(ài)受挫；聽(tīng)說(shuō)，你依舊落寞；聽(tīng)說(shuō),他害怕孤獨(dú)；聽(tīng)說(shuō),他祝福過(guò)我。聽(tīng)說(shuō)，她厭倦寂寞；聽(tīng)說(shuō)，她過(guò)的不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)......我們都在聽(tīng)說(shuō)與被聽(tīng)說(shuō)里問(wèn)候、祝福，我們都在聽(tīng)說(shuō)與被聽(tīng)說(shuō)里唏噓、感慨！

　　也許我們都曾傷感，也許我們都曾感慨。只是我此刻的低訴誰(shuí)又知曉？風(fēng)吹進(jìn)風(fēng)里，水悶在水里。然而，我自己的聲音我自己聽(tīng)。過(guò)往如風(fēng)，我害怕錐心的傷痛，只能被動(dòng)于長(zhǎng)久的疏離。

　　原來(lái)，那些流過(guò)的.淚，傷過(guò)的心都只為年少的輕狂。即使有人造成我們傷痛的記憶，也不值得我們?nèi)ズ蓿瑧?yīng)該學(xué)會(huì)感謝，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兊那啻杭o(jì)念冊(cè)得以完整！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：我放不下青蔥年華中的自己;我懷念和不能忘記有著青澀味道而不再來(lái)的光陰...煙花易冷，凝望如傷;落傷華年，獨(dú)葬殘花~

　　身后是追來(lái)的曾經(jīng)，眼前是未知的等待。前進(jìn)？回頭？為我加油！

似水流年 -作文3

　　攜一縷清香，在記憶的綠草原上，漫無(wú)目的的奔跑。累了，就躺下，看花開(kāi)花落，云卷云舒;看冬雪夏雨，春華秋實(shí);看有你們陪我走過(guò)的，似水流年。

　　映像中的夏天，辣椒翹起火紅的蘭花指，陽(yáng)光下浮動(dòng)著塵埃，空氣中滿是炙熱的味道。而我坐在教室中，瞇起眼看窗外的世界。常青樹(shù)的葉子被風(fēng)拂動(dòng)著，偶爾地，一片光滑的葉反射出一束明亮的金光，把我從昏昏欲睡中拉扯回現(xiàn)實(shí)。環(huán)顧四周，其他同學(xué)的情緒與我大致相同。我想，中考還在宇宙邊緣。

　　——這是前兩年的夏天。

　　——這是以為離別遙遙無(wú)期的夏天。

　　前兩天氣溫驟升。中午，我心血來(lái)潮地沖了個(gè)冷水澡。從衛(wèi)生間出來(lái)，看到你們一個(gè)個(gè)都在看書、做習(xí)題，此時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)，“中考”、“升學(xué)”這些字眼已經(jīng)悄悄潛入了我們的生活。而現(xiàn)在是宿舍的午睡時(shí)間，除了風(fēng)吹的聲音，一切都那么靜。我踏著拖鞋小心翼翼地掠過(guò)你們低著的頭前面，輕輕爬上床，慢慢閉上眼，想象從前嬉戲取鬧的.時(shí)光。

　　“你不看書么?”是你們其中一個(gè)小聲問(wèn)我。

　　“沒(méi)心情，不想看�！蔽疫B眼都沒(méi)睜，然后轉(zhuǎn)了一個(gè)身說(shuō)。

　　“你可真悠閑呢�！笔菍�(duì)我感到失望么?說(shuō)完這句話，我聽(tīng)見(jiàn)你爬回自己床上的聲音。

　　悠閑?是啊。至少現(xiàn)在。我聽(tīng)見(jiàn)門窗被風(fēng)吹得吱呀晃動(dòng)的聲音，這讓我想到放風(fēng)箏

　　——現(xiàn)在是放風(fēng)箏的好時(shí)候呢。我起來(lái)用凳子和栓條把它們穩(wěn)住。不經(jīng)意見(jiàn)看見(jiàn)門框外晾曬著的衣褲，隨風(fēng)搖曳，或者說(shuō)，玩耍無(wú)憂。

　　“你碰到我了!”衣服對(duì)褲子說(shuō)。

　　“怎樣，你來(lái)打我呀!”褲子一邊笑著一邊躲開(kāi)。

　　“嘿!耶——我打到你了!”衣服興奮的叫著。

　　“呵呵�！薄肮�哈”……

　　也許，我不能再和你們玩耍了呢。我在心里對(duì)衣服與褲子說(shuō)。

　　回過(guò)頭來(lái)，你們都望著我。

　　“看我干嘛，看你們的書吧。明天，我也把書帶回來(lái)，我們一起努力�！蔽倚χ�說(shuō)。

　　然后，我看到你們也對(duì)我微笑著，那是一種，有風(fēng)吹干身上水跡的感覺(jué)。

　　那些，俏皮地對(duì)你們眨眼的日子;

