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剪影
剪影1
劃過(guò)天空的美麗流星令人遐想，而紛紛飄灑的六瓣雪花折射出大千世界的繽紛色彩，擷取片片，細(xì)細(xì)觀賞。
街景一瞥
“二十四，割塊肉”。灶神享罷人間煙火，在鞭炮的火藥香氣中上天言好事去了。一大早，人們就紛紛加入到辦年貨的人潮人海中。
氣溫零下11度，但絲毫沒(méi)有削弱人們對(duì)新年的渴望�？矗蠼謨蛇�，商鋪攤位鱗次櫛比排成長(zhǎng)龍，各種各樣的商品琳瑯滿目讓人目不暇接，彩旗獵獵，樂(lè)聲飛揚(yáng)，再加上男女老少的酣暢叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，愜意說(shuō)笑聲，各種車(chē)輛的鳴笛聲，高音喇叭喧囂聲，把整個(gè)大街弄得熱鬧異常，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)巨大的交響音樂(lè)會(huì)！每個(gè)人的臉上都洋溢著喜氣，嘴里吐著股股白氣，穿梭著，忙碌著，大包背，小包扛，手中還提著好幾樣。那架勢(shì)，那神情分明在說(shuō)：“四九嚴(yán)寒正盛，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
喜貼春聯(lián)
“二十八，貼大馬�！薄扒Ъ胰f(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”古老的.習(xí)俗傳承至今。掛上紅燈籠，貼上紅春聯(lián)，滿院春光充滿每一個(gè)角落；披上新彩綢，敲響大鑼鼓，盈盈春意籠罩每一個(gè)村莊。亙古大地的脈搏正欲與彩排的鑼鼓共鳴。
拜大年
“正月初一頭一天，少的給老的拜年�！眻F(tuán)圓飯，賞春晚，守歲熬福到初一的餃子宴，不知疲憊來(lái)拜年。問(wèn)寒問(wèn)暖一遍遍，老爺爺咧開(kāi)豁牙的嘴巴笑得歡。好日子一天天紅似火，可不能忘了咱從前。憶先輩的苦，思現(xiàn)在的甜，諄諄話兒記心間。學(xué)知識(shí)，勤實(shí)踐，健康成長(zhǎng)成棟梁，來(lái)年拜年報(bào)喜訊，和諧春風(fēng)吹滿園。
┅┅
年年都有這樣的時(shí)節(jié)，歲歲都有這樣的時(shí)刻，愿祖國(guó)媽媽時(shí)時(shí)刻刻擁有這樣的時(shí)節(jié)！
剪影2
為期兩天的校運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕，意猶未盡的同學(xué)仍在談?wù)撝\(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的雄姿。但隨著時(shí)光溫柔的磨蝕，那些奪得殊榮的勝利者也在腦海里漸漸模糊，而賽場(chǎng)上那些沉默的剪影卻在記憶中越發(fā)鮮活。
那是一個(gè)在晨光中低頭俯拾的身影。參加400米跑的她面對(duì)的是一場(chǎng)速度與毅力的考驗(yàn)。面對(duì)著師生殷切盼望的眼神，一向默默無(wú)聞的她感到羞澀卻充滿壓力�！芭椤币宦晿岉�，瘦弱的她拼命向前沖，在拐過(guò)第一處彎道時(shí)，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，是一串鑰匙，被它的主人摔在地上，閃著靜靜的銀光。而其他的選手看也不看就呼嘯而過(guò)。如果發(fā)現(xiàn)丟了鑰匙，那它的主人即使贏了比賽，也會(huì)難過(guò)的吧。心念電轉(zhuǎn)，腰已經(jīng)不受控制的俯了下去�？墒�，就在那一瞬，別人就超過(guò)了她一大截。她落到了最后。比賽結(jié)束，默默地把鑰匙遞給已是冠軍的鄰班選手，回到自己的.班級(jí)，她哭了。“沒(méi)事，沒(méi)事，雖然你輸?shù)袅吮荣�，卻贏得了人格，贏得了所有人的尊重！”她抬起濕漉漉的臉，看到了所有師生溫暖的笑靨。
那是一個(gè)暮色里默默灑掃的身影�？赐炅吮荣�，同學(xué)們有說(shuō)有笑地向教學(xué)樓走去，有三三兩兩的身影突兀在空蕩蕩的操場(chǎng)上，如同被潮水遺忘在海灘上的海星。同學(xué)們都走了，留下的一地果皮紙屑顯得那么刺眼，與校園潔凈的方磚顯得極不諧調(diào)。這些可敬的同學(xué)留在無(wú)人喝彩的舞臺(tái)上，用默默的行動(dòng)維護(hù)著自己班集體的榮譽(yù)和校園的整潔。那暮光中佝僂的脊背，顯得那樣高大。
她拾起的是善良，告別的是榮譽(yù)；他彎下的是脊背，樹(shù)立的是人格。他們也許湮沒(méi)在人群里毫不起眼，可他們的一個(gè)背影就超過(guò)了蕓蕓眾生。他們也許總是默默無(wú)聞，但他們的一個(gè)動(dòng)作就勝過(guò)了萬(wàn)語(yǔ)千言。在他們身上，我看到的是現(xiàn)代中學(xué)生高尚的品德和良好的素養(yǎng)。十中因?yàn)檫@樣的學(xué)生而驕傲，中國(guó)因?yàn)檫@樣的明天而自豪！
那賽場(chǎng)一隅的剪影，在我心中定格成永恒……
剪影3
我從湘師附小轉(zhuǎn)學(xué)到德意實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)近3年了。這3年中經(jīng)歷過(guò)許多大事小事，如果用顏色來(lái)形容是五彩繽紛的，如果用味道來(lái)形容是酸甜苦辣的。就讓我挑三、四件講給你聽(tīng)吧！
風(fēng)波
三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)王易睡在我上鋪。有一天午睡，我正低著頭看書(shū)，王易爬上去的時(shí)候，腳剛好踩到了我的鼻子，我酸疼得快流眼淚了。這里，我聽(tīng)見(jiàn)高卓挺用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“長(zhǎng)得這么高，還這么沒(méi)用！”我氣得火冒金星，一個(gè)箭步?jīng)_到高卓挺面前，一拳打過(guò)去，高卓挺的鼻子開(kāi)了花，流出了鮮紅的鼻血。，高卓挺也來(lái)了氣，一拳打回來(lái)，打在我的鼻子上。這時(shí)，吳老師過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到這一幕，嚴(yán)肅地批評(píng)了我倆。雖然當(dāng)時(shí)我們怒目對(duì)視，第一天都沒(méi)理睬對(duì)方，不過(guò)第二天就和好如初了。這是我最難忘的`記憶！
辯論
“我方認(rèn)為知識(shí)比能力更重要，”“不對(duì)！我方認(rèn)為能力包括知識(shí)”一陣陣辯論聲，從五零一班傳出來(lái)，這是我在德意小學(xué)第二次參加辯論賽了。每次同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。在辯論賽上，同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn)，教室里彌漫著“硝煙”。同學(xué)們盡情地展示著自己，我也不例外。在第一屆辯論賽中，我擔(dān)當(dāng)正方四辯，在總結(jié)成詞的時(shí)候，我超水平發(fā)揮，在反方取勝的情況下，韓老師頒給了我們正反雙方各一張獎(jiǎng)狀。但在這一屆辯論賽中，我們較大劣勢(shì)輸給了反方。我真不服氣。
捐助
上一學(xué)期，韓老師給我們過(guò)了集體生日，還給了我們每人分發(fā)了一件精美的小禮物。韓老師利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們每人進(jìn)行愛(ài)心捐助。捐助過(guò)程中，我捐助了2本《西游記》和一塊錢(qián)。我想雖然我捐得不多，但足以表示我的愛(ài)心了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)
“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上驚天動(dòng)地的加油聲似乎還回蕩在耳邊，我和爸爸以驚人的速度奪得了“兩人三足”和“一家人接力”的第二名。其中，“一家人接力”我跑了兩次，奔跑的速度超過(guò)了所有家長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要讀六年級(jí)了。我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，在新的起點(diǎn)上爭(zhēng)取新的成績(jī)，擁有更精彩的剪影。
剪影4
生命依然充滿活力。
像路西法肆意展開(kāi)的翅膀，籠罩整個(gè)大早已過(guò)了立春，卻還是一樣的冷。
早早的起床，朝窗外望去，天陰沉沉得，就像是一幅水彩畫(huà)中墨色被渲染開(kāi)來(lái)。紛飛的雪花如鵝毛一般，為冬天平添一分魅力。盡管只是薄薄的一層，卻在這個(gè)時(shí)節(jié)帶給我無(wú)比地溫暖。
雪依舊飄著，我的心與之共舞。