　　那些，陽(yáng)光跳耀在鼻尖上的日子;

　　那些，肆意揚(yáng)起嘴角的日子。

　　——就在我對(duì)它們的念念不忘間，其實(shí)已經(jīng)離開(kāi)我，很久很久了。

　　不，也許，它們一直都還在我身旁，對(duì)于你們，請(qǐng)接受我的——特別鳴謝。

似水流年 -作文4

　　煙波流傳，繁花三千，傾聽(tīng)似水流年

　　煙波流傳，繁花三千，傾聽(tīng)似水流年

　　時(shí)光荏苒，往事如歌，轉(zhuǎn)身回眸的時(shí)候，流年已經(jīng)走過(guò)

——題記

　　似乎時(shí)光的車輪總是在我身邊來(lái)回駛過(guò)，每一次都是我止住步伐，停留在這站牌邊徘徊，總是很小心的思考，總是很孤單的隨著這記憶畫地為牢，總是這樣想著畢業(yè)了，與她是不是到了戀愛(ài)的最后，如果畢業(yè)是分手的借口，我知道我們都不愿意相信這個(gè)爛理由，但我也知道畢業(yè)那年我們一起失戀，一起流淚，一起看著孤單的天空，一起喝著酒。

　　當(dāng)我站在大學(xué)的陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，我不禁回想已經(jīng)走過(guò)的流年。

　　在這高三最后的時(shí)光里，每數(shù)著日歷，每當(dāng)劃過(guò)一天，總會(huì)不自覺(jué)的看你一眼，而你卻總猜不到，一個(gè)愛(ài)你的人以經(jīng)快要走到崩潰的邊緣，一份愛(ài)情很快也將結(jié)束幸福的旅程。陽(yáng)光總會(huì)灑滿這陰暗的窗臺(tái)，東升西落，又帶走最后的想念，云彩哭泣的淚水，炫染整個(gè)荒涼的天邊，地平線又在黑夜里走向光明。

　　命運(yùn)沒(méi)有為誰(shuí)停留過(guò)，時(shí)光也不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)高考那天過(guò)去的時(shí)候，當(dāng)畢業(yè)那天快要來(lái)臨的'時(shí)候，我總是讓你陪我沐浴在黃昏下看云彩跳著那支別離舞，有你在身邊真好，一切都是那么安靜，總會(huì)不自覺(jué)的問(wèn)你假如我走了你會(huì)怎么辦，你總是笑一笑，不聲不語(yǔ)，沉默著最后，悄悄的在我耳邊說(shuō)一句，你不會(huì)的。人生總是在悲歡離合中相交相溶，人生的道路與你相遇，又和你一起保存這份青澀的記憶。原來(lái)上天早以注定，注定的結(jié)局總讓人掉下眼淚。

　　有些人前一天還甜蜜的在一起說(shuō)著話，后一天就淪落成陌生人，不愿和你說(shuō)離別，我們背對(duì)著背越走越遠(yuǎn)，然后違心的掏出手機(jī)，發(fā)出讓心疼痛的文字，關(guān)掉手機(jī)，躲在黑暗里大聲哭泣�；蛟S你也一樣，或許你還帶著那一絲希望明天他會(huì)來(lái)找我，只是對(duì)我開(kāi)玩笑�？墒悄且惶炷阌肋h(yuǎn)也等不到，因?yàn)樵诿魈焯煳戳粒�還在你熟睡的時(shí)候，踏上那列火車，帶著青澀的回憶，離開(kāi)這幸福的地方。

　　時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法扭轉(zhuǎn)，我不是張無(wú)忌，我沒(méi)有那蓋世神功，我做的只有接受。

　　我很慶幸，在對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的你，燃一世繁華，暖一場(chǎng)相逢，從此，歲月這首歌是你和我一起低呤淺唱，你的腳步是我追隨的方向，你的牽掛是我幸福的來(lái)源。

　　深情有了牽絆，寂寞有了想念，幽夢(mèng)有你入眠，只是夢(mèng)醒了，也會(huì)有些許的惆然，淺笑的顧盼，將癡戀精心的編織，筆尖輕輕的為你寫下相思的箴言，在靜美婉約的詩(shī)行間深情的把你呼喚。

　　在這般文文字織就的美夢(mèng)里，你是否會(huì)看見(jiàn)一個(gè)深情的女子妖妖每瓣的心事？攜一縷墨香落于你案前，溫潤(rùn)你的心田，收集一束月光。裝點(diǎn)你夢(mèng)的衣裳。

　　都說(shuō)，情愛(ài)情這條絲線易斷，拉的太緊會(huì)迷亂，拉的太松易散，可是我相信拉的不緊亦不松就能到永遠(yuǎn)。

　　煙波流傳，繁華三千，傾聽(tīng)似水流年，那些人，那些事，已經(jīng)遠(yuǎn)去，但時(shí)光總會(huì)留下痕跡；

　　煙波流傳，繁華三千，傾聽(tīng)似水流年，那些人，那些事，已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們心中總會(huì)銘記；