沒(méi)有春天的'溫婉多情，也無(wú)夏季的熱情爽朗，不如秋天的綿綿譴倦。春之爛漫，夏之火熱，秋之靜美。各有千秋，雪是冬的使者，給大地披上銀裝，猶如冰美人一般，不可褻瀆，她帶來(lái)了春的希望，英國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)；冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。是啊，只有擁有希望，又怎么會(huì)不成功呢，誰(shuí)又能知道在白雪下覆蓋的種子不會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)呢，誰(shuí)又知道那白雪下孕育的生地，優(yōu)雅而圣潔，如此俏麗的一幅美景，真是‘’人在畫(huà)中游啊‘，遠(yuǎn)處的小山丘仿佛戴了一頂大大的潔白的帽子，與青灰色的天空相得益彰，樹(shù)上積了薄薄的雪花，恰到好處地裝點(diǎn)出讓人無(wú)法拒絕，令人窒息的魅惑。
夜深了，雪仍紛紛灑灑。
咖啡小屋的彩燈仍然一閃一閃地眨著眼睛，從都市夜生活開(kāi)始直到現(xiàn)在，不知疲倦，裝潢優(yōu)雅精致的風(fēng)格，勾勒出一片異域風(fēng)情，昏黃的街燈下，影子斑斑駁駁，就像古老的城堡的角落，淡淡的，卻安詳異常，讓人想到家的溫暖，那是令人眷戀的溫度。
午夜，雪依舊下著。
剪影5
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我的愛(ài)好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭，“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫(huà)面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
��！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)拒前，那無(wú)數(shù)雙拿著書(shū)、艷著書(shū)、舉著書(shū)的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺(jué)到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書(shū)嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無(wú)數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“咔嚓”，又?jǐn)z下了什么？腳，圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在排徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進(jìn)的道路上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳，多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進(jìn)者的.陶醉和滿足。
“咔嚓”這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人們的真誠(chéng)的微笑，看到成果的欣慰的微笑，我隨處可見(jiàn)的微笑，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿了對(duì)生活的愛(ài)，充滿了對(duì)未來(lái)的幢憬，充滿了對(duì)美好事物的追求。
你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。
剪影6
始之初期，不悔，不怨！
時(shí)光之逝猶如玻璃破碎半無(wú)法彌補(bǔ)，綻開(kāi)的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不懂事的自己，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)句矯情的言語(yǔ)。剩下的，就是未來(lái)的自己；剩下的，就是該拼搏的自己，在未來(lái)這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫(huà)面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來(lái)。
晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時(shí)，便是醒來(lái)的時(shí)刻，撐起打顫的眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進(jìn)校園，周?chē)腵人雖是通常不多但總是三五成群的聚成團(tuán)兒，談?wù)撝涡紊男“素�。那也是現(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責(zé)任。