　　煙波流傳，繁華三千，傾聽(tīng)似水流年，那些人，那些事，雖已遠(yuǎn)去，但我的流年中，留下了你。

似水流年 -作文5

　　一年又一年，看著光陰飛逝，花開(kāi)花落，物是人非，心情是多么焦急而惆悵！

　　曾經(jīng)一個(gè)九歲的小女孩在自家屋旁的公路上陡然萌生了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，并默默發(fā)誓要夢(mèng)想成真。要有多少次的磨練，多少次的日夜兼程，多少次的積淀和準(zhǔn)備才能離目標(biāo)靠近呢？總是在等一個(gè)好的環(huán)境，總是在等一個(gè)好的心情，總是在等厚積薄發(fā)，那什么時(shí)候才算準(zhǔn)備好呢？日影西斜，時(shí)光推移，理想似乎遙不可及。往事回眸，鏡頭搖轉(zhuǎn)，曾經(jīng)有多少美麗的花絮充盈了我們的人生。也許時(shí)光老人替我們封存了那些記憶底片。

　　曾經(jīng)一個(gè)五六歲的小女孩，在屋旁的水泥小溪里，穿著她心愛(ài)的紅涼鞋，挽起褲腿，快活地在小溪里沖腳，在溪溝里像沖浪的小魚跑上跑下；甚至扯了路邊的泥鰍菜和小伙伴們?cè)谝黄疬^(guò)家家，小男孩小女孩們嘰嘰喳喳，就像幾只忙碌而快活的小麻雀。

　　曾經(jīng)為屋前屋后綻放的艷麗的桃花而陶醉，是那么紅，那么艷；為屋前高大的梨樹(shù)盛開(kāi)的潔白梨花而驚奇，是那么白，那么純；為屋前高大繁茂的杏樹(shù)所開(kāi)的杏花而癡迷，是那么柔，那么嬌；為媽媽隨手插在堰塘邊的楊柳發(fā)出了新芽而稱奇；為粗壯的泡桐樹(shù)在秋天桐葉飄落而傷悲；為屋后濃綠的柚子樹(shù)老不掛果而遺憾……

　　曾經(jīng)和小伙伴們拿著玻璃瓶在各家墻縫里捉蜜蜂，和小伙伴們?cè)诟叽蟮挠軜?shù)上抓金龜子，和小伙伴們?cè)诘咎锕∩喜扼�螂，拿著撮箕和姐姐們�(cè)谒疁�、堰塘里撈魚摸蝦……

　　曾經(jīng)和小伙伴們對(duì)鄰居富農(nóng)家的高大的桑樹(shù)結(jié)的紫紅的桑葚而垂涎欲滴，但因富農(nóng)老頭的監(jiān)控太嚴(yán)、為人吝嗇而未果；也曾在膽大的劉丫頭帶領(lǐng)下幾個(gè)小黃毛丫頭和尖頭小子對(duì)在壕溝家后院的一棵老棗樹(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣，也因那個(gè)不常出門穿厚藍(lán)布長(zhǎng)衫的老頭的大聲咳嗽而嚇得鳥獸散；讀書后，白皮膚厚嘴唇的陳家大妞慷慨地分給成為同學(xué)的小伙伴一人幾顆自家摘的小米棗，津甜津甜的'，才解了大家?guī)啄甑酿挕?/p>

　　曾經(jīng)和伙伴們?cè)诖謇锊癫荻饫镒矫圆�，在沙堆里挖城堡，用兔兒泥捏車、人等玩具，用針在�?shù)葉上做鞋底，用薄石子在堰塘里、河里打水漂……

　　曾經(jīng)和伙伴們用柳枝做帽子，拿著木頭槍，家里的小旗子，在河堤上、公路邊玩打仗；曾經(jīng)偷看下鄉(xiāng)知青和民工排戲，大家對(duì)報(bào)幕的說(shuō)的“舞蹈”不知何意，以為是“臥倒”而爭(zhēng)論不休。

　　曾經(jīng)有段時(shí)間放牛的小姐姐每天早上會(huì)給她帶回一包用桐葉包裹的栽秧苞，紅艷艷的，還帶著露珠，和著青葉的芳甜，那是她一天最愜意的溫馨時(shí)光。那是姐姐對(duì)妹妹的疼愛(ài)。

　　曾經(jīng)一個(gè)小女孩每逢周末就爬到村里的育種栽秧的大寨式的拱屋頂上，像小狗樣眼巴巴地盼著她的在外工作和讀書的姐姐們從公路上走來(lái)，和她一起回家。那是她一周最快樂(lè)歡心的事情，只有這個(gè)時(shí)候，她們家的大空屋里才有了生機(jī)和活力。

　　曾經(jīng)姐妹們自力更生、豐衣足食，在自家墻壁上鑿了一個(gè)書櫥，那里擺放的除了那時(shí)每家必有的《選集》、還有《卓婭和舒拉的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、故事會(huì)、《今古傳奇》等，還有姐姐專門為她買的《石油的故事》、《紅孩子》等，還有很多畫本《紅燈記》、《地道戰(zhàn)》、《渡江偵察記》、《福爾摩斯》、《白蛇傳》、《白毛女》《半夜雞叫》等等。那里是平日和過(guò)客最吸引人的地方，總有男男女女、老老少少在那圍著看，當(dāng)然書后來(lái)也逐漸散失了。

　　啊，曾經(jīng)太多美好的記憶留存在大腦深處。似水的光陰，你能不能等等我，讓我慢慢把它們理清。多么想挽留住童年，挽留住青春，挽留住親朋，挽留住時(shí)間，挽留住一切美好！

　　輕輕的，正如我悄悄地來(lái)；靜靜的，正如我對(duì)時(shí)空的留戀；乖乖的，正是我對(duì)一切愛(ài)的深情！

似水流年 -作文6

　　曾幾何時(shí)，微風(fēng)吹亂了我還未曾翻開(kāi)的那一頁(yè)，童稚與懵懂伴我多久？我想養(yǎng)只貓取名叫狗，我想縫對(duì)翅膀翱翔天際，我想成為英雄受萬(wàn)人敬仰，我還想……

　　當(dāng)我從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，父母用希望呵護(hù)我成長(zhǎng)，任我再頑皮，他們依舊愛(ài)我如生命，大概我身上所背負(fù)的不只是我的目標(biāo)與夢(mèng)想，更多的是他們所寄予的他們?cè)�未完成或在特殊環(huán)境下所無(wú)法完成的夢(mèng)。荀子主張“性惡論”，別人也許不信，但之于我，這便是真。聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我?guī)讉�(gè)月大時(shí)，母親整晚抱著我哄我入睡，不知是我這顆懵懂的心害怕新世界，還是對(duì)母體有種特殊的依戀，總之，只要屁股一落地，或只要不是母親抱著，立馬嚎啕大哭。于是，母親用她的青春伴我長(zhǎng)大。

　　漸漸的，從小小不點(diǎn)長(zhǎng)到小不點(diǎn)，對(duì)新事物更加充滿了好奇與恐懼。那次過(guò)年，炮竹聲聲對(duì)聯(lián)張，合家歡樂(lè)新年鬧，大家都換上了新衣服，在奶奶家共聚一堂，當(dāng)然，這熱鬧的場(chǎng)面肯定少不了我，母親喚我過(guò)去，拿出了紅色的新棉襖，我雙手向后一扎，母親將小手緩緩套入棉襖，這時(shí)小外甥（說(shuō)是小外甥，不過(guò)只比我小一歲罷了）對(duì)我說(shuō)：“《西游記》里那頭牛專挑紅衣服的人頂，舅，你可要小心了！”我聽(tīng)后趕忙用這無(wú)力的雙臂掙扎著把棉襖拽下來(lái)，扔進(jìn)火爐里燒了，所以，這個(gè)新年，只有我沒(méi)有新衣服穿，但卻換了份安心。

　　”他不是我兒子！”眼前這個(gè)男人陌生的恐怖，他雙眼發(fā)直，于平常來(lái)說(shuō)，顯得格外魁梧，我縮在墻角，將這一幕幕努力印在心底，以至于后來(lái)用幾年的時(shí)間都忘不了了，而這女人，身材卻嬌小的多，頭發(fā)散亂的披在肩上，眼神卻絲毫沒(méi)有畏懼，只是隱約感到留戀與哀傷，“這句話你竟然也說(shuō)得出來(lái)，你還有點(diǎn)良心嗎！”那晚母親將我推出門去，奮力將門擋在身后，她只是讓我快跑，透過(guò)窗影，我看到了，也終于明白了一個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)，此后，正是這堅(jiān)強(qiáng)伴我成長(zhǎng)。

　　夢(mèng)寐以求的初中生活終于來(lái)了，我?guī)е�童稚與期待步入新生活。貪玩是孩子的天性，這是毋庸置疑的'，正值青春期，獨(dú)立與親情便自然而然的對(duì)立起來(lái)，甚至無(wú)需半點(diǎn)風(fēng)浪的點(diǎn)綴。網(wǎng)絡(luò)為主，籃球?yàn)檩o，學(xué)習(xí)次之成了我的座右銘，母親竭力想將我從沉淪的邊緣拉回，我呢，卻將門反鎖，戴著耳機(jī)，兩耳不聞窗外事，任語(yǔ)重心長(zhǎng)之話隨意散落，任淚水洗刷面頰淹沒(méi)哀傷。那晚，父親在網(wǎng)吧找到了我，這是我繼父，一口地道的民勤口音，”你媽正一個(gè)人坐在沙發(fā)上哭呢！你回也得回，不回我也把你按在摩托車上綁回去！““誰(shuí)要你管！”說(shuō)著我猛的站起來(lái)將他推開(kāi)，沒(méi)想到他竟狠狠地摔倒在地，我注視著眼前這個(gè)男人，是我無(wú)力的雙手變得強(qiáng)硬了，還是這個(gè)男人老了？我不知道！