望學(xué)。這是個(gè)迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過(guò)認(rèn)知，看著其他人死死埋入書(shū)籍的頭，不曾離口的知識(shí)記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準(zhǔn)備沒(méi)好，方法沒(méi)找，這些廢棄的辭藻換來(lái)了更多的無(wú)事時(shí)間，理所當(dāng)然的娛樂(lè)。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁(yè)面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。
知學(xué)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的階段，細(xì)細(xì)明白它，思考它的變幻莫測(cè)，沒(méi)有實(shí)踐也沒(méi)有實(shí)施行動(dòng)�？粗彪s的知識(shí)集，毫無(wú)興味的字句單詞，止了步，無(wú)力放棄。不會(huì)，不會(huì)，還是不會(huì)，能力不夠，知識(shí)不足，這些多余的借口換來(lái)了更多的無(wú)意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄�，蛾子飄在周?chē)l(fā)出滋滋的聲響。
始學(xué)。這是一個(gè)重新啟東的階段，著手實(shí)踐它，做到它的一絲一毫，繞著相同的方向周轉(zhuǎn)了一遍又一遍，望著湛藍(lán)的天，悠悠的云，是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵，抵達(dá)未來(lái)的前方，
恍惚的時(shí)間過(guò)去，碎片凝結(jié)成整片整片的個(gè)體，我們終究的成長(zhǎng)，是我們的未來(lái)！
剪影7
那夜，我的淚無(wú)聲地從頰上滑落至那張已泛黃的相片上……看著相片中的美好事物，我的思緒又飄回了十年前的故鄉(xiāng)——
院子里，那棵合歡樹(shù)依舊綠著……
外婆依舊坐在樹(shù)下踩著縫紉機(jī)，為我們做著新衣裳。而我，則乖乖地坐在外婆腳邊，聽(tīng)著機(jī)子發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。那聲音，就像蜜蜂在耳邊飛來(lái)飛去，使我的心越發(fā)的不平靜起來(lái)。我不耐煩地拽了拽外婆的褲管，外婆則停下來(lái)，慈愛(ài)地?fù)崦业念^，那雙長(zhǎng)滿老人斑的手卻越來(lái)越蒼老了，像合歡樹(shù)上凋落的樹(shù)葉�！巴馄�，我可以出去玩嗎？”我的'眼里充滿了期待，期待著外婆的允諾。果然，外婆點(diǎn)頭了。
我奔跑在金黃的稻田邊，路途中，鳥(niǎo)兒的啼叫，蝴蝶飛舞的身影……都成了沿途中美麗的風(fēng)景，碧空中沒(méi)有半點(diǎn)蔭蔽，透明且凜然。我停下腳步。喘著氣，又坐到小溪邊。風(fēng)吹起我的頭發(fā)，樹(shù)上的葉子有的也被風(fēng)兒吹起，像蝴蝶一樣翩翩起舞，仿佛要向大自然展現(xiàn)它靚麗的舞姿，可惜的是，表演終有結(jié)束，它最終落在溪流中，隨河流飄向茫茫的遠(yuǎn)方……
小溪底下的石頭清晰可見(jiàn)，魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。我把腳丫放進(jìn)小溪里，��！多么的清涼！隨意拍打水面，魚(yú)兒便驚慌地逃走，溪水也就在孩童們的嬉戲玩鬧中熱情地流走了。
這片綠林，這片土地，這條小溪一直都是我的天地，它們亦像原來(lái)一樣，而我卻在慢慢長(zhǎng)大。我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像小時(shí)候一樣奔跑在林子里，再也不能把腳丫伸進(jìn)小溪里了。
曾經(jīng)的那個(gè)地方已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，童年的記憶也越來(lái)越模糊，時(shí)光這么悠然逝去，只留下那張泛黃的相片，小小的照片卻承載著我十年前的身影，十年前的故鄉(xiāng)。
誰(shuí)讓時(shí)間是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的，都是風(fēng)景。
剪影8
末夏的夜晚，坐在教室里，一抬頭，便可見(jiàn)到不遠(yuǎn)處那一角小小的青山，陳舊的樓房參差在周?chē)�，附近偶爾飄來(lái)陣陣的黑煙，縈繞在小山旁，似乎想用它的黑紗讓這僅存的生機(jī)消失殆盡。
教室里，黑板身著一襲粉砌的白裙，課桌又被哪個(gè)不愛(ài)護(hù)公物的“壞蛋”刻上了自己的“偉大目標(biāo)”。嘈雜中，副班長(zhǎng)用他那“襲承”的語(yǔ)調(diào)大叫著“不要講”，接著便是三秒鐘安靜后的沸騰。特定的環(huán)境，特定的時(shí)間總會(huì)泛起特定的情緒，換過(guò)的班牌暗示著原來(lái)都已經(jīng)一年了。你說(shuō)的倒數(shù)之際，剛好是二。還記得一年前你送我上車(chē)時(shí)，那眼中透著的堅(jiān)定與希冀�？汕∏勺蛱斓那榫耙彩侨绱耍谑�，我的時(shí)間觀有些混亂了。
去年和今年，昨天和今天都那么相似而又不同，我的混亂沒(méi)有影響時(shí)光清晰的軌跡。
還是那經(jīng)常泛起笑意卻不失嚴(yán)峻的臉，我的不理想，恰好對(duì)上了他的嚴(yán)厲與嗔怪，那一成不變的，如雨后房檐上的水珠滴落在青石板上，他的言辭砸在心上。每一次的沖擊都向四周濺開(kāi)、散落。會(huì)被砸得生疼，但只能動(dòng)也不動(dòng)地忍著，心里泛起一陣酸澀，像是被風(fēng)卷起的浪花撲向沙灘，澀澀的海水將沙子洗了個(gè)遍。濃重的咸澀溶進(jìn)沙粒，海潮退去，苦澀卻依舊。心中像不斷下漏著什么，又不斷匆忙填補(bǔ)著，時(shí)間流過(guò)，留下一片真空，連荒蕪也談不上。
今年，似乎比去年略顯得沉重，它需要承受去年的沮喪，更要被寄予新的希望。
整理好那些呵責(zé)，收拾好桌上的“亂糟糟”，此刻的`我，浮躁心緒都沉淀下來(lái)，像安然躺在那里的書(shū)本一樣在躁亂中安撫自己靜下心來(lái)，聽(tīng)空氣中摩挲書(shū)本的聲音，流動(dòng)著充實(shí)與欣慰，隨著有節(jié)律的呼吸，蔓延，蔓延。簌簌的海風(fēng)聲，浪濤拍岸聲，似你在我耳畔囈語(yǔ)，我緊張的面容也都舒展。
再望向那一角的綠，黑煙早已散去，每一片葉子都在吟唱著，是大山曠達(dá)的情懷，是村莊靜謐的氣息，淺淺層層，重重疊疊，那一抹流動(dòng)的綠。
剪影9
學(xué)校，教給我知識(shí)，還給了我們友情和師生情，友誼帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到學(xué)習(xí)生活的美好。
與友同行
朋友是肩膀，當(dāng)我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開(kāi)心果，總是想方設(shè)法逗我開(kāi)心；朋友是一口井，當(dāng)我不高興時(shí)，他們總是積極敞開(kāi)心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，他們伸出雙手，把我從絕望中拉出來(lái)，感謝你，我的朋友們。
伴師成長(zhǎng)
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師用鼓勵(lì)鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時(shí)，老師和我們分享成就和喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，老師是我們的清醒劑。
有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，他們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過(guò)，他們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的.，所以無(wú)法用工作來(lái)衡量；他們教給我們的知識(shí)是最寶貴的，所以無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量；他們的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師，但我深感老師比蠟燭更永恒。照亮了別人，升華了自己；即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。
感謝朋友，對(duì)我不離不棄；感謝老師，教給我做人的道理；感謝學(xué)校，給我們提供這么好的成長(zhǎng)環(huán)境；感謝學(xué)校生活，讓我收獲了友情和師生情。
剪影10
比起從前被忽略的時(shí)光，比起以后未知的未來(lái)，或許這個(gè)假期才令我懂得珍惜吧！