　　有次繼父的腿摔斷了，至于是怎么摔斷的我已經(jīng)記不清了，那時(shí)店剛開(kāi)業(yè)不久，黯淡的生意也剛剛有所好轉(zhuǎn)，這個(gè)噩耗無(wú)意像晴天霹靂般打在這個(gè)拼湊家庭的骨髓上，能否繼續(xù)維持便成了值得談?wù)摰脑掝}。且不說(shuō)這個(gè)男人怎么做，我便已經(jīng)心生失望，路過(guò)這個(gè)剛刷了漆的店門，我頭也不回的徑直離去，里面死氣沉沉，一個(gè)光顧的人也沒(méi)有。網(wǎng)絡(luò)的引力勝過(guò)星球的引力，可饑餓的呼喚更為強(qiáng)勁，我拖著疲憊的身體離開(kāi)網(wǎng)吧，路過(guò)店，門上的漆被陽(yáng)光照得分外鮮艷，脫落后便涂上新的，反復(fù)多次，可里面的秘密仍不為人所知。徘徊許久，終于推開(kāi)門進(jìn)去，沒(méi)想到里面坐滿了人，母親正在忙碌的上菜，我大步跨入廚房，一條綁著繃帶的腿放在爐臺(tái)前的方凳上，他單腳站立著，唯一的憑借就是那根租來(lái)的拐杖，左手晃動(dòng)著炒鍋，右手揮舞著炒勺，爐火烘烤著他的身軀，油煙熏染著他的面龐，這滑稽的場(chǎng)面卻并不可笑，因?yàn)檫@中間穿插著的人物，是一個(gè)腿斷了卻仍為家庭拼死拼活的堅(jiān)強(qiáng)偉岸的男人。

　　注視著倒在地上的父親許久后，我終于還是推開(kāi)網(wǎng)吧的門跑了出去。街燈已經(jīng)燃起，燈柱的影子躺在地上，雪已經(jīng)停了，地上布滿了大大小小的腳印，腳印往往是一步踏在一步上，雪呢，只是發(fā)出一聲微微的嘆息，便被壓成了奇怪的形狀。不知不覺(jué)，走到了家門口，門前的雪并未被掃去，我推開(kāi)門進(jìn)去，門并未上鎖，顯然是在等什么人，杏黃色的燈光下，一個(gè)瘦弱的身影在燈光下抽泣，沒(méi)錯(cuò)，那是我的母親，她的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于我是毫無(wú)顯現(xiàn)的，只剩下哭紅的雙眼與孱弱的身軀，我心頭一顫，原來(lái)，伴我成長(zhǎng)的是逐漸走向生命的無(wú)，宇宙的滅的父母！

　　是啊，父母對(duì)于我們這些快二十的人來(lái)說(shuō)，就像一棟舊房子，他們?yōu)槟阏陲L(fēng)避雨，給你溫暖和安全，可房子畢竟是房子，你不會(huì)去和它交流，更不會(huì)去關(guān)心它，當(dāng)你回過(guò)頭深深的注視時(shí)，只剩風(fēng)燭殘年和顫抖的影子。但這影子是飽滿的，因?yàn)樗麄儗⑷�部的青春與愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，無(wú)怨無(wú)悔！

　　“我不知道我一生的價(jià)值是什么，我的一生都在失敗中度過(guò)�！蹦赣H昨日告訴我，我笑著回答：“媽，別這么想，你最大的價(jià)值就是培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的兒子”。

　　我明白和長(zhǎng)輩多說(shuō)是沒(méi)有意義的，他們需要的只是一句“我愛(ài)你”。

似水流年 -作文7

　　一如三年前的夏季，徘徊于依舊眷戀的校園，似水流年。

　　校園亙古不變的模樣，喧囂一如往日，只是物是人非。一個(gè)又一個(gè)身穿校服的學(xué)生從身邊擦肩而過(guò)，校服是藍(lán)白色的組合，純凈的像藍(lán)天白云，像當(dāng)年的我們。

　　當(dāng)年，我們也曾這般純凈過(guò)、絢麗過(guò)、張揚(yáng)過(guò)、親密過(guò)。似水的`流年沖散了身邊的許多人，唯獨(dú)我們的記憶像水分子般難割難舍。

　　不記得我們是如何相識(shí)的了，仿佛我們本身就應(yīng)該在一起，一直都在一起。

　　只記得，初一時(shí)我們便是同桌。我總是丟三落四，做事情超乎常人的慢。而性格溫和的你就像一個(gè)大姐姐一樣包容我、幫助我。記得當(dāng)時(shí)，甚至老師要求帶的東西，你都會(huì)多備一份——以備我不時(shí)之需。那時(shí)，我就像一個(gè)小妹妹一樣依賴你。