還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，悠悠做著美夢(mèng)的時(shí)候，我突然被早晨的一縷陽(yáng)光打破了夢(mèng)境，內(nèi)心自然是抗拒的，但是我又怎能違抗“命令”呢？只好穿上鞋子，疊上被子，離開(kāi)我不想離開(kāi)的床，心里還不忘吐槽一番：“為什么清晨的陽(yáng)光要打破我美好的夢(mèng)境？”但也只能在心里吐槽吐槽了吧！久而久之，也就習(xí)慣了被清晨的陽(yáng)光叫醒的日子。清晨的陽(yáng)光，它不僅僅是早上的太陽(yáng)，它也是我的“鬧鐘”，更是陪我一起迎接美好的一天的伙伴。
一轉(zhuǎn)眼，早上還在叫我起床的太陽(yáng)已經(jīng)不知從什么時(shí)候跑到最高的位置了。我喜歡看天空，看著云朵變來(lái)變?nèi)�。時(shí)不時(shí)就會(huì)站在窗臺(tái)仰望著天空，這樣心情會(huì)變得舒暢，讓本來(lái)已經(jīng)疲憊的身體也得到放松。中午的陽(yáng)光照進(jìn)房間里，好像在催促我，快快拿起一本書(shū)，引我坐在窗旁，來(lái)一起享受這個(gè)愜意的午后。它不僅僅是中午的太陽(yáng)，它也是讓我第一次不希望這個(gè)時(shí)間滴嗒滴嗒的過(guò)去，第一次不舍得這個(gè)時(shí)光流淌過(guò)去，第一次讓我想把這個(gè)時(shí)光定格在這兒，它更是陪我一起享受這個(gè)愜意的午后的'伙伴。
不知不覺(jué)中，剛才還在最高位置的太陽(yáng)，這時(shí)已不見(jiàn)了蹤影，還找了一位朋友——月亮，來(lái)代替它守護(hù)這個(gè)夜晚，而白天還在天空上奔波的云朵，此時(shí)也變成了一閃一閃的星星了。夜晚，應(yīng)該是最寂靜的時(shí)候了吧！坐在學(xué)習(xí)桌前，我感受夜的寂靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我和這寧?kù)o的夜晚一起度過(guò)一天當(dāng)中最安靜最沉默的時(shí)光。
這個(gè)不一樣的假期讓我懂得了很多，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜�！半m然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了”。用心感受生活中的每一刻，這就是我生活的縮影，我假期的剪影。
剪影11
記憶是一首歌曲，忘了歌詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
春意醉人，路邊的紫滕流淌了一樹(shù)的嬌艷，翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，童年花香令我陶醉……
花環(huán)的.剪影·陶醉慈愛(ài)
清晨，天空的云彩像羽毛和魚(yú)鱗劃過(guò)清澈。
您在花園里忙碌著，我去采摘爛漫的花朵，編織一頂花環(huán)，蹣跚地跑來(lái)，“爺爺，給您戴一頂皇冠�！�
您戴著我親手編的皇冠，抬了抬眼眸，摘下一片花瓣順勢(shì)放在我的嘴角邊，頓時(shí)香甜的味蕾濺起嬌美的絳紅，“春天，好吃嗎？呵呵……”您那慈愛(ài)的笑容令我陶醉。
如夢(mèng)月色·陶醉溫馨
中秋佳節(jié)，月意朦朧，月光似雨花散落。
兒時(shí)，和親人在一起團(tuán)聚，一家人嘮嘮家常，其樂(lè)融融。我們一起仰望夜空中的玉盤(pán)，銀光劃落，灑在人間。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”或許客居他鄉(xiāng)的游子，此刻正在寄托對(duì)家人的思念，而我則無(wú)憂無(wú)慮地，置身于溫馨的大家庭，被一雙雙大手呵護(hù)著，陶醉在這如夢(mèng)的月色中。
初識(shí)新友·陶醉友誼
暮春，輕云流蘇，桃花蓬勃地開(kāi)了一樹(shù)，笑了一臉瘋狂。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)，你穿一件碎花白裙，玲瓏盡顯。眼神交匯，你我粲然一笑。幾句話間，我們似乎已如舊識(shí)。我們也會(huì)一起爭(zhēng)吵，但總是忍不住和好。那一段流年是自然的。每每想起這段溫潤(rùn)的時(shí)光，流淌出清澈旋律，那份純潔的友誼，讓我陶醉。
童年里，爺爺爽朗的笑、中秋的明月、還有朋友燦爛的笑靨……都宛若一張張剪影烙印在記憶的相冊(cè)里，如山間清爽的風(fēng)，拂去塵埃，留下沁香，讓我陶醉。
剪影12
綠茵的走道，不羈的操場(chǎng)，繁綠的林園，明凈的教室，剪影的校園……
這棵粗壯挺拔，高聳入云的老松樹(shù)呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會(huì)在它附近賞著�？山裉�，大可不同，它那原本稀稀疏疏的毛發(fā)突然一夜之間茂密了許多，這讓我多多少少有些驚喜，看慣了老松樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣，終于見(jiàn)到了繁密陽(yáng)光的'容貌。湊近看一眼，深褐色的樹(shù)干滄桑的痕跡依舊還在，但樹(shù)干確實(shí)粗壯了，老松樹(shù)腳下的野花野草似乎也少了許多。我沿含著泥土清香的小徑，悠閑自得地走了……
走廊的轉(zhuǎn)角，有一扇古老的大門(mén)。初到這層樓面時(shí)，眼球就被這扇充滿年代氣息的大門(mén)所吸引，雖然有好奇心，但我卻遲遲望而卻步，似乎里面有什么東西能下我三天三夜，或許是因?yàn)槲夷懶�。所以，每次我�?jīng)過(guò)它，都不敢靠近，只能在遠(yuǎn)處?kù)o靜的看，靜靜的思索。終于，我鼓足了勇氣，靠近了大門(mén)。門(mén)鎖已經(jīng)生銹，門(mén)面上一道道歲月的痕跡，真叫人觸目驚心，窗上蒙了層薄薄的灰，我打開(kāi)門(mén)，門(mén)卻鎖了，我只能踮起腳，從窗往里看，一個(gè)梯子，其余的我就看不到了，不過(guò)這也足夠了，我回到了教室�！岸Ａ懔恪�
樓梯旁，幾本書(shū)時(shí)而喧鬧，時(shí)而寧?kù)o的躺著，每次上樓，我都會(huì)帶著一身輕松信手翻開(kāi)它們，沉入進(jìn)去。我走上樓梯，驚異地發(fā)現(xiàn)書(shū)不知去向，我掃視四周，想找到它們。正當(dāng)我焦急，墻上忽然出現(xiàn)書(shū)那英俊的身影，每一層墻上，一本本書(shū)如士兵般威風(fēng)，如駿馬般颯爽，挺拔的站著。興許是剛才的緊張與失落，這一刻的我，興喜若狂，匆匆翻開(kāi)，那書(shū)看著我，我看著這書(shū)……
如今，我依舊觀賞著老松樹(shù)；如今，我依舊充滿好奇心；如今，我依舊閱讀；如今，我依舊在校園的角角落落，穿梭在校園的剪影。
剪影13
美麗的城市生活總是豐富多彩，而城市里的每一個(gè)不起眼的角落都可以成為這座城市美麗的風(fēng)景線。
剪影一：車(chē)子
一輛輛車(chē)子是城市的一大特色。在路邊找到一個(gè)長(zhǎng)椅坐下來(lái)，看著路上的車(chē)子駛過(guò)電瓶車(chē)、小汽車(chē)、大卡車(chē)……各種各樣。車(chē)子的顏色也各不相同，有黑色、白色、紅色、藍(lán)色……有的車(chē)子大，有的車(chē)子小，有些大的貨車(chē)跟一個(gè)房子一樣大，有的小電瓶車(chē)的就跟一個(gè)一個(gè)兒童玩具車(chē)一樣。但這些來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，�？吭诼愤叺能�(chē)子……都為城市增添了不少風(fēng)光。
剪影二：樹(shù)木
樹(shù)木成了城市美化中不可獲缺的.一部分。走過(guò)一條街道，街道的兩旁總會(huì)有千姿百態(tài)的樹(shù)木。先走到第一棵，嗯？這棵樹(shù)真奇怪一片紅葉子，一片綠葉子，像一群白蟻之中，混入了兩只紅蟻。但奇怪之中好像也別有一番風(fēng)味。
接下來(lái)這顆樹(shù)，哇！這棵樹(shù)可真大古木參天，它有好多樹(shù)枝讓我數(shù)數(shù)，一枝、兩枝、三枝……太多了數(shù)都數(shù)不清，樹(shù)上的葉子，也跟別的樹(shù)葉不一樣，好像一個(gè)梳子凹凸不平跟別的樹(shù)的葉子完全不一樣，但也是奇怪的美麗，這些長(zhǎng)相奇怪的樹(shù)葉，幫一棵棵奇怪的樹(shù)木，構(gòu)成了不一樣的美，而這種美不知不覺(jué)中也融進(jìn)了這個(gè)城市里為這個(gè)城市增添了不一樣的美麗！
剪影三：高樓
高樓是城市最大的特色，有的矮，有的高，有的圓，有的方，就拿我們青陽(yáng)的大潤(rùn)發(fā)來(lái)舉個(gè)例子吧，雖然它方方正正也不像別的高樓那樣高，像一個(gè)在大個(gè)群中的小矮人一樣。再說(shuō)說(shuō)青陽(yáng)的通江萬(wàn)信大酒店，它很高，跟大潤(rùn)發(fā)比就像個(gè)大哥哥一樣矗立在那挺拔而神氣，所以他們都成了青陽(yáng)的標(biāo)志性建筑。
高樓、車(chē)子、樹(shù)木……共同筑成了我們美麗的城市。為城市的風(fēng)雅增添了不一樣的地域特色！
剪影14
意外的禮物
今天終于下起了小雪，這可真是意外的禮物。前幾天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雪，可一直都在天空中懸著，今天終于如愿以償了。小雪飄到地上都化了，飄到樹(shù)上的就慢慢堆成了一小堆，可離我堆雪娃娃的要求還差得遠(yuǎn)，看來(lái)，今天堆雪娃娃的念頭是落空了。因?yàn)槭沁^(guò)大年，鞭炮在今天唱主角，品種各色各樣，五花八門(mén)，點(diǎn)著后，就噼里啪啦的`響了起來(lái)，猶如老虎般到處狂吼，小孩們也不怕這聲音，膽子大的已經(jīng)自個(gè)在玩鞭炮了，玩得不亦樂(lè)乎。真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入圖蘇”啊。