　　初二時(shí)，我們不再是同桌。調(diào)位那天，你哭得稀里嘩啦，引得我也眼圈發(fā)澀，和你緊緊抱在一起，默默無(wú)言。我們都不想分開(kāi)啊！

　　初三時(shí)，我們又成了同桌，一起定下約定：高中三年要在一中一起度過(guò)。那一年，我們一起努力、一起奮斗。題海中，書本飛揚(yáng)的弧度，是那年我們的驕傲，一抬眼，還有你那明凈的笑。

　　可是，要畢業(yè)了，你報(bào)了二中。你哭了，躲在我懷里像個(gè)無(wú)助的孩子般哭得很傷心，聽(tīng)得我的心都碎了，化做眼淚悄然滑落。說(shuō)好了要在一起的……

　　猛然間感到一陣陰涼，思緒收回，已走到后操場(chǎng)的樹(shù)蔭下。那天，陽(yáng)光亮得刺眼，也是在這片樹(shù)蔭下，是誰(shuí)的眼淚、誰(shuí)的憂傷，灑落了滿地的心碎？又是誰(shuí)帶著淚珠，揚(yáng)起嘴角，向遠(yuǎn)方大喊道：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”？瑩瑩淚珠中，我看到了朋友依舊明麗的笑容，如今隔著流年，沉默不語(yǔ)。

　　似水流年沖散了身邊的很多人，即使不想告別，總有一個(gè)人難以割舍。本以為時(shí)光是劑良藥，能讓我們忘記那些不舍與遺憾，可時(shí)光偏偏把回憶釀成一杯酒，日子越久，回憶越翻滾地濃烈。

　　高中不能在一起，是我們的遺憾與不舍。而初中能和你相識(shí)，又是多么幸運(yùn)、幸福。初中三年，似水流年；三年，有淚有笑；三年，因你而精彩！

似水流年 -作文8

　　我說(shuō)，我們還可以回到從前嗎?你說(shuō)，回不到了。忘了吧。我說(shuō)，一些事，不是說(shuō)忘就能忘的。我好想回去。你說(shuō)，嗯，但已經(jīng)過(guò)去了……

　　沒(méi)有原因，沒(méi)有理由，我們就這樣，成了最熟悉的陌生人。

　　其實(shí)彼此間都很在乎，不是嗎?難道我們的友情就這么不堪一擊嗎?曾經(jīng)和你一起上下學(xué)、一起鬧、一起笑……現(xiàn)在呢?都變了。你知道嗎?沒(méi)有你在我身邊我真的感覺(jué)很無(wú)助，每天強(qiáng)顏歡笑或許你會(huì)覺(jué)得我很快樂(lè)，其實(shí)不然。轉(zhuǎn)身之后，笑容凝固在臉上了。如果可以，真的很希望時(shí)光能倒流一次，我真的很想回到以前。我們卻成了最熟悉的陌生人?!

　　那年的我們，很純真，很傻，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是否還記得。

　　你是我入學(xué)以來(lái)的第一個(gè)同桌，我結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友，像我這樣一個(gè)不善于交談的女孩總是交不到什么朋友，我都是等著別人主動(dòng)出擊，那時(shí)的我們剛坐到一起，倆人都一言不發(fā)，那情景，真是尷尬……但最后我們你一言我一言的就交談起來(lái)了。

　　那時(shí)的我們關(guān)照著彼此，不過(guò)在我看來(lái)你就像個(gè)大姐姐，在各方面都很照顧我，你讓我漸漸依賴上你了，我們堅(jiān)守著彼此的秘密，而我卻漸漸發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)不了你的心，我在你面前似乎早已被你看透了。

　　在你看來(lái)，我是一個(gè)很喜歡哭的女孩，這我自己也不知道該怎么解釋自己的性格，沒(méi)有你在身邊我會(huì)感到很不安，但見(jiàn)到你后，我會(huì)很安心，當(dāng)遇到難過(guò)的事我會(huì)忍著不讓眼淚掉落下來(lái)，可一見(jiàn)到你我卻再也忍不住了，淚水如泉水般涌出來(lái)，向你傾訴我所有的不滿和不開(kāi)心。

　　我的天使，你給予了我陽(yáng)光給予了我溫暖，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你“你會(huì)做我永遠(yuǎn)的朋友嗎?”你遲疑了，但你最后給了我一個(gè)欣慰的回答“我會(huì)的�！蹦阒�道嗎?那句話讓我開(kāi)心了好久，我真的很想讓你永遠(yuǎn)呆在我身邊，我不想你也像她們一個(gè)個(gè)那樣離開(kāi)我，我的天使，我需要你永遠(yuǎn)的守護(hù)。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，自己太自私了，我不能禁錮你不讓你飛翔，你可以飛去更遠(yuǎn)的地方尋找你的幸福與快樂(lè)，但請(qǐng)別離開(kāi)我�，F(xiàn)在我卻后悔了，我讓你飛翔了，可你卻越飛越遠(yuǎn)，直至離開(kāi)了我的身邊，你還會(huì)飛回來(lái)嗎?看著你們歡笑、嬉戲，我真的很難過(guò)，你不是答應(yīng)永遠(yuǎn)做我的好朋友嗎?人們說(shuō)愛(ài)情是自私的`，那為什么友情不能自私一回，但我還是很高興你能交到更多的朋友。

　　我懷念，別懷念，懷念也回不到從前。夜幕漸漸拉開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)自己想你了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，認(rèn)定的友誼我會(huì)用一輩子去珍惜，除非你先說(shuō)放棄。我認(rèn)定了你，但我們卻莫名奇妙地放棄了彼此，我想知道為什么，卻始終找不到答案。

　　如果回憶象鋼鐵般堅(jiān)硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟 ?風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。我們微笑著說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走。 我們微笑著說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地走。

　　請(qǐng)不要忘了我，不要忘了我們?cè)��?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)記住，我現(xiàn)在很想你，很想曾經(jīng)的我們，謝謝你的陽(yáng)光溫暖了我。你，我會(huì)記得的，就算現(xiàn)在你的身邊不是我。只要你幸福就好。

　　致我曾經(jīng)最好的朋友，致我們那最美的回憶。

似水流年 -作文9

　　那時(shí)候，清清的河水邊有蜿蜒的弄堂，赤腳穿著拖鞋拍打著濕濕的石路。

　　安是我的鄰居，和我親密無(wú)間。她是一個(gè)思緒紛繁的女子，同時(shí)又任性，有一股沖勁，一點(diǎn)也不柔婉。我們常常在黃昏的石板路上奔跑，追逐落日，拖鞋摩挲初好聽(tīng)的聲音。路兩邊的歪脖子樹(shù)鍍了一層金燦燦，那下面是河水，那么清。我們聽(tīng)著商販吳儂軟語(yǔ)的叫賣，體味著日光漸漸黯淡的滋味。

　　每當(dāng)我去學(xué)畫，地方并不遠(yuǎn)，只在弄堂里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就到了。我個(gè)子不高，背著碩大的畫板快活地走著的時(shí)候，被安撞見(jiàn)，她會(huì)鄙夷地盯著我，玩世不恭地大笑，說(shuō)：“這個(gè)需要學(xué)嗎？我也會(huì)的！”安很有靈氣，不過(guò)又頑劣。我被老師認(rèn)為是溫和的女孩，但實(shí)質(zhì)上與安如出一轍。因此，學(xué)畫的`時(shí)候我常找各種借口溜出去玩。我會(huì)在葛藤下伸出手掌，看日光一絲絲泄下指尖。這時(shí)候，我看見(jiàn)了善，淡淡的笑，含蓄的樣子。她剛轉(zhuǎn)來(lái)我和安所在的班，原來(lái)她也學(xué)畫。她伸手遞給我一片枯葉子，金色美麗�！斑@是陽(yáng)光的沉淀。”我們互視微笑。同時(shí)仰起頭，湛藍(lán)的天已蒙上昏暗的顏色，群鴿撲掕而過(guò)。

　　很快，我，善，安成了極好的朋友，然后奇怪的是善成了我的同桌，從她的眼神可以看出這是她早已計(jì)劃好的。放學(xué)，我們帶善穿梭在弄堂的每一個(gè)角落。安說(shuō)：“騎車好吧�！彼�的車技讓羽大驚失色，是那種風(fēng)般狂野的速度。安的格子襯衫飄起來(lái)，止不住的灑脫。安說(shuō)：“快騎�！庇谑�，閉上眼，感覺(jué)俯沖時(shí)與風(fēng)同速，碎小的花蕊掠過(guò)額頭。我縱聲唱：記得當(dāng)年年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑……

　　走下一級(jí)級(jí)臺(tái)階，接近那清澈水流，脫下鞋子，踩著最后半截被水浸透的石頭，濺出白色的水花。善的素白帕子，我把它放在水里滌啊滌，然后淋得她們一頭水……

　　后來(lái)知道，善的父親其實(shí)是位重要人物，因此老師都竭力呵護(hù)她并滿足她其實(shí)極少的愿望。比如，和我同桌。

　　紀(jì)念就過(guò)去了，身邊的人讓我快樂(lè)，卻只是柏油馬路上的調(diào)侃，建筑物千篇一律的壓抑。找不到會(huì)流向遠(yuǎn)方的清清河流，弄不清記憶中什么是滿是陽(yáng)光的素描影子。房間里充斥了化學(xué)的味。格外思念那淡色野花的味道，格外思念安明亮的眼神，善嫻雅的姿勢(shì)，但這些統(tǒng)統(tǒng)都消失了。安和羽都因家庭變故而搬家；而我，終于沒(méi)有守住最初的位置，住進(jìn)了“現(xiàn)在”里。