迷路
今天我要去外婆家拜年。外婆家在農(nóng)村，我們稍做準(zhǔn)備后就出發(fā)了。坐上車(chē)，我們就踏上了去外婆家的路程，不知道會(huì)有怎樣的趣事在等著我們呢。
快到外婆家時(shí)，我們就迷路了，不管走哪條路我們都走錯(cuò)了，這給當(dāng)時(shí)在車(chē)上昏昏欲睡的我仿佛打了一針強(qiáng)心劑，一下子來(lái)了興趣，大人們?cè)谥钡臅r(shí)候，我倒哈哈哈地傻樂(lè)，媽媽說(shuō)我是沒(méi)心沒(méi)肺的人。我安慰媽媽說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，這里雖然是鄉(xiāng)下，又不是沒(méi)有人家，下車(chē)問(wèn)問(wèn)不就可以嗎？＂媽媽一聽(tīng)反倒樂(lè)了，急忙讓爸爸停了車(chē)，派我下車(chē)去問(wèn)路，我很樂(lè)意地去完成了這次任務(wù)。
放鞭炮
在外婆家已經(jīng)兩天了，覺(jué)得也沒(méi)什么好玩的，除了舅舅給我的紅包讓我還有印象外，好像沒(méi)什么樂(lè)子讓我覺(jué)得有興趣。
吃過(guò)午飯后，兩個(gè)小表弟便來(lái)找我玩�？此麄儍蓚�(gè)小屁孩，有什么好玩的呢。突然“嘭”的一聲，一聲巨響在我身后炸響，把我嚇了一大跳，這兩個(gè)小屁孩卻捂著嘴偷笑。我一看心里有些惱火，可因?yàn)槭沁^(guò)年，我又是哥哥，便不好發(fā)作。不過(guò)倒給了我玩的靈感，我很快加入了他們的隊(duì)伍，和他們玩起了放鞭炮。
剪影15
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱起自己的心靈頁(yè)碼，發(fā)現(xiàn)身邊有許多溫暖與美好，它們就像細(xì)雨一樣灑落在我們身邊，令我們感動(dòng)著。
思緒飄回到幾個(gè)月前，我要坐長(zhǎng)途汽車(chē)去姑姑家玩，爸爸送我到車(chē)站就離開(kāi)了，上車(chē)后，售票阿姨來(lái)收錢(qián)，我掏出了錢(qián)包，愣是少了三元錢(qián)，正當(dāng)我猶豫不知道怎么辦的時(shí)候，一位年約四十多歲的中年阿姨幫我把錢(qián)墊上了，當(dāng)時(shí)我也不知道為什么，連一句謝謝都沒(méi)有對(duì)她說(shuō)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，那個(gè)阿姨要下車(chē)了，我最終把感激之詞說(shuō)出口，甚至留下了感動(dòng)的淚水。對(duì)于愛(ài)面子的我來(lái)說(shuō)，如果被趕下車(chē)那將是一件多么丟臉的一件事��！
平凡的日子里，藏匿著無(wú)數(shù)的感動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候……所以，我常被那些樸實(shí)的故事感動(dòng)著。
曾今聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她的父母離婚了，她跟著她的父親生活，她父親又跟一位年輕的阿姨結(jié)婚，并生下了一個(gè)可愛(ài)的兒子，從此，她的'父親和后媽都像忘記了她的存在，整天冷冷的淡淡的對(duì)她。小女孩非�？释玫礁赣H的關(guān)注，哪怕是責(zé)罵。當(dāng)那個(gè)小女孩對(duì)一切都失去信心的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，從那以后，她的父親和后媽便對(duì)她很好很好了，每天都悉心照顧她，小女孩感到了幸福，但她害怕失去幸福，所以不斷地摧殘自己，最終導(dǎo)致了自己終身的殘疾。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我真的感到既感動(dòng)又覺(jué)得悲哀，愛(ài)是與感動(dòng)并存的，如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，也就不存在著感動(dòng)，那么這個(gè)世界將會(huì)比南極還要寒冷和殘酷。
我們應(yīng)該要對(duì)生活充滿著信心，去感受人生，感受自我，感受大自然，一切美好與善良都值得我們?nèi)ジ袆?dòng)。
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