　　生活，孤獨(dú)地徘徊在巷口不見(jiàn)她們，敏感會(huì)帶來(lái)一觸即發(fā)的苦澀和落寞。

　　我感謝網(wǎng)絡(luò)，從中看見(jiàn)那清晰又遙遠(yuǎn)的名字，差一點(diǎn)啜泣。幾年，不很長(zhǎng)的時(shí)間，可我們已不再是不諳世事的小孩。

　　隔著冰冷的屏幕，沒(méi)有任何表情，善說(shuō)很忙很忙，感覺(jué)是在敷衍。安和我在同一城市，因?yàn)槭б�，在學(xué)校的生活應(yīng)該空閑，我的學(xué)校與那所學(xué)校僅一墻之隔，我與她不曾見(jiàn)面，失去緣分的人最不容易見(jiàn)面。

　　我的畫板在書架的后面，布滿塵。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的對(duì)話，我們決定見(jiàn)面。

　　那天陽(yáng)光燦爛，那棵歪脖子樹(shù)尤在，只是即將匍匐。站在一邊，樹(shù)葉刷刷地?cái)÷�，疼�?/p>

　　安來(lái)了，善卻始終沒(méi)有來(lái)。我和安沿著河堤走路，專注地，雖然我們都不害怕跌落到水里，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。安說(shuō)，那是多好，大家都是孩子，世間一切都是公平的。而現(xiàn)在，清澈被淹沒(méi)到河底，我們已抓不住彼此。

　　我看了太多鉛字，漸漸模糊了一路景致�？墒菬o(wú)比光亮的太陽(yáng)仍然清晰，它使毫不設(shè)防的我被迫藏這最后的暖意�！奥淙盏念伾�”我輕聲說(shuō)。安抬頭，我看見(jiàn)她眼角有淚。

　　流水靜默，若它不再流動(dòng)，不能吧那些種子帶去遠(yuǎn)方，也沒(méi)關(guān)系。

　　真的，沒(méi)有關(guān)系。至少，我們?cè)��?jīng)如此地為彼此祈福。

似水流年 -作文10

　　曾經(jīng)的我們能回到原先嗎？似乎每一種事物，離開(kāi)了，便回不到過(guò)去，我們還會(huì)見(jiàn)面嗎？

　　——題記

　　離開(kāi)了小學(xué)六年的開(kāi)心生活，一瞬間仿佛如清風(fēng)一般消失的無(wú)影無(wú)蹤。小時(shí)候的我們真的很想長(zhǎng)大，早日脫離父母的懷抱，而如今小時(shí)候的往事歷歷在目，有的惹人發(fā)笑，有的惹人悲傷，但最想的卻是回到小時(shí)候。我聽(tīng)著歌曲《越長(zhǎng)大越孤單》真的，卻實(shí)越長(zhǎng)大越孤單，我躺在床上無(wú)聊的趴著，難道我們回不到過(guò)去了嗎？我拿起電話撥通著我的閨蜜的手機(jī)號(hào)碼，留下的只是一串串冰冷的話語(yǔ)一一去不了。

　　我一個(gè)人實(shí)在無(wú)聊，只好出去散散心，走一走，來(lái)到學(xué)校旁邊的花園，坐在長(zhǎng)凳上，看著池塘里的荷葉，靜靜地賞花，也是一種散心的方式。但越來(lái)越覺(jué)得眼前浮現(xiàn)的是班級(jí)里的同學(xué)，發(fā)出銀鈴般清脆的嗓音，玩著，跳著，樂(lè)呵著。偶爾在附近的草叢邊踢幾腳球，打幾個(gè)滾，摔幾次跤，都是一種發(fā)泄情緒的方式。而我坐在長(zhǎng)凳上默默地看著一切，淚水漸漸地從眼眶到臉頰最后一滴一滴散落下來(lái)，情緒完全不受控制，我抽泣著，心道：我們難道真的回不去從前那樣一起愉快地玩耍了嗎？為什么不能給我重新回到小時(shí)候呢？我想我肯定比現(xiàn)在要更加珍惜吧！

　　我回到家里，看著窗外的母校，那是我們小學(xué)時(shí)候的.校園，而那里是我們并肩玩耍的地方。我們?cè)谛�園里度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，我們已經(jīng)愛(ài)上這里了，而如今大家各奔東西，如果能把我們拼湊起來(lái)，一起愉快地再聚一次，那該多好！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，歲月的雙手總是拾起那一抹淡淡的憂傷。人生若只如初見(jiàn)，我想我會(huì)更加珍惜，如花美眷，似水流年，相信我們總有一天會(huì)一起玩耍，一起奔跑，一起度過(guò)那快樂(lè)而又美好的時(shí)光……

